コピー2017.10.21今日はちょっと真面目なお話。最近こんな質問が相次ぎました。Onlyを求めています。Onlyを達成しています。※園児クラスはまだまだですが、私に指示はちゃんと理解し動いてくれています。日本語を介さずレッスンを進めるのを苦しく感じることもあります。Onlyにシフトしてから若干レッスンの進行ペースがゆっくりになったり、レッスン内容のレベルを下げたりもしました。私が求めるのは子どもたちの「確かな英語力」であって、「これだけ進めた」という講師の自己満足ではないのです。bathroom?”小学生の習得率は100%です。late.”と言って遅れて入室してくる小3、小1兄弟。up!”と声をかける年長女子。please.)と普段の私のセリフを覚え一人二役する小1男子。please.)と知ってる英単語を総動員させとっさに作文した小4男子。間違った表現も多々ありますが、まずは自発的に発話できたことを大いに評価します。必要に応じてその場で正しい表現を教えます。Onlyにしてから子どもたちの集中力が格段に上がり、それはそのまま子どもたちの発話力の向上につながっています。English?”の質問時のみ私がレッスン中、日本語を一切口にしないということは子どもたちの甘えを断ち切ることに役立っています。→はい、一切話しません。→はい、全く問題ありません。Only!新学期が始まり早3週間。最期の壁をなかなか乗り越えられなかった園児...小学生クラス習った英語で十分だよ!難しく考えないでいいんだよ!最近、お友達とお菓子作りにはまっている長女。夏休みが始まり一週間が過ぎましたね。スリランカ未分類SNSフォローボタンmakkidsenglishをフォローするタイトルとURLをコピーしました。