基準到達4割」というニュースについて。このニュースは文科省の英語教育実施調査を元に報道されています。何気なく「4割しかできねーのかよ今の中高生は?」と思いがちなニュースですが少し詳しくみていこうじゃないですか。どの新聞報道を見てもほとんど同じようなことが書かれているので、たまたま検索で上にきた産経新聞の記事のリンクを貼っておきます。詳細な内容は文部科学省のWEBサイトをご覧ください。(概要)小学校は19,487校、中学校9,405校、高等学校3,369校という数字になっています。平成25年から調査を開始し、「中3年生で英検3級程度以上、高3生で英検準2級程度以上」という基準を設けそれぞれ50%以上を目指して取り組まれています。結果はどうだったのか新聞のタイトル通り上段の目標の到達は4割という結果でした。都道府県毎にどの程度の差があるのでしょうか。産経新聞(紙)に載っていた「生徒の英語力の状況(平成29年度)」という表の数字を打ち直して表を作ってみました。新聞を見逃した方はご参考にどうぞ。(数字単位は%、また高校の数値は政令指定都市を含んだ数値となっています。北海道32.837.6青森39.942岩手37.135.9宮城42.727.9秋田49.141.7山形33.944.2福島32.933.1茨城43.336.2栃木3941.4群馬43.336.8埼玉41.934.5千葉48.944.9東京51.638.3神奈川37.645.2新潟3139.9富山43.749.1石川50.243.3福井62.852.4山梨36.338.7長野37.338.8岐阜36.439.1静岡39.943.2愛知3235.5三重35.338.6滋賀4033.5京都38.636.1大阪39.537.1兵庫36.445.3奈良40.433.2和歌山44.835鳥取35.736.5島根30.535.9岡山40.244.5広島42.444.1山口37.937.6徳島47.340.6香川33.137愛媛39.840.8高知34.131.7福岡33.839.5佐賀32.933.1長崎38.839.9熊本36.338.8大分43.143.7宮崎41.439.1鹿児島36.937.6沖縄31.744.3札幌市33.4仙台市40.6さいたま市58.9千葉市47.2川崎市48.3横浜市54相模原市35.1新潟市33.6静岡市32.8浜松市28名古屋市34.5京都市43.1大阪市52.2堺市27.6神戸市35.1岡山市35.3広島市42.9北九州市43.7福岡市53.2熊本市51.3ぜひ、自分がお住まいの都道府県とその近隣を見比べてみてください。インターネットの記事に表がないとはいえ、わざわざエクセルで打ち直したのにはワケがあります。意地悪く表の順番を並び替えてみましょう。あとは、やっぱり政令指定都市が上位にきていますね。これにはいくつかの理由が考えられます。地価が高い為、親の年収が高い(教育投資が多くなる)。行政的な施策を打った効果が数字として反映されやすい。これらの要素が重なるので政令指定は上位に来やすいと考えられます。行政施策について補足すれば、例えばある県内でA市だけが何かを新しい教育手法に取り組んだとします。このA市が政令指定都市だった場合はダイレクトにその結果が数字に反映されます。このA市がそうでない場合、仮に県内に10市があったとすると県として数値を合計した時にA市での取り組みは反映されにくいですよね。いう違いも考慮して数字を見る必要があります。高校3年生の達成率が高いところじゃあ、高校になるとどうなるんでしょうか。英検準2級以上1福井62.852.42富山43.749.13兵庫36.445.34神奈川37.645.25千葉48.944.96岡山40.244.57沖縄31.744.38山形33.944.29広島42.444.110大分43.143.711石川50.243.312静岡39.943.213青森39.94214秋田49.141.715栃木3941.416愛媛39.840.817徳島47.340.618新潟3139.919長崎38.839.920福岡33.839.521岐阜36.439.122宮崎41.439.123長野37.338.824熊本36.338.825山梨36.338.726三重35.338.627東京51.638.328北海道32.837.629山口37.937.630鹿児島36.937.631大阪39.537.132香川33.13733群馬43.336.834鳥取35.736.535茨城43.336.236京都38.636.137岩手37.135.938島根30.535.939愛知3235.540和歌山44.83541埼玉41.934.542滋賀4033.543奈良40.433.244福島32.933.145佐賀32.933.146高知34.131.747宮城42.727.948札幌市33.449仙台市40.650さいたま市58.951千葉市47.252川崎市48.353横浜市5454相模原市35.155新潟市33.656静岡市32.857浜松市2858名古屋市34.559京都市43.160大阪市52.261堺市27.662神戸市35.163岡山市35.364広島市42.965北九州市43.766福岡市53.267熊本市51.3高校になるとだいぶ様子が少し変わります。高校の数字を見る時には注意が必要です。それは私立が多い地区、私立進学校が多い地区の存在です。優秀な中学生が私立に入学し、数字に反映されなくなるからです。東京の順位が下がるのはこのあたりも理由なんじゃないかなと感じます。まとめこの表はあくまで英検を基準にした英語力の結果です。英検を受けていない生徒についても教員の判断で「英語力」があると判断された場合は数字に加味されていることも押さえておくべきです。調査結果には、中3で英検3級、高3で準2級以上を取得した生徒のほか、取得していなくても定期テストの結果などを基に教員の裁量で「相当の力がある」と認めたものも含まれる。準2級は「高校中級のレベル」、3級は「中学卒業のレベル」とされる。産経ニュース英検を受験していなくても「この子は大丈夫ね」と先生が判断できるくらい力のある生徒については大きな問題はないと思います。一方で合格ライン前後に位置する生徒については個々の教員の判断に左右されることになります。順位を見られた時に前後の地区と比べて一喜一憂する必要はありません。いうことに考えを巡らす方が有意義だと思いますよ。はてなブログProありそうでない名字、たぶんね。教育関係で働くサラリーマンが、実践している教育と子育て情報を紹介するブログです。Reserved.スターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。