履修生募集要項PDF版はこちらをご覧ください。このような人材育成を特段に強化する「博士課程教育リーディングプログラム」推進拠点の一つに文部科学省により選ばれました。産業界を牽引するグローバルリーダーを育成するための5年一貫制の博士学位プログラム「システム発想型物質科学リーダー養成学位プログラム」です。複雑なものごとを俯瞰的に見る「システム思考」と、新しい発想を創造する「デザイン思考」、それらを具現化する「マネジメント力」を有する。高度な学術的研究成果をイノベーションや産業の開拓に強力に結びつける高い企業マインドを有する。「深い物質科学基礎力と実用展開への生きたリンク」を構築し、「ことづくり」の発想から階層融合的な研究戦略をデザインできる。自らの発想を世界に根付かせるリーダーシップと国際発信力を兼ね備える。物質科学上の発見が産業を根底から革新することはシリコン技術、半導体レーザー、磁気記憶材料など多くの事例が教えるところです。20世紀におけるこれらの成功には、物質からデバイス、さらにシステムまでを包含するエレクトロニクスの高度な階層化が役割を果たしました。そこでは、下位階層を入出力特性のみが表出したブラックボックスとし、上位階層の構成要素とすることによって各階層での技術革新とそれを担う人材教育の高度な効率化が推し進められてきました。近年、このような技術枠組みでは対応できない新しい物質概念や「ことづくり」を中心とする産業構造シフトが顕在化しています。支える産業の構築には必須の要素となりつつあります。想起できる高度研究リーダーが今まさに必要であり、その育成体制の構築こそが我が国の急務であると言えます。以上の問題意識に鑑み、本リーディングプログラムでは、「ことづくり」の発想から深い物質科学の素養を活かすことができ、階層融合的な研究戦略を想起できる「システム発想型」物質科学リーダーを養成するために、次のようなことがらに対して高い目的意識を有する学生を求めています。学問を深く継続して学ぶ意欲に富み、人や自然を愛し、人類の持続可能な発展と世界平和に関わる産業界に横たわる未知の問題に果敢に立ち向かい、地球環境を守るという気概をもつ。グローバルな環境の中で、情報収集・発信できる突破力を有している。高度な学術的研究成果を産業の開拓に強力に結びつける高い企業マインドを有している。「基礎から実用展開への生きたリンク」を構築できる、産業界に主軸を置くリーダーになりうる素養を有している。システム系の発想で物質科学を俯瞰し、新しい問題点を見いだすことができる。産業界に顕在化する問題点を解決するために必要な素養を得るために自らの力でコースワークと研究計画をデザインする気概と能力を有している。「システム発想型物質科学リーダー養成学位プログラムが目指す学修成果」の達成を目的として、5年一貫の教育課程編成を行います。単一階層に閉じた発想からは決して具現化しないイノベーションをエレクトロニクス分野、エネルギー分野そして生命科学分野へと誘導できる「ものからことへの生きたリンク」を構築できる「システム発想型」研究リーダーを養成します。カリキュラムを提供します。リテラシー科目によって醸成される科学を俯瞰的に見ることのできる教養を基盤とした基礎教育科目を編成します。醸成する基盤となり、学生が幅広い学修と柔軟で俯瞰的な問題設定能力を身につけることを目指します。アイディエーション科目ととグローバル科目は、複雑なものごとを俯瞰的に見る「システム思考」と、新しい発想を創造する「デザイン思考」、それらを具現化する「マネジメント力」を総合的に醸成するために構成され、本学位プログラムのカリキュラムの中心となります。アントレプレナーシップ科目とグローバル科目では、産業界、外国人と協同で講義・研究・演習などを行うことによって、グローバル化した産業界で生じる様々な問題を見いだし、その解決に応用できる能力を育成します。おける産業イノベーションをもたらすことをその基本の理念とします。自らの発想を世界に根付かせるリーダーシップと国際発信力に基づいて問題を認識し、評価し、解決する能力を培い、創造性と個性を伸ばし、豊かな教養、高い倫理観と専門能力を修得する必要があります。本プログラムでは、システム系の発想で物質科学を俯瞰し、新しい問題点を見いだしているか、その問題点を解決するために必要な素養を得るために自らの力でデザインしたコースワークと研究計画が遂行でき、エネルギー科学、エレクトロニクスあるいは生命科学の分野で産業的イノベーションへ結びつける突破力とそのマネジメント力が養成されたか、が重要な評価基準となります。ついては、別途定める。次の各号のいずれかに該当し、本選考に合格した場合、本プログラムの履修を確約できる者。(1)次の(A)-(O)のいずれかの入学試験に合格し、平成26年4月に入学予定の者。(2)出願時に次の(A)-(O)のいずれかの1年次に在籍している者。(3)次の(A)-(L)のいずれかの平成27年度春(4月)入学第2次募集を受験した者。所定の用紙(様式1)を使用すること。(3)で出願する者は、博士前期課程の入学試験の受験票(写し)、を提出すること。出願資格(1)で出願する者が合格通知書を紛失などにより写しの提出ができない場合、出願手続前に合格通知書の再発行を受けてください。出願資格(3)で出願後に博士課程前期の課程の入学試験に合格した者は、合格発表後直ちに合格通知(写し)を提出すること。問い合わせ先」に同じ。所定の用紙(様式2)を使用すること。