この授業は講義を中心とするが、その中では様々な形での学生からの積極的な参加を織り込んでいく。受動的に講義を聴講するだけでなく、積極的、主体的に考えながら受講することを期待している。語学としての英語の学習において、その背景にある英語圏諸国の文化への理解は重要な一側面であるが、さらにその前提として、今日の英語圏が歴史的にどのように形成され、世界各地に英語圏が存在する状況が現代においてどのような意味を持っているのか、英語圏諸国の地理を理解することは重要である。高校までの地理や世界史等の範囲の知識体系は、必ずしも英語圏という切り口から提示されていないし、大学も含め英語関係の授業でも、こうした知識をまとまった形で教授する機会はない。この授業は、こうした問題意識による実験的な試みとして、特別講義として開講するものである。この授業では,英語が成立したイギリスの地理と歴史から出発し,次いでアメリカ合衆国など北米や、オセアニア、アジア・アフリカに具体的事例を求めながら,現代の英語圏の成立に至った経緯とその背景を講義していく。宿題という形で課題を課すことが多いが、授業の中で全体的な傾向などについて講評する時間をとりフィードバックとする。英語圏諸国の歴史と地理について学ぶことを通して,主として社会言語学的観点から言語としての英語の広がりへの理解を深めると共に,英語が使用される地域の文化的多様性や、それを反映した英語自体の多様性について,具体的な歴史的事実を踏まえながら理解し,併せて学ぶ言語学の諸概念や知識を、英語学習にも活用できるようになることが履修を通した到達目標となる。この講義は,専門科目の講義であり,履修に先立って以下の準備学習を求める。(1)高校までに習得しておくべき基本的なスキルである,国語辞典,英和辞典等,基本的参考資料の使用方法,および,(2)マイクロソフト・オフィス関連のWord,Excelの基本的な操作,パソコンからのメールの送受信に必要な基本的コンピュータ・リテラシーについては,身に付いていることを前提として授業を進めるので,こうした方面で知識が不十分であると自覚する者は,自習を通して基礎力を身につけておくこと。授業を理解し,宿題レポートを作成するためには,自ら進んで専門性のある学術論文を読めることが求められる。ナビゲータ(CiNii)を用いた論文検索等の方法は,事前に自習して身につけておくこと。これらについて,判らないことがあれば,図書館カウンター,学習センター,PC実習室ヘルプデスク等を活用して質問しておくこと。この授業を適切に理解するためは,イギリス、アメリカ合衆国を始め、英語圏諸国の地理や歴史についての高校レベルまでの知識が不可欠である。レベルの知識が不十分であると自覚する者は,自習を通して基礎力を身につけておくこと。通常の授業に臨む際の事前学習としては、予めシラバス等で予告された内容に関するキーワードなどへの理解を深める努力をふだんに行なうことに加え、特に指示された予習の作業がある場合にはこれに適切に取り組むことを求める。視聴などを含め、必要な復習を行なうとともに、おもに復習課題として出される宿題に適切に取り組むことを求める。概ね以下の構成に準じて進行するが、若干の変更を行う場合がある。その場合は、事前に内容を授業中に説明する。予告した内容が15回で終了しない場合は、休講がなくても補講を行なう場合がある。必要に応じてプリント類を配付することがある。【特記事項】なお,講義内容等については,追加情報を含め,大学の情報システム「manaba」や、研究室のウェブ・ページで常時情報を提供しているので,こちらも参照すること。http://camp.ff.tku.ac.jp/YAMADA-KEN/Y-KEN/classes/default.html特に、上記ページからリンクされている諸々の指示に関するページのうち「必読」とされているページは、必ず事前に読んで理解しておくこと。