2019年01月アクセスランキングねずさんのひとりごと先人たちが目指した日本の姿。それは私達の国が常に「よろこびあふれる楽しい国(=豈国)」であり続けることです。←いつも応援クリックをありがとうございます。日々是新(ひびこれあらた)に。毎日が研鑽の積み重ねです。それはとっても面白くて楽しいことです。(画像はクリックすると、お借りした当該画像の元ページに飛ぶようにしています。画像は単なるイメージで本編とは関係のないものです。)日進月歩のことを、別な言葉で「日々是新(ひびこれあらた)」と言います。「士別れて三日、即ち更に刮目して相待すべし」という記述から生まれている慣用句のようです。要するに、日々成長だということです。自信をもって世に出した自説であっても、それを世に出した時点で、そこが新たな出発点になります。そこから出発して、さらに奥深くに研究を重ねていくのです。すると、もっと深い事実がわかったりします。なれば、過去の自説は、捨てざるを得ない。はじめから全部わかっている人などいないのです。みんな誰もが、わからないことを、いま、一生懸命知ろうとし、すこしでも成長しようとしています。学問に、これで完成、などというものはないのです。クルマのデザインと同じです。昔、ハコスカと呼ばれたクルマがありました。当時はもう、ため息が出るほどかっこいいと思ったものです。いま見れば、やはりかなりデザインが古い。いま、これが完成形だろう、これ以上かっこいいクルマなんて、きっと出ないに違いないと信じているクルマでも、あと30年もしたら、もう古臭いデザインのクルマでしかなくなっているかもしれません。←いつも応援クリックをありがとうございます。大和言葉の「おとな」は「互いに結びつき力を併せて何事かをなす人」という意味の言葉です。「こども」は「母の保護下にあって立派なおとなに成長して他のみんなとともに役に立つ人に育つことを期する」という意味の言葉です。日本語はとても深いのです。(画像はクリックすると、お借りした当該画像の元ページに飛ぶようにしています。画像は単なるイメージで本編とは関係のないものです。)大和言葉で「おとな、こども」とは、そもそもどのような意味を持っているのでしょうか。漢字では「大人(おとな)」、「子供(こども)」と書きますが、漢字圏では子供は「孩子」と書きます。漢字の「大」は、人が両手両足をめいっぱい広げている象形で、「人」は人間ですから、要するに体も心もでかい人が「おとな」です。子供(孩子)は、「子」は頭部の大きな乳児を意味し、「孩」はイノシシの子のウリ坊で、要するに幼くてかわいい幼子(おさなご)を意味します。大和言葉ではどのような意味でしょうか。大和言葉は、一字一音一義で、それぞれの音に意味があります。漂う未完成となります。これを要約すると「おとな」=奥深くで結ばれながら重要なことをしていく偉大な人たち「こども」=(母と)結ばれた未完成な存在で、これから様々な経験を経由して成長していく人といった意味になります。古事記では、自分のことを「あ(吾)」、相手のことを「な(汝)」と呼びます。「と」は「貴方と私」というように、接続詞としても用いられます。「ことも」は「こ」と「も」であるとわかります。←いつも応援クリックをありがとうございます。数詞(かぞえことば)は、子供が最初に受ける教育語です。ご飯の「まんま」とか、お母さんの「まま、はは」などは、食のための生活用語ですが、数詞は教育で覚えていきます。その数詞に、日本人としての魂の自覚を得るための工夫がなされてきたのが、縄文以来の日本の知恵であったのかもしれません。(画像はクリックすると、お借りした当該画像の元ページに飛ぶようにしています。画像は単なるイメージで本編とは関係のないものです。)先日「日本を取り戻す12の言葉」という記事の12番目で、「数詞(かぞへことば)」についてご紹介したのですが、本文でこれを扱ったことがないので、あらためてその数詞について書いてみたいと思います。「ひぃ、ふぅ、みぃ、よぉ、いつ、むぅ、なな、や、ここ、とぉ」という言い方をします。これがもとからある日本式の数の読み方です。「いち、にぃ、さん、しぃ・・」もありますが、こちらは算術が進化してくる過程で広く用いられるようになりました。算術では、「1+2」を、「ひぃたすみぃ」とは言いません。昔も今も「いちたすに」です。「いち、にぃ、さん・・・」の方が算術に使えて便利であるにもかかわらず、どうして昔の人は「ひぃ、ふぅ、みぃ」といった数詞(かぞへことば)を大切にしてきたのでしょうか。一例を示すと次のようになります。