場面の変化する作品の表現を楽しむWebを使ったポートフォリオにより、作品をふり返り、次時の制作に生かす活動をおこなう。鑑賞活動もWebを使っておこなう。顔に見立てたモノをデジカメで撮影する。実践者の声パラパラアニメ製作は今までコンピュータでのイラストレーションしか描いたことがない児童にとっては、興味関心が持てる題材であったようで試行錯誤しながら夢中で描いていた。操作がわからない場合は、児童同士の教え合い、また操作マニュアルなどが活用されていた。作品の仕上げの前に、クラス内でミニ鑑賞会を行った時は、付箋紙で意見を伝え合い、その意見をもとに自分の考えを持ち、作品を仕上げることを行った。Web上にのせ、世界に自分の作品を発信していることについては、あまり実感がわかないようであった。コメント交換という段階に行くと少しずつではあるが相手の顔が見えてきたようである。許可なく複製・転載を禁じます。