我がチームは、各研究室等からみれば事務的には一番親しい存在なので、教務課内の他チームや総務課・経理課と、教員や学生との橋渡し役が主な仕事とも言えるでしょう。ちなみに筆者は30数年前にも獣医学科専用の小さな事務室で現在と同じような仕事をしていたのですが、当時、筆者と同年代の学生の一部が教授になって、また今一緒に仕事できることは何事にも代えられない嬉しさも有ります。大学の事務は本当に面白い職業だと思います。みなさんも是非一度、農学系の事務部を訪ねて来てみてください。明るく楽しいひとときを差し上げます。アーカイブズポータル」(以下、アーカイブズポータル)が公開となりました。アーカイブズポータルは、現在各部局で別々に公開されている多数の貴重な学術資産のデータを、サイトの枠を超えて一括で検索できるサイトです。公開時点で既に約15万件の学術資産が登録されており、これらをキーワード検索のほか、コレクションごと、提供部局ごと、利用条件などで絞りこむことができます。電子展示という、コレクションを超えた共通するテーマで学術資産を俯瞰できる機能もあります。アーカイブズポータルを覗いてみると、意外に知らない学術資産が多いことに気付くのではないでしょうか?今回の公開を機に、広く東大の学術資産の素晴らしさが伝わることを願ってやみません。学術資産等アーカイブズポータルhttps://da.dl.itc.u-tokyo.ac.jp/portal/なお、アーカイブズポータルはあくまでポータルサイトなので、実際のアイテムは各部局が工夫を凝らしたサイトでご覧いただくことになります。一部のIIIF対応の画像はポータル上でも表示されます。...ん、IIIFって何...?簡単に言うと、IIIF(とりぷるあいえふ)は画像を国やシステムを超えて相互に扱うことができるようにする取り決めのことで、例えばIIIF対応の画像なら、好きな画像ビューワで異なるサイトの画像を一緒に見ることができます。機械的な処理がしやすいので研究等に使いやすいというメリットもあります。アーカイブズポータルも、これらの性質を利用してIIIF対応の画像を元のサイトから直接ポータル上に表示しています。IIIFだけではなく、東大ではデータ活用を促進する先進的な取り組みをしているサイトがたくさんあります。生まれたてのシステムなので、何かお気づきの点があればぜひお知らせください。登録するコレクションの推薦や電子展示の提案も大歓迎です。科学者は変わるかというのは、昨年亡くなった科学史家の吉岡斉さんの著作のタイトルだ。『原子力の社会史』で知られる吉岡さんだが、その若き日の実質的なデビュー作である。私がこの本を初めて読んだのは、大学院の修士課程の時だった。今大阪大学におられるHさんやNさん、そして東京海洋大学におられるKさんといった先輩方との読書会で報告を担当することになったのだ。当時科学論をまだあまり勉強していなかった私には(←完全に言い訳である)、この本は全くわからなかった。「この本は他人の考えを紹介するばかりで、面白くない」。Hさんがいろいろ反論してくださったのだが、私は「そうですかねえ」。無知とは恐ろしいものである。博士課程に入って自分の研究のなかで科学者を扱うようになり、この本のタイトルが思い出されてきた。あの本は結局、科学者はどうだって言ってたんだったっけ?」。手にとって吉岡さんの結論を探した。するとこう書いてあって衝撃を受けた。「科学知識の生産機構そのものに、自己点検機能は本質的に欠落している」(34頁)。その通りで、科学というシステムは知識の生産を最優先している。そのためなら無償で論文の査読を行うことも厭わない。その知識がどう使われるかとか、その知識を生み出した人物の倫理性だとかは二次的に扱われるのである。透徹した社会学的認識だといえる。ところがポスドクになったころ、もう一度この本を見返す機会があって、私はもう一度衝撃を受けることになった。上の文章の後ろには更に次のような文章が続いていたのだ。自己点検機能は欠落している、だから科学知識の生産者という「役割人間からはずれたところにある、科学者の人間性だけが、社会的責任を発展させていくための、よりどころなのである」。人間性というと少し道徳的に聞こえてしまうが、要は「人間としての体験の総体」ということだ。吉岡さんはシステムを越えていくものが何であるかも見通していた。それどころかむしろそれがあの本の出発点だったのだ。インタープリター養成プログラムもこれと同じだと思う。副専攻など履修しなくても、研究者をやっていくのに何の支障もない。自分たちの営みが社会のなかでどうあるべきなのか、それを自分で考えたいというパッションなしでは、科学がより良いものになることはない。そんな志をささやかに抱いた学生たちと、今年もまた出会えることを楽しみにしている。資料のカタチが伝えるもの突然ですが、問題です。この資料は誰が作成したものでしょう?答えは、内田祥三元総長です(資料ID:F0004/A/3/13)。当時の糊は澱粉糊だったはずで、少しでもつけすぎると紙が伸びてしまってきれいに貼るのはけっこう大変ですが、伸縮率の違う新聞紙と台紙とに皺ひとつつけず、かつ糊のはみ出しも塗り残しもなく、ぴたりと貼り付けていく絶妙な手さばきは特筆に値します。会議資料にはびっしりとメモが付されており、記録を書記任せにせずに情報を自分で整理・記録することで、確実に消化していたことが窺われます。情報を咀嚼するとき、聞くことに集中してあえてメモを取らないという方法もありますが、内田元総長は手を動かしながら頭の中で要点を整理していたのでしょう。意匠を印刷したフラットファイルに几帳面に綴られています。したカタチからは、モノそのものを整理することで頭の中も整理していただろうことが推測されます。詳細なメモ取りの習慣や系統だったファイル作りからは、基本的に「あるべき情報はすべてここにある」、言いかえれば、「ここに書かれていなければ情報がなかった可能性が高い」と推測も可能です。この、情報が「元々ない」と言えることは、意外と重要です。このように、資料のカタチもまた多くのメッセージを発しており、それは資料の中身の理解を助けます。想像を膨らませすぎないように気をつけつつ、資料現物の持つ“書かれていない”情報もキャッチしたいものです。