いう記事を書いており、早期教育について「やや懐疑的」な意見を持っています。我が家では4歳の時から家庭内学習をスタートさせました。今回はあえて「やらない・教えない」教育の可能性を提唱したいと思います。いう記事があり、完全に触発されています。時代の流れに逆行しているようですが「大いにアリだ」と感じました。上記の記事を一部抜粋しつつ、優れている点を解説していきます。背景として、小説家で主夫の旦那さん、小学校の先生である奥さん、という家族構成です。旦那さんが文字を教えようとした所、奥さんに反対されたそうです。「4歳じゃ、まだ指の力が足りないから、鉛筆をちゃんと持てないでしょう。変な書き癖がついて、よくないんだよね。小学生になってから学校の授業で習う方が絶対にいいんだけどなあ」とのご意見です。「素人が下手に手を出すと厄介なんだよなぁ」と言った所でしょうか。説得し、小学校に入るまで文字練習を先送りにしました。字が下手クソなお父さんに教えるという構図が生まれたようです。子供が先生役で親が生徒役ですね。いう輝かしい結果を残しました。「やらない教育」の成功事例これはあくまで成功事例です。すべてのご家庭でうまく行く保障はありません。成功した要因は色々あります。お子さんが小学校で先生の授業・指導を良く聞いていた事です。次に、鉛筆・文字練習の指導に長けた先生に当たった事です。何十人もの生徒1人1人に対して、丁寧に&適切に指導できない先生も中にはいるでしょう。そのへんは運が良かったのかも知れませんね。何より一番重要なのが「子供が先生役で親が生徒役」という事です。人に何かを教えるというのは言わばアウトプット作業です。今回の事例ではお子さんが大量のアウトプット作業を行っていました。「それだけ内容を熟知・把握していないと教える事ができない」という点です。気付くキッカケにもなります。いうメリットがあります。考えてみれば当たり前です。教えたい事の知識量が不足していると、他人に教える事なんて出来ませんよね。いう一風変わった方法で難関大学に合格した例があります。いう授業を自分で行ったんですね。これも立派な「セルフ・アウトプット作業」です。「こういう風に指導して下さい」というアウトプット作業を行っています。以前よりも知識量は圧倒的に増えている自信があります。これもアウトプット作業の結果だと感じています。下手な家庭内学習は「逆効果になる」という事です。家庭内学習でうまく指導する自信がないパパママは特に、です。サイト上の至る所で主張しています。鉛筆で変な持ち癖がついてしまうと、矯正する事が難しいものの代表格だからです。アウトプット作業を増やす事も立派な戦術ですし、非常に有効です。らずで誤解を招きそうなので補足説明です。子供に勉強を指導する自信がないパパママへ。学力の向上ではなく勉強を習慣づける事に重点を置いて下さい。別に文字練習や算数の計算でなくても迷路や塗り絵で構いません。長い目で見ると習慣づけの方が大きな効果を生むはずです。家庭学習は「楽しむ・褒める・習慣づける」これ、大事です。スポンサーリンク「いいね!」が私の楽しみなんです..あとは、わかるな?記事作成日:2014.05.19記事更新日:2014.05.20書いた人:ぷりんときっず通称「プリント学習の鬼」(と呼ばれたい願望があるただの凡人)。私のアンテナに引っ掛かった子育て情報は何でも書くので内容は玉石混淆です。受け入れるのも、右から左へ受け流すのも、あなた次第。公文を検討している皆様へ。報酬型の教育は子供にとって本当にダメなのか?公文を検討している皆様へ。私、SNSやってます。自分から積極的に行けるタイプじゃないのでお声掛け頂けると嬉しいです。Twitterでは限定情報もツイートしてるので要チェケラ!スマホに対応!ぷりんときっずはスマホでも閲覧可能です。※アドレスはパソコンと共通です。スマホの処理能力だとどうしても表示速度の遅さは否めませんが..。東大パパも!美大ママも!学校の先生も!使ってます。