通常の英語の先生は、「自分が難しく感じる仮定法みたいなもの」を念入りに説明してくれるのです。「自分が優しく感じる関係詞のようなもの」は念入りに説明してはくれない(下手をするできない)のです。いうところにも「英語好きな人ばかり成績が上がり、嫌いな人は上がりにくい仕組みがある」と私は思っています。続きはこちらPermalink[分析]Comments>おらむ~さんこちらこそ、初めまして。古いログのコメント大歓迎です!ありがとうございます。_)m>英語を「嫌いだ、苦手だ」と感じている人はできるだけ英語そのものによらずに済ませよう、理解しようとしているキライがあり、それゆえ返って単語や意味から離れて原則通りに考えることができる面があります。絶対この側面があると思います!>ところがそういう人にとって仮定法は英文と意味とが見た瞬間には一致しません。面倒臭ぇ~~っ」と感じるようです。深層構造と表層構造の不一致があり、間に思考のワンクッションがはいることで混乱が増すのではないかと考えています。(’-’)(,_,)(’-’)(,_,)ウンウンそうですね。いう側面が多分にあると思います。1つ謎が解けた気がします。いつか、「仮定法の謎」という話題を作って、特集したいと思いました。>英語が苦手な人にとっては深層構造と表層構造の不一致は元からのことなので、返って殊更に混乱を増すことは無いというのは皮肉なものですね。05:40初めまして。コメントするには遅すぎる気もしますが書き込ませていただきます。私も英語は苦手かつ得意で、自分にとって仮定法は「超簡単!」な部類です。仮定法を難しく感じるかそうでないかというのは、原則をそのまま運用できるか否かではないかと考えています。英語を「嫌いだ、苦手だ」と感じている人はできるだけ英語そのものによらずに済ませよう、理解しようとしているキライがあり、それゆえ返って単語や意味から離れて原則通りに考えることができる面があります。この仮定法は、「事実に反することは時制を一つ過去にムリヤリずらす」というだけのことで単純明快なルールによります。仮定法が得意、という人はこのルールをほぼ機械的に適用すればいい、ということを理解しているわけです。ところが英語が得意なひとは、天性の勘の良さからか、英文からまず“意味”が頭に飛び込んでくるようです。その“意味”から英文を分析し問題に答える、という思考を辿ります。このとき、「仮定→時制が過去になる」ということがどうしても納得できない、いや「そういうものだ」ということはわかっても頭の中でスンナリと繋がってくれないようです。予断を許していただけば、「英文からまず“意味”が頭に飛び込んでくる」人は英文と意味とが瞬時に一致します。「英語なんて読めばわかるじゃん、見ればわかるじゃん」というわけです。深層構造と表層構造が一致していると認識しているわけです。ところがそういう人にとって仮定法は英文と意味とが見た瞬間には一致しません。面倒臭ぇ~~っ」と感じるようです。深層構造と表層構造の不一致があり、間に思考のワンクッションがはいることで混乱が増すのではないかと考えています。英語が苦手な人にとっては深層構造と表層構造の不一致は元からのことなので、返って殊更に混乱を増すことは無いというのは皮肉なものですね。22:46>たこさんふむふむ。_)m英文法でいう「複文」という範疇のものは中学でやらないのです。接続詞の勉強をした後であるなら、知っていなければいけませんよ。接続詞を学習していないのならば知らないのは当然です。接続詞の学習時に覚えてくださいね)仮定法は極めて算数的なのです。ところが英語が好きな人は得てして算数がお嫌いなのです。「仮定法」は、算数的な発想で考える必要があります。英語が好きな人にとって「仮定法の学習」は【強烈な嫌悪感】と戦わなくてはならない作業なわけです。好きな人は「仮定法から逃げがち」です。ちなみに、英語が嫌いな人にとって「英語の学習」は【強烈な嫌悪感】と戦わなくてはならない作業なわけです。嫌いな人は「英語から逃げがち」なんです。09:51仮定法は英語が出来る人々に難しく感じられたせいか、中学では出てこないということにこの頃気がつきました。私も仮定法は好きであります。英語は苦手&嫌いであります。おおw(°O°)w!裏付けられた情報をアリガトウ!(^^)これを納得しない英語の先生は多いんですよ。彼、彼女らは仮定法でしこたま苦しんでいますから。我々が関係詞で苦しむのと同じように。以前俺の掲示板に書きこまれた英語嫌いでかつ数学好きな方からはこういう風に「仮定法の楽さ」を表現していました。蝉子さんの残りのコメントは概ね私と全く同意見ですよ。(^^)あと(これはいずれどこかに書こうと思っているのですが)私のブログを見てくれた【英語好きの友人】はこうコメントしてくれました。結局、「そういうもんだ」と丸呑みできる人間が、日本では「英語が得意」な人間になり、「なんでやねん」と突っ込んでしまう人間は英語が苦手になっていくのだろうな。文法は死ぬほど嫌いです。ニュアンスだよニュアンスw要するに我々は「丸呑みができない」ので、文法に頼らざるを得ないわけだと思っています。逆に丸呑みできる人間にとっては、なぜ丸呑みしないのかが分からないわけです。彼らにとっては丸呑みの方が簡単で楽だからです。(噛み砕く文法の方が苦しい)我々にとっては逆です。丸呑みが苦しく、噛み砕くほうが楽なのです。大方の英語教師はそれが分からないはずです。丸呑みする人ばかりが英語教師になるからです。多くの英語教師は、丸呑みできる人にもできない人にも丸呑みを強要します。結果、英語好きはますます英語が得意になって好きになっていきます。英語嫌いはますます英語ができなくなって嫌いになっていくのだと思います。01:37私も仮定法は好きであります。英語は苦手&嫌いであります。ルールさえ覚えておけばいいって言うのが魅力の一つですね。私なりに思ったのですが、英語の苦手な人ほど細切れにして見ているのではないでしょうか。全体をぱっと読んで分からない単語があってもなんとなく意味がつかめるのは英語の得意な人ですよね。全体の感覚で読めちゃう・訳せちゃうので英語の得意な人は関係詞が得意なんだと思いますよ。それに比べて苦手な人は(私も)英語を細切れにして、自分の必死で覚えたパターンに当てはめようとしているわけです。後もう一つは英語の嫌いな人は記号として英文を見ている。ないでしょうか?私もアルファベット恐怖症なのでわかるのですが。感覚で読めないからこそ文法も数学のような状態にでとらえているのかもしれませんよ?私だけかもしれませんが。英語の好きな人→例文で文法を覚えている嫌いな人→アルファベットを見たくないので日本語で覚えた文法で組み立てている結論:英語が好きな人と嫌いな人はそもそも思考の回路が違う。13:33>黒黒さんいらっしゃいませ。カキコアリガトウございます。「動詞」が無いですな。