Englishの公式ブログです。英語嫌いになったら困るから・・お子さんに「英語が嫌いになってほしくない」と思わないでください。世界中の人たちと話ができる素晴らしい言葉です。英語を学ぶことは心に大きな窓を作ることで、その窓を開くと、いろいろな世界が開けます。英語絵本を嫌がった時に無理強いできない、とおっしゃるお母様が多いからです。英語が好きになってもらいたいですよ。自分の子供が英語が好きか嫌いかなんて考えたこともありません。九九とか常用漢字とかと同じレベルのものと思っています。いな子は多いですが、これは避けられません。対策ですが、お子さんの英語嫌いも何か理由があると思います。絵本に意味をしっかりと教えてあげればいいし、(最初の1回だけです)みんなが日本語だし、なんで英語なの?と聞かれたら、ママはイギリス人よ、とうそをついてみます?いや、これは(ばれますから)お勧めできません。世界中にお友達ができるよ。いってもよいでしょう。目標や理由がないと頑張れないのは子供たちも同じです。なんで英語なのか、なんで今からなのか、お母さんの中で明確でなければお子さんには響きません。「英語が必要なのよ」と言ってもお母さんが一緒に英語を学ばないならその理由は説得力がない、です。誰もが楽しんで英語に取り組む、と考えないことです。英語わからないんですから。疑問や問題点を解消していきましょうね。Bittyを使いますが、CTP絵本と同じ使い方でいいですか?」もし、お子さんがちびちゃんでアルファベットの読み書きがまだなら簡単な読み聞かせ絵本として使っても良いです。読み、書きが終わり、そして、フォニックスの学習ならそんなにCDを聞いちゃダメです。文字と音の関連性がフォニックスなので、CDは、ほんとにヒントにして下さい。Bittyは繰り返し簡単なルールが出てきて覚えやすいとても良いシリーズです。読むだけでなく、いろいろ出来ます。どんなアルファベットがたくさん出てきた?どんな音が多かった?と、聞くだけでもかなり違うと思います。先日、PhonicsのReaderだけではなく、もっとルールを教えた方が良いのでは?というご質問をいただきました。お子さんがOkなら、是非、お願いします。Bittyなどのリーダーをお奨めしています。一つの理由は、アルファベットを見て、Phonicsを考え、口で発音するそのうち、アルファベットを見ると自然に発音するようになります。この流れを早くしたいのです。どの分野でも、数稽古がありますがこれ、大切です。Thursday英語子育て13:39comments(0)-by日本語で説明する事は必要?この質問は良くいただきます。「英語だけで通したいが、質問されて困っている」などなど、です。お子さんは日々成長されるので、日本語での説明が必要かどうかは年齢、性格によって違います。赤ちゃんなど小さいお子さんには、日本語の説明は必要ありません。日本語で説明しても分からないちびちゃん達にも日本語の説明は必要ありません。日本語の説明が必要な場合は、こんな時です。質問はされないけれど、つまらなそうにしているときは説明した方が良いでしょう。(2才以上で日本語の理解力がとても良いときです)概ね、2歳以上で日本語の理解力が英語の理解力を上回っているのにそれを利用しないことはもったいないと思います。日本語の説明をする場合には、こんな事に気を付けてもらいたいです。背景、などなど、何でも話し合って下さい。分からないことが無いように、しっかりと話しましょう。絵本に興味を持ってもらえるように、楽しい気持で話しましょう。最後に、日本語の説明はそのときだけで次回からは英語だけになることを確認しましょう。意味が分からない英語は覚えても使えないです。単語や文法を覚える必要は無いですが、お話の流れは知っておかないと。楽しくないですからね。日本語の読解力と英語の読解力は裏表です。Sunday英語子育て13:46comments(0)-byフォニックス教材は暗唱させる?フォニックス教材についてお問い合わせも良くいただきます。見分けが出来ること、すぐに分かっている事が必要です。ブロック体だとdに似ていて、一緒にあげたアルファベットと間違い易いです。Readersをお奨めしています。Bittyを例にお話しさせて下さい。フォニックス教材を、CTP絵本の代わりとしてお使いになる場合、たくさん聞いて、真似て、読み聞かせをして、覚える(又は覚えるくらいたくさん聞く)という使い方をお奨めします。CTP絵本の学習も進み、フォニックスを覚えたい、というのであれば、まずは見て推測するのも良いですね。(CTP絵本レベル2まで終わったお子さんの場合です)CTP絵本のレベル2まで進んできたけど、うろ覚え・・の場合は、ルールを確認しながら読むと良いですね。最終的には、文字と音が結び付くようにしたいので、CTP絵本と同様に何度かくり返して復習をしましょう。(36冊ありますから、忘れた頃に前の絵本をCDなしで読む・・という方法です)CTP絵本の時とは違って、CDを聞きすぎないこと、ご注意下さい。我が家では、単語強化を予定しています。長男がローマ字を習ったので、アルファベットにも興味を持ち始めました。自分が今まで言えた単語をしっかりと書いてみる、アルファベットを通してみるとまた、違った理解があるのでは??と思います。Book読んで書く、シールを貼って覚える事が目的です。自分の言葉として英語を書く、使うという練習も予定しています。Book読んで貼る、言えるようになる事が目的です。定着という意味でなかなか難しいです。夏休みの自主学習などで提出できる形にするのは、難しいと感じていました。(今までは絵本を見て、英語を言うというレベルだったからです。学習した分が目に見えて良いなぁと思います。単語の綴りを見て、そこに単語シールを貼るのでアルファベットの読めないお子さんは使えませんね。学習的にしっかりと取り組めるのは、これからです。夏休み学習の参考になればうれしいです。