個別学習は好きな教科中心にやっていこう。好きなだけやっていこう。していくうちに「勉強して成長する」ことが、気持ちいい~となりますよ。勉強が嫌いな子にとっては、全部が苦手教科なんです。苦手克服!といって、指導者側がやりやすい教科を勉強するようになっているのが、昨今の個別指導塾な感じがします。苦手をなくすこと自体はいいことです。我が英明塾南の森校でもしています。勉強した結果を悔しいと感じるまでは、そうはいっても「これはいいかな、好きかな」の教科を好きなだけ勉強すればいいと思っています。実際ウチの塾では、生徒たちがそうして自分の学習を作っていっています。国語の百字要約だけは、しっかり義務化していますけどね。僕もそうでしたが、押し付けられるのはやっぱりイヤなので、そこは自分で考えたことをやっていってほしいなと思います。苦手な子は、そんなこともやはり考えられないわけで、だからこそ、話すこと、が重要になってきます。「好きなのどれ」と聞けば、何かしらの返事は返ってきます。「国語...」とか「数学...」とかそれでまた聞きます。「じゃあ、ずっとそれやってていいって、言われたら、どう?」するとこういう返事が出てきます。「いやです」なんでだと思います?「飽きる」からです。これは、勉強の得意な子も苦手な子も同じ返事をします。1日中同じ教科をやり続ける子もいます。「覚えなければならないこと」があるからです。必死に、時間を気にせず、やり続けるのです。途中でボケーッとすることもあります。それまで2時間・3時間考え続けて、10分・15分ボケーッとするくらいは。受験前や、テスト前は「ああしろ、こうしろ」と指示は出します。普段の学習の時や、講習会などの長い時間を取れるときは、1つの問題に1日かけてもいいのですよ。英明塾の小学生は、「時間無制限」を提唱しています。開校時間内限定ですから、文字通りの無制限ではないですけれど、それだけの時間を使うだけの問題に出会うことも、いいことなのです。