ピアノレッスンはイヤだ」と思われてしまいます。生徒は「いかにこの場を切り抜けるか」に気を取られ先生の指示を理解しよう、受け入れようという心の回路が閉じてしまいます。これでは、「生徒のピアノを上達させる」という、レッスンの本来の目的から遠ざかってしまい、逆効果です。生徒の心の回路を開き、「もっと弾けるようになりたい!」と思わせることができるからだと思っています。ひとことで言えば「ほめる。言うは易し、行うは難しです。そのための具体的なポイントを、日曜日の指導セミナーでお伝えしました。書籍、DVDなどで、詳しく解説しています。指導法プレゼンテーションの後は、講師がブースに分かれて参加者のみなさまからのご質問などにお答えしました。由記子の魔法の小道具」をテーブル2台に広げて、説明させていただきました。全ての関節を出し、正しい手の形を取るための道具など、小さなお子さんでも指導者の指示を「体感」できるための道具たち。実は、身近にあるものを使っています。した道具や私の書籍を広げたブースにたくさんの先生方がいらしてくださいました。スタッフの方がインカムまでご用意くださいました。由記子の全国講座では2時間たっぷりと、ピアノ指導のコツを解説しています。私の講座では質疑応答の時間をたっぷりとるようにしています。日頃のピアノ指導で悩んでいらっしゃること。私も40年以上の指導のなかで、同じ悩みを持っていたことがあるはずです。みなさまのお悩み、疑問に具体的にお答えするようたっぷりと質疑応答の時間をとっています。今年の9月までの予定はこちらのページからご覧いただけます。インターネットからお申し込みいただける講座がほとんどです。生徒の指導にお悩みの先生方、もっと効果的な指導ができるように向上したい先生方、どうぞ講座にいらしてください。