樺沢紫苑さんの「アウトプット大全」でも何度か触れられています。手描きに勝るものは無いと言います。両方使い分けて実施しています。描くことは、考えること。インプットとアウトプット。自分から情報を発信したり、行動したりする、インプット(情報入力)アウトプット(情報出力)を、2面で考えるとしましょう。割合が、もっとも多いそうです。確かにそうかも知れません。「アウトプット大全」によれば、それぞれの分野で高い結果を出している人たちの、INとOUTの比率は、ちょっと違うそうです。(OUT)アウトプット:7だというのです。いや、全然違いますよね!(汗)物事を学び、身につけるためには、インプットよりも、アウトプットが極めて大切だということが、分かりますよね。学んで、コツを体得していく、ということなのでしょうね。私もさらに、失敗オーライ!(笑)で、どんどん行動しながら、(失敗を楽しみながら)今年も学んでいきたいと思います。一週間の過ごし方の、INとOUTの比率を見直しました。実践で身につけていく時間を意識して増やしました。図化すると分かりやすいですよね。これも手描きだからこそ、肚落ちする(意識と行動が変わる)面が大きいと思います。養成講座2期最終募集(2020年2月15日・16日開催)*詳細はこちらをクリック鹿児島県日置市の放課後児童クラブで、まんが・イラスト教室を開催しました新着情報-ユメカキ☆JAPANからのお知らせ-新着情報一覧ユメカキ☆JAPANブログ-お役立ち情報満載-INとOUTの効果的な比率。知ってますか?2020年1月2020/01/27鹿児島県日置市の放課後児童クラブで、まんが・イラスト教室を開催しましたイラスト教育授業2019/11/16子どもたちの創造力があふれ出した90分!小学校で特別授業。豊かで幸福な世界を築く、未来の「教育」へ。「まんが教育」公式ホームページ創造的教育をつうじて、人と組織の最高の可能性を引き出す。公式ホームページ「イラスト思考」についてはこちらから。トレーナー紹介ファシリテーター紹介イラスト教育コーチ紹介ファシリテーターになるには?お問い合わせ▼よくあるご。