」という約束をしっかりと守れていました。その1図工で描いた絵を鑑賞しました。5年生の「銀河鉄道の夜」と6年生の風景画の絵を鑑賞しました。みんなじっくり鑑賞していました。今日は英語で頻度の表わし方を学習しました。最後は五目並べならぬ三目並べをしました。)を使って三角形の面積の求め方を考えました。問題の図形を見せるや否や「ああ〜!分かった!」と多くの児童が言っていました。自分の考えを上手にノートに書けています。ペア学習では、隣の席の児童だけではなく、離れた席の児童とも自分の考えを伝えあいました。学習発表会の本番前の緊張感のある中、よく頑張りました!次回は児童からでた考え方を使って三角形の面積を求める公式をつくり出していきます。〜平行四辺形編〜今日は既習の面積の求め方(長方形・正方形)を使って平行四辺形の面積の求め方を考えました。予想以上にたくさんの考えが出ました。言葉や式、矢印や色などを工夫して上手にノートにまとめることができていました。次回は児童からでた考え方を使って平行四辺形の面積を求める公式をつくり出していきます。up!校内発表会!10月31日(木)、2・3時間目に校内発表会がありました。どの学年も練習の成果が表れた発表でした。聞く態度も素晴らしかったです。up!いよいよ明日は学習発表会です。帰りの会で、学習発表会で演奏する「前前前世」のリコーダーを練習しました。明日は学習発表会です。up!不思議な世界へ出かけよう国語で不思議な世界へ行って、現実の世界にもどってくるという構成で、物語を書いています。