【ご注意ください】2月下旬〜3月上旬にかけて倉庫整理を行う影響で、お取り寄せができない書籍が一部ございます。ご不便をおかけして申し訳ございませんが、該当のお客様へはご注文後に連絡いたしますので、あらかじめご了承ください。育てたい!という声に応える就学準備ブックです。動きを表す言葉である「動詞」について学びます。「マッキーが、お団子の材料をこねて丸くしているね。何をしているのかな?」と問いかけ、「つくる」という動詞を見つけます。マッキーやナッキーの動作をまねしたり、「作るって、ほかにはどういうときにつかうかな?」などと、ほかの場面から考えてみたりしても楽しいでしょう。「つくる」「たべる」「ひろう」と語尾を強調することで、終止形の語尾が共通して「う」になる文法的特徴があることに気づけるとよいでしょう。のちの文法学習につながっていきます。一日の生活を振り返りながら、時間を意識し、時計の読み方に親しみます。「○○ちゃんのおうちには、どんな時計があるかな?」と時計の存在に気づかせ、おもちゃの時計などがあれば、触って楽しんでから取り組んでもよいでしょう。子どもによっては「長い針と短い針」を「おとなの針と子どもの針」と言い換えた方が理解しやすい場合もあります。「○○ちゃんは、何時に寝るのかな?」などと話題にするとよいでしょう。針が数字の間にあるときは小さい方の数字を読むことを伝えます。次に長い針は「分」を表し、0から60の目盛りを読むように段階を踏むとよいでしょう。】4つのものを比較して、それぞれの共通性や差異性を発見し、それらを言語化する力を養います。違う仲間が混ざっているよ。違うものはどれかな?」と探してみましょう。見つけられたら、「どこが違うのかな?」と理由を聞いてみましょう。ヒントを与えてクイズのようにしてみます。うまく言葉で伝えられないときは、おとなが代弁して理解を促していくと、次第に言葉にできるようになります。分類を意識する力は様々な学習に関連します。理由を言語化するように促すことで、概念の階層化が促され、さらに言葉の力も高まっていきます。月刊誌バックナンバーは、個別でのラッピング・熨斗は承っておりません。【※ご購入に関するご注意】バックナンバー単品でのご注文になります。(月刊誌の定期購読と一緒のお届けはできません。通常商品と同じ条件で送料を頂戴しておりますので、あらかじめご了承ください)また「メール便及びゆうメール」のお取り扱いは対応しておりません。バックナンバーですので在庫のないものもございます。最近チェックした商品つばめのおうちは、株式会社フレーベル館が運営する公式オンラインショップです。無断でのコピー、複製、転載を禁止します。おうちでキンダーブックつばめのおうちの姉妹サイト。フレーベル館の月刊誌の定期購読のサイトです。株式会社フレーベル館のサイトです。けに毎月月刊誌情報をお届けしています。