40才代・女性85とても楽しかったパート・50才代・女性84大変良く理解できました。自営・65才・男性82わかり易い講義だった70才代・男性81言葉、ボールでのキャッチボールがわかりやすくよかった50才代・女性80大変参考になりました。これから生かして行きたいと思っております。お話がわかりやすかった。ナシ・70才代・女性79相手をリラックスさせるお人柄ですね。音楽教師・60才才代・女性78話し方が良く、判りやすかった。I.T様67才・男77横文字の言葉が少なくわかりやすいお話でした。短時間だったのが残念でした。照子様60代・女性76勉強になりました。ありがとうございました。T.Y様75むずかしかった(理解できたところと、理解できなった)S様74具体的でよく分かりました無職・70代・女性73設計上の仕事に置きかえての説明があり、たいへんわかりやすかったと思います。建築設計・50代・女性72とてもわかりやすく、おもしろく、話をしていただきました。建築士71わかりやすい説明で親しみやすかったです。建築士・50代・女性70聴き役のとても大事なことがわかります。心がけたいと思います。女性69自己の分析を出来てよかった。学生・10代・女性68話し方もこちらの興味が湧くような感じで、あまり否定的なことは言わない感じでしたので、「さすが」と思いました。相手がいかに伝えたくなるか・・・勉強になりました。実際に応用できるものだとよくわかりました。20代・女性66第一印象で自分が相手にどの様に見えているのかや自分がどういうタイプなのかを知れて良かったです。今後の就職活動に活かせたらと思いました。傾聴の他の手法も現場で意識してみたく思います。医学生64すぐに実践できるものばかりなので、これから早速やってみたいと思いました。医学生・10代・男性63あたりまえそうであたりまえでない大切な話が聞けてよかったです。医学生・10代・女性62意識していなった事が多く「目からウロコ」でした。今後は「自分がされたらどう思うか」を意識しながら、今回のレクチャーを深めていきたいと思います。話が非常に面白かった。医学生・20代・男性60講義でピンとこなかった部分も、実際に練習してみるとそういうことだったのか!とすんなり理解できましたので、これからも相手に気づかれないように実践しながら身につけていきたいです。医学生・20代・男性50聴き方にも様々にあり、どのような方向に進むのかなどによって使い分けていくことが良いということが分かりました。医学生49笑顔で楽しく参加するとこができました。中学教師48表情と声の関連も話がありましたが、仕事上生かしたいと思います。中学教師・50代・男性47声がともて良かった。聞きとりやすくわかりやすい解説でとても勉強になりました。人と話すときの話し方、聞き方は自分でどうだったかと振り返ることができました。I.Y様46関西のご出身ですか?とても和やかな雰囲気でお話がすすみ、ききやすかったです。相手に気持ちよく話してもらうことは、きく立場としても、うれしいことだと思います。職場だけでなく私生活でも生かせるお話でした。両者の温度差があるのかと感じました。S.T様ケアマネージャー・30才代・女性44ケアマネジメントという形の見えない無形物に対してクライアントに満足して頂くには、その品質をあげていかなければならないと思う。本日の研修は大変参考になりました。I.T様ケアマネージャー・女性43今後ご利用者との面談に役立つようがんばろうと思いました。“コーチ”はとても前向きなイメージができました。41実践的な内容で、参考書などでは、表現できない所を会話を通して身に付いたと思う。会社員・40代・男性40一方的な講義だけでなく、受講者も参加させた研修会は良かったと思う。私は6月にも同じような講義を受けましたが、その時とくらべて、内容も変えていたし、準備が大変だったと思います。本当にありがとうございました。I.T様50代・男性39これから自信を持って人との会話を楽しめると思います。私たち大人が子どもたちに手本を示したいと思います。中学教師・50代・男性38児童へのコーチングを取り入れた指導も関心があるが、自分自身の人間関係づくりにも是非取り入れていきたいと感じた。中学教師・40代・男性37にこやかな表情でお話され、気持ちよく耳を傾けることができました。中学教師・50代・男性36教師という職業にとって、新しい分野だと思います。今後の研修に努めたいと思います。中学教師・40代・男性35ゲームもあり、実感をもって理解することができました。高校教頭・50代・男性34“コーチング”という手法を初めてきいて、生徒との関係づくりに十分応用できると思いました。実践してきたことを理論的に考えると近いものがあると感じました。中学教師・30代・男性33自分と相手(生徒)が同じ目標をもっていない場合はコーチングは成り立たないですよね・・・。守、破、離に似てると思いました。中学教師・40代・男性32関西弁でわかりやすい親しみのわくお話でした。高校教頭・50代・男性31ユーモアをまじえながらコーチングの要点についてわかりやすく説明頂き大変参考になりました。30機会があったら、校内研修で「コーチング」をセミナー実施したい!ですね。高校教頭・50代・男性29引き込まれる話術で、分かりやすいお話でした。PTS、FGHなどの手法(?)も納得のできる内容でした。2890分という時間を効果的にプラニングしていた27とてもわかりやすく大きな声で話していただき、お話もとても子育てに役立つことができので、大変参考になりました。K.T様26関西弁が懐かしく心地良い上に、話し方も温かく、コーチングの内容と重ねて勉強になりました。これからも更にコーチングを知りたいです。T様25もっと具体例を紹介してもらいたいなぁと思いました。聴尽力、参考になりました。30代・女性24とても楽しくお話いただき、参考になりました。金融業・40代・女性23今まで人の話を聴くことは難しいと思っていました。(すぐに取って才代わるタイプでしたので)「聴尽力」いい言葉だと思います。これからは聴き上手になっていきたいと思います。女性22子供に対して「未成年のうちは親がゴールを作る」という点は特に勉強になりました。自主性というものをつい勘違いし、子供に対して決めさせていたことに気付き、少々反省しました。40代・女性21わかりやすい題材で楽しく勉強できました。保育士・50代・女性20それぞれの回答に対して、わかりやすい説明。ポイントなどで、参加させていただいた方が、ともて安心しました。保育士・40代・女性18楽しく参加できました。関係で、少しでも上手に取り入れていきたいと思います。O.M様16是非明日から試してみたいと思いました。相手に自分で決めさせるということが大事というかいいなぁと思いました。押し付けずに自分で考えさせて応援していきたいと思います。女性15コーチングを通じて同じ職場の仲間といろいろな話がきて本当によかった。K.M様50代14関西弁のしゃべりがとても温かく感じます。実践もまじえて楽しく参加させていただきました。女性13聞くことは大切だなと思いました。感想を聞いている時はさすがだなと勉強になりました。次回また、お話を聞く機会があれば、うれしいと思いました。女性11無駄のないポイントの分かる講義でした。私自身もそうありたいと思います。女性10また、講座をうけたいので、また来てください。A.K様10代・男性9けい語ではなく、かんさい弁みたいな話し方だったからリラックスしながら勉強ができました。男性8指導者にとってコーチング分野での知識もあるのとないのでは、全然違うことがわかりました。話を聞く時に気をつけなければならないことを、具体的に知れてよかったです。A.N様30代・男性7関西弁で面白かった。F.R様6話しやすい人だと感じました。あいづちが上手だと感じた。K.K様10代・男性5話を聞いていてとても勉強になり、参加できて良い経験になった。この経験をこれからの生活に生かしていきたいと感じた。N.K様10代・男性4笑顔になって終わられた研修でした。話をきいてもらえるとそれだけで気もちがはればれします。保護者や子どもたちの話をきいて、導いてあげられるようにしたいです。由美子様3人生を充実して送っていらっしゃるような雰囲気が伝わってきます。短い時間の中で申し訳ない感じがします。寛様2声にはりがあり聞きやすかったH.A様1会話の質が変わる思いがしました。部下のみならず、家庭でも使って行きたい製造業管理職・50代・男性コーチングについて上へ戻る6コーチングとは、答えは相手がもっていて、未来志向というのが印象に残りました。こちらがアドバイスして答えを導いていくのかなと今まで思っていました。「引き出す」事が大事であるようです。M.S様70代・女性4コーチングの根底は、人間関係の充実である。聞く姿勢をいても、人間関係が成立していないとコーチングの技術を活用できないと聞いて、心に残りました。20代・女性3「サポート」「ヘルプ」の違い。相手ができることは自分でできるよう見守るのがサポートであるということ。小学校教諭2コーチング→考えさせ成長させることが自分の仕事には重要だと考える。コツ上へ戻る11答えが返ってくるまで待つことの大切さを学びました。40代・会社員10会話はキャッチボール、キャッチボールのボールは1つ。ヘルプではなくサポートする。しかるときはいきなりキツイことは言わない。小学校教諭・40才・男性9会話をスポーツにたとえたところ、ほめた気になっても相手はほめられたと感じてないこと。」まで聞く、という言葉が印象に残りました。いう仕事をしていると、子どもたちの意見、言い訳、想いなどを、最後まで黙って(相槌などはあっても)聞くのではなく、ついつい間に口をはさむんでしまうことが多い気がします。子どもたちの力を引き出すためにも、時には聞くことに徹していられる余裕を持っていたいと思います。27才・女性7キャッチボールのコツについて考える演習を通してわかりやすい「たとえ」を挙げて詳しく理解することができました。6軽快で分かりやすいお話でとても興味深くきくことができました。子供との快話を楽しめるよう心掛けたいと思います。主人にも理想の上司になれるヒントを話したいと思います。主婦・30代・女性5わかりやすい説明で、コーチング、快話のコツが良くわかった。子供の話を聞く事を心掛けるようにしたいと思う。専業主婦・40代・女性4快話のコツについていろいろなことがわかりました。13才・男性3名前を呼ぶ、あいさつ(言葉掛け)するだけで、雰囲気がかわりました。お互い、穏やかになった気がします。管理栄養士・20代・女性2心持が軽くなりました。会話は一人ですることじゃないと、改めて確認できました。30代・女性1怒ったり、イライラして、子供を叱る事が少なくなりました。54現在の私のおかれている傾向が自分の思っているタイプと正反対であったのにもおどろいた。お互いの関係改善そして、自分自身、他者へのサポートに役立つK.S様60代・男性52この傾向別は若い時とすっかり違うことに気づいた。いろんな経験によって4つの傾向が同じになる傾向がある。I.S様ボランティア・70代・女性51解説の時に、自分の性格ととても一致したので、とてもおもしろかった。10代・男性504つのグループに分かれるところで、そのグループの特徴が自分にぴったりあてはまるのが驚いたし、とても面白いと思った。10代・男性494つの傾向と各自の役職とが合う人が非常に多くおどろきました。取締役・38才・男性48自分に当てはまっていておもしろかったです。不動産業・32才・男性47タイプが改めて分かり、勉強になった。30代・女性46それぞれの人たちのイメージにピッタリだと思った。T・N様33才・女性45当たっていることが多く、興味を持てた。10代・男性444つの傾向でCだった自分が、先生の「素敵だね。」という問いかけには「何が?」、「天気は?」という問いかけには「わからない。10代・女性43深く知りたいと思った。10代・男性42先生の言っていたことが私と合っていたのでビックリしました。K・T41自分はどんなタイプなのか知ることができ、良い面、悪い面が少し分かったような気がします。女性40西村さんが言っていたことがズバズバ当たりとても楽しく受けさせてもらいました。19才・男性39「4つの傾向」についてで、考え方が4つそれぞれ違ったので興味がわいた。西村さんが話していた内容が自分に当てはまっていたのでびっくりしました。違うタイプの人の考え方などもわかったので、社会にでて生かしていきたいと思いました。10代・女性37話を聞くほど当てはまることが多く、自分の性格や行動パターンを確認できてよかったと思いました。10代・女性35私はヘルプ支援系だったのですが、同じ傾向だった人と共感することが多かったからです。納得するところが何個もでた。学生・20代・女性324つの特徴や印象の多くがあっていて驚いた。その対策は人に対して実行していってみたい。30自分が、お話されたことにピッタリすぎておもしろかったので印象に残っています。学生・女性29当たることが多かった。学生・男性28自分の傾向でかなり当たっていると思ったから。学生・10代・男性27傾向別の特徴や印象が自分にあてはまったから。学生・10代・男性26とても印象に残った。S・A様20代・男性25自分に当てはまることが多く、西村先生の話す内容のものにも当てはまっていておもしろいなと思ったのと、そのタイプへの対策(接し方)も知れて楽しいと思ったから。10代・女性24タイプ分けチェック・ライトがとても印象に残っている。結果を見たときは、ヘルプ支援系!?って思ったが、傾向別の特徴を見てみると、分かる部分がたくさんあった。10代・女性23グループの特徴が自分にぴったり当てはまるのが驚いたし、とても面白いと思った。22タイプ別に座った時、なるほどなぁと思った。回りの人がタイプに合った人だと感じたため。10代・女性20堅苦しくなく、楽しく参加することが出来て本当によかった。人見知りする私でも、多くの人とディスカッションできたことが本当に驚いた。大変なイメージがある就職活動のイメージが、ガラッと変わった。10代・男性18自分はアイデア活動系であって、共通点とかが、皆とあって印象に強く残った。10代・男性16ディスカッション。話がすごく合ってびっくりしたから。医療系・10代・女性15自己分析が思った以上にあっていてすごいなぁと思った。自己PRなどちょっと緊張したけど楽しかった。I.S様10代・女性14話を聞いて妙に納得できてしまった。O・T様20代・女性13タイプ別に分かれた時それぞれのタイプでほぼ意見が一致していて面白かったです。20代・女性12今日、講演を聞いたいろんな学科の人が集まっても様々な傾向があるんだとわかった。傾向をしることで人付き合いが上手になれそうな気がします。20代・女性11特徴がいろいろ当たっていて楽しかった。10代・女性10自分の性格がこんなにも当てはまってしまうなんて思わなかった。10代・男性9人間関係を4つのタイプに分けるという考え方が新鮮でした。大学生・20才代・女性8とても面白かったです。納得できるところも多々あり、自分を知れた気がしてよかったです。学生・10代・女性7自分のことについて当たっていた。21才・女性4簡単なテストでこんなにもあたるものかとおどろいた。M・Y様・女性34タイプごと考えることに特徴があったこと。自分がアイデア活動系で、周りの人とも共通するような考え方があったり他のタイプの考えとは少し違っていたりしたのが分かり自分のことが少し理解できたから。女性2自分はヘルプ系あたりだと思ったのに何故クールなのだろう?と思いましたが、話をきいてすごく同感しました。女性1「モチベーションはどうしたら上がるか」について周りの人と話したら、とても同感できる内容ばかりで、細かい所は人によって異なってくるかもしれないけど、大まかなところは同じなのだと思った。上へ戻る1優位感覚シートが役に立ちました。色々なタイプの人と、どの様にコミュニケーションを、より良くとれるかというヒントになりました。10代・男性11最初の挨拶の第一印象の大切さを知った。10代・男性10私の西村講師に対しての「勝手に人物像」は出身地が秋田県で、家族構成はお姉さまがいらっしゃるような気がしました。Y・I様10代・女性9人の名前を聞いただけである程度人物像を考えることができたことに驚いた。7第一印象で、人の性格は分からないという事を「勝手に人物像」を行ってみて感じました。19才・女性6勝手に人物像で人と会話することで、緊張がほぐれて、その後、楽に講義が受けれた。10代・男性5初対面からみた自分の第一印象や性格が本当の自分とはぜんぜん違って驚いたのと同時に、他人から見た自分を客観的に知る事ができ、とても参考になった。出身地がわかりやすいんだな等いろいろ考えた。10代・男性1イメージと実際は180°違っていて楽しめた。言い方で変わることも勉強になりました。高校教頭1傾聴やカウンセリングとの違いは?と思っていたので、今日の説明を聞いて、“コーチング”の意味がわかりました。上へ戻る6聞いてもらえることを体験することで、こうしたらうれしいんだなどか話しやすいだなとかを体験できました。学生・20代・女性5話の内容について問題にしなくてもよいか?話し方・聴き方の基本的なパターンがもう少し明確であればと思った。男性4自分の話を他人が共感してくれ、賛意を表してくれることは、幸せなこと。これから、もっと相手の話を肯定・共感しつつ、分かり合いたい。女性3相手の話をしっかり聴くことはとても大切なんだと思いました。逆にきいてもらえると本当にうれしいですね。初対面の方でもすぐに打ちとけあえることがわかりました。40代・女性2私自身が身を持って体験できたことが勉強になりました。演習をやったことが一番よかったです。30代・男性1私自身が少し整理することができました。今後がんばろうという気持ちになりました。聴くことにエネルギーをたくさんつかうことが今日、気付きました。話せばいい、聞けばいい、コミュニケーションをとらなければ仕方ない、何もかわらないということがよくわかりました。上へ戻る2ポジティブに・・・というのは学活でリレーミングを扱った時と同じ事かなと思いました。そこから、どう実行にうつす気持ちを起させるのがコーチングなのかなと感じました。30代・女性1児童への接し方にとって、大変参考になりました。明日から活用していきたいと思います。I.M様50才代・男性デモンストレーション上へ戻る18デモンストレーション大変参考になりました。まねをして自分のものにしたいと思います。中学教師17コーチングというスキルは、はじめ聞いた時は、むずかしいかなと思っていましたが、実際にやってみると、話す方も聞く方も会話がしやすかったです。16聴き役の表情と間のとり方。話しやすい環境をつくっていたと思った。様15話し役が、抱えている課題について話しアドバイスを求めているが、聞き役は単にアドバイスをするだけではなく、問題点を整理し、話し役がどうすればよいか再考を促す。このことで考動を促すヒントになることがわかった。42才・男性14つい、教え込みがちになってしまうので今後もっと聞くことを大切にしたいです。中学校教諭・30代・男性13座り方や位置でずいぶん印象が代わる事が分かりました。二者面談など、真正面なので座る位置を変えてみてもいいかなと思いました。12相談や面談と異なり、相手の中にすでに答えがあり、複数あればその選択も相手にゆだねる手法であること。F・T様40才・男性11座り方や位置で、ずいぶん印象が変わる事がわかりました。二者面談など真正面なので位置を変えてみてもいいかなと思いました。10コーチングデモンストレーションでは、実際に聴く姿勢が勉強になりました。S.H様40才代・女性9デモンストレーションや実際の演習がよかったです。高校教頭・50代・男性8コーチングにおける質問の意図が実際のデモンストレーションを通して理解できました。高校教頭・50代・男性7さすがプロという感じの進み方ですばらしいと思いました。6話し手の方の言葉が次々に導き出され、ついには話し手の自己解決のような形になってしまったところがすごいなと思いました。コーチングって引き出すことなのかなと思いました。52時間があっという間に感じられました。デモンストレーションを見る機会はほとんどないのでよかったです。男性4何(内容)を聞く(聴く)より、どう話しているかを聴く(観る)ことが大切で、本人に気づかせてあげることが大切だとかんじさせていただきました。N.K様30代・男性3コーチングを初めて知りました。話し方、聴き方でこんなに違うのかと驚きました。団体職員・40代・男性2無駄のない、ストレスの少ない会話だと思いました。公務員・30代・男性1質問の奥深さに、驚きました。今まで、問いただしてばかりでした。「引き出すこと」に衝撃をうけました。上へ戻る10台本があってやりやすかったです。これからも話す対象者が前向きになれるような話し相手になりたいです。93人での実践は役立ちました。7「聴き役のコツ」を十分に習得できるといいなと感じました。5聴く人がちゃんと聴く意志を見せてくれると、話す人が安心して話せるということ。男性4とても参考になりました。40代・男性3大変参考になりました。相手の話をよくきくことはできても、提案することが難かしいとと思いました。時間を大事にすることの大切さもよくわかりました。2道筋、目標がとても、クリアなりました、前進していく力が湧いてきた気がします。事務職・20代・女性1自分の意見、主張を抑えながら、相槌をうつのは、難しい。ボキャブラリーが尽きてしまいそうだった。発信力ゲーム(旧指示伝達ゲーム)上へ戻る23ゲームを通して自分から考える事、相手を思いやる事、思い込み・・・色々参考になりました。N様50代・女性22指示伝達の難しさを理解しました。日常生活でも同じ経験があります。昭様70代・男性21思い込み(相手が知っているだろう)ということが、いかに生活、職場の中で多いことか、くいちがいの多さが納得。正しく相手に伝達するという難しさを感じた。介護員・50才・女性20人に言葉で物事を伝えるむずかしさとともに、大切さを学ぶことができ大変役立ちました。M.K様ボランティア・70代・男性19相手に物事を伝える難しさと自分と相手の立場を考えて伝え、又、行動する。ゲームを通して尚更楽しく理解することが出来た。女性18ゲームを通して指示の難しさを自然にしみじみ感じた。K.S様60代・男性17発信力のむすかしさに気づかされたI.S様ボランティア・70代・女性16カードを使ったゲームは、色々な要素が入って楽しく学べた。男性15言葉で相手に指示伝達をつるという事のむつかしさを痛感しました。70代・男性14自分の指示が欠けている事を改めて感じました。女性13相手に言葉を伝えることの難しさがありました。女性12講義は正直実感がなかった、ゲームは非常に為になった。高校教頭11お話を伺うだけでなくゲーム、ロールプレイを通して理解することができました。日常を振り返り、わかっているつもりでも実践できていないことを反省させられ今後の指導に役立てていきたいと思いました。ついても大変勉強になり意識して取り組んでいきたいと思います。ありがとうございました。女性10教師の思い込みや教師の思うようにならないこと。小学校教諭9指示の困難さを知りました。小学校教諭・51才・男性8思い込みはこわいなぁと思いました。相手とコミュニケーションを取る上で、相手の表情や様子を見ることが大切なんだと思いました。Y・M様7子どもにそうだと思っていても詳しく伝えなかったり、分かっているだろうと思って伝えることがあったと感じた。小学校教諭・42才・女性6実行者と指示者のすれ違いが印象に残りました。指示する側はわかっているから思い込みで指示しがちですが、確認、見通しをもたせるなど教室で生かしたいです。女性5勉強になりました。相手につたわらないもどかしさを感じましたが、どうしたら分かりやすく伝えられるかヒントをたくさんもらいました。小学校教員・30才・女性4自分の思った以上に、ことばの指示が伝わっていないことがわかりました。小学校教諭・40才3指示が相手になかなか伝わらないことのもどかしさを味わいました。相手にわかりやすく伝えることが大切だと思いました。小学校教諭2伝達することの難しさが良くわかった。二度目の講義で、前回とは異なるアプローチでコーチングをお話下さり、とても興味が涌きました。50代・男性1大変参考になりました。高校教頭・50代・男性クエッションゲーム上へ戻る5「引き出す」事は質問攻めと取られることはないのか、と思った。質問しやすい質問(引き出し方)ができるか。大雑把な質問には、答えにくい。途中で、嫌になってしまのかなと思った。会社員・30代4ゲーム最高でした。保健師・女性3特にゲームを通じて、質問の難しさや相手への気持ちを知る事ができました。ケアマネージャー・30代・男性2このゲームの説明の聞き違いで、クレームが出た時のかわし方が上手と思いました。知宏様40代・男性1ふだんの生活の中で、自分の思い込みが多かったのではと、反省しています。児童の言葉をそのまま受けとめていき、より理解できるように心がけていきたいとおもいます。自己紹介ゲーム上へ戻る6自己しょうかいから始めると言うのがとてもおもしろく、仲よくなりたい人と少ししゃべることができた。10代・男性43分という時間を話によってうめることは難しかった。10代・女性2初対面の人と話すことでいい経験になった。20代・女性1前日にいろいろ考えて作った自己PRが本番に話して相手に伝えることが難しかったので印象に残りました。男性ご相談・お問合せは無料です。RESERVED.無断で転載・引用を禁ずる戻る。