2018/03/29Tweet間もなく4月を迎えます。育成していくことが重要であることは言うまでもありません。企業の人材力とは人数×個人の優秀さで表されると言ってもいいでしょう。何かが出来ることが優秀さのバロメーターでした。現代社会の多くの産業において、このパラダイムは既に崩れています。これだけ社会の変化が激しい世の中においては、今持っている知識や経験がすぐに役に立たなくなってしまうからです。コンピュータやエレクトロニクスの世界がその最たるものでしょう。プログラミングのある言語を覚えていたり、ある最先端の技術を知ったりていても、すぐに新しいものに取って代わられます。理系の世界に限らず文系の出身者の各種資格も同じようにAI(人工知能)に取って代わられるでしょう。資格を発行できるということは正しい答えがあるということです。正解があるということは、いづれ人工知能やコンピュータによって再現できるということになります。企業の教育の現場で何が行われているかというとマニュアルや知識、ノウハウなどの正解となる「お手本」のあることの習得を促すものが多かったりします。入社したばかりの社員の生産性を早く上げるためには、この基礎的な教育やOJTは必要です。それだけでは社会の変化に対応できる社員は育ちません。社会の変化は私たちの変化や成長を待ってはくれません。自ら成長続けていかなければならないのです。いう意味で、これからの優秀さとは1)社会の変化を感じ取り、2)次の一手の選択肢を自ら創り、3)正しく選択していく能力を持ち、4)この能力を高め続ける努力が出来るということになると考えています。「正しい」道を探していくリーダーシップの時代に変わってきたと言ってもいいでしょう。会社や上司に意識が向いた会社忠誠心ではなく、より良い社会の創造に意識が向いた社会忠誠心が求められる時代なのです。その心構えや対応方法を教える育成プログラムを企業内で取り入れている例は非常に稀です。育んでいくのは容易ではありません。日本は鉄鋼や造船、自動車や家電などの製造業を中心としたものでした。Japanの製品は安定的な品質で壊れないということが評価され世界を席巻してきました。学校での教育も満点という基準に近づくことが優秀であるという風潮が出来てしまったのです。最終的に自分なりの結論を出して意思決定をし、それを世に発信していくことなどは苦手です。私たち「大人」自身が、マネジメントに加えて、このような真のリーダーシップを発揮して自ら選択肢を創造し、その中から選んで前に進んでいくという本質的な主体性を持たないことには、これからの優秀人材を育てることは出来ません。言うと絶望的に聞こえるかもしれません。成長し続けることが出来るようにプログラミングされてます。乳を吸い、食餌を得るすべを知ります。それ以降は体が一定まで大きくなること以外に大きな成長はありません。ところが、人間は違います。毎年毎年経験を積み、成体になっても一生を通じて成長を止めません。人間だけが白紙の脳で生まれてきたと言います。その白紙の脳には何でも書き込めます。他の動物とは違うのです。同じ人間でありながら、学ぶことが全く違うからこそ、人類としての文明の進化を伝承していけるのです。戦後の日本はリーダーシップの時代だったはずです。全てを失った焼け野原の中で、それでも立ち上がり一歩を踏み出した先人たち。社会に変革を起こすようなリーダーになるための第一歩は、まず自分の人生のリーダーシップを手に入れることです。自らの人生を自らの価値観に沿ってデザインしていくことから始まります。咲き乱れる桜の花のような誇らしげな顔で入ってくる若き新入社員。自らの人生をデザインできるようなリーダーシップ教育の導入を検討してみてください。社風もよくなってくることでしょう。