それを見た自分は彼に『次は頑張ろう』と励ましました。その生徒は全然がっかりしていませんでした。彼はその点数に十分満足しており、『今回は自分もよく頑張った』と自慢気だったのです。その時、気づきました。自分は勝手に自分の尺度でこの子を見ていた。自分の尺度でできるできないを判断していた、と。いうのは、彼は自分で自分の尺度を持っているからです。自分の尺度でできるできないを判断しているのです。講師も生徒を判断するなら、生徒の尺度で見、判断しなければなりません。」そして、こう結論づけています。「子どもの尺度で見るならば、全ての子どもはできる存在です。できる存在として子どもと接した時、子どもは本当にできる存在になるのです」と。この話を読んだ時、一つの聖書の言葉が思い浮かびました。キリストが語られた言葉です。「何事でも、自分にしてもらいたいことは、他の人にもそのようにしなさい。私たちは多くの場合、自分の視点で他人を見ています。自分の尺度で相手を測り、「もっと○○しなさい」とか、理屈で説得しようとするのです。そのやり方では上手くいきません。相手の視点に立ち、その人の尺度で判断することを学ぶ必要があります。私も、この事を深く教えられ、目が開かれる思いがしました。私はまた、逆の立場も考えてみました。確かに、自分が子どもだった時、人に自分の気持ちを理解され、「よく頑張ったね」と評価された時、「もっと頑張ろう」と素直に思えました。上記のキリストの言葉は、人間関係を良好にする秘訣であり、黄金律(ゴールデンルール)と呼ばれています。お互いに実践していきたいものです。him(12/29)2020年1月今月のメッセージ「私たちが忘れても」音声で聴く。peace過去ログ2020年02月(2)2020年01月(1)2019年12月(3)2019年11月(2)2019年10月(2)2019年09月(1)2019年08月(3)2019年07月(2)2019年06月(2)2019年05月(2)2019年04月(2)2019年03月(1)2019年02月(3)2019年01月(2)2018年12月(2)2018年11月(2)2018年10月(2)2018年09月(1)2018年08月(3)2018年07月(2)。