みなさんの習ってる日本史の先生について語り合ってください。20:32]相澤はやばいっしょ。あいつセンター倫理で本出したし。22:35]村山はプリントもグー。16:07]>>24俺が思うに、最高。あとはあなたが森脇の言うことをどれだけ実践できるか。18:24]3学期に相澤先生のJ2Jを受けました。春期・本科1期も申し込みました。今から渡部先生か森脇先生に変えた方がよいと思いますか?アドバイスお願いします。13:18]相澤俺は合わなかったな。13:45]>>28たしかに声に少し特徴ありますよね...渡部先生と森脇先生の授業は、予備知識のない人間でも対応できるでしょうか?相澤先生は基礎的なことから教えてくださるのでその授業スタイルは気に入っているのですが。14:46]本科で渡部、講習で森脇・・・二人の論述の授業はある程度通史の知識を整理していることが前提とされた授業であったと自分は考えている。問題の解答ポイントの指摘は森脇の方が的確かも。J3Jの授業内容自体がハイレベルだから、先生の言うことも難しく思えることもあるかもしれない。私の場合人一倍予習が必要かもしれないです...渡部先生のノート、森脇先生のプリントの内容はどんなポイントを中心にまとめるのでしょうか?どちらもすごく価値の高いものだということはこちらで分かったのですが、おおまかに説明してもらえると嬉しいです。質問ばっかりですみません。21:32]渡部先生は細かいことはかかなくて、流れっていいうか概観とかをかくだけ。細かいことはテキストと教科書と参考書その他で勝手に覚えろって感じ。特別に変えていただけました。01:09]>>35あまりコメントが出来なかったんじゃないかな。森脇先生の添削は厳しいよ。自分が受けていたときは添削で書かれたことの理由を自分で考えて、もしわからなければ質問に来るように言っていたよ。書いたら考えないからということだそうだ。16:08]旅行にいってたので書き込めなくてごめんなさい。添削かえってきてないんで添削が帰ってきたらもう1度考えます。答えてくれたのに返事できなくて本当ごめんなさい。21:26]私大なら松田だとおもう。21:07]>58基本的に論述の復習をきっちりやっておけばいいと思う。「その問題を初見でもう一度出されたと仮定して、今度は解ける力」を意識した取り組みをするのが大事!渡部先生の授業の良いところはAランク答案のコピーを配ってくれるところ(昔はやってたんだけど今もやってる?)授業後、同じ状況(知識量や時期)の中でAランク答案(本試だったら13点以上は取れてる答案)を書いた奴がいるんだということを自覚して良い意味で焦るのと同時に、どうして自分がその域の答案が書けなかったのか、を検討しよう。後は、論述の解説授業を受ける時に出来るだけ頑張ってメモを取るといいよ。論述問題全般に取り組むにあたって大事だと思うテクニックや思考方法をメモしてた。(例えばだけど史料は小問ごとの振り分けをやっとく、とか、問いに答える、とかそういうの)あと、書き足りなかったら例題を解いてみるとか、学期末に渡部先生が配るプリントの問題を解いてみるとか。知識面では板書をノート(自分はA4を使ってた)にもう一度書き直してみたり、自分で知識を加えてみたりするとすごい良い勉強になる!こんな感じで最終的にはA−〜A、たまにB+くらいの評価を取れるようになってたら40点は充分取れると思う。13:29]渡部先生の話ばっかりっすね。自分は森脇先生を信じて勉強して、東大本番40点越えました!Aランク答案の配布なら森脇先生もしてくれますよ。先生は評価が超厳しくて、俺はCばっかでたまにBって感じでした。森脇先生がAつけた答案って本当に素晴らしいし、見る価値あります。渡部先生は評価に関しては「低い評価をつけて危機感を刺激する」というタイプではないからB+取ってるからと言って油断できないのは事実。いうか、書き忘れたからついでに言っておくと評価は目安としてこの時期(通史を追って行く時期)ならば解説授業での先生の思考プロセスをきちんとトレースできてるかをチェックするのが大事と思う。「評価はまあまあだったけどプロセスは押さえられてなかったな」みたいな自己評価が出来るようなら授業への取り組み方としてはGoodなのではないでしょうか。ところで、他の科目との兼ね合いも必要だと思う。数学に時間を使いました。日本史を40点→45点にするよりも世界史を30点→35点にする努力の方が効率的だったりするからバランスは難しいねf^^;開示してみたら日本史45の世界史40だったからまあうまく行ったのかなという感じだったけど。地理はワカンネ、スマンあ、あとZ会の日本史受講者は模試の結果は気にしないで良いと思う。考えても先生方の評価の方が正しい!!河合の冬で13点付けられた時はさすがに目を疑ったけどwww予備校の模試なんていうのはそこの授業で問題前ばらししちゃってるようなのばっかなので点数は意味ないです。15:54]ですよね。ごめん、森脇信者だから話題に出したくてさww森脇先生は論述への取り組み方に関してかなり厳しい。毎回本番並の時間配分で解かせたり。自分にはそれが合ってた。あと毎回小テストがあるのも良かったな。あと個人的な意見だけど、社会は攻め科目に向かないと思う。自分の周りの奴らは受かった人も落ちた人も、大体35〜45点に収まってる。模試で1ケタ叩き出した自分でさえねw東大の採点はかなり適当っぽい...。本番の社会って、すごい頑張った奴でも超高得点は取りにくいんだよね。差をつけたいなら主要三教科じゃないかな。11:56]>60いえいえw論述の取り組み方に関しては両先生の差が出るね。渡部先生は時間を計ったりはせずに自由に出して下さい、って形だった。そこは自分に合ってる方を選ぶのが良いんだろうね☆スレ違いかもしれないけど、個人的見解をついでのついでに書かせてもらうと(笑)文科2、3類は数学に関して標準レベルの実力でも他の文系科目で合格点取れるけど、1類を目指そうとしてる人については数学にかなり長期的に力を入れないとちょっと難しいんじゃないかな、と受験時代も指導の立場の今でも思ったりしている。数学が時間かけないと伸びない科目、っていうのもあるんだけど、英語はやっぱり皆が頑張る人気科目だし、60が言った通り社会も1科目ずつと考えるとそこまで大点差がつけられないし、すると国語や数学に力を入れて点を取っていく姿勢が必要かな、と。逆に質問なんだけど60は国語どんな感じに頑張った??今、1類志望の子らを指導してるんだけど、国語の独習・塾/講師選択がイマイチ良く分からないんだよね。収しようとしてたけど、出来たかは疑問w最後に一点だけ異を唱えると、東大の採点適当説はねーぞwww友人のとこの先生がちょっとリークしてくれたけど結構得点分布ばらついてた。周りの人間がちゃんと日本史や世界史頑張ってた、ってことだと思われる。学生バイトの素人君らが採点する予備校模試の採点より数段まともなのは明白。(その点、理系は採点基準がはっきりしてるから羨ましかったなあ)勿論、予備校模試で予備校側が期待している答案の条件を満たすものが書けるのは実力のうちだから点数が高くても意味がないというわけじゃないが、低くても心配しなくていい、というのが前述の通り持論。...と、ここまで1ケタ=順位が一桁台、と仮定して話してきたが、もし点数が1ケタ、だったらナカーマwww予備校模試の無意味さを共に説こうww攻め科目に向かないのは一教科で見ると最大点が60と低めなのとある程度知識があれば30くらいまでは結構、たどり着けてしまうこと(数学はそうはいかない)が原因と思うけど、2科目合わせると120満点で、上記の得点分布でも合わせて20点まで差がつくから攻められる科目、とは一応言える。地歴(知識系)科目2科目は両方精密にやるのは精神的にきついからどっちかに偏らざるを得ず、片方だけじゃ攻め科目にならない、ってとこなんじゃないかな。20:56]一橋の日本史は細かい知識が必要だよね。́〜`;)まぁ一応書いとくと、古典は通年でMとい、現国は直前だけSさい。スレ違い甚だしいなwwwちなみに1ケタ=点数wwナカーマ(・∀・)人(・∀・)模試とか全然気にすんなってノリwつーか社会って得点分布バラつくのか!周りの人間つっても10人くらいだからな...スマソ国語と数学に力入れろってのには俺も全面的に同意。16:24]>60すまん、誤爆したwスレ違いといいつつしっかり答えてくれてありがとうw参考にする!!これを最後に名無しに戻るよ。一橋って確か合わせて400字、とかいうのだったよね?Z会の授業でも扱ったから幾つかは答案書いたの覚えてる。書くことははっきりしてたけどちょこっと捻りもあって、って感じだったかな?丁寧に知識入れて、問題分析の練習すれば大丈夫だと思う!!模試は、「模範解答」っていう枠組みがあってその中に含まれている要素が書けているかどうかだけで採点してるからちょっとした表現の違いや要素の過不足で減点されてしまうけど本番の採点はそうじゃないから、Z会の両先生の方針に従って勉強してればおお外しはしない。手応え的に大丈夫って思ってもすごい点低いこととか良くあるからZ会生は特に日本史の模試結果は気にするな!!ww本番がおかしいんじゃなくて模試が変な方向に辛い、っていうイメージかな。覆すようなこと言うけど、日本史はともかく世界史はある程度点差がつきにくい気はするよ(こっちはデータないけど)。短答問題とかは割りと簡単だし、中論述も典型論点ばっかりだからある程度充実した答案を書くのは難しくない。最後は大論述勝負、ってことになるけど世界史の大論述の満点答案を書くのはほんとに難しそうだから頑張っても10〜15に落ち着いてあんまり差がつかないんじゃないかな。Z会のメソッドにアクセス出来ない受験生(地理的要因等)は、出来れば夏季とかの講習だけでも参加してエッセンスを吸収するか、すごく少量の情報で申し訳ないけど、東大の青本(駿台の過去問集)の冒頭の総論部分は凄い肯けるものだったのでちょっと読んで見るといいかもです。23:53]>>61「シュミレーション」ではなく「シミュレーション(simulation)」ですね。英語の勉強をしてくださいね。最新のレスだけを表示します。携帯電話からも利用して下さい。注目キーワードZ会東大進学教室の解説みんなで作る辞典です。Z会東大進学教室に関するみんなの解説や掲示板で盛り上がる事ができます。