俺でも、それって結構理にかなっています。希少性の面から考えてみるとわかりやすいです。多くの人が普通に手にいれることができる河原の石と、めったに手に入らない貴重な宝石だったら、どちらの方がよりお金になるかといえば、もちろん宝石ですよね。それと一緒で、めったに人がやらない方に行くというのは、それだけで価値があるのです。すべてのケースに当てはまるとは思いませんし、それ以外にもちゃんと理由はあります。俺でも、今はこの考えがかなーりいいと思っています。多くの人に自信を持って勧められるとは思いませんが、今でも高校生に面と向かって進路のアドバイスをしたりするときは、この話をすることが多いです。この選択がその後の人生を変えたといっても過言ではありません。俺は、魔窟に足を踏み入れてしまったのです。東大いきますそこから待っていたのは、ひたすら勉強の毎日でした。朝起きてすぐ勉強、学校に行って授業、お昼休みに自習室、放課後に図書館、夜に家で勉強...こんなスケジュールを黙々とこなしていきました。勉強時間が足りていない自覚があったので、ちょっとやれば普通にクラスの平均くらいにいけると思っていました。罪なのは、ここで本当にクラスの平均に到達してしまったことです。考えてみれば、2ヶ月くらい頑張って勉強したところで成績が伸びるというのはそうあることでもないんですよね。俺あれ、なんか俺って勉強できるじゃん!という気分になってしまったんです。してちょっと自信を取り戻した冬休みの前、いよいよその時が訪れました。ここで、やらかしてしまいます。「東大にいきます」と言ってしまったのです。俺の心境としては、「今は勉強したいんだから、志望校とか調べている時間はない。上の大学を口にしておけばいいだろう...」というものでした。先生の反応は違いました。うちの高校は、高校から就職する人や推薦で私立校に行く人も多かったので、東大なんて何のことかさっぱりわからない様子でした。されたのを覚えています。この当時はクラスの中の上くらいの成績だったので、本当に「こいつは何を言っているんだ...」状態でした。あとで聞くと、先生はこのときは冗談か何かだと思ったとのことでした。気持ちはわからないでもないですが...先生は、「まずは模試を受けてみなさい」とだけ言いました。俺は、「まぁ妥当な反応だなぁ」と思っていました。最後に模試を受けたのが、半年前とかだったので、部活をやめて2ヶ月勉強に打ち込んだのだから、偏差値の10や20は上がっていると思っていたのです。来たる模試は、冬休み明けの1月の中頃。それに向けて、さらなる勉強を積み重ねました。結果からいうと、惨敗でした。偏差値は少しも上がらず、むしろ下がっている教科もいくつかありました。勉強に秋、冬の全てを捧げた俺にとってはかなり重いパンチでした。できていないということでした。ここまで色々ありながらも順調なコースを歩んできていた俺にとっては、本当に効きました。受験は学校の奴らと競っている訳ではない、有名進学校の出身者を蹴落とさないと、自分の席はない俺そんなことは、わかっているつもりでした。勉強というものの認識を、根底から変えなければならないと思いました。高校3年生で巻き返しを図るそうして、ついに高校3年生が始まりました。焦りから、俺は河合塾に通うことにしました。英語だけでしたが、そこでもかなりいろんなパンチをお見舞いされました。人というのを、初めて見ました。ここから、話がちょっと長くなります。辛抱してお付き合いください。足りないものは、もうしょうがない。考えてみれば、高校2年生の秋頃からポンと勉強を始めたような俺が東大を狙うというのは、創部2年目の高校が甲子園を狙うようなものでした。年生だけ監督は野球経験なしそんな状態で、都道府県大会で優勝しよう!みたいな感じだったんですね。大げさに聞こえるかもしれませんが、数字的にもかなり近いものがあると思っています。俺そのくらい、その当時の成績は絶望でした。一回基礎に立ち返って、徹底的に勉強しなければいけない、と思いました。そこで、高3の春は、授業と並行してひたすら基礎を叩き込みました。基礎というのは、教科書レベルの問題からもう少し難しい基礎を使ってやりくりするような問題です。この時期は、もう結果に繋がるかはわからないままにひたすら作業のように勉強をしていました。この頃から、俺の偏差値は目に見えて上がるということはないものの、下がることもなくなりました。今思えば、この頃にやっていた地道な勉強のおかげかな、と思いました。いうものの、高校3年生になると周りが頑張りだすので、今の成績をキープするのもぶっちゃけしんどかったです。俺は絶対に東大に行ってやる、という強い気持ちを持って頑張りました。職員室に通い詰めるようになったのは、この頃からだと思います。先生方には、とてもお世話になりました。この記事を受験生が読んでいてくれたら、アドバイスとして「先生は味方につける」ことをお勧めします。俺はこういうことをやりたい今、これだけ成績が足りないけど何をやればいいかわからないこれをやってきたから、採点してほしいといえば、かなりの確率でオッケーしてくれると思います。俺の出身校のようなところは他にそういう生徒が少なかったので、かなり手厚く指導を受けることができました。先生に「これやる」というと、頑張らなければならなくなるし、そうやって一生懸命にやっていたら先生たちも納得してくれるはずです。一念岩をも通す、とはよく言ったもので、6月くらいからだんだんと成績が伸びていきました。それも、「微妙に上がってる」というのが良かったです。ここで慢心せずに、夏に入ります。勝負の夏休み、ゴリゴリ特訓さて、受験の世界では、「夏を制すものは受験を制す」という格言があるのはご存知ですよね?俺もその言葉を知っていたので、ひたすらに勉強していました。この頃から意識していたのが、「苦手だった数学の克服」です。なんとか合格狙える圏内に近づいていました。それ以外の物理・化学もそれほど足を引っ張らないレベルには到達していました。俺の欠点は数学でした。数学は、判定でいえばDとかEとか。これをなんとかしなければ、と思いました。そこで、数学にかなーりの時間を費やしました。割合でいうと、数学を全体の半分くらいの時間をとっていた気がします。夏期講習などでも、数学を重点的にとって、授業以外の時も出来るだけ数学の問題を解いたり公式の証明をしていました。そのおかげか、徐々に数学への苦手意識は薄れていきました。それでも数学単体でC~D判定あたりをうろついていたので、もうやばいと思って必死に勉強しました。あとは、そのせいで英語や物理などの点数が少し下がってしまい、結果として成功かは微妙なところでした。数学と化学に力を入れていたこともあって、英語に全然手をつけることができなかったのは反省しました。英語は、毎日コツコツやるのが肝心なので、せっかく覚えたはずの英単語や文法事項が抜けていたのは痛かったです。俺でも、それ以外の収穫もありました。それは、「ここまで勉強できるんだ!」という自信です。夏は、毎日24時間使うことができるので、体力勝負になります。土日だけ1日10時間勉強するのは意外と誰でもできますが、これを1ヶ月続けるのは大変です。それができたということは、自分のなかに大きな支えになりました。これから、このペースで勉強することができれば、もっともっと伸びるぞ、と頑張ることができたのです。その点で、勝負の夏は俺の勝ちでした。天下分けめの戦いの勝利の女神は、この時は俺に微笑んでいたはずでした。秋、予備校からの最後通達がくるとまあ夏までは調子の良かった俺なのですが、秋の1発めの模試は散々な結果に終わります。