日常のいたるところにあふれているストーリー。映画を中心に、様々な物語からあなたの人生という物語に役立つヒントを見つけ、あなた自身の中から幸せ力を引き出すためのお手伝い。2019年10月1日からこのブログ「あなたの幸せ力を引き出すストーリーセラピー【ストセラ】」はhttps://storytherapy.net/へ移行します。こちらのseesaa版は、これまでの記事のアーカイブとして残します。今後とも、よろしくお願いいたします。スタート!!!」人の力を引き出す方法を学んだら、自分にも応用するとみんなで幸せになれるやる気の引き出し方、力の引き出し方というのは人それぞれです。上司は部下の、親は子の力を最大限に引き出してやりたい。失敗したり成功したりを積み重ねて試行錯誤を繰り返し、その精度をあげていく......ということができれば理想です。頑張っているのに結果は真逆になります。いうことを学ぶという意識は必要です。そのためには“無知の知”という心の在り様が必要。自分の力を引き出すための方法を自分に合った形で適用していく。やらない人は、人が失敗するのを見てほらね、無駄だ...と、言います。失敗している人は実践している人です。失敗を繰り返しながら試行錯誤して精度を上げていく。やらない人が学ばない言い訳をしている間にどんどん力を引き出す術を身に着けていくんですね。いう人から見るとやらない人たち、自己流を貫こうとしている人たちが失敗の『典型的な型』にハマっていることも見えてくるようになります。自己流...オリジナルのつもりが典型になってしまっている。そのジレンマに気づかない、井の中の蛙。ならないためには、“無知の知”は必須です。第17話「スタート!!!」を観ました。坂道くんにとって2度目のインターハイ。準備に勤しんでいます。ウォーミングアップをする今泉。それにつき合って併走する杉元。京都伏見の御堂筋はまたも悪鬼のような雰囲気を漂わせています。箱根学園では、今までお面姿しか登場しなかった1年生の正体が明かされます。そんな中、前年度優勝者の証であるゼッケン1番をつけた坂道くんは緊張でガチガチに震えていました。坂道くんはいつも役割を与えられると一直線にそれに向かって突き進みます。役割に一点集中して、それを全うする力を持っている。彼の力を引き出すにはその役割を与えてあげればいい。周囲の人たちはそれを分かっていたようです。坂道くん独りの問題として考えてみたらどうでしょう?まだまだ、ひとりで「どうしよう、どうしよう」とあたふたしてしまうような状態です。そこで先輩や友達から役割を与えられたり役割に気づかされたりする。気づかせてくれる友達もいないのです。自分で気付く...築く。自分で自分の役割に気づくことができればいい。作ってしまえばいいわけです。上司や先輩、親や先生にやる気や力を引き出してもらった経験があるなら、それを自分自身にしてあげる。坂道くんのように、先輩や友達に気付いてもらえているということはラッキーです。自分で自分の特性に気づいていかなきゃならない。これがなかなか難しい。自分本来の力をうまく発揮できなかったり...そういうことでわたしたちは悩みがちです。他の人たち...家族や友人、後輩や部下や、わが子...の“自分とも他の人とも違う”特性を受け止める土台となります。坂道くんが来年、最高学年になった時に後輩たちにどのように接していくのか?もちろんそれも、自分の特性に合った最良の方法を模索することになるでしょうが、3年生の彼を見るのも楽しみです。学びながら、息子を観ながら、自分も観察して日々、バージョンアップ中です。いつか、息子も我が子を持つ日が来ますように。わたしたち夫婦が感じている幸せを息子も味わえますように。|この記事へのコメントコメントを書くお名前:メールアドレス:ホームページアドレス:コメント:※ブログオーナーが承認したコメントのみ表示されます。2.0Seesaaブログ。