これらは発音を行うための刺激です。被刺激性とは刺激を与えて変化するかということです。被刺激性検査とは気をつけさせたり教えたりしてその子の発音に変化があるのか、何をしても言えないものは言えないのかを見る検査です。文章検査は文章を復唱してもらいます。単語よりも文章になるほうが発音は難しい。単語検査で言えても文章検査で言えない音がないかに着目します。えば「パ」という音は上下の唇を一旦閉じなければ出せない音です。「パ」を言えるためには前提として口唇を閉じる口腔機能が備わっていなければなりません。発音に必要な口の動きが備わっているかを見るのが構音類似運動検査です。音節復唱検査や被刺激性検査でも音が出せなかった場合に行うことが多いです。まとめ以上の6つが構音検査の内容になります。構音検査によって把握しないといけないポイントはいろいろありますが、大きくは2つです。・どの音を誤っているのか・誤りに一貫性があるのかないのか一貫性とは要するに、いつもその音を間違うのか、間違うときできるときがあるのかということです。「すいか」の「す」は言えるのに「アイス」の「ス」は「ちゅ」になる場合は「誤りの一貫性がない」と評価します。正しい音を少しでも出せている方が、上達の可能性は高いわけです。みテスト(RSST)とは?...子供の滑舌の練習は、ローマ字で考えるとわかりやすい。ここにサイドバーの新着記事一覧のコードコメントアウト中。Senwisdoms。