「東山の辺にぞ―はある。とくいがる[動ラ五]とくいげ[形動]とくいさ[名]================================えーと。なんてことは考えないように。「得意」は名詞&形容動詞ってことくらいは知ってました。「得意」は形容動詞なのに、「得意に~」という形で使うことは滅多にない。例外的に使えそうなのは下記の2つの形。「目標になる/目標にしている(目標にする)」と同じってこと。このあたりはあまり踏み込むのはやめておこう。「得意」と同じような使い方をする下記のような形容動詞にも同様のことが言えそう。苦手/不得意なんでなのかは知りません。̄)>↑のリンク先http://home.alc.co.jp/db/owa/jpn_npa?stage=2&sn=28では下記のように説明している。どこまで正しいのか、当方にはわからない。「スペースアルク」なんで信用しておこうか。================================つまり、「得意」は何かを生み出す能力(の自覚)を表し、「上手」はその能力によって生み出されたものへの評価を表しているということです。両者の違いでは特に「評価」を表し得るか否かという点が重要です。この違いは次のような例を見ると明らかになります。○この絵は上手に描けていますね。×この絵は得意に描けていますね。絵は生産物であるため、生産物(あるいは生産行為)に対する評価として「上手」を用いることは可能ですが、主体の持つ技量を表す「得意」を「絵」に対して用いることは出来ません。================================「得意」は人の性質を表わし、「上手(じょうず)」は生産物への評価を表わすのね。下記の違いはどう説明するんだろう。彼は絵を描くのが得意だ。彼は絵を描くのが上手(じょうず)だ。アルクさん風の書き方をするなら、「得意」は人の性質だけを表わし、「上手(じょうず)」は人の性質と生産物への評価の両方を表わすのに使えるってことなんだろうか。これで一般の人はわかるんだろうか。当方はよくわからない。「得意なデッサン画を描いた」(当方の語感だと「得意の」だけど、その話はパス)って生産物じゃないのかな?単に、「得意」は基本的に「得意に」の形で使うことが滅多にないってことじゃないのかな。その理由を無理矢理説明しようとするから妙なことになっているような気がする。日本語】〈4〉1328)【「得意」と「上手(じょうず)」の使い分け〈2〉】http://1311racco.blog75.fc2.com/blog-entry-3203.htmlhttp://mixi.jp/view_diary.pl?id=1937882756&owner_id=5019671テーマサイトは下記。【上手だ、下手だ、得意だ、苦手だ】https://oshiete.goo.ne.jp/qa/9142997.html==============引用開始タイトルにある4つの言葉についてそれらの違いを、外国人に解説する方法が見つかりません。以前書いたことがとっちらかっている気がするんで、少し整理して書いておく(煩雑なので「だ」は省略する)。主観──そんなホニャララな質問者が〈主観的か客観的か?〉と書いているのは、〝例の〟論理だろう。それぞれ反対語になっているという前提で書く。厳密に言うと違う場合もありそうだが、それを言い出すとキリがなくなる。主観だから自分のことにも使える......らしい。いう考え方でもいいと思う。外国人や日本語の初心者に教えるなら、それでもいいと思う。そのほうが類似の資料もたくさんあるから、教えやすいだろう。当方は違うと考えている。それが本当なら、自分のことに「上手」「下手」は使えず、他者のことに「得意」「苦手」は使えなくなる。「私は話すのが下手なのが悩みです」どちらもアリだろう。主観/客観にこだわっていると、このあたりが説明できない。このあたりは、〈1〉〈2〉に書いた。〈ほめ言葉を自分に使うとおかしいけど、「得意」は例外〉で他者にも自分の使える......ということだろう。Web辞書で「上手」と「得意」を比べると、「得意」の辞書の記述には「自信」という言葉が出てくる。そのあたりにも、「得意」が主観という考え方が反映されているような。自分があることを「上手」と考えている人は「自信がある」だろう。自分があることを「下手」と考えている人は「自信がない」だろう。「下手」が使えるか否かは、主観/客観とか、自信の有無とかの問題ではないだろう。●自分のことをムヤミにほめると子供っぽく見える「得意」は、なぜか自分のことにも使える便利なほめ言葉。履歴書などで「○○が得意」と自己アピールするのはいいけど、ムヤミに口にしないほうがいい。子供自慢話のようになる。いい大人は「○○に関しては多少自信があります」とか言うんじゃないかな。これは「上手だ」だって同じこと。ついでに書いておくと、目上の人の技能を「上手」とか言うのは要注意。妙に上から目線になる。このあたりも〈1〉〈2〉でクドく書いたけど、ほめ言葉全般が要注意だけど、「上手」はとくに危険。ここが、今回の質問の主眼になる。〈1〉の【追記】で書いたことを、「下手」と「苦手」限定で見る。理由はよくわからないが、「下手」が使いにくい場合がある。全体の傾向としては、漠然と全般を指すと「下手」は使いにくく、細分化して限定するほど「下手」が自然に感じられることが多い。・運動全般を「下手」というのはヘンだが、限定の種目(たとえば「ゴルフ」)をあげると、「下手」でもおかしくない(ちょっとひっかかるけど)。限定して「パット」なら「下手」がOKになる。限定していても「走るのが下手」はおかしい。「テクニカル」なイメージのあるものほど「下手」が自然になるのでは。・「仕事(全般)」と「営業(限定)」の違いはナゾ。「仕事(全般)」は「苦手」が不自然なレアケース。「苦手」とか考えるべきではないのかも。「嫌い」ならアリ?・「仕事」の一部である「事務(全般)」は「下手」はヘン。限定した「計算」でも「下手」は疑問。・「計算」を「電卓(操作)」まで限定すると「下手」でもOK。・「勉強(全般)」は、パターンどおり。「限定」(と言うより「科目」)になっても、「下手」は使いにくい。「国語」は△でも、さらに限定して「作文」なら「下手」がOKになる。・「英語」だけは「科目」の段階で世間では「下手」がOKの印象がある(個人的には疑問)。ニュアンスがあるからかも。限定した「英会話」とか「ヒヤリング」なら、「下手」もOKだろう(ちょっと微妙かな)。○で、本題を見ると、「数学」は科目なので「国語」と同様。科目の段階では、「下手」は使いにくい。これが「文章題(を解くこと)」まで限定すれば、「下手」もOKになる。「日本語」は、「科目」と考えるなら「国語」と同様。「英語」と同様と考えるなら微妙になる。日本人の場合は「日本語が下手」「母国語が下手」とはあまり言わない。限定して「話すのが下手」ならフツーだろう。ニュアンスがあるから「日本語が下手」がさほどおかしくないのでは。0このページのトップへホームこのページのトップへプロフィールAuthor:tobiフリーランスの編集者兼ライターです。(07/12)まとめwoネタ速neo:まとめtyaiました【第1457回「大人買いしたいものは何?」──詳しいことは書けませんが、基本的にいついかなるときでも「大人買い」です。(06/29)まとめwoネタ速neo:まとめtyaiました【第1458回「好きな和菓子は何ですか?」──ドーナツです。餡が入ってるなら「和菓子」だなんて、そんな屁理屈は言いません。(92)【警告】下ネタです。