今回は文系科目を中心に学習時に試して欲しいやり方についていくつか紹介していきます!勉強を避けて通るにはそれ相応の誰にも負けないような特技が必要ですが、そんなものをもっている人はごくご少数。かしら文法を覚えるために問題集(学校ワークでも勿論OK)を解くとします。マーカーで線を引く人もいるでしょう。本を閉じてみてください。・この単元の文法のタイトルは何でしたか?・例文に何が書いてあったか思い出せますか?・いくつか用法があったとしたらその違いは何ですか?見分け方はどうすれば良いですか?これらが全然言えなかったとしたら・・どうやらまだまだ勉強法が身についていない可能性が大です!まずスタートはしっかりと文法のキーポイントを押さえること・それを理解すること・覚えることです。そのどれかが欠けていたら、その場では解けてもテストでは発揮できないかもしれません。ポイントは複数あるので今回は1つだけ紹介させていただきます。(残りのポイントが気になった人には、学習空間の塾生さんになってもらえた時にそっとお伝えします☆)今この文章を読んでくれているなら、当然日本語が理解でき日常的に使いこなせると思います。急に「一般相対性理論を非ユークリッド幾何学を利用して説明しなさい。「はぁ????」となりませんか?少なくとも私はなります。「知らない単語は答えようがない」というわけです。受験の問題でも内容一致や正誤問題に限るならば、先に全文の和訳を見て質問文の意味もわかってしまえば正答するのは難易度が格段に下がりますよね。いっても歴史・地理・公民と内容が分かれています。目の前に問題集があるとします。だいたいは穴埋め問題や、ひとつの質問に対して答えを書く一問一答形式だと思います。左側に質問があり、右側にその答えを書く欄があるとします。全ての人が左側をみて右の答えを覚える学習をしていると思います(私はこれを左から右の学習と呼んでいます)が、それだけでは社会は点が伸びません。テストではまとまった流れの中から質問されたり、資料や年表などから必要な情報を読み取る必要があるからです。高得点、90点以上をとりたい欲張りな生徒さんは次の2も実践してみましょう。問題を解く事・1つ1つの説明がきちんと出来るようになってきたら、今度は参考書の学習しているページのタイトルや段落ごとの太字の部分を見てみましょう。ページのタイトルが「鎌倉幕府」で最初の段落に大きく「鎌倉幕府の成立と執権政治」と書いてあったとします。本からすぐに目を離し、「鎌倉幕府の成立~」の下にあった太字を順番に思い出してください。執権の北条氏が実権を握って・・承久の乱のあと六波羅探題をおいた・・」というように、タイトルや段落から流れを繋げていきます。これを上から下の学習と呼びます。この学習をすることで少ない情報から問われている内容を判断できる力がつきます。以上の二点の学習をきちんと行えれば、何冊も参考書を買うよりもはるかに安定した知識の土台作りができますよ。受験などの予備知識がない状態を意識した読み方について紹介したいと思います。英語編や社会編でも登場した方法が出てきますよ!1読解もやっぱり「あれ」!国語の読解問題は苦手意識がある生徒ほど先に設問(問1、問2・・等)を見ることをオススメしています。理由はしっかりと設問を読んで答えるべき内容を頭にいれた方が、解く速さが安定するからです。問題集があるとします。設問を先に一通り読んでみます。(ここでこの先が予想できた人は感が鋭い・・!)・問題から目を離して、設問内容と答える内容を「思い出します」これは簡単に出来るようにはならないので、じっくりと時間をかけて出来るようにするつもりの方が良いと思います。何を聞かれていて何を答えるべきかがしっかりと頭に入った状態で文章を読むと、解答のヒントになりそうな場所が自然と気づきやすくなります。国語は自力をつけるのが難しく上達に時間がかかりますが、だからこそ解き方を決めてそれを磨く事が大切ですよ。2面倒でもしっかりチェックではしっかり読んで問題を解く段階までいったとします。「ハッキリと」言えるようにしましょう!私が国語を指導している時に、どこから根拠をもってきて答えたのか聞くと、得意な生徒ほど「この部分に○○○と書いてあったので」と答えてくれますが、苦手な生徒ほど「・・・この辺?」とあいまいに返答してしまいます。このあいまいさを無くす事が実はとっても大切なのです。一度試しにやってみると自分がどれくらいきちんと解答の根拠を見ているかわかりますよ!間違っているものを選べ、と聞かれているのに合っているものを選んでしまったりするおっちょこちょいな性格の生徒さんほどやってみてくださいね。以上が文系科目の学習方法のポイント説明になります。理系科目まで紹介するとキリが無いので、今回は文系科目に絞ってみました。人間の記憶は「覚える」という作業と「思い出す」という二つの作業の組み合わせです。日本人の傾向で、どうしてもこの「覚える」=インプットに偏ってしまうそうです。一人でも出来る「思い出す」=アウトプットという事を勉強に組み込むことで、効率は飛躍的に上がります。他の科目よりはマシでしょ?」なーんて考えていたら改めましょう!国語ができなければ問題分の意味がわからない=勉強ができないとなっちゃいますよ!ただなかなか国語は他の科目のように決まった公式があるわけでもないのでどこを勉強すべきか分かりにくい科目ではあるんですよね~・・・。そこで今回は自分の国語の勉強法についての説明をしていこうと思います。(自分自身まとめて整理しておきたいのは内緒^^)まず国語で最も大事なのは1答えは全て文中にあるということです。国語という科目は文章に対する感性をはかる科目ではありません。文章にない内容はいくら書いても正解にはならないんです。次に大事なのは2文章の形態とその特徴を知るということです。物語などから登場人物の心情等を読みとる「小説文」この二つです。論説文は筆者の主張を読みとるのが主な主旨になります。エピソード、引用、比喩etc・・・・。それらを確実に読み解きましょう!小説文は長い物語の中の一部から登場人物の心情を押さえる問題です。この手の問題が難しいのは心情自体がそのまま書かれることがなく、遠回しの表現で出題される事。こちらも動作、情景、セリフを参考に考えていきましょう!特に客観的な目線に立って物語をよむのが大切です!いわゆる一種のメタ視線ですね☆そして最後に大切なことは3文脈を読みとることです。逆接の接続詞は前後の話の流れが変わる時にしか使われません。読まなくてもそのあとの話が接続詞のつく前の話の逆の話になることが分かります。これは上手く応用すれば英語の学習にも使えます。同様の形の問題が英語の長文問題でも出題されていますので^^学習空間で自分はこう言った事に意識を持ってもらうよう生徒に指導しています。