「奈良の寺院は単科大学。年齢:不詳(相当に若くない)職業:教員(社会科)でした。「不要不急でもないし、在宅勤務も時差出勤もできない」〜新型コロナと学校1拍手2/11〜2/18までのランキング結果です。このブログには拍手コメントに返信をする機能がありません。したがってお返事は書けませんが、定期的に必ず読んでおりますのでご了承ください。関わった授業研究の中で最も面白かったのは、都道府県レベルの保健教育の研究でした。子どもの保健意識を高め、ひとつでも体にいいことをやり始めるように仕向ける、それができたら授業は成功したということになリます。そこでまず題材を何にするか、先生たちに問いかけます。栄養バランスを考えた食事はどうかとか、規則正しい生活はどうかとか、いや歯磨きだ、手洗いだとやって行くわけですが、頭の隅には常に「それって家庭科じゃない?」とか「保健体育の体育に傾き過ぎじゃない?」とか、あるいは「授業のかたちになるのかな」といったことが渦巻いているわけです。3時間の単元で授業を始めたはいいが落としどころがない、といったことにならないかということです。その結果というか、どういう経緯でそうなったのかは忘れてしまいましたがその時勤務していた小学校の実態からして、どうやら「手洗い」あたりが感触がいいのではないかということになり、全員で調査活動に入ります。現在だったらほぼ間違いなく全員がネット検索に走るところですが、20年近く以前のことですからそうはいきません。書籍に当たったり養護教諭に聞いたり、医者に知り合いがいればそちらに問い合わせたりといったことになります。その結果は、散々なものでした。分かったことはまず、私たちのやっている手洗いというのは衛生面から言えばまったく意味がないということ。中途半端な手洗いは、爪の間の汚れを適度にほぐして雑菌の繁殖を促進してしまうこと。した手洗いというのはテレビで見る外科医が手術前にやるように、袖を肘までまくり上げて石鹸をたっぷりつけ、爪で汚れをがいがいと引きはがすようにやるものであること。そこまでやってしまうとかえって危険で、外科医的手洗いは日に何度も繰り返さなければならないこと、などです。手や顔の表面には表皮ブドウ球菌や黄色ブドウ球菌など無害な雑菌がいっぱい繁殖しているのだそうです。これを常在菌と言います。外科医的手洗いは当然この常在菌もそぎ落としてしまいますがそうなると手は一種のノーマンズ・ランドになってしまうわけです。皮膚の表面にも先住権があって常在菌が繁殖している限り、他の菌の入り込む余地はグンと狭まっていたはずなのに、先住者を追い払うことで今度は有害な菌やウィルスの絶好の繁殖地になってしまうのです。ならないためには外科医的手洗いを何度も繰り返さなくてはなりません。別の先生はこんな情報も持ってきます。「そもそも誰が触ったか分からないドアノブや手すりに常に触れている手と、(男性の場合)一日中パンツの中に納まっていたもとどちらが汚いのか。何か妙に説得力のある話でした。アンケートを取ったら大人でも手洗いで菌やウィルスが落ちると考えている人は少なく、大半は「人が見ているから手を洗っている」「不潔と思われたくないのでやっている」という程度のことでした。要するに、これまでかなりいいかげんな手洗いで済ませてきてしかも困っていない、だから必要感がない、その程度のことなのです。時間をかけて授業をしたところで「毎回トイレに行くたび帰りがけに外科医並みの手洗いをする」、そんな子どもを育てられるはずもなく、そんな異常潔癖の子を育てていいはずもありません。苦労して調べたのに、手洗い説はここで頓挫しました。コメント(0)トラックバックトラックバックURLトラックバック一覧とは、この記事にリンクしている関連ページの一覧です。あなたの記事をここに掲載したいときは、「記事を投稿してこのページにお知らせする」ボタンを押して記事を投稿するか(AutoPageを持っている方のみ)、記事の投稿のときに上のトラックバックURLを送信して投稿してください。“AutoPage”AutoPage最新お知らせ。