コラム速読&高速学習関連コラム速読は「科学」たり得るか?(速読に関する学術的研究に向けて)速読は「科学」たり得るか?(速読に関する学術的研究に向けて)2017.12.15速読&高速学習関連コラム閲覧数:5TweetShareHatenaRSSこんにちは。読書と学習法のナビゲーター、寺田です。2017年も年の瀬ですが、私の大学院(修士)生活は、いよいよ佳境に入ってきました。(教育システム専攻)の修士課程に入学しまして、「読書教育」の研究に取り組んでいます。研究に取り組んでいるというと、なんともかっちょいい話に聞こえますが、これまでのところは、先行研究をひたすら調査する日々です。日本では読書教育そのものがほとんどおこなわれていないか、おこなわれていたとしても「読書推進」というレベルに留まっていることが多く、全体として「理論」も「方法論」もロジカルに語られる状態ではありません。読書そのものがそうですから、速読なんてものは、ほぼ無視されています。一部の研究者(心理学系)が速読について研究をしていますが、それらも現実的な教育に適用できるようなものでも、再現性のあるものでもありません。速読教室は必死になって「科学的」なふりをしますが、それらはすべて科学者の研究で否定されており、現段階での「速読」の評価は「実現不可能」という結論に落ち着いています。実際、もし本当に速読がそんなに簡単に習得できて、天才的な読書が実現できるのであれば、世の中、激変してるはずなんですがね。(^_^;そうはなっていないわけでして。これから私が研究しようとしていることも、「速読の原理」ではなく(これも2019年には研究したいと考えていますが)、読書戦略(学術的には「読書方略」と呼びます)を使いこなし、読書の価値を高めることで、大学生や社会人の学びがもっと身近で、効果的なものになるのではないかというレベルです。大学生に、速読スキルを含む読解方略指導をおこなうことで、大学(高等教育)での学習に、もっと意欲的かつ効果的に取り組めるようになるのではないか?というものです。「精読・熟読」に対置する概念としての「速読」であって、速読教室が声高に主張し、科学者がやっきになって否定している「一字一句を丁寧に読みながら、超高速に処理し、記憶にも残せるスキル」などという夢と妄想にあふれたものではありません。私が目指すのは「速読に市民権を!」なんていうものではなく、「速読をもっと現実的なスキルに!」ということなのです。ベースに、大学教育で誰でも活用できるレベルの速読スキル・読書戦略を組み立て直しているところです。(^^)この研究を通じて、ほんの僅かでも日本の読書教育、大学(高等)教育のレベルが上がることを期待しつつ。shares大学の読書指導者お勧め!読書力アップのためのお手軽テクニックhttps://www.focusreading.jp/yomoyama/7704こんにちは。読書と学習法のナビゲーター、寺田です。(正確には「ワンランクアップ!読書講座」)がスタートしました。昨年度に引き続き2年目ですが、今年は学生募集が適当だったらしく(教務の掲示板に開講案内が貼り出されただけ)、受講者は全学部で5人。そんな声を、社会人向けのビジネス速読講座でよくお聞きします。速読にせよ、熟読にせよ、数をこなした分だけ本の読み方はうまくなります。速読&高速学習関連コラムお問い合わせwpDiscuzログインログイン情報を記憶するパスワードを忘れた場合CLOSEパスワード再設定メールアドレスを入力してください。入力されたメールアドレスにパスワード再発行のメールをお送りします。