9〜10月10月27日(水)今日はパソコン関係雑誌の取材を受けた。「パソコン使ってます」という記事に登場することになるらしい。ホームページを見て取材を決めたらしいが、こちらはまだまだ初心者の域を出ていないので、何を話したらよいのか、心配だったが、ソフトに関する技術的なことではなく、実際の利用状況を話して欲しいということだったので、安心した次第。コソボ紛争の際にアルバニア系とセルビア系の英文のホームページを取り出して、高校生の英語の副教材として使った話や、ホームページを見て柔道に入門した塾生の話など、楽しい取材だった。ホームページの実質的製作者で管理者でもある飯野君にも同席してもらって、いろいろとフォローしてもらった。写真を撮る時はびっくりした。本格的なプロのカメラマンに、照明装置まで持ち込んでの撮影だったので、いささか緊張した。カメラマンの方には仕事とはいえ、こんな中年おやじを激写させて気の毒というか、申し訳なかった。柔道衣に着替えた姿も撮影し、こちらは結構面白かったが、本当にご苦労様でした。これからもパソコンやインターネットを活用して充実した塾運営をしていきたいと思う。ライターの山内素子さん、カメラマンの中村宏さん、本当にありがとうございました。10月15日(金)中間試験が一段落した。一部の中学がまだ残っているが、塾生の9割は終了とみていい。全員が終わるまで対策は続く。成果があがるとよいが。いつも思うことだが、学校によって、試験の日程が大きく違っており、最大では3週間近くずれている。普段から学校別クラス編成にしてあれば問題ないが、それだけの余裕が無い塾では対応が大変である。結局、臨時の処置として、一時的な学校別指導を導入するしかないが、先に終わってしまった学校の生徒と、まだ2週間も先の生徒を一緒にはできず、個別指導をするしかない。はじめから個別指導クラスなら問題ないが、本来、集団指導をするクラスの場合は、かなり複雑な状態となり、できなくはないし、今までもやってきたのだが、やはり何となく落ち着かない。完全個別にするしかないかもしれないが、講師の数や教室の形態など、簡単にはできない。塾長による集団指導の魅力も捨て難く、言わば看板授業を自ら廃止してしまうことにもなりかねない。ある程度の集団による、競争型の指導の方が効果的な場合もあるのだ。個別型と集団型のバランスの取れたクラス編成にすべきだろう。来年度のクラス編成はこれらの点を考慮して大改革を行った方がいいようだ。いや、忙しいのはいいことだ。10月5日(火)今週から学校によっては中間テストが始まった。中間対策に相変わらず追われているが、生徒諸君の盛り上がりがまだ今一つというところ。急き立てたり、いたずらにテストだ、テストだと騒ぎ立てるのもどうかと思うので、なるべく生徒たちの自主性に任せたいが、現実はやはりのんびりとは構えていられない。叱咤激励調になってしまう。これが館長としての持ち味だと思ってどなっている。生徒たちの奮闘を祈る。