先日、私が学生として通っている大学の試験が終わりました。次の“社会思想史”の問題です。『通常マキャベリに帰せられる“権謀術数”“悪の教師”というようなイメージは、どのような点で不十分であるかについて論じなさい。』マキャベリといえば『君主論』のイメージが強いのではないでしょうか。民衆からも怖れられるそんな君主が必要とされるのだとマキャベリは主張したといわれます。マキャベリは、メディチ家が事実上支配するフィレンツェで、フランス王がイタリアに侵攻した15世紀末、同家が追放されその約二十年後に同家が復活する間ソデリーニ共和政下で外交官として活躍していました。共和政でありながらマキャベリにとっても十分な政治体制とはいえず、これが『君主論』の執筆、そして同書のメディチ家への献上へと導いたともいわれています。実は、定説はないとされています。“歴史”の学部試験では『ローマ帝国のキリスト教の国教化について高校教科書の記述を正確に記載すればどのようになるか。』といったように、やはり教科書上常識とされている事柄につき疑問を投げかけるような問題がありました。専門の学芸を教授研究することを本質とする』場所とされています。教科書の常識に疑問を投げかける学部レベルの学問は入口にすぎないということです。大学院や博士課程に進学することを勧めています。東大では以下のように評価されます。授業をいくら真面目に聴いても“優”をとるのは難しく、せいぜい、70点台後半です。自主的に図書館などで教授のお薦め本なども含め然るべき書物を探して読み、それも答案に反映させることができて初めて“優”を取れる気がします。自主的・積極的に学問に取り組む姿勢が求められているといえそうです。