そのほか、不安や恐怖を覚える行為をともなう声かけ・「なにもしないから、こっちにおいで」と声をかけられ、逃げると追いかけてきた・「何年生?」「何小学校?」などと声をかけられ、ランドセルをつかまれた・「かわいいね」「写真を撮ってあげる」などと声をかけられ、携帯電話を向けられたこのほかにも、いきなり抱きつく、体を触る、車窓からビデオカメラで撮影する、つきまとい行為など、全国各地で子どもが被害にあっています。埼玉県警が今年10月までに確認された声かけ事案を分析したデータによると、被害者の半数以上は小学生です。昨年度の統計でもほぼ同様の割合で、中学・高校生への声かけと比べて突出して多いことから、小学生は声かけのターゲットになりやすいと言えます。「小さい子ならだませる」「思い通りにできる」といった身勝手な考えがあるのでしょう。一方で、悪意を持って声かけをする不審者は、誰かに犯行を知られるのを恐れています。そのため、子ども側でアクションを起こすことがとても重要です。実際にあった声かけ事案のなかで、難を逃れた子どもの防犯行動が参考になりますので、お子さんにぜひ教えてあげてください。・大声を出す・助けを求める・防犯ブザーやホイッスルを鳴らす大事なのは勇気を出して行動を起こすこと。「もし違ったら相手に悪い」と考えてしまうお子さんもいるのですが、少しでも恐怖や違和感を覚えたときは、その直感を信じるよう教えましょう。間違ってもいいので、身を守ることを第一に防犯行動をとらせてください。いざというときの対応が身につく「防犯シミュレーション」とっさの対応は、知識を詰め込むだけでは不十分です。「防犯シミュレーション」で親御さんが不審者役になって、起こり得る危険を体験してみましょう。体と頭を使って練習するのが重要です。(1)声をかけられたときの対応を練習するまずは、ご紹介した「声かけ」のパターンを参考に、お子さんに一緒に来るよう誘いかけてください。最初は「いやです」「大人に聞いてください」などときっぱりと断る練習をしてみましょう。お子さんがいま夢中になっているもので誘ったり、断った後も「遠慮しないで」と重ねたりして、お子さんの「断る力」を鍛えましょう。(2)体を使って危険を逃れる練習をする慣れてきたら、逃げ方や防犯ブザーを鳴らすタイミングなども練習してみましょう。先ほどご紹介した<不審者を撃退した防犯行動>を参考に、大人が手を伸ばしたときに届く距離を体感したり、体をつかまれたときに逃げられるかどうかを試したりしてください。お子さんが怖がらないよう、ゲーム感覚でチャレンジするのが大切です。*実際に起きた「声かけ事案」を読み解くと、多くの場合は子どもがひとりでいるときに発生していました。発生時間は午後3時から6時ごろが多くなっています。下校時、遊びや習い事の行き帰りのときに、お子さんがひとりになることはないでしょうか。声かけへの対応はもちろんですが、声かけの対象にならないよう行動することが一番の安全対策です。グッズ人気記事その他スペシャルコンテンツこのブログについてこのブログは、セコムが、子供たちの安全を守るために、情報を提供しています。