東大資料編纂所についての記載に目がとまったからです。歴史の教科書に書かれていることは事実とは限らないといわれることがあります。昔の物語などは勝者によって書き換えられていることが多いからだともいわれています。比較的信憑性が高いとされています。真偽を確認していく作業をしているのです。信ぴょう性の高い原文を解読することで真の歴史を探求しているのです。古文書などに直接当たることで真の歴史を自主的に確立していくそんな姿勢が求められています。学部学生の論文によって明らかになったそうです。現実的には入学したばかりの十代の学生にいきなり古文書を解読しろというのは無理な話です。そこで、私がとった講義では、すでに解読され冊子となってきれいに印刷された古文書について教授の解説も交えながら自分たちで解読していくのです。教授に伝えたところ、この教授も大学外のカルチャーセンターで私のような年代の大人向けに教えていらっしゃるということで受講を快諾していただきました。東大入試(日本史)でも求められています。見やすく加工された資料を提示され、そこから何を読み解くことができるかが問われているのです。逆に、思考停止に陥って覚えた知識をそのまま吐き出しても高得点は狙えないように問題ができています。他の科目と比べ最も高い得点率を得ることができました。思考停止に陥ることがよくあります。今一度立ち止まって常識や通説といわれていることや自分が属する組織・集団の主張について自分自身で思考をめぐらすことも必要なのかもしれません。独りよがりに徒に“思考”しても意味がありません。考察してみる必要もあることを東京大学は入試や講義を通じて学生に伝えようとしているようです。