ヤマハピアノスタディ認定講師(13級~11級グレード試験官)この広告は、90日以上更新していないブログに表示しています。_)mおかげさまで未就学児さん、それも3歳児(年少さん)がたくさん入会してくださり、レッスン準備に追われていました。「数字が読めません」が、圧倒的に多いです。文字や数字の記載がありますが、幼児さんに最も大切なことは、音楽と仲良くなること。リズムに合わせて体を動かしたり、曲の雰囲気に合わせて歌をうたったり、音楽を感じることから始めます。楽しい音、悲しい音、優しい音、怒った音、、、このような感情を、音で表現できる感性や耳を育てていきます。筋肉や骨格の発達には個人差がありますから、手の形や指先の指導で、無理は禁物ですが、意識付けは必要なので、遊びの中で取り入れます。田村智子先生のプチわかーるピアノB(導入テキスト)に出てくる「イチゴつみ」という曲では、1と5の指を使って苺を摘む指遊びで、左右の手、指番号の理解、ピアノを弾く手の形をつくるのが目的ですが、エプロンにマジックテープで取り外しできる苺を貼り付けた、自作の教具を使っています。歌いながら楽しそうに、苺を摘んでくれます。指番号は、「いち!」と言って親指、「に!」と言って人差し指....を触ってあげると、やがて発語と指が連動するようになりますので、読めなくても大丈夫です。他にも積み木、お手玉、紙芝居などの遊びの中には、学びがいっぱい。心配ありません(^o^)だって、私が初めてピアノを習いに行ったときも字も数字も読めませんでしたから。新年度がスタートしました。意外と気...2017-09-05ドがドじゃない!〜移調楽器のあれこれ〜すっかり秋です。子どもたちは夏休みに入りました。