当たり前を疑う訓練をしよう2019.10.10大学の社会学部や社会学科では、高校で習う社会科の範囲に限らず、この社会で起きているあらゆることについて考察を深めることができる。関東社会学会)偏見のメガネを外そう――高校時代にやっておくとよいことは?都市社会学のゼミ(日本大学提供)「これはこういうことだ」「こうあるべきだ」と決めつける“偏見のメガネ”を外す経験をしておくとよいでしょう。電車の女性専用車をどう思うかに関しても、性別によって評価は変わってくるものです。ニュースで自分には理解できない出来事を見聞きしたときは、「あり得ない」と否定するのではなく、「どういうこと?」「この人はどういう気持ちなのかな?」と好奇心を持って考えてみましょう。自分の当たり前を疑い、他者への想像力を働かせる経験をしておくと、社会学を学ぶときに役立ちます。生活そのものが学びに――高校時代の勉強とはどのような点が関連するのでしょうか?教科としては現代社会や政治経済との関連が強いですが、「学校でこんなことが楽しかった、嫌だった」「このアニメが好き」「ニュースでこんなことを知った」といった、高校時代の日常生活でのさまざまな経験が社会学の勉強では生きてきます。「大学に行ける人と行けない人がいるのはなぜ?」と考えると格差と貧困の問題に突き当たりますし、どのグループに所属するかによって教室の中での力関係が決まるスクールカーストは差別問題を考えることにつながります。学校という場は社会の縮図ともいえるので、日々の暮らしそのものが社会学の学びだといえるのです。自分なりの意識が生かせる――どのような人が社会学の勉強には向いているのでしょうか?どんな人でも、自分なりの学び方ができるのが社会学の特徴です。大勢で過ごすのが好きな人・一人を好む人、毎日が楽しい人・つらい人、それぞれに「なぜ自分はこう感じるのか」「社会からどのような影響を受けているのか」を考えることで、自分の問題意識を社会とつなげていくことができます。「社会のこういう問題について深く考えてみたい」という人はもちろん、「自分はダメだ」とネガティブになりやすい人も、社会学を学んでみることには意義があると思います。大学に進学しない若者の実情を知ることで、いずれは大学生になる自分が社会の中ではどのような位置にいるのかが見えてくるはずです。)も、社会学の考え方が分かりやすくまとめられています。この理不尽な世界の片隅で』(中村英代、新曜社)では、社会学を学ぶ意義や、恋愛と結婚、男らしさ・女らしさといった身近なテーマを社会学の観点からはどうとらえることができるかを解説しています。