2019年秋の体験会2019年9月21日ロボ団小名浜校では10月19日(土)からスタートする新規クラス生を大募集中!ご入会前に雰囲気をバッチリ体験できる秋の体験会を下記の日程で実施いたします。・参加費1,000円(税込)を当日お支払いください・参加申し込みは電話(0246−92−5250)またはm2labmerize@gmail.comまたは下記の申込フォームよりお申し込みください。小名浜校2019年、春の体験会(そろばん、もじかずキッズ)2019年3月16日そろばん、もじかずキッズの春の体験会を行います。2018年7月27日ロボ団小名浜校から夏の体験会のお知らせです。8月18日(土)、8月25日(土)、9月1日(土)、9月22日(土)で体験会を行います。全日程共通で19:00〜10:30が小学1年生と2年生対象のSTARTERクラスの体験会で、211:30〜13:30と314:30〜16:30の2クラスが小学3年生以上対象のBASICクラスの体験会です。下記のURLの申込フォーム、お電話、メール等でお申し込みください。ミライズから、この春の体験会のお知らせです。3/21(水)、24(土)、31(土)のそれぞれ9:00〜12:00または13:30〜16:30でロボットプログラミング教室の体験会を開催いたします。子供にさせたい習い事のランキングでも、プログラミングは上位にランクインしている、今大人気の習い事です。2020年から小学校のカリキュラムで必修化されることもあり話題になっています。お正月などなど、イベントや家事でバタバタと忙しかったでしょうね。私はお休みが元日と2日の二日間だけだったので、初詣と実家に挨拶程度で終了しました(笑)毎年こんな感じなんです。年明け前に行ったLesson6が「アームの動き〜前編〜」でした。アームの動き〜前編〜)今回はアームではさむ動きです。ん?はさむ??どこかでやったような・・・そう、実は体験会のペットボトルレースでアームではさむ動きはやっていました(覚えていないかな。こんな感じでした↓↓↓)まだ2階の塾の教室でやっていたのが懐かしい!(実はロボ団をやるにはかなり狭かったので大変だった思い出があります)なんだか思い出話にスイッチしてしまったので、今回のレッスンに戻りましょう。今回はアームではさむ動きを学習しました。実はアームを使う動きはそんなに難しくないのですが、今回ははさんだペットボトルを運ぶコースやルールがこれまでの総復習的な内容だったので、生徒たちは苦戦していました。同じようなコースですが、手前のコース方がコの字の枠が大きくて奥のコースの方が小さめです。これ、イメージは「車庫」です。前から後ろから、何でもOKですが、とにかく枠に触れないように車庫入れすることが目標です。「自分の愛車が壁にぶつかったり擦ったりしたらどう思う??」などと、もはや小学生には理解不能の煽りを入れます(笑)今回はこのコースを使ってこんなミッションに挑みました。Mission1・・・ライントレースをして、途中にあるペットボトルを運び、赤いラインで止まる。遅くなりましたが新年最初の投稿です。̄)ゞさて、今回のLesson6は物を運んだりする時に使うアームの動きを学びました。これまでは「Lモーター」という力が強い、主にタイヤを動かすモーターを利用して、進む、止まる、曲がる、ライントレース等の動きを学習してきました。アームの動きは「Mモーター」という、Lモーターより少し力が弱いですが、細かな動きをする上では欠かせないパーツを使います。AQZzkQtpTl2bRMPXMFc5xgレゴブロックをアームで回収していますが、アームの下がり方が強すぎるとコースに引っかかってしまい、次のプログラムに移行しません。ミライズでは、10月から開講致しました「ロボ団」に加えて、「そろばん」と「幼児からのもじ、かず、ずけい」の二つのクラスの開講準備を進めております。ホームページには開講中のロボ団のみが公開されておりますが、残る二つのクラスのご案内も来年1月中には公開予定です。残る二つのクラスは来年4月開講、2月〜3月に体験会を行う予定です。これらについても随時ホームページ、Facebook等でご案内致します。お知らせ新しい看板2017年12月26日12月25日、クリスマスの日にいよいよ新しい看板工事が行われました。今回は12階と3階のステッカー広告2壁にパネル看板この二つの工事です。本当は3パネル看板を照らすライトの工事これも同時進行で行われる予定でしたが、ライトの在庫が無く、工事は2月頃の予定です(^_^;さてさて、まずは古いステッカー広告を剥がす作業から高所作業車を使いリズム良く剥がされていきます。次は全部剥がした様子です。「何を教えているか分かりやすくていいよ!」という連絡がバシバシ入ってきました(゚∀゚)これからはこの看板がエムツーの目印です。2017年12月18日Lesson5では、プログラミングにとても大切なフローチャートを学習しました。ん?フローチャートって??→プロセスの流れを箱と矢印を使って表現した図のことです。アルゴリズムやプログラムの動きを表現するときに使われます。なんてネットに落ちていました。授業で使ったものはこんな感じのプリント↓↓↓スタートから矢印と箱が連続していますね。この箱の中に、実行することを要約して書いていきます。朝の忙しい時間帯にお母さんが朝お子さんを起こして、顔を洗わせて、服を着替えさせて、学校の支度を確認させて、その間に朝食の支度をして、その朝食も作る順番を間違えると時間が足らないからしっかりと筋道立てて作っていって、短い時間に食べさせて、歯を磨かせて・・・などと、スタートからゴールに向かって、順序立てて考えたり動いたりする作業を日々行っていると思います。これがフローチャートの原型です。→【左に曲がる】→【まっすぐ進む】→【左に曲がる】→【まっすぐ進む】という基本の動きがあって、これに基づいて骨格になるプログラムを組みます。これではうまくいかないので、それぞれの箱に何か動きを加えたり修正したりするわけです。先ほどの朝の支度の例で、卵を焼く→パンを焼く、という流れがあったとして「今日はパンに具をのせて焼くから少し時間がかかるな。よっしゃ先に焼こう」なんて修正することがあると思います。こんな感じでプログラムも実際やってみて、良かった所修正すべき所を把握して完成へ向かうわけです。完成形がこちら↓↓↓AQZzkQtpTl2bRMPXMFc5xg実は先ほどの基本の動きにいくつか違う動きが加わっています。各基本の動きもちょっとした距離や曲がる大きさを修正しています。これら追加や修正は行き当たりばったりでは上手くいきません。〜頭で考えていること、観察してわかったことを書き残して論理的に進める〜フローチャートの良さはそんなところにあると思います。生徒のみんなは学習発表会、バザーと授業参観が同日実施、子供会の行事などなど、楽しいことがいっぱい・・・ですが、それがレッスンのお休みの理由になってしまうため、参加した生徒とお休みした生徒の理解度にバラツキが出ない様に講師たちは頭をかかえてしまいます(^_^;今日はそんなバラツキ解消のため補講を実施しました。アクセスよくあるご質問0246-92-5250ホームページを見たとお電話下さいClose。