JavaScriptを有効にして再度、お越しください。新規カテゴリ2-4会員から投稿された写真です。会員フォトギャラリーんだんだ会員アーカイブピックアップおすすめスポットYAMAGATAじまん私たち学校事務職員は学校では子どもの豊かな学びと育ちのため、保護者や地域のニーズと願いに対応できるよう、様々な職種の人がチームとして課題解決を図っています。財務に関する仕事を通して子どもたちの笑顔輝く学校づくりに寄与しています。教職員はもとより関係諸機関や地域保護者と連携し企画・調整を行いながら仕事を進めています。更新履歴2020/01/30メルマガ配信しました。2020/01/09情報部より発信『んだんだ』掲載しました。2019/12/19メルマガ配信しました。>>続きを読む2019/12/12情報部より発信『んだんだ』掲載しました。2019/12/10研究部だより第7号掲載しました。2019/11/28メルマガ配信しました。2019/11/26研究大会記録とアンケートを掲載しました。2019/11/21会報58号掲載しました。2019/11/14情報部より発信『んだんだ』掲載しました。2019/10/31メルマガ配信しました。2019/10/30秋季セミナーフォトギャラリーを掲載しました。2019/10/10情報部より発信『んだんだ』掲載しました。2019/09/26メルマガ配信しました。2019/09/14情報部より発信『んだんだ』掲載しました。2019/08/29メルマガ配信しました。2019/08/20秋季セミナーの案内を掲載しました。2019/08/22研究大会フォトギャラリーを掲載しました。2019/07/18会報57号掲載しました。メルマガ配信しました。会長あいさつを掲載しました。2019/07/04臨時メルマガ配信しました。2019/06/27メルマガ配信しました。2019/06/11夏季研案内を掲載しました。問い合わせ会員向けコンテンツの閲覧にはIDとパスワードが必要です。忘れてしまった場合は再発行申請してください。※ログインする際に「再発行はこちら」とメッセージが表示されますが。そこからの再発行はできないので、必ず上記再発行申請から連絡ください。○経営スタッフとして学校教育目標の達成をめざし、私たち事務職員が果たすべき役割(事務職員の仕事が学校の中でどのようにかかわり合っているかを意識し)と真摯に向き合い、誠実に職務を遂行します。子どもたちの育ちのために、子どもが望んでいること、学校の思い、家庭や地域の願いを理解し尊重し、ともに協力していきます。それぞれが抱えている課題を理解し共有し、その解決に向けて取り組みます。○子どもたちの育ちを確かめながら目の前にいる子どもたちの毎日の生活や学校での様子をよく見ることで、具体的に今何が必要なのかが見えてきます。子どもたちの動きを見ながら危険を予測し、声を聴きながらニーズを捉え、効果的な予算執行と教育環境の整備を行ないます。説明を隠す<<かかわり(連携)>>説明を読むきめ細やかな教育を行うためには、同じ職場で働く職員同士のかかわりが大変重要です。関係を築くことや、他の学校や教育関係機関と手を携えることも大切です。かわりを持つことにより、学びの環境をさらにきめ細やかで充実したものにすることができます。日頃からのかかわりを大切にしたネットワークづくりに努めます。校と家庭、地域をつなぐ役割を担います。学校の考えや子どもの様子など正確な情報を適時に適切に発信します。単数配置が多いため、職場内で実践を研修するのは難しい状況です。