公認心理師・スクールカウンセラー・保育園/幼稚園の巡回相談も行っています。講演・研修会の内容一覧を作りました。視覚能力のアセスメントこれまで紹介した、対面法による眼球運動評価は大変簡単に実施でき、結果も即座に分かります。眼球運動に課題が見られたようでしたら、次の段階のアセスメントを行いさらに詳しく見ていくということも必要になると思います。テスト:ランダムな6×6の数字を書き写す。近見は机の上に、遠見は3m離して。Test):TestAとTestBは縦2列×20のランダムな数字を読む。TestCは5×16のランダムな数字。目と手の協応課題:2重丸の間に鉛筆で丸を書く。WISC-IIIの動作性課題なども参考にします。どこにあるのかを明らかにしていきます。テストの結果だけでなく、観察や聞き取りも重視し「本人が一番困っていること」を明らかにして支援につなげるようにすることが大切だと思います。調整」について述べていきます。ブログランキングに参加しています。ワンクリックお願いします。»コメントコメントを書く名前:メールアドレス:(ウェブ上には掲載しません)アドレス(URL):この情報を登録するコメントは記事投稿者が公開するまで表示されません。29リンクいとう発達・心理相談室ことばの教室Therapist'sHomepage「発達」が教えてくれることキキミルの特別支援教育サイト(プリント教材や絵カード)音と風いとう発達・心理相談室の本棚@niftyが提供する無料ブログはココログ!バックナンバー2019年9月2019年7月2019年5月2019年4月2019年3月2019年2月2019年1月2018年12月2018年11月2018年10。