普通級からの変更・1この広告は、90日以上更新していないブログに表示しています。├ディスレクシア学習障害(LD)と自閉症スペクトラムと診断されている中2長男は、中1の3学期から不登校になりました。行けても5時間目だけということが多いです。彼の不登校のキッカケの一つは友達関係(かなりちょっかいを出してくる子がいるので)が一番の原因でしたがそれとは別に学習についていけないというのがあるように思います。学習障害のうち、書字障害(ディスグラフィア)と診断されていますが、実際には読みの部分でも困難さがあります。板書しようと思っても、追いつかない。見たものを記憶してノートに来るまでに忘れてしまう(短期記憶が苦手)。いう積み重ねで、学習への苦手意識が小学校の時よりも大きくなりました。それが不登校の一つの原因でもあるように思います。LDという診断が出ているので学校側としては配慮をしてくださろうとしてくれましたが「ほかの子と違うのが嫌」というのがあってなかなか配慮をしてもらいにくく(本人の意思表示なく配慮ができないので)ずっと、配慮のないまま中学校1年生を過ごしました。こんな状況ならば、いっそ普通級よりも支援級のほうがいいのでは?(少人数なので配慮を受けやすくなるので)そう考えるようになったのが、中1の1月の頃でした。その頃にはもう2年生のクラスの変更というのは、難しい状況で、また、本人が積極的に支援級を希望していないこともあり、普通級のまま進級することに。1年生の3学期は数えるほどしか登校することができませんでした。3月末に作業療法のリハビリ(OT)4月頭に主治医の診察があったのでそこで現状の相談をすることにしました。リハでは検査をしました。『見る力』を育てるビジョン・アセスメント小1~小6までが対象なのですがどのくらい見る力があるのかを把握するのに一番良いだろうということでやりました。そちらの結果も見て、合理的配慮をされていない現状の通常級での学習はだいぶ困難があると主治医からも言われました。※合理的配慮がされてないないのは学校側のせいではなく、本人が配慮をして欲しいという意思表示が無いからです。※学校側は色々な方法を提案してくれました。※思春期で難しい時期でもあり、本人の意思を第一に考えて、配慮したほうが良くても、本人が望まない限りは配慮は難しいねと言われています(主治医より)「通級や支援級での学習のほうがいいかもしれないね」という主治医の判断により、新しい診断書には「少人数での学習が望ましい」という一文が付け加えられました。日が空いてしま...2019-04-09LDの子にできる「合理的配慮」ってなんだろう?うちの中二長男はLD・ADHD・ASDです。長男、中学校に入学しました。繁盛の女神くどぴーこと、しまひさえです。派遣社員として8年間、様々な企業で事務をしてきました。その間、マイクロソフトオフィススペシャリスト、初級システムアドミニストレータの資格を独学で取得。ホームページを作るための、HTML言語・CSS言語を独学で学び、企業のホームページの管理業務も行っていました。8年のうち1年は、ITインストラクターをしていた為、「わからない」「難しい」とお悩みの方に、優しく教えることも得意としています。当たる占い師として評判だった祖母の影響か、小さいころから「目には見えないもの」の声を聴き、オラクルカードを使ったカードリーディングでは、のべ500人以上ヒーリングも延べ500人以上行っています。繁盛をもたらすエネルギーワークを事務を通して行っています。かみさま八百万辞典メルマガ登録はこちらはてなブログをはじめよう!kudopさんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。