いぼスマートフォン用の表示で見るいぼ楽問のすすめこの広告は、90日以上更新していないブログに表示しています。西洋哲学史II昨日、レポート作成のために学習した。教育学は、ソクラテスとプラトンの教育思想をテーマにレポートを書く。ソクラテスの知に対して積極的謙虚な態度は個人的にも好ましい考え方だ。結局、知に対して傲慢な態度になると本質に対するアプローチに対して機会損失が生まれる。傲慢になる理由は、人間の他の欲求によるものだろう。いったことを社会心理学でやっているところだ。社会心理学は、だいたいレポートの構想が出来上がっているから、後は各理論の説明と文献参照をしたことを加算すれば、レポートは出来上がる予定。ドイツ語IIは形容詞をした。名詞の性や人称によって英語より変化するが、フランス語より例外が少ないように今の所感じているし、発音もローマ字読みが対応している部分が多いから、覚える事は多いが覚えやすい。西洋哲学史IIは、論考の読解。論考の内容を頭の中で図式化した。レポート作成時はこの図を文章化して説明することと、ヴィトゲンシュタインが何を言いたかったのか、それとそれに対する自分の考えがあるからそれを書けば出来上がりそうだ。雑に述べると彼の意見はちょっと極端な考えだと思う。綺麗に整理されている。いう風には自分で考えた事はなかったから、勉強になる。天才と言われるだけはある。彼の後期の考えは、先日買った青い本で読んでみたところ、言葉に対する自分の考えに重なるところはあるけど、僕はもっと雑に考えていたから、これも和訳版に当たってみる必要がある。昨年ラッセルの哲学入門を読んだが、それからも感じたことだが、分析哲学をする人は、意見が演繹に基づいており、読み心地が良い。複雑にはなってくるのかもしれないが、初めから順に内容を理解していけば、数学と同じで道筋の描かれ方が一定のルールに基づいているから理解しやすい。詩などの場合はこうはいかない。本日も労働をするから少し寝る。昨日、社会学史I、IIのテクストを借りてきた。目を通したけど、これはレポート作成に時間がかかるかもしれない。ウェーバーの思想に対する前提知識はない。できたら今月中に10月分の半分のレポートは仕上げたい。6月からは7月に試験と労働に追われるであろうから。(3)はてなブログをはじめよう!nonkidkunさんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。