昨日、アドラー心理学ベースの学級経営のツールである〈クラス会議〉の勉強会に参加させていただきました。主催の先生方は10年以上前から学びを重ね実践しておられ私はワクワク感が半端なく参加中も前のめりになっていました(*^^*)クラス会議の実践によって子どもが変わる学級が変わる学級という共同体が『子どもたちが自分の意見を言っても大丈夫なんだ』という安全基地となる。排除でなく認め合い他者の良いところを意識してみつけていく。その意識が習慣となり課題をひとつづつ子どもたちが主体者となって乗り越えていく。乗り越えたい、と考えられる。実践し続けることの重要性を強く感じることが出来ましたきっと追い風を受けて〈クラス会議〉があたりまえになる。子どもたちのライフスキルや学習意欲が向上する。看護師はじめまして、こんにちは。怒り続けなくても、みるみる子どもの困った行動を激変!お母さんと一緒に子どもの自立心と自己肯定感を育む、看護師おおにしりつこです。わたしは看護師として、自閉症スペクトラム、ADHDの特性を持つお子様の『困った行動』にお悩みのお母さんへの個別相談をしております。看護師なのにどうして発達障がいの親子さまへの個別相談をしているのかには理由があります。救急現場で出会った、リストカットや服毒を来してしまう青年期、思春期の子どもたちの、心の葛藤を目の当たりにし、「私に何ができるだろうか・・」と模索しはじめたことがはじまりです。その想いから、養護教諭を目指すことを決意し、学校の保健室で子どもたちとの直接的な関わりをしてきました。子どもたちの心に寄り添い、自立心と自己肯定感を育むすべを身につけるために実践を重ねてきました。そこで気づいたことは、『子どもたちの健やかな成長発達に一番必要な舞台は家庭』だということです。家庭が、家族が安心基地であることが、子どもたちにとっての土台であること、それを子どもたちに関わり続けていく中で理解してきました。子どもたちの心の葛藤の背後には、少なからずお母さんの困惑と苦悩があること、子どもたちの発達上の困り間があることにも気づきました。そんな想いで個別相談をさせていただいています。個別相談を通してお伺いします。その上で、子どもの自立心と自己肯定感を育みながら、子どもの『困った行動』を減らしていくために、実行可能な方法をご提供させていただきます。この二つを最終的なミッションとして掲げています。◉育てにくいと感じる子どもの発達の現状と理由がわかります。◉発達の現状に応じた具体的な接し方、効果的な関わり方がわかります。◉お母さんのイライラ・不安・焦り・罪悪感などの心の葛藤が解消します。◉強化すべきところか見守るところかなどの、関わりにおける判断ができるようになってきます。◉親子の信頼関係が強固なものになります。◉子どもの発達の現状や理由の理解が進むので、無駄に怒り続ける必要がなくなってきます。◉気持ちが穏やかに余裕を持てるようになり、子どもとの関わりに自信が持てるようになってきます。◉子どもへのいとおしさが増して、気持ちがラクになってきます。◉かんしゃくやこだわり、パニックが減っていきます。◉落ち着きが出てきます。◉身辺自立が進んできます。◉他害や暴言、暴力などの心配事が減ってきます。◉お母さんの言うことを、聞き入れやすくなってきます。◉言葉や会話が発達してきます。◉自立心や社会性が育ってきます。◉自分で自分を肯定し始め、自己肯定感が育まれます。◉苦手意識が減ってきます。◉やる気や意欲、モチベーションが高まり、ストレスに強い心が育ってきます。子どもは、丁寧にきめ細やかに手をかけたらかけただけ、グングン伸びていきます。丁寧にきめ細やかに・・という方向が、目的を見失い、間違った努力に向かってしまうと、悩みや問題のようにとらえてしまいます。親になったからと言って、子どもが伸びていくための方法は、だれかに教えてもらえる機会はありません。お母さんの知り得る範囲でしか、分からないことだらけです。悩んだむことが問題なんかじゃありません。迷いながら、悩みながらが子育てです。お一人で悩み続けて、子育てがしんどいと感じてしまうことが、もったいないと思うのです。お母さんに誠実に寄り添う個別相談です。コメントをキャンセルコメントを入力してください。以下に詳細を記入するか、アイコンをクリックしてログインしてください。アカウントを使ってコメントしています。アカウントを使ってコメントしています。アカウントを使ってコメントしています。アカウントを使ってコメントしています。新しいコメントがついたらメールで通知。お母さんの個別相談WordPress.com.%d人のブロガーが「いいね」をつけました。