ついて、どのように考えるか。現状について、また現状の中での状況についても、先ほど資料とともに説明いただいたところです。これについて、更に追加すべき論点等はありますでしょうか。現状の分析と問題点の抽出、そしてそれにどう対応するかという手順で考えていただくとなると、こういうことかとは思います。論点の中に含まれているのかもしれませんが、医科で専門医制度というのが始まりますが、歯科の場合にも専門に特化した専門職の方もいらっしゃるとは思いますが、大半の方が総合的に患者を診るということからしますと、いろいろな試験で見る領域において、全体的に一定レベルというのは保っていただくということが、医療を受ける側から見ますと非常に大事なことだと思います。必修問題、禁忌肢というところで、それが担保されているのかもしれませんが、全般的に一定のレベルを見るという視点を、是非その視点で議論を進めていただきたいと思います。歯科医の臨床を行うに当たっての特殊性ということを考えますと、正に御指摘いただいたとおりかと思います。修正、追記をいたします。そのようにお願いいたします。提言概要等もございますが、ほかによろしいでしょうか。年ですので、そういう意味では、研修で十分にトレーニングできるレベルを国家試験で担保すればいいのであって、問題の難易度ももう少し見直しをして、十分に臨床研修をできるというところを考慮していただければと思います。その観点も必要ではないかと思います。臨床研修を受けるのに適切な能力を見るということですね。それも記載してありましたので、それを含めて難易度についても検討いただきたいということです。ほかにいかがでしょうか。良質な問題を出題するため、公募する内容・公募問題の活用方法についてどう考えるか、というところです。これはいかがでしょうか。苦労されているところで、そこをどう考えるか。ここは各論を協議する場所ではありませんが、極端な話としては、なくしていくことも含めて協議するということでよろしいのでしょうか。回の実情だけをお話させていただきますと、プール問題から作問しようということで行ってまいりましたが、実情はそのまま採用できるような問題というのはほとんどなくて、視覚素材は使わせていただきますが、問題としては原型をとどめないほどに修正をしているところです。現状は歯科については紙ベースの試験ということで、医師と同じように今後の課題かと思っておりますが、コンピュータ制に関しても御意見等がございましたら、別の論点として設定することは可能かと思います。現状としてどこまで推し進めていくことができるかというのは、様々な状況を踏まえて、より詳細に検討しなければいけない課題かなと考えております。現在挙げられている論点案のところで協議を進めていくということになろうかと思います。先ほどありました御発言の内容にも関わってきますが、作問するときにいい視覚教材を求めるというのは大変重要で、公募するところでは、作問に耐え得る良質な視覚教材の素材を集めるところに、かなりのウエイトを置いてしまったほうがいいと割り切って考えることもできるのではないかと思いますので、ここをうまく強調すると、今の公募制度も生きてくるかなと思います。確かに、視覚教材だけを利用して、全く別の問題を作るということも作業の中でよく行われているようです。ありがとうございました。これについてはよろしいでしょうか。これは少し違った内容の中身になってきます。受験資格認定の取扱い等についての見直しが行われているところです。現在の資格認定の基準について、もう一度しっかりと見直し、確認を行う。ついて、どう考えるか、といった視点で協議をしていただきたいと提案してございますが、いかがでしょうか。考えるかということですが、よろしいでしょうか。状況が変われば、かなり違った対策も必要になろうかと思いますが、よろしいでしょうか。ページの「その他の課題」です。「試験問題の評価」です。現在、正解率あるいは識別指数等を用い、問題の評価を行っております。分析することにより、全国の歯科大学・歯学部における出題内容の教授の程度を把握する等、より精密な問題の評価を行っていく必要があるというのが、前回の報告書の概要です。部会において問題の再評価を行っているところです。提言を踏まえて、評価内容についても見直しているというところで、これについて引き続き国家試験の問題の評価方法についてどう考えるかをワーキングで検討していただくこととなっております。具体的な内容に踏み込みますと、いろいろな意見もあるかと思いますが、評価法について再評価するということでよろしいでしょうか。ありがとうございます。歯科医師国家試験については大きな問題になってきておりますが、「多数回受験者への対応」です。多くの多数回受験者が存在するというのが、この歯科医師国家試験の特徴的な問題かもしれません。して、例えば、国家試験合格後の臨床研修をスムーズに実施するために、卒後年数の経過していない受験者と卒後年数が経過していても臨床に関する試験に合格した受験者には、国家試験の合否判定の際、一定の点数を加点し、臨床技能の確保をするための手法等を研究してはどうかと。具体的な提案まで、括弧書きで含まれております。多数回受験者となりますと、国家試験の勉強をしていて、臨床の研修からかなり離れてしまっていて、そういう人は一緒に研修を始めるに当たっては、研修施設でも非常に問題も多いところから、こうした案が出されているところかと思います。これについて、実際に具体的な対応策をしっかりと考えていただくことは必要なことですので、これでよろしいかと思いますが、論点としていかがでしょうか。ほかにございましたら、御意見を頂ければと思います。ここの検討会とは違うかもしれませんが、こうした人たちがずっとたまってしまったのを、社会資本としてどうしていくのかということは、非常に大きな問題かとは思いますが、まずはここは国家試験の制度改善検討部会ということで、そこまでは難しい話かと思います。ありがとうございました。これは近年非常に重要になってきている内容かと思います。連携についてどう考えるか。歯科医師国家試験の出題内容や出題の水準等の連携についてどのように考えるか、ということが提案されております。ついては、機構からの代表ということで、嶋田委員にも参加いただいているところですが、更に追加すべきような論点等についていかがですか。このとおりで結構だと思いますが、実際にはワーキングで連携をどのように考えているかを具体的に示していただければと思います。このような提案で構わないと思います。標準スコアという話が山口委員からも出ていました。標準スコアを活用することにより共用試験がどのように統一化されているのかということを知った上で、国家試験の数の議論であったり、いろいろなことを検討しなければ、医師国家試験と同様に信頼性の担保ということにはならないと思います。どこかの機会でこれができたら、ワーキンググループが有効になるのではないかと思いますが、いかがでしょうか。この辺りの検討を進めるに当たり、より信頼性の高い方策を示していただきたいという御意見かと思います。ほかにいかがでしょうか。するかということが非常に大事になってくると思います。試験問題漏えい事件が起こっています。対する学生、教員の方の位置付けというものが必ずしも厳格になっていないことに危惧を覚えております。在り方が必要なのかを考えていただきたい。できれば私は医科で行われていることと足並をそろえてくださってもいいのではないか。するという点においても、連携ということを考える上では、そこも議論の中に入れていく必要があるのかなと思います。実施の在り方についても、現在のところはそれぞれの大学で運営の仕方等も統一はされてきていますが、実際に対応する人たちのトレーニングも整備されつつある状況かなと理解しておりますので、そこも踏まえた上で、よりよい制度として考えていただきたいというところかと思います。ほかにいかがでしょうか。国家試験のほうで共用試験などとの連携を議論するのは大変重要なことで、それは大学教育にも関係していますので、私どもも是非連携を含めて議論してほしいと思うのですが、この委員会の位置付けは、どこまでそういうものが提言できる委員会なのですか。今日は文科省の方もオブザーバーでは来ていますが、医科を見ていますと、ほかの病院長会議ですとか、ほかのところでもいろいろな議論をして、結構煮詰まったところで最後の国家試験に出てきているような感じがします。いつも「連携しましょう」という掛け声を掛けるけれども、具体的には進んでいないのです。この国家試験の委員会が、今のこのテーマについてワーキングで議論したとしても、これがどこまで本当に生かせるのか、その辺のことがある程度分かっていれば、ワーキングのやりようもあるのではないかなと感じています。ページの図で示してあります。いう所に入ってきますので、これは「試験の実施・見直しに関する大まかな流れ」ということで、これが厚生労働大臣に上がっていくということになります。今回御審議いただく一番の中心になりますのは、国家試験に関することです。複数の委員から御発言がありましたように、国家試験というのは教育と不可分の関係にありますから、山口委員の御提案のことについても御審議いただくことは、私どもとしても是非お願いしたいと考えております。結果がどう運用されるかということは、また別問題だと考えています。国試にどのように反映していくのか、その必要性が議論されていると思います。進めていただいて問題ないかと思っております。ほかによろしいでしょうか。頂きました内容も含めて、論点として、このワーキンググループで具体的に検討を進めていただきます。年の春を目途に開催していくこととなります。一通り皆様の御意見を頂くことができたと思いますので、今日の審議事項についての議論を終了させていただきます。月の開催予定となっております。具体的な日時、場所等につきましては改めて御連絡させていただきますので、よろしくお願いいたします。本日の検討部会は閉会といたします。皆様、お忙しいところを御出席いただき、ありがとうございました。緊急情報や厚生労働省のご案内などを掲載しています。