(現三菱UFJ信託銀行)に入社。2000年4月、祖父(故高宮行男氏)の興した学校法人高宮学園に入職。同年9月から米国ペンシルベニア大学に留学、大学経営学を学び、教育学博士号を取得。2004年12月帰国2009年から現職。オンライン英会話スクールを運営する株式会社ベストティーチャー代表取締役会長なども兼務。高宮共同代表に、これからの時代に身に着けるべき力についてお伺いしました。高宮さんの答えは「ダイバーシティ」。多様な価値観を受け入れるだけの素養を持ち、自ら、多様な価値観の中で主体的に生きていく力、という本来の意味で言っています。これは勉強すれば備わるものではありません。多様性ある「環境」で学んでこそ得られるものだといいます。<前回のまとめ>日本の教育機関の競争力が低下している。受け入れる環境など多くの指標が悪化。男女比率の「偏り」は深刻。問題視されるべき「これからの社会に求められる力」はダイバーシティ。多様な価値観を受け入れ、多様な価値観の中で生きていく力が一番必要になる単一の価値観では変化に対応できない。クリエイティブな才能も開花しない。リーダーになることもできないスキルや知識の習得よりも、知識を意思決定、行動に活かせるスタイルが大事。そのための「経験」が欲しい経験する学校としてボーディングスクールが一つのヒントとなる。生徒を導く環境に見習うべきことがある潜在的な才能をどう引き出すか――。海外留学も増えそうです。した留学した先の環境にすぐに適応できる子もいれば、なかなか慣れずに戻ってくる子がいます。中竹さんは「勉強ができる・できないといった表層的なパフォーマンスよりも、その子の好き・嫌い、スタイルを知ったうえで指導することが大事」といいます。これは「親と子」の関係ばかりじゃなく、上司と部下の関係にも通じるお話だと思います。後編では、上司が部下の能力を引き出すためにはどうすればいいのか、といった話題から始めたいと思います。「開花していない才能」とどう付き合うのか。「親と子供」の関係と違い、「上司と部下」は常に一緒にいるわけではありません。その人の本当の能力を見極めてコーチングをすることは一層難しいと思います。職場だと、上司が部下に「期待をかける」のはいいんですが、本人がそのプレッシャーに耐えられず、「実力を発揮できない」という話はよく聞きます。私も早稲田大学のラグビー部の監督時代、とても優秀なプレイヤーを4年生の時に、キャプテンに抜擢したことがあります。最初は2日間の大会のみ限定のキャプテンでした。キャプテンとしてチームをまとめることができませんでした。そればかりか、その後、選手としての調子も落としてしまいました。私ばかりではなくコーチ陣から見ても彼は「すぐれたプレイヤーだし、リーダーとしてもできる」と思っています。本人が「嫌だ」「向いてない」と思っていると難しい。「嫌な」なことは行動が消極的になります。ミスをすれば、「やはり、うまくいかない」「やはり、嫌だ」と思ってしまいます。先ほど、早稲田大学ラグビー部の主将抜擢でうまくいかなかったお話をしましたが、実は、次の年からは主将の選び方を大きく変えました。一言で言えば、「主将らしい選手」ではなく、「自分のスタイルがある選手」を選びました。その選手なりのスタイルが分かれば、目標設定がしやすいし、我々もサポートもできます。チームとしてまとまるスピードも違います。何かきっかけがないと、マイナスのループから抜け出せないんですよね。自律型組織はタイヘン。「成長したい」という若者、「挑戦する」中間管理職を支援。株式会社HRBrain目次はじめに「開花していない才能」とどう付き合うのか。2020年2月17日1トヨタ仕込みのロジックと、親父ゆずりの情熱。編集部5高速バスWILLERを支えるITによる安全運行と運転士育成。情報収集をより迅速に、より簡単に。どこでもサクサク閲覧。役立つ情報がドンドン見つかる。毎日チェックすることで、業界の「今」を見逃さない。使える「打ち手」が見つかるビジネスメディアです。会員登録は無料・1分で完了します。BizHintは、会員様へのお役立ち情報の一環として、サービスや製品等に関するメールをお送りします。ログインをしてください。あなたの許可無く投稿することはありません確認メールを送信しましたメールボックスをご確認くださいあなたの情報を入力メールのURLにアクセス会員登録完了ご入力いただいたメールアドレスに登録確認用メールを送信しました。届いたメール内のURLにアクセスをし、引き続き登録手続きを行なってください。URLの有効期限は送信から24時間です。24時間を過ぎた場合、再度登録の手続きを行ってください。伸びる会社は知っている最新情報をSNSやメールで。