レポート/託児(1)〜物理的構造化の工夫」からの続きです。レポート/メモ(1)全体の感想」からの連載です。託児のスケジュールはこのようになっていました。終了・戸締り◎印をつけた昼食とおやつを遊びの間に適切にはさむことで、子どもたちの気分転換になり、間を持たせるためにとてもよいと思いました。うちの子のように「食べること」が最高のたのしみな子も多いので。子どもたちに伝えるために、ホワイトボードに絵と文字でスケジュールが書いてありました。となりに時計が置いてありました。「スケジュールの伝え方が、毎回十分にできていないと反省しています。工夫をしなければと思っています」スケジュールは、うちの子のようにまったく使えていない子もいれば、家庭でそれぞれのお子さんに合わせた活用をされている方もいますからね。一律には難しいと思います。工夫と改善を続けていくことできっと見えてくるものがありますよね!Point!・スケジュールの工夫〜時間に意味を与えるhttp://kaipapa.livedoor.biz/archives/7821321.html★お弁当の時間お昼休みの時間は親が合流してお弁当をとりました。カイの場合、給食とちがって、お弁当だと周りがみんな違うものを食べているのが気になってしまいます。そこで、私たちは壁向きの席を確保して、他の人のお弁当が視界に入らないようにしました。私とカイのお弁当は、中身と容器が同じものを、二人分用意してありました。おにぎりの大きさで量を調整しています(おにぎりの具も同じ)。「お弁当は一度に広げず、一つ一つの容器がカラになったら次を出してね」という妻の指示どおりにして、私の分を横取りすることもなく、カイは落ち着いて上手に全部を食べることができました。お弁当は大成功!★おみせやさんごっこ私は、おみせやさんごっこの様子を見れなかったのですが、今回初の企画でとてもよかったそうです。託児スタッフとして参加されたmotoyamaさん(つぼみの会父親部)のお話を紹介します。「部屋も良いが、おやつの時間のお店が良かったですよ。託児ルームで100円の入った折り紙のお財布を支給。これを持って、1階の特設会場に行くと、T-AICHIのお店が営業中。商品は3種、商品の前にある写真カードを店員さんに渡してお金を置く場所にコインを置くと、商品(おやつ)が貰えます。子どもはもれなく大喜びでした。カイも買えたのかな?【後日談】motoyamaさんからカイくんはポテトチップスをボクの隣りでモクモクと食べていました。子どもはみんな大好きだね。いえば、カイくんの担当ボラさんは「いただきます」のカードを見せてカイくんに言わせてから(言ったかどうか良く解らなかったが)食べさせていましたよ。「いただきます」の言葉がまだないので、言ってはいないと思いますが、概念は保育園などでわかってきていると思います。ボラさんのこまやかな配慮がうれしいです。ありがとうございます。09:21カイパパさん、おじゃまします。託児のていねいなご紹介、ありがとうございます。読んでいて、たら〜っと冷や汗の出るところもありまして(特に「止まっていた時計」のあたりね)反省することは多いです。今意識している課題のひとつは、あのような規模で託児を行う、そのために場所の構造化もして、おもちゃなども用意して、ということになると、かなり膨大な、かつ、こまごまとした用品が必要になります。それを会場に運び込むのも一仕事。今この辺は、相棒のもう一人の託児担当世話人が仕切ってくれていますが、かなりの負担になっています。スタッフへのお誘いのチラシを用意し、ちょっとお話もさせていただいたんですが、それに応じて数名の方から声をかけていただきました。保育士さん、学生さん、大学の先生(学生に紹介しようかと、そのうち自分も参加してみようかとも、、、)ありがたいことです。07:05>りんごのたねさんいつもお世話になっております。あれだけの託児を貸し施設で実施するのは本当に大変だったろうと思います。「トレーニングセミナー」を朝準備していきなり始めるようなものですから。理想を言えば、既に構造化のベースがある施設で、講演も託児もできればよいのでしょうが、現状思いつく場所はありませんね。T-AICHIで今後利用できることはもちろんのこと、各地でも共有の財産になると思います。人気記事(過去2か月)「最新トラックバック」は提供を終了しました。