研究者情報全体を検索する場合は右端の「すべて」を選択して下さい。テーマは、以下の通りである。1.(欧米における)子どもの養育責任主体としての家族の成立過程に関する研究2.(欧米における)「産み育てる身体」像の構築と子育てに関する歴史研究3.16-17世紀イングランドの児童救済事業および施設をめぐる産育・養育実態の研究である。現在のところ、おおきくは1および2のテーマを見据えながら、目下3のテーマの研究に取組んでいる。それは、以下のような問題関心と研究史への考察をふまえたものである。「子ども」を「育てる」こと、あるいは「子ども」から「大人」になるということは、どのようなものだったのか。どのようなものと考えられてきたのか。「子ども」をめぐる「問題」がますます深刻に語られる今日にあって、このような問いは重要かつ不可欠なことであるといえよう。私たちがそれに慣らされ、当然のように思っているような「子ども」についての考え方は、歴史の流れのなかでつくられてきたものだからである。なかでも、家族や親子関係は、あまりにも身近であるために、相対化することが困難であるといわれている。「子ども」の「問題」についての、「親」の、特に「母親」の役割についての無前提な「言説」のなんと多いことか。この「暗黙の前提」の是非を問う前に、それが構築されてきた歴史過程を明らかにすること。これが私の関心である。英米史において、家族(産みの親)が子どもの養育責任主体としての役割が自然なものとして成立してきたことは既に指摘されてきている。変容のなかで主として中間層における子ども中心家族の成立を論じてきた。ジェンダー史研究の進展は、そこでの母役割の自然化、神聖化を身体観の変容において解明することの重要性、必要性を要求してきている。2の「産み育てる身体」像の構築と子育てに関する歴史研究は、近代初期西欧において、近代市民社会の成立と密接に関わって生じた身体観の転換、人間観の医学化、科学化、すなわち真理化(医学的見地から語られる知)が、男女の(とりわけて女性の)身体を規定し、真理として、近代社会の要素とされていく転換期が近代初期にあるのではないか、という問いである。母役割の「歴史化」の作業の基礎研究として、科研でのプロジェクトを軸に研究を行ってきたが、探究続行中である。確立とともに、その(救済、援助をうける)条件として形成されてきたことも徐々に明らかとなっている。現在取組んでいるプロジェクト(科研)は、16世紀ロンドンに設立されたイングランド最古の孤児院であるクライスト・ホスピタルをめぐる子どもの養育実態である。そこでは、孤児・棄児だけではなく、父母による実子、あるいは拾い親による拾い子の孤児院施設への委託や院外救済金受給の実態、あるいは徒弟や養子としてのそうした子の養育、寄付金を支出、といった関係性がみえてくる。支えられた活動であり、施設であったことは明らかである。今後は、このクライスト・ホスピタルの活動のなかで、子どもの養育において家族というものの役割(期待)がもっていた機能とその変化、性差(母と父)による差異の現れ様、等を中心にさらに解明していく。教育活動は、以上のテーマのみならず、学校史にとどまらない教育の歴史を知ることの意義を伝えることを目標としている。西洋近代という特異でありながらも、近代日本にも普遍かつ不変的なイメージを付与してきた価値観を相対視させることである。テーマは、教育の歴史における近代学校の特異性、近代的な年齢段階観(子ども観、大人観)、および近代の人間形成像と場の特異性などを踏まえつつ、上記の私自身の研究課題や成果を論じることを心がけている。本データベースの内容を無断転載することを禁止します。