・受験んする自治体の傾向を探る。・仲間と一緒に2次対策(面接・実技練習)を始める。・対策が軌道に乗ってきたら、1次試験の勉強も少しずつ始める。こんな感じの順序でOKだと思います。落ちても「先生」になれるあまり縁起のいい話ではありませんが、採用試験は「正規教員」を採用する試験です。教育現場には「非正規職員」もたくさんいます。各自治体によって呼び名は異なりますが「非正規」である教員に対する、一定の需要は必ずあります。これには理由があって、教員の定数、つまり採用試験で何人採るのかは、自治体が好き勝手に決められないんです。正規教員の給与の3分の1は「国」が払います。正規教員数を何人にするのかは(自治体からの調整もありますが)最終的に「国」が決めます。「そんな大きなレベルで決められても、現場は(子供が急に増えたり、現職の先生が突然退職したりと)人が足りないよ!」となったときに、採用自治体ごとに「臨時で非正規教員」を雇うことになります。これが大きな仕組みです。「非正規教員」に対する需要は、無くなりません。試験が不合格であっても、先生としての雇用を望む限り、多くの人が教壇に立てるのは、こういった事情があります。「非正規教員」の任期は1年間で、その後は毎年継続されるか否かが決まる仕組みですし、給与昇進も「正規教員」に対して低いです。同じ仕事をするなら、圧倒的に「正規教員」の方が待遇がいいですので(それも変な話なのですが)やはり、試験合格を狙っていった方が良いと思います。再チャレンジは何度でもこれは首都圏の自治体に限る話かと思いますが「教員人材不足」が続いています。・これから新たに教員になる若者の減少(少子化という側面と、教職が避けられている側面)・近年、大量に採用した世代が「結婚適齢期」を迎えた。首都圏に限る現象かもしれませんが、こんな感じで人材不足傾向にあります。教員の中でも「小学校教員」は免許を取るのが大変&取れるところが限られていることから、免許保有者自体が少なく、採用は「超売り手市場」状態(全ての自治体とは限りません)が続いています。・とにかく、免許を持つ人をリクルートしようと必死とある自治体の話ですが、ある一定の教職経験があれば受験資格は「59歳」だそうです。合格して1年後に定年退職を迎える...。アホみたいな話ですが、それだけ教育現場は人材不足なのです。落ちても大丈夫!今の状況では、何度でも正規教員になれるチャンスはあります!今はとりあえず、自分がやれることをやってみてください!まとめと、いろいろ書きました。どんな試験にも言えることですが「傾向と対策」が重要です。教員採用試験は、一般的な試験と似ているところもあるし、教員を採用するということで、ちょっと特殊な面もあります。2017.12.26【試験勉強】無駄なし!正しい試験対策のやり方ABOUTこの記事をかいた人おーかど元教職歴7年です。教員時代は1年生から6年生の学級担任と特別支援教室の担任の経験をしました。子供達曰く「楽しくて恐ろしい?先生」だそうです。叱り過ぎたかなぁ・・・。妻と娘との3人暮らしです。箱から出しまくったティッシュを静かに戻したり、散乱したおもちゃをけなげに片付けたり、腕を引っ張られてもだまって付いていったり、と、娘の育児に奮闘するイクメン・・・のつもりです。趣味は、サイクリングに読書に登山にスノーボードに、と目新しいものに片っ端から手を出しています。教員免許を取得する方法〜通信制大学〜教員の転職2018.10.10【教員の転職】公務員が転職するメリット&デメリットは?教員の転職2018.3.2【教員の転職】先生が転職して後悔したこと3点このブログの管理人おーかど元公立学校教員で現在は民間企業で働いています。デメリット5OPENCAGEおーかど元公立学校教員で現在は民間企業で働いています。Reserved.%d人のブロガーが「いいね」をつけました。