教科別平均点」に続くエントリーです。後期選抜の教科別平均点を過去3年分ご紹介しました。この後の5回のエントリーでは昨年の後期選抜における科目ごとの小問別得点率をご紹介していきます。今回以降でご紹介していく表の中には、小問題ごとに次のデータが載せられています。うち何%がその問題を白紙にしたか特に参考にしてほしいのが2のデータで、自分の評定平均や自分が受験する予定の高校で大体これぐらいの評定は必要だ、というようなものを考えて「3つのゾーンの中で自分はこのゾーンのデータを見ればいいのか」ということを決めてから見てほしいと思います。3についても少し補足。これは「白紙にして出した率」ですから、「答えを書いたけど間違えた」というものは省かれています(2で計算されています)。そこを間違えないようにしてください。今回のエントリーでは国語についてご紹介します(画像をクリックすると拡大します)。2009年度と2010年度の国語についての小問別得点率や解説については以下のエントリーでご紹介していますので、そちらも合わせて参考にして下さい。この国語の入試問題について以下のような見解が出されています。・古文分野において、内容把握に関する記述問題については低い得点率であった。本文を丁寧に読み、書かれている内容を正しく理解した上で表現することが大切である。・文章を記述する問題においては、設問の意図を正しく読み取る力と、求められている内容を適切に表現する力が必要である。本文から必要な情報を取り出し、その内容を理解した上で与えられた条件にしたがって的確に表現する力を身に付けることが大切である。・国語力は日常生活の中でも培われていくものである。普段からさまざまな文章に親しむとともに、文章を書くときには適切に表現することを心掛けることが大切である。最後に設けられている作文ですが、昨年のお題は「最も好きな身近な風景」。好きな風景を1つ選んで、その理由と自らの経験に照らして述べる力を見るものでした。この作文の問題ですが、誤字・脱字や原稿用紙の使い方の誤りが大きな失点を呼ぶことになってしまいます。内容そのものも大切ですが、その前に正しい表記を心がけることが大切でしょう。次回は社会についてご紹介する予定です。