過去ラインおはようございます。@タキプロ5期生です。今日、9月9日は「重陽の節句」です。長寿の祈りを込めたお祭りだそうですが、とりあえずは2次の本試験までの体調が万全の状態で維持できるように祈りましょう。今日は過去ライン(時系列を意識すること)についてご紹介します。設問で問われているのが、過去に発生した事象や現在進行形の事象なのか、あるいは、まだ発生していない将来の話題なのかによって解答の進め方は異なります。簡単に言ってしまうと将来のことは難しい問題になりがちです。事例I~IIIのどれにも当てはまる基本的な考え方ですが、特に事例Iでは意識して取り組む必要があります。いうのは事例Iの設問は概ね時系列に沿って記載されているからです。(但し、昨年はこの傾向が大きく変わっています。今後はどうなるか不明ですが、将来の問題かどうかを判断して、それに応じて対応することやその対応方法は同じです。)私は設問分析のときに、時系列を確認して過去・現在の問題と将来の問題を区別するために、境界になる設問と設問の間に線を書いて「過去ライン」を明示し、意識づけをしていました。解答用紙にも邪魔にならない程度にマークを入れておりました。過去や現在の問題であれば、解答に必要になる材料は与件文の中に必ず書かれています。それを見つけてそのまま書けば得点することができます。読めば得点可能性の高い問題だと言えます。将来のことは、そうはいきません。解答になる材料が直接書かれているかどうかもわかりません。書かれていないことが多いとおもいます。事例内容を分析することで初めて解答の方向性が見つけられ、その上で、材料になる事柄を抽出したり類推したりするのかもしれません。考えるだけで面倒ですよね。将来の問題(複数あったとしても)には、その解答に必ず盛り込む内容があります。それは、与件文に書かれている課題です。課題として書かれているということは、今後の運営(つまり将来についての設問)の中で対応しないといけない内容になります。全部の設問を通じて解決しないまま終わることはありません。ほったらかしにはしません。課題については、どれかの設問の答えとして解決策が求められているのです。過去ラインより後ろの設問が複数あって、どの設問に課題を使うのか判断に迷う場合には全部の設問に入れる対応もありです。繰り返しになりますが、将来の問題は難しい問題が多いです。いって、分析に時間を掛け過ぎてはいけません。80分のタイムマネジメントが狂う原因になります。わからないときは捨てることもありです。設問への直接の答えは適当に書いて、「効果として課題が達成する」という逃げ方もイメージしておいてください。本来問われている設問の答えの得点は捨てて、効果の部分(課題の達成)の得点を期待する作戦です。