食事は当然のように自分が好きな料理を一人占めし、彼を溺愛する大人たちもわざわざ好物を取り分けてやる。私たちは「鵬鵬が俊夫みたいだったらいいのに」と心から思ったものだ。そんな鵬鵬もだんだん俊夫に打ち解け、2人で遊ぶことも多くなった。お互いに日本語や中国を教え合っている姿を見て、「やっぱり、子供は子供同士だ」と安心した。最後の晩、従姉とその夫は買い物に出かけていて、私たちはみんなでテレビを見ていた。そこへ鵬鵬が得意げな顔で俊夫を連れてきて「俊夫がみんなに言いたいことがあるって」と言った。俊夫は顔を赤くしながら恥ずかしそうにほほ笑んで、たどたどしい中国語でこう言った。「僕は死んで当然の日本人です。俊夫のこの言葉にその場の大人たちは全員凍りついた。鵬鵬の父親はすぐさま彼をトイレに引きずって行き、中から「パン!」と引っぱたく大きな音が聞こえた。鵬鵬は俊夫に「みんなが喜ぶ言葉がある」とだまして、あの言葉を覚えさせたのだ。こんな小さな子供がここまで日本を憎むとは、あまりにもおかしい。鵬鵬の愛国観はすでにゆがんでしまっている。善良で純粋で友好的な日本の子供を前にして、中国の子供がどれほど恐ろしい敵意と憎しみを日本に抱いているかを私たちは思い知らされた。中国の愛国教育はもっと客観的で冷静であるべきではないのか。(翻訳・編集/本郷)******************************蘭太郎の瞳が曇るのを見たくはない。人間であることが嫌になるような、おぞましい出来事は知らせたくない。日本の美しい夜明けを迎えるためには、この、暗く厳しい夜に耐えなければならない...。前半に阿片からの収入で国家財政と戦費を賄った話がよく出てくる。船戸与一氏は文献をよく調べて書いているのでもちろん事実なのだろうが、公的文書などで事実を確かめられるものはないだろうか、とネットで調べてみた。今回は満洲国財政がどれほど阿片に頼ったのかを確かめてみたい。一般会計のデータがないので全体像が掴めないものの、特別会計の中に専売事業もしくは阿片専売事業を見つけることができる。http://eprints.lib.hokudai.ac.jp/dspace/bitstream/2115/32125/1/48(3)_P80-99.pdf阿片専売事業の推移を見てみると、1932年に専売事業1本で表示されていたものが、阿片専売や投資、煤油類専売などに分けて表示されたり統合されたりしている。阿片専売がそれ単独で表示されているのは1935年と1936年の2年のみであり、それ以外の年は専売事業の一構成要素とされている。阿片専売事業の1935年の収入額は1461万円、1936年の収入額は3,769万円となっている。1935年は元号変更の影響により7月から12月まで半年分の予算が組まれているので、収入は半分になっている。したがって、1936年のデータだけが唯一1年分の阿片専売事業の収入を示している。次に1936年の予算の全体像を見てみよう。これは「近代デジタルライブラリー」サイトの「満洲国大系」から確認することができた。この予算書に載っている阿片専売収入は上の研究論文の数字と一致している。原本はこちらを参照されたい。http://kindai.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/1281823一般会計の予算書によれば、1936年における一般会計の収入総額(予算)は2億19百万円である。このうち専売利益全体の繰入合計は13百万円であり、阿片専売のみの繰入金は示されていない。次に阿片専売事業の収支を見てみよう。阿片専売事業は3,769万円の収入に対し支出は3,213万円(利益556万円)となっている。この支出が一般会計への繰入分を含んでいるのかどうかは特別会計の繰越金が表示されていないため残念ながら特定できない。ここでは含まれているものと仮定する。阿片専売事業から一般会計への繰入額の過去実績をみると、前年度の繰入2百万円(半年分)、前前年度の繰入4百万円(1年分)である。1936年も同様だとすると阿片専売のみの利益は多くとも10百万円以下(4百万円+556万円)であったと推察される。この事実から、1936年の阿片専売に対する財政依存度は最大限に多く見積もっても5%程度(=10百万円÷2億19百万円)であり、阿片専売に頼って国家運営をしていた、とまでは言えないであろう。それでは満洲国の財源はどこにあったのだろうか?1936年の税金収入予算は1億70百万円であり、総予算の実に78%は税金で賄われている。国債はたったの10百万円に過ぎない。思ったほど高くはなく、主に税金収入を財源としていたのである。ヤフー知恵袋よりベストアンサーに選ばれた回答cider_kondoさん2011/2/615:51:28まず、「教えていない」はデマです。Thornes社の教科書の場合にはちゃんとアヘン戦争という項目名が出ています。他社でも奴隷貿易とか都市の不潔であるとか、いわゆる負の側面にスポットを当てた項目がたいてい入っています。そもそもイギリスには教科書検定制度がありません。いわゆる学習指導要綱にあたるものの拘束性もかなり低いものです。日本ですと教科書が全ての基盤ですが、イギリスの場合は「たくさん使う資料の中で一応の主役っぽいもの」程度です。curriculumhttp://curriculum.qcda.gov.uk/uploads/QCA-07-3335-p_History3_tcm8-1...を見ても、やはり、多元性を重視する内容になっており、要するに歴史が答えの決まった一本道ではなく、いろいろな見方があって、そういう思考力を養うために重要な科目だ、という位置づけになっているためです。http://crd.ndl.go.jp/GENERAL/servlet/detail.reference?id=1000069115を見ても、それ以後劇的な変化があったようには見えません。具体的な例は現時点では発見できていませんが、そもそも日本とイギリスでは上記のように歴史教育のやり方が全く違うので、究極的には「先生個人個人で違います」以上のことを言うのは困難ではないかと思います。教科書になんとかいてあるかと、教える内容は一致しないわけですから究極的に生徒や先生のブログを掘らない気がするので引き続き調査します。ベストアンサー以外の回答usakura23さん2011/2/611:46:52.教えられていないようです。アヘン戦争について、イギリスの教科書ではどのように扱っているのかご存じですか?。触れられていないのです。ヨーロッパの国々がよくやってきていたことであった。ことが出来たのである。植民地支配できたのだとしていました。mekuriya394さん2011/2/611:09:18教えていません。アヘン戦争は無かったことになっています。日本だって教えていないことは山ほどある。無邪気な子供たちが何もしらないだけです。toeuryantheさん2011/2/610:18:10まあ、ごく単純に、年度が書いてあるだけでしょう。arai034blueさん2011/2/607:13:45どの国でも都合の悪いことは教えません。それを暴きたがるのは、そのことで利益のある外国です。「歴史とは虹のようなものである」~オーウェン・バーフィールド~夕焼けの中を、二人歩いていた。歩道に伸びた二つの長い人影は、時に離れ、時に重なり合い、まるで楽しく語らいあっているかのようだった。校門を出てから、否、同じタイミングで教室を出てから、ずっと二人は無言のままだった。駅に近づいたときだった。不意に、家々やビルの間から空が大きく開いた。その時、長い黒髪の井上蘭太郎の全身を、赤みがかった初秋の日の光りが輝くように包んだ。授業中眠っている蘭太郎、美しい着物を身にまとい舞台で踊る蘭太郎、面をつけ、誰よりも激しく相手を打ち付ける蘭太郎、そのどれとも違うもうすぐ16歳の少年の姿がそこにあった。うつむき加減に、ほんの少し後ろを歩いていた門馬慎之介も、つられるように歩みを止めた。前を向いたまま、蘭太郎は門馬に声をかけた。門馬は、蘭太郎の横顔をまぶしそうに見つめた。日舞の家元の母と剣道の道場を持つ父との間に生まれ、母の美貌を受け継ぎ、剣の腕も素晴らしく確かな蘭太郎の周りにはいつも人が群がっていて、門馬は遠くそれを眺めていた。して学校から駅まで一緒に帰るのは高校に入学し、クラスメイトとして出会って以来、初めてのことだった。