クラスの外国人学習者から「『今日は熱があって、学校を休みたい』という文は間違いだと日本人から言われたが、どうしてか」という質問を受けた。この質問に対する教師の説明として最も適切なものを選べ。「~て」で表される文は時間的な出来事の順番を示すだけで、この文のように原因や理由を表すことはできません。「昨日は熱があって、学校を休みました」という文は自然です。このように過去のことに対しては、「~て」で原因や理由を表すことはできますが、現在のことや未来のことに対しては「~て」で原因や理由を表すことはできません。「~て」で示す内容が原因や理由を表すことはありますが、この文のように「ある」や「いる」のような状態を表す動詞では、例外的にその働きを持たせることはできません。「~て」で示す内容が原因や理由を表すことはありますが、時間的に出来事の起こった順番を並べた結果、原因や理由という意味が生まれているのです。後の文で「~たい」や「~よう」などの積極的な気持を表す表現を一緒に使うことはできません。「言う通り」をひらがな書きした。「流れに棹さす」という慣用句の意味として適切なものを選べ。流れをつかんで時流に乗る。物事が順調にはかどること。物事の順調な流れを止める。勢いを削ぐということ。流れを止めて、物事の調子を変える。ペースを変えるということ。物事の自然な順番を覆す。作為的な流れを作るということ。本サイトの無断転載は禁止されています。免責事項:本サイトの内容の誤り、不正確な表現などにより、読者または第三者が有形・無形を問わずどのような損害を受けた場合であっても、ページ管理者を含め、いかなる者も一切の責任を負いません。