Explorer)では閲覧、ログイン、質問の作成や回答などに不具合が生じることがございます。誠に恐れ入りますが、下記の推奨ブラウザをご利用くださいませ。考えは正しいですか■考えている内容や答え半径3の半球の底面から3/2以上にある立体を立体Wとする。この時、次の問いに答えよ。(1)立体Wの体積を求めよ。(2)立体Wの曲面部分の面積Sを求めよ。解決済み■どこまで理解しているか解き方は理解しました。■どこが具体的にわからないか‐1から次の式で何故25になるのかが分かりません。23時間前たいしオンライン家庭教師が回答しました数学(高校)の質問ここがわかりません■どこまで理解しているか(2.)まで。■どこが具体的にわからないか(3.)の円束の式の使い方。わかりませんわかりません。゚であることを背理法を使って証明したいのですが、結局は、矛盾することを証明したいです。■特に不安な点や、確認したいことこれが、本当に正しいかどうかです。QとPを一致させる感じですよね。教えていただけると幸いです。2日前たいしオンライン家庭教師が回答しました数学(中学)の質問ここがわかりません■どこまで理解しているか中学生の範囲は理解しています■どこが具体的にわからないか最後の問題の解説です。ピンクの線を引いているところの意味がわからないです。二等辺三角形になるのでしょうか。解決済み■どこまで理解しているかsinを合成した所までは分かります。■どこが具体的にわからないかx-yの範囲が赤線のようになる理由が分かりません。解決済み■どこまで理解しているか解き方はわかります。■どこが具体的にわからないか条件3がもし、条件1や2の余事象である場合、1かつ2だけでは求められなくなると思います。解決済み■どこまで理解しているか次の条件を満たす点P(z)はどのような図形を描くか。解答で奇跡の形を述べる前まで(z=izバーのところまで)分かりました。解決済み■どこまで理解しているかz=〇の形にして進めることはわかります。1週間前あしまるオンライン家庭教師が回答しました数学(高校)の質問ここがわかりません■どこまで理解しているか次の条件を満たす点P(z)はどのような図形を描くか。解答で奇跡の形を述べる前まで(z=izバーのところまで)分かりました。数学(高校)の質問ここがわかりません■どこまで理解しているか考えている内容は大丈夫です。大問2の(2)はもっと簡単な形まで計算するべきですか?解答の添削をしていただきたいです。物理の質問はじめての質問です(2)について。やったらこのような考え方を思いつくのかわかりません。解き方を覚えたほうが良いのでしょうか。NoSchool.inc。