要するに、○○なのである。ように、ひたすら長い具体例の前後には何かがあります。線を引く!ヒントiv.指示語のあたり(これ、それ、あれ等)大切な言葉は繰り返したくなるものです。それを繰り返してばかりだと、くどくなります。筆者は指示語を使います。これ、それ等がさしているものはキーワードであることが非常に多いです!指示語がさす内容に線を引いておきましょう!この4つを特に意識して、線を引きながら説明文を解く練習をしてみてください!大体1段落に1つくらいは線を引いていくことになるかなと思います!4つのヒントがわからなくなったら、直感でいいので「大切だ!」と感じたところに線をひいてみてください。笑そこが何か問題を解く助けにはなるはずです。今回お話したい生徒は現在高校3年生で通っている生徒のTさんについてお話させていただこうと思います。彼女と初めて会ったのは4年前。当時中3生になりたての時でした。彼女は家でも全く勉強しない、勉強が大嫌いな生徒でした。私たちが何度言っても全く勉強しなかったTさんが少し変わってきたのは中学3年生で行く、高校見学会に参加した直後からでした。実際に自分が受ける高校へ行き、体験をしたことから彼女は少しずつ受験モードへ切り替わっていきました。家で勉強するにしても、今までしてこなかったので何を使ってどう勉強したらいいかわからず、悩んでいました。そこで、モチベーションを維持することはなかなか大変な事なので、まず得意(一人で勉強するにしても苦ではない)教科を家で行うように伝えました。彼女が一人でもできるといったのは国語です。当時の彼女の点数は50点中20点前後でした。寝る前に必ず今行っている単元の教科書本文を読む!事を日課として伝えました。問題を解く事が一番いいとは思いますが、いきなりですと大変なのでまず読むことを日課にしました。読ませていただけではなく、毎日同じ本文を読むことで、だんだん読むスピードも上がり、どこにどのような内容が書かれているか把握できるようになります。テストでは、本文は抜粋され出題されます。すべて本文をはじめから読んでいると時間がかかってしまう可能性もあるので、普段から読み込むことにより、テスト時に読む作業を少し削ることができます。問題を解く時間が増え、見直す時間までも増やすことができます。この方法によっていきなり国語ができるようにはなりません。定期テストでは使える手ですが、受験問題など初見で解かなければならない問題には対応できないからです。彼女はしっかりその日課をこなし、中3生の受験近くでは初見問題でも50点中30後半で安定することができました。そんな彼女は高校へ入り、国語の定期テストの対策として高3生になった今でも続けてくれています。この方法だけの成果ではなく、大半は彼女の継続力や努力だと思いますが、これにより、初見問題でも読むスピードはかなり速くなったそうです。最近の定期テストでは、惜しくも1問ミスということで100点中98点だったそうですが、安定して現在でも90点台が取れているのはうれしいですね。静岡東部エリアの深澤です。今回は勉強全般に関わるお話をしていこうかと思います。勉強を行っていくうえで必要になるのは暗記だけだと思っていませんか?もし暗記だけすれば点数が取れる!とお思いの方は、今まで、一夜漬けだ!と暗記をし、覚えたのに出てこない・・・。なんだったっけな・・・?ということはありませんか?それは暗記ができていても、それを思い出す練習をしていないからです!今回私がお伝えしたい勉強方法はインプットアウトプットの勉強です。されている方がいらっしゃるかもしれませんが、この勉強方法はすごく大事です。何かスポーツを始めよう!と思い、まずテレビなどでプロ選手の映像からどういう風にプレイしているか見て、学びます。その次に行う事は実際に自分でやってみようとみなさんは思うはずです。うまくいかない時は何度も何度も練習を行うと思います。それは勉強も同じことです。暗記暗記!としている人はただ映像だけを見てできる!と思い込んでいるだけなのです。そこから次のステップとして練習、演習をしなければ、覚えた内容を使うことができなくなります。触れないとテストからの解放感からかきれいに記憶から抜けてしまいます。それでは、その場だけしのいだ状態なので受験となった場合また1から暗記をして演習をしていかなければならないので余計につらくなってしまいますよね!必ず暗記→演習を1つのサイクルとしてその日のうちに行っていかないとどんどん人間は忘れていってしまいますので、「後でもう一度覚えなければ」や「なんで忘れちゃうのかな・・・」と後悔しないためにも必ずアウトプットの練習もテスト前には自学自習のメニュー作りの時に意識して取り組んでみてください。今回は、そんなときに試せる、自分自身も昔やっていた方法をお伝えしようと思います。一言で言ってしまえば、勉強をする環境を変える。自分の家や学校、図書館、または塾の自習室など勉強ができる環境は様々です。どこか一か所で何時間もやりつづけることができる人は確かにいるかもしれません。人間の集中力はそんなに長くは持ちません。勉強をする環境を変えるのです。どこかで3時間やり、その日にやる勉強量の何割かをやったとします(あらかじめ計画表を立てていれば、さらにやりやすいと思います)そこで、休憩を挟むのもいいのですが、そうではなく、勉強をする場所を変えるのです。移動する時間がもったいないと思う方もいるかもしれませんが、それだけの価値、効果はあると思います。移動時間がとてもいい気分転換となるのです。外の空気を吸ったり、座りっぱなしだった体もほぐれ、お腹が空いていればその時に食べ、スマホを使いたければ使うなど、心身ともにリフレッシュします。すると、その後の場所での勉強にまた新たな気持ちで取り組むことができるので、とても集中できます。結果、勉強内容が頭に入りやすくなりますし、暗記物も覚えやすくなります。それを日々繰り返していくだけです。特別なものは必要ありません。お分かりの通り、環境を変えると言っても、一日に何度も変えていたら当然移動時間にかかり、勉強時間は減るので、ダメです。一度か二度の移動でとどめましょう。高校生のみなさん、テスト勉強や日々の宿題、大学入試の勉強などどうやればいいか困っていませんか??「楽に」成績が上がる方法や、「楽に」実力がつく方法など、どうしたら「楽に」勉強ができるかなって誰もが思ったことがあるのではないでしょうか?(笑)自分もその一人でした。日々、部活や友達と遊ぶことに明け暮れ、勉強は二の次。成績は周りに言えたようなものではなく・・・。思うことは思い、「テストでいい点がとれますように」とか「成績があがりますように」とか神頼みばかりでした。やることをやっていないので当然理想通りになることはなく、自分は無理だって半ばあきらめていました。その点、今の高校生たちをみていると、やばいといいつつもテスト前は勉強をし、日々の宿題もこなし、部活も遊びもしているし、「勉強をする」という習慣が身についていて本当にすごいと思います。そんなみなさんが満足のいく結果を出すことができるよう、この場で微力ながらアドバイスできればと思います。中3のとき志望校合格のため、高校入試まで必死に勉強していたが入試が終わると解放感からか、もう勉強は終わり!高校生活を楽しむ!という気持ちになりがちですがそれではいけません。高校の勉強は中学よりも科目が増え、難易度も増し、宿題も多いです。高校生に聞くと高校入試のときよりも大変という言葉を多く聞きます。かかわらず、勉強をしないという選択はありません。高校では定期テストのほか全国模試や実力テストなど多くのテストがあります。高校1年生のときに大切なのは、それらに向けどう準備をするか、いつからテスト勉強を始めればいいのか、という勉強計画をたてることを身につけることです。基本的に範囲が広いので、テスト範囲がでてからでは間に合いません。準備の方法を間違えるとすべての範囲をやりきれずテストに臨むことになり、結果、得点はとれません。それを繰り返すと得点が採れないことに慣れ、「これくらいやっておけばいいや」、「平均点がとれればいいや」、「赤点とらなければいいや」という誤った考えに陥ってしまい、中学時代にテスト勉強の仕方で失敗した人は同じ過ちを繰り返すことになります。逆算し、範囲を1日何ページやれば全範囲できるか計算する簡単にいうとただこれだけです。注意する点は、無理な計画をたてないこと、ほかの教科とのバランスを考えること、1日の量を守ること、です。調子がいいからといって、多くやるとあのときこれだけやったから今日はいいや、という計画のくずれにつながります。大切なのは、自分がたてた計画を最後まで計画通りやりきる、という経験なのです。これを身につけると今後とても「楽に」なります。テスト勉強をする前に、計画をたてる余裕を持ちたいですね。3教科にしぼってみてもいいと思います。高校の勉強でその3教科は高1のときが最も重要な土台となるからです。高3という進学、就職を控えた人生の分岐点への大切な時期です。ここでは、高1で培った勉強計画の精度を高める時期です。文系、理系が分かれ必要な科目が決定したので理科、社会など科目数が増えた中で計画をたてることに慣れましょう。計画の精度とは、現在の自分のレベルに合っているか、使っているものは適切か、学校+αでできているかなどです。これから勉強を始めたいという人は、上述の高1で行う計画のたてかたを参照し、それができたら精度を高めるようにしてください。受験、中でも数学に特化させていただきます。数学ができるようになるための最高の問題集、参考書というのはなかなかないように思います。受験用の問題集で、これを使う!と決めたらそれを最後までやりきることが大切です。逆算して1日何ページやればいいか決める(100問を50日であれば1日2問)(ほかの教科との兼ね合いも考える)4、自力で解けた問題に○、解説を見た問題は×、一応できたけどまだ不安という問題には△といった自分でわかる記号を問題にふる5、1周終わったら2周目に入り、△、×の問題のみ解く。解説を見た問題にはまた×をつける。3周目はまた△、×の問題のみ・・・・・といったことを繰り返す(1周目より、2周目、2周目より3周目のほうができる問題が多く、時間はかからない)ここで大切なのは、問題集を始めてみて、これ難しくて無理だから違うのにしようと、使う問題集を頻繁に変えてしまうことです。すると、最初の方程式とか二次関数ばかり詳しくなり、ほかの単元は解けるようになりません。いう経験は数学に限らずありませんか?また、厚いほうがたくさんのっているから、と分厚い問題集を選ぶこともおすすめできません。計画に無理が生じ、やりきれなくなります。うすめの問題集を繰り返すのがいいと思います。数学は、いろんな問題集を解くよりも、一冊の問題集を何度も解き、精度を高めることが重要です。することにより、やりきった気持ち、成功体験が身に付きます。そこで初めて別の問題集を用意し同じように実施します。解ける問題は必ず増えています。長くなってしまいましたが、勉強の計画ということに関して、少しでも参考になればと思います。高校3年生には、いつの時期にどの難易度のものを使うか、センター試験対策はどうか、テクニカルな解法などほかにも伝えたいことはたくさんあります。