世界11カ国でのホームステイ経験を生かし、厳しい社会を生き抜く知恵と強靱な精神力を養うべく、体育会系のノリで人間教育に日々奮闘。福島の地にゆりかごから墓場まで、笑って暮らせるコミュニティを作るのが夢。「流れ流れ」が口癖のマルチなオバサン。指折りドリル本文のディクテーションをしていた時に、私が何度も指を折って単語の数を数えていたら、子供がそれを真似して練習をするようになりました。「先生、指を動かした方が覚えやすいよ」と言うので、以来、文を暗記する時は指を折るのが定番になりました。指を折ることで冠詞や前置詞など、聞き取りにくい単語にも意識が向くようになり、文法やリスニングのスコアがアップ。口と体を一緒に動かすことで記憶力もアップしました。<指折りドリルの例>黒板にディクテーションをする文の単語の数だけ下線を書く。ディクテーションをする文をナチュラルスピードより速いスピードで繰り返し言う。子供が聞き取れた単語から黒板の下線に書いていく。聞き取れない時は読み上げるスピードを少しずつ遅くする。しても聞き取れないところは単語を1文字ずつ書くなどして、ヒントを与える。全ての下線が埋まったら、指を折りながら暗記できるまで繰り返し練習する。1~5は親指から順に指を折っていく。6~8は小指から順に指を伸ばしていく。指を折るスピードに英語を合わせるのではなく、英語のリズムに合わせて指を折る。