英語科6年間を2年ずつに分け、それぞれ[入門期][鍛錬期][習熟期]と位置づけています。1・2年生は「英語を楽しむ」、3・4年生は「英語を理解する」、5・6年生は「英語を活用する」が大きなテーマ。読む・書く・聞く・話すという4技能をバランスよく学んでいきます。毎日コツコツと勉強を積み上げていくことの重要度を認識できるように、小テストを頻度高く実施しています。入門期は英語をまねる楽しさや学ぶ楽しさを味わうことを重視し、各教員が指導法を工夫してアクティブに展開し、GTECや英語検定で英語能力の定着を確認しています。鍛錬期になると楽しむことから理解することに重点を移し、3年生は授業の中で修学旅行に行く準備も進めていきます。writingやディベートなどの指導を進めています。習熟期は前半の5年生で高校課程の学力を完成させていくことに力を注いでいます。6年生になると入試演習を中心とした授業を行い、将来に活かせる語学力を身につけるようにします。法知識を定着させていきます。Dictionaryも使いながら、4技能をバランスよく習得していきます。数学科6年間の学びを2年ごと3レベルに分け、段階的に理解を深めて知識をきちんと積み上げていけるように指導しています。新学習指導要領に示されている以上の内容を精選したカリキュラムで、生徒の理解をより確実にして一人ひとりの能力を大きく伸ばす授業を実践しています。テキストに使用している検定外教科書は、中学課程をすべて2年生までで終わらせ、3年生からは高校課程に入る教材のため、スムースな先取り教育が可能です。1・2年生は、基礎となる土台をしっかり作り上げることに全力を注ぎ、家庭学習の大切さを認識できるように、定期的に小テストを行い、合格点に達しない生徒には補習を実施しています。本校は中学入試の算数でも記述式の出題が多いように、考えたプロセスをきちんと表現できる力を重視しており、これは国公立大や私立難関大学の入試数学で求められる力でもあります。数学科では、そうしたプレゼンテーション能力の育成を、品川女子学院のミッションにも通じるテーマとして取り組んでいます。中学用に高校で学ぶ基礎的な内容も含まれています。2年間で中学内容の学習を終わらせ、3年からは高校内容の学習(数学IA)に入ります。国語科では6年間で身につけるべき学力を「基礎学力」と「総合力」の二つに分けて考えています。「基礎学力」とは語彙や文法に関する知識と読解力をもとに、言葉や文章を読み解き理解する力です。「総合力」とは社会に出てから他者とのふれあいの中で必要とされる力であり、言語感覚や文学的な感性など、数値に表れない力も重視します。3分野の授業があります。現代文は語彙や文法の基礎学力を固めることが第一歩。次第に論理的思考法へと導き、ディスカッションやディベートを取り入れて自らの考えを表現する力と他者の意見を受け入れて理解する力を育てていきます。古文は「慣れる」ことをスタートに古語の知識を増やし、古文の常識について理解していきます。古典文法を習得し、古典作品を読解してその世界に親しめるように指導します。漢文は身近で使われている故事成語に「触れる」ことから、暗誦などで文章に慣れ、読解力を高めていきます。3分野ともに、大学入試を突破するための国語力だけにとどまらない、社会で役立てられる国語力を養成していくことが目標です。厳選した教科書のみならず、レベルに合わせた検定外の教科書とオリジナルテキストを使用。品女生の基礎となるコミュニケーション力を育て、読解力を深めるために必要な学力を高めます。社会科では6年間の最終到達目標を次の5点に置いています。(1)正確な知識をもとにして、ものごとを筋道立てて考えることができる(2)日本および世界の出来事や文化を自ら進んで学び、その問題点を指摘した上で自らの考えを述べることができる(3)学んだことの相互の関連性を理解する(4)国際社会の一員としての自覚を身につける(5)希望する進路を実現するための学力を身につける。ついて総合的に学んでいきます。高等部は4年生までが共通履修で「現代社会」と「世界史」を学びます。5年生からは文系と理系に分かれ、6年生は文系だけが必修になります。文理にかかわらず、社会科の各分野の基礎知識を習得した上で、知的好奇心や問題意識を持ち、物事を調べ、分析するなど、主体的に学習する力を養っていくことを重視しています。なく世界地理に関する基礎的な知識を身につけます。文献や地図、写真や統計などの資料が多く、それらを収集・分析し、整理して発表する地理的技能が育ちます。理科では6年間の目標を「大学入試に対応できる知識を蓄積し、問題を解く力を養う」ことと、「科学について学問的に追究しようとする深い思考力を養う」ことに設定しています。そのために中等部では次のことを目標とし、基礎知識を身につけるだけでなく、「考える楽しさ」を理解することを重視して指導しています。(1)実験・観察を通して科学的感覚を養う。(2)レポート作成などを通して考える力をつける。通して、理科に親しみ「知る喜び」を知る。中等部の授業は物理、化学を学ぶ「理科1分野」と、生物、地学を学ぶ「理科2分野」があり、実験する機会を多く設けて驚きや発見から知識・理解へとつなげる学びを大切にしています。