nine1月29日の業務報告こんばんわ、B4の鈴木です本日はプログラミング演習の質問がありました。=======================<プログラミング演習II>Q1:正規表現で特定の文字列を取り出したいが途中でエラーが出てしまいうまくいかないA1:正規表現の範囲指定が間違っていることを教科書を用いて確認しました。エラー文を検索してみたところ、encode!メソッドを使用する際に、””~””という文字がShiftJISの文字コードに変換できずに起きたエラーだったため、どのようにしたらエラーが回避できるかを一緒に考えました。プログラミング演習II1月22日の業務報告こんばんわ,B4の鈴木ですつくばは久しぶりの積雪で、外で雪だるまを作ったり、雪合戦をして雪を楽しんでいる人をみかけました。本日はプログラミング演習の質問がありました。=======================<プログラミング演習II>Q1:課題を提出しようとしたら提出システムでエラーが起きてしまい提出できないA1:エラー文の後ろに、何度か提出を実行しても成功しない場合は担当教員に連絡するよう指示する文章が表示されていたため、エラーが起きている画面のスクリーンショットを添付したメールを担当教員に送るよう勧めました。Q2:csvファイルに実行結果をうまく出力できないA2:csvファイルを作成する位置が間違っていたため、プログラムを一緒に見直してどこで作成すればよいかを確認しました。Q3:鈴木=======================今日は雪のため、図書館が19時に閉館しました。早めに課題をやっておく習慣があると安心ですね。プログラミング演習II1月17日の業務報告こんにちはB4の鈴木です。本日はプログラミング演習IIの質問がありました。プログラミング演習II12月14日の業務報告こんにちはB4の鈴木です。本日はプログラミング演習の質問がありました。=======================<プログラミング演習II>Q1:課題Aについて、数式をどのようにプログラムにするのかがわからないA2:RubyのMathモジュールを使うことでネイピア数eを利用できます。階乗をプログラムでどのように計算するかを一緒に考えました。Q2:課題Aについて、結果を複数のファイルに書き出すのがうまくいかないA2:書き出すファイル名の設定が正しくできていなかったので、すべて1つのファイルに上書きされてしまっていることを指摘しましたQ3:λを取り出すにはどのようにすればよいかA3:λの値としてほしいのは、読み込んだファイルのどの部分か、ということを一緒に考えました。文字列を分割する方法として、subメソッド、splitメソッド、sliceメソッドなどがあることを確認しました。Q4:課題Aについて、問題の意味がわからない点があるA2:f(k)とf(x)が表記されている、kとxがともに0〜39の値を持つ、という点から、xは誤字ではないかと考えました。式(1)に関しては、−1☓λとすることで冪指数に負の値を使えるのではないかと考えましたQ1-4:鈴木=======================プログラミング演習の個人課題の締め切りが近づいています。本日の質問はありませんでした。雙峰祭お疲れ様でした!私事ではありますが、アカデミー賞を獲れてよかったです!楽しいこともそろそろ終わり、秋Bモジュールに突入します。