内容は、生涯学習審議会の答申後の政策についての塾側との意見交換。感想はいろいろあるが、やはり文部省としては塾をつぶしたいようである。塾の実態をよく分かっていない点は論外だが、何故それ程じゃまなのか、理解に苦しむ。塾がどうであろうと、学校は学校で堂々とやればよい。民間教育の場に国家権力は介入すべきではないのだ。塾側の対応にも問題がある。学校教育の補完としての新たな利権を漁るような態度は見苦しい。いう質問をしていた塾人もいたが、いかにも何か儲け話はないかというような態度で、聞いていていやになった。商売であることは勿論だが、自ずと節度というものがあろう。教育基本法はアメリカの圧力の下で作られたものであり、日本の伝統文化を踏まえたものに改正すべきだ、と力説していたが、これは大賛成である。塾人ももう少し国家的視野を持って欲しい。今教えている子供たちが間違いなく21世紀の日本を背負うのだから。9月29日(水)学校説明会が連日行なわれている。全てに出席することは物理的に不可能だが、行ける日にはなるべく出席するようにしている。要するに入りたいという意志を示しさえすれば必ず合格するのである。これでは試験とは言えない。はじめから無試験とはっきりさせた方が良いのではないかと思う。私立の経営が大変なことは十分にわかるし、様々な進学コースがあっていいという意見も分かる。ここまで子供たちに試練を与えないという社会は本当に正しい社会なのだろうか。レベルが低くてもそれなりに競争させることはお互いのためになると思うし、努力をしなければ世の中は生きていけないということを教えることも大切なのではないか。推薦制度やそれに類似した制度はすべて撤廃し、私立学校の入学試験は全て一般入試のみとすべきである。私立学校の半分ぐらいはつぶれるだろう。その英断が今の日本の教育には必要な気がする。公立学校は私立とは本来設立の趣旨から違っている。国家がその構成員たる国民に対し、必要にして最小限の教育の場を国家の責任で提供し、国家を維持するための人的基盤を確立することが目的である。無償で無試験であるべきだ。入ってからの能力別指導や競争意欲をかきたてるための選抜クラスの設置などは必要であろう。卒業も厳しくすべきだ。定期試験を厳格に実施し、単位取得にもっと達成感を抱かせるようなシステムを導入すべきだ。子供は鍛えなければ一人前にはならないことを忘れてはならない。国際社会は激烈な競争社会でもある。タフな国民を養成しなければ日本は衰亡の一途をたどるだろう。教育はまさに国家戦略の中心でなければならない。反日勢力の巧妙な洗脳にだまされてはいけない。彼らは日本の子供たちを無気力で、それでいてわがままな人間にしようとしているのだ。子供たちは子供として守られるべき権利は有しているが、一人前の社会人としての人権は有していない。このことからはっきりさせよう。社会的責任の取れないものに社会的権利を与えてはならないということは常識以前のことだ。義務を伴わずに権利だけをいたずらに主張させることは、決して子供のためにはならない。自らを堕落させ、破滅させるだけである。義務と権利とは常にバランスがとれていなければならないのだ。児童虐待等の問題も子供として保護されるべき権利の問題として扱うべきである。人権という言葉は使うべきではない。恐るべき誤解を生むからだ。正当な区別というべきだ。子供は社会にとっては宝である。何よりも大切なものだ。親はもちろん、社会全体が愛情をもって育てなければならない。子供は大人とは違うのだということを我々は再認識すべきだろう。本当は当たり前のことなのだが、それをあえて勇気をもって言わなければならないところに戦後の日本社会の異常さがあるのだろう。我が同胞の日本人諸君、覚醒せよ。9月25日(土)先日の23日、所用で浜松を訪れた際、午前中に時間が取れたので、豊橋まで足を伸ばし、そこから飯田線で三河本郷まで行った。ここは設楽原の入り口といっていいところだ。設楽原、つまり長篠の役の古戦場跡である。3,000挺の鉄砲の前に武田騎馬軍団が壊滅した歴史的戦いの跡を訪ねて、私は感無量であった。竹広激戦地と記してある石碑の前に立った。その日にタイムスリップすれば、おそらくここは戦場のど真ん中であろう。突撃する騎馬軍団に私は一瞬で踏み潰されているかもしれない。いや、それより先に織田軍の鉄砲隊の一斉射撃で蜂の巣にされていたかもしれない。軍馬のいななき、とどろきわたる鉄砲の射撃音、武将たちの雄たけび、私はめまいがしそうであった。今は、のどかな田園と林が広がる、地方都市の郊外である。近くには飯田線が走り、駅前には小さな町ができている。あの日、大激戦があったところとは思われない風情だ。夢の跡」の感があった。9月17日(金)15日には新宿で塾全協主催の進学相談会があった。広報担当のため、カメラとビデオを手にして会場を歩き回った。疲れたなりの充実感はあったが、疑問も残る。したイベントは本当に絶対に必要なものなのかと。少なくとも館長が開成中学に合格した時、この学校に対する情報はほとんど無かった。した説明会や相談会にも一度も参加したことが無かった。小学校の先生に薦められて受験しただけで、両親も開成中学についてはほとんど知らなかった。塾で一回だけ一通りの説明を聞いただけである。今の保護者や受験生を見ていると、あふれんばかりの膨大な情報に振り回されているような気がする。生徒が欲しい私学の気持ちも、私学とパイプを持ちたい塾経営者の気持ちも分かるが、そろそろ塾人としての良心的な対応が求められているのではないか。21世紀の民間教育の発展を考えるなら、教育に対する哲学を塾人は持たなければならないだろう。金もうけも経営も大切なことかもしれないが、その前に良識ある教育者でありたいと思う。さし当たっては、情報化社会への対応として、本当に必要な情報を整理して伝えるべきだろうし、競馬の予想屋のような勉強ではなく、しっかりと地に足をつけて、本当の実力を養うべきだろう。今、塾人は社会的存在意義を真に問われているのだ。それは我々の見識を試されているといってもよい。9月6日(月)夏期講習会の欠席補習や塾生の柔道昇段審査など、何だかんだと忙しく、館長日誌が書けなかった。今月は館長自身の柔道の試合が予定されている。毎朝のトレーニングは順調だが、ややもすると睡眠不足になるため、絶好調とは言い難い。睡眠時間をいかに確保するかが毎日の重大な課題となっている。今日は中学生3名の入塾申込があった。