University)において講演を行った。475ページにわたる報告書「魅力の増大-知識国家スウェーデンへの推進力」は、スウェーデンの高等教育における国際化の強化について多数の観点から提案している。奨学金の増額などにより、今日よりも金銭的な負担を著しく軽減した上でスウェーデンの大学への進路を策定することにより、留学生の募集機会を増加させることが挙げられている。2018年2月に発表された前回の報告書を含む、全二部構成のこの報告書では、2007年に世界の全留学生数の1.0%がスウェーデンに留学していることが示されたが、2017年にEU圏外からの留学生に対する授業料が導入されたため、この割合は0.6%に下落した。この報告書は引き続き留学生から授業料全額を徴収する方針を提案しているが、この方針を継続する条件として、学生が何を支払っているのかを明確にするため、高等教育機関が各コースに設定された授業料として徴収するすべての費用について説明する必要があることを明言している。同時に、報告書は以下の通り奨学金の増額を提案している。学生に対する授業料を削減するため、学士課程教育及び修士課程教育に対して最大0.3%の資金を使用することの裁量を付与また、奨学金への寄付控除を認め、産業界が技術開発に貢献することを奨励する可能性について検討しなければならないとの報告もある。修士課程の奨学金として割り当てられた1億5,000万スウェーデンクローネ(約19億円*)を、開発協力予算を用いて33%増額し、学生、教員の国際交流に資金を提供することを求めている。イノベーションにおける課題を解決するための国際化基盤を構築すべきということである。参加するワーキンググループを別途組織することである。この国際化基盤の主な目的は、留学生がスウェーデンの高等教育機関に留学を申請し、その申請や奨学金、住居に関する情報を一括で処理するための機関横断型インターフェースをウェブ上に共同開発することにより、授業料を支払ってもなお留学生がスウェーデンに留学しやすい環境を整備することである。報告書は、これに関連して以下のことを提案している。設置なお報告書では、2020年から2030年の期間の提言を行っている。reserved.本ウェブサイトは、アクセス件数を始めとする本サイトの利用状況を把握するため、クッキー(cookie)を使用しています。このバナーを閉じる、または本ウェブサイトの閲覧を継続することで、クッキーの使用に同意いただいたものとさせていただきます。