ホームページ本校では、「ホームページ」や「駒留中だより」に、学校からの積極的な情報発信として、生徒の生き生きした姿を画像等で紹介しています。個人が特定されないように配慮しますが、差しさわりがある場合は、副校長までご連絡ください。中、多くの方に来て頂き、5時間目の授業を見て頂き、体育館で駒留中についてお話しさせて頂きました。寒い中、ありがとうございました。4月9日の入学式で、お待ちして居ります。今朝は、安全指導と区陸で1位・3位に入賞した3年生の表彰・男女バレー部・卓球部の表彰もありました。男女バレー部は今週の日曜日に、都大会です。up!ボランティア下馬地区ドッジボール大会の運営スタッフとして駒繋小学校で活動しました。up!漢検を受験しました地域の方のご協力の下、放課後に本校を会場にして、漢検の試験を行いました。試験直前まで多くの生徒が真剣に、問題集に取り組んでいました。日頃の努力を検定として記録に残しましょう。先生には、食の安全・食糧問題について授業をしていただきました。生活に身近な水や食品などを取り上げて、食の安全について学びました。先生には英語の授業をしていただきました。グループワークなどを通して、英語を楽しく学びました。3校の先生方にお越しいただき、授業をしていただきました。授業を通して、レベルの高い内容や学校のことなどを、分かりやすく教えていただきました。学校のホームページや情報誌を見るだけでは得られない体験をさせていただきました。今日の貴重な体験を、今後の進路選択に活かしましょう。都立西高等学校の先生には歴史の授業をしていただきました。奴隷船などについて、様々な資料を使って学びました。面接の受け方講座3年生は今日から、入試の面接試験へ向けた進路授業に取り組みます。第一回の今日は、体育館で進路主任から「面接のマナー」「よくある質問への準備」についてレクチャーを受け、その後、ビデオで具体的に学びました。来週は、各クラスで具体的な学習に入ります。期末試験後から、学校長を面接官とした練習を一人一人行います。面接は、自身の意見を考え&伝えるという、社会人としての大切なスキルです。入試だからではなく、大人になるための学習に真剣に取り組んでほしいものです。今日は1時間目から4時間目まで、1クラス1時間ずつ1回目の「いじめ防止ワークショップ」を行っています。「いじめとは、どういうことだと思うか?」「いじめっ子はどんなことをするか?」「なぜすると思うか?」等聞かれたことを発言し、指名された生徒が黒板に書いていました。up!華やかになりました東京都公園協会から頂いたお花を正門に置きました。プランター以外のスノーボールやパンジーなどは中庭に植えました。進路主任が、何で勉強しなくちゃいけないの?〜「学習の意義」を進路に見いだせ〜というテーマで、わかりやすくパワーポイントを作成し、お話ししました。多くの方に来て頂きました。up!PTA実行委員会2学期になって初めての実行委員会が、行われました。駒ルネの感想を言って頂き、何度も感動して泣きました等、お褒めの言葉を沢山頂きました。いつも学校のためにありがとうございます。up!花植え東京都公園協会から頂いた花の苗を、生徒会役員とボランテイアで綺麗に植えました。大切に育てていきます。3年生は、1時間目から5時間目まで、真剣に取り組んでいます。実力を存分に発揮してください。up!響きの学び舎合同研修会5時間目の授業を参観して頂き、その後教科ごとの分科会で、授業改善の話し合いを行い、全体会で発表しました。次回は、駒繋小で11月28日に行います。up!東京都公園協会から今年も頂きました!パンジー・ビオラ・ガーデンシクラメン他の苗とチュウリップの球根と、培養土を頂きました。去年は、クリーン大作戦の時期でしたが、今年はかなり早めに来ましたが、日なたに植えて、綺麗に咲かせます。明日以降に、生徒会を中心の生徒たち花壇に植えます。ありがとうございました。up!ボランティア野沢地区ドッヂボール大会の運営スタッフとして、中丸小学校で活動しました。2大きな声で「火事だあ〜」と叫び、水消火器で火を消す訓練。格技室では、AEDの使い方等の訓練を皆さん真剣に行っております。秋晴れの校庭で、9時から行っています。2年男子3人が最初のラジオ体操を前で行いました。起震車「なまず君」は新しくなり、「震度7」の30秒体験は凄く怖かったです。煙体験は、周りが全然見えなくて・・・皆さん真剣に行ってられます。up!ビブリオバトルを開催しました本日、放課後にビブリオバトルを開催しました。参加者がオススメの本を持ち寄り、本の魅力を伝え合いました。プレゼンの上手さだけではなく、その本に対する情熱や思い入れが伝わってきました。いったイベントをきっかけに、駒留中学校の読書の輪を広げていきたいですね。駒留中ルール東京都ネット・ケータイルール(家庭のルールを作ってみよう)。