日々、あったこと、感じたことを気ままに書いていきます。「私と性教育」19署名を出しに厚生省へ。「私と性教育」(21)横浜エイズ会議・女性とエイズ。「私と性教育」20エイズと性教育エイズが大問題となったら、やはりそこに教育が大切だとなります。教育の課題としては、まず1.差別偏見の排除・松本や高知や神戸のパニックで見られたのは、HIVに感染した人たちに対しての差別の嵐でした。それを正していくこと。2.HIVの感染予防・HIVだけでなく、すべての性感染症の予防を含んで。実際の教育現場ではずいぶんと困惑と混乱がみられました。小学校では、HIVを「血」の問題とする教育がおこなわれました。確かに、血友病の方たちは「非加熱の血液製剤」で感染させられました。それに、感染経路は「輸血などの血液、セックスにより精液が粘膜にふれること、麻薬の回しうちなどの注射器の共有、後は産道感染・母から子へ」などが主なものです。小学校では「性交」は教えないとするところでは、性交感染は言えないわけで。血液を介してだけになってしまいました。それは、「血に気をつけなさい」血は手で触れてはいけません。結果、運動場で転んで膝から血を流した子が「血だ、血だ、エイズになるぞ」と友だちから遠巻きにされて騒がれるというような、そんなことがあちこちで起こりました。私が九州のある県に講演に行ったとき、まさにその通りの授業の実践の発表が行われていました。エイズの授業として、「血に気をつけなさい」と取り組んだと。それに対して、違うのではないかという指摘がありました。したら、教育委員会の方が出て、「わが県の理念としては、性交は教えないことになっているので、それでよろしい。「県の理念」にひどく違和感を持ちました。四国のある県でシンポジストとして行ったとき。ある教育大学の教授、性教育にも力を持っている人が「ここにエイズに感染した人がいます。皆さんはこの人とコンドームを使ってセックスをしたいと思いますか」と言われて、本当にびっくりしました。私は、「社会にはHIVに感染してして、でもコンドームを使いながらセックスもして、二人で懸命に生きているカップルは沢山いらっしゃいます。今の発言はその人たちを侮辱するものです。