生まれながらのアホさかげんをのりこえる3つのやりかた科学者たちは「手分けして」考えるアリさんに学べ「集合愚」にお気をつけあそばせ集団思考へのハマりかたなぜ知的な若者たちがサリン事件を引き起こしたのかフィルタリングが閉鎖空間を生み出すでは、集団思考に陥ることをどうやって避けたらいいの?「批判」の正しい意味を知っておこうみなさん、あ・け・ま・し・て、おめでとうございます。年が明けたところで気持ちもあらたに「思考入門」7回目。前回は、私たちの脳ってそもそも論理的にはできていない、というクラ~イお話になっちゃいましたねえ。それを乗り越える方法ちゃんとありますよ。今回はそのうちのひとつについて、戸田山さんきっちり話してくれます。「それって、どんな方法?」答えはかんたん、「みんなでいっしょに考える」こと。「そのためには、どうすればいいの?」はい、くわしく知りたい人は、以下をじっくり読んでくださいね~。生まれながらのアホさかげんをのりこえる3つのやりかたわたしたちの脳はそれほど論理的思考が得意ではない、論理的思考向きにできてはいない、ということがわかった。生まれつきいろいろなバイアスがそなわっていて、論理的に考えることを妨げている。脳という、わたしたちが考えるためにもっているただひとつの器官が考えることのジャマをするわけで、なんとも困ったことだ。困ってばかりいても仕方がない。それならどうしたらいいのかを考えてみよう。考えるためのヒントは「科学の発展」という事実のうちにある。ヒトは一人ひとりをとってみるとそれほどカシコクはない。むかしに比べてとくにカシコクなったとも言えない。いまから二〇〇〇年以上むかしに活躍した、ソクラテスとか孔子とかガウタマ・シッダールタ(お釈迦〈シャカ〉さまのこと)と、わたしの「個人としてのアタマの良し悪し」を比べてみたら、わたしは絶対にかないそうにない。人類全体として見たら、ずいぶんカシコクなったようにも思える。ここに名前をあげた大昔の先哲たちは、遺伝子の本体がDNAであることも、宇宙にブラックホールという天体があることも知らなかった。いまの人類は、1日で地球のうらがわまで旅ができるようになったし、いろんな生きものの遺伝的性質を好きなように変えることすらできるようになりつつある。この二〇〇〇年のあいだに科学がとてつもなく発展したおかげだ。このことからわかるのは、科学は「ヒトの一人ひとりがもつ愚かさをのりこえるしくみ」をそなえているらしい、ということだ。それはどんな「しくみ」なのだろうか。次の3つにまとめられるのではないかと思う。1)みんなで考える2)テクノロジーを使って考える3)考えるための制度をつくって考える今回はこのうち、第一の「しくみ」についてくわしく述べよう。科学者たちは「手分けして」考える科学は「みんなで考える」ということをすごく大事にしてきた。こんなに発展できたんだ。いま、日本にはどのくらい科学者がいるだろうか。おおざっぱに見積もって、だいたい数十万人だ。プロのサッカー選手は二〇〇〇人くらいだって。科学者はサッカー選手の何百倍もいるね。サッカー選手、あるいはユーチューバーになるより、科学者になるほうがずっと簡単だ。まじめにコツコツ勉強・研究すれば、たいていなれる。キミたちも科学者を目指したまえ。科学研究のテーマはたくさんあるから、数十万人の科学者が同じ問題にとりくんでいるなんてことはない。それでも、同じ問いをけっこうたくさんの科学者が考えている。すごく単純に考えても、一つの脳で考えるより、いくつもの脳でやったほうが正しい答えを思いつきやすそうだ。「三人寄れば文殊〈もんじゅ〉の知恵」って言うでしょ。文殊というのは文殊菩薩〈ぼさつ〉のこと。文殊菩薩は智慧〈ちえ〉をつかさどる菩薩だ。仏像に刻まれるときは、獅子に乗っていることが多い。カシコイわけで、一人で考えていてもダメだけど、複数で考えれば文殊菩薩レベルのカシコサになれるよ、ということを言っている。科学はこのことわざを地で行っていると言えるね。科学の「みんなで考える」は、たんに複数の頭を使う、ということにはとどまらない。「みんなで手分けして考える」でもあるんだ。例をあげて説明しよう。二〇一〇年に恐竜学者が、中国で発掘された羽毛〈うもう〉恐竜(シノサウロプテリクス、シノルニトサウルス)の羽毛の色がわかったと発表して注目を集めた。最近の恐竜の復元図って、かなりカラフルな色が使ってあるけど、あれって復元した人のかってな推測でしょと思っていたので、色をちゃんと復元する方法があるのか、と驚いた。その恐竜学者はこんなことをやったんだ。恐竜の羽毛の部分を電子顕微鏡で観察する。すると、細胞に含まれる色素の粒だったと考えられる二種類の小さなつぶつぶが見つかった。細長いのはユーメラノソームという色素らしい。球形のはフェオメラノソームという色素らしい。どちらもいまの鳥の羽に含まれていて、ユーメラノソームはこげ茶色のメラニン色素、フェオメラノソームはオレンジ色のメラニン色素を含んでいる。これらの証拠から羽毛の生〈は〉えた恐竜の体色が復元できるかもしれない。恐竜学者が、シノサウロプテリクスはこんな色だったと主張するとする。それにはサポートが必要だ。そこで電子顕微鏡写真をもちだしてくるとしよう。いろいろなツッコミをうけるだろう。そこに写っているものがたとえばユーメラノソームだとどうして言えるのか、ユーメラノソームを含んでいればこげ茶色になるというのは正しいのか、などなど。領分なので、十分に答えられるはずだ。そもそも電子顕微鏡で見えたものがほんとうに存在すると言っていいのか、電子顕微鏡はありのままを拡大して見せてくれているのか、というツッコミに恐竜学者は答えることができない。このツッコミはヘリクツではない。顕微鏡の歴史ではつねに繰り返されてきたツッコミだ。昔の顕微鏡はレンズの性能が悪いので、レンズがつくりだしたまぼろしなのか、ほんとうに見えているのかを区別するのが難しかったからだ。いやいや、電子顕微鏡はミクロの世界のありのままを見せてくれますよ、信頼していいですよ、とお墨つきを与えるのは恐竜学者ではなく、それを設計した工学者だ。これに対しても、「そんなふうに設計するとちゃんと見えるのはなぜですか?」とツッコまれたら、こんどは電子顕微鏡の原理にまでさかのぼってサポートしなければならない。すると、物理学者にお出まし願うことになる。電子線とか、電磁場とかについてわかっていることを使って、こういうしくみで電子顕微鏡は小さいものを拡大してみせることができるのです、と説明することになる。これぜんぶ一人でやっていたらたいへんだ、というかそもそもできない。恐竜学者は自分の主張のサポートのかなりの部分を、他の分野の研究者に委〈ゆだ〉ねているんだ。このように、サポート作業が手分けしておこなわれ、他の研究者を信頼してはじめて科学の研究はなりたつ。その信頼を裏切るようなこと、つまりデータをでっちあげたり、都合よくねじまげたりするような研究不正がおこなわれると、科学者はとても困る。これが科学者たちの「分業体制」だ!アリさんに学べみんなで考えることによって、人類は一人ひとりの愚かさを克服してきた。科学はそれをすごくうまく利用して発展してきた。キミもそうしなさい、と言いたいわけだ。一匹ずつをとるとたいしてカシコクはないが、集団になると一匹にはないカシコサが現れる。いう現象を集合知とか群知能という。一匹ではそんなにカシコクない。群になると、すごいことをやらかす。アリ塚という巨大な巣をつくったりする。頑丈〈がんじょう〉で、環境によく適している。その設計図を頭に入れている天才アリくんがいるわけではない。知られているのは、エサ運びだ。一匹では運びきれない量のエサが見つかったとする。最初に見つけた一匹はその一部を巣穴に持ち帰るのだけど、フェロモンという物質を地面になすりつけながら帰ってくる。アリは目が弱いので、フェロモンの匂〈にお〉いが頼りだ。他のアリくんたちもフェロモンの濃いほう濃いほうに進むことでその道をたどっていく。エサにたどりついて、持って帰る。そのときにそいつらもフェロモンを分泌〈ぶんぴつ〉する。して、フェロモンの匂いがプンプンの道みたいなものができてくる。すごいのは、何匹もがこの道を行ったり来たりして、さらにフェロモンをなすりつけているうちに、この道がだんだんエサと巣穴の最短経路に近づいてくるということなんだ。最短経路を見つけろ、という問題はじつはすごい難問で、コンピューター学者たちが知恵を絞って、よい答え方を見つけようと苦労してきた。アリはたくさん集まることによって、この問題を解いているってわけだ。最近はアリの真似をして採点経路を見つけるアルゴリズム(問題解決のための手順・方法)をつくろうという研究もさかんになってきた。アリでもやってるんだから、わたしたちもやろうじゃないの。キミの抱える問題をいっしょに考えてくれる仲間をつくること。それによってキミは自分の思考能力をうんと広げることができるかも。アリさんたちの最短経路づくりのプロセス「集合愚」にお気をつけあそばせと、ここまではとてもポジティブ・シンキングなわけだが、よく考えてみるとそんなに話はかんたんではない。いうのも、みんなで考えたらもっとアホになってしまった、ということも同じくらいよく起こるからだ。みんなで考えると一人ひとりを超えたカシコサが現れるのを「集合知」というのなら、こちらの方針は、みんなで考えることで一人ひとりのもつ愚かさが増幅〈ぞうふく〉されたり、個人のときにはなかった新たな愚かさが現れてくる、ということだ。「集合愚」と名づけてもよいかもね。この集合愚現象について、はじめてまとまった研究をしたのがアメリカの心理学者、アーヴィング・ジャニスだ。ジャニスがその研究をしようと思ったきっかけは、次のような疑問を抱いたからだという。ケネディ政権と、それを引き継いだジョンソン政権は、とても優秀なスタッフをかかえていた。愚かな政策をとってしまった。ベトナム戦争のやめどきを間違えて泥沼化させてしまった。「キューバ危機」にいたっては核戦争一歩手前まで行ってしまった。アメリカ社会で最もカシコイはずの人々を集めて考えたはずなのに、なぜこんなにバカげた決定をしてしまったのか。ジャニスの答えは、そりゃみんなで考えたからだよ、というのね。正しくは、みんなで考えることのよくない面が現れてしまったからだ、と言ったほうがよいかな。ジャニスは、集団で考えることがかえって愚かな意志決定を生み出すという現象を「集団思考」と名づけて、それがどういう特徴をもつのか、なぜ起こってしまうのか、それを避けるにはどうしたらよいかを調べた。かいつまんで述べるなら、集団思考は次のような特徴をもっている。みんなの意見を察知して、それに自分の意見をあわせようとする。「みんなの意見」と異なる考えをもっていても、自己検閲によりだれもそれを言わないで黙っている。すると多数派に賛成したことになってしまう。みんなおなじ意見だった、全員が賛成したということになる。自分たちの意見や決定に反する意見や不利な証拠に心を閉ざして、なかったことにするこうやって見てみると、個人の心がもともともっているいろんなバイアスを修正するどころか拡大して、それにさらに集団ならではの「新しい愚かさ」をプラスしたもの、ということになるかな。集団思考に陥るとどうなるか。じぶんたちに都合のよい偏〈かたよ〉った情報しか利用しなくなる。他の意見や自分たちのと違うプランをちゃんととりあげて検討せずに、すぐ捨ててしまう。捨ててしまったらもう二度と振り向かない。じぶんたちのプランの問題点やリスクを考えられなくなる。じぶんたちの案がうまくいかなかった場合にどうするかをあらかじめ考えておこうとしなくなる。......こりゃアホな結果になることは火を見るより明らかだね。どんなグループでも集団思考は起こりうる。クラス、クラブもそうだ。おとなも集団思考の餌食〈えじき〉になることは多い。学者が集まってつくった研究会なども集団思考に陥ってしまうこともある。いう研究会に参加して「敵認定」されると、すごくイヤな目にあう。考えてみると、子どもよりおとなのほうが集団思考にハマりやすいかもしれない。おとなのほうが生きていくうえでいろんな集団に属さないといけないからだ。おとなの属しているグループは、子どもたちも含むグループ外の人々にも影響を及ぼすものであることが多いから(政府なんてまさにそうだ)、それが集団思考に陥ると、たくさんの人がとても困ったことになる。核戦争まで行っちゃうかもしれなかったし、未来世代の生存を脅〈おびや〉かすかもしれないんだぜ。集団思考へのハマりかたじゃあ、どういうグループが集団思考にハマりやすいのだろう。ジャニスいわく、均質性〈きんしつせい〉と凝集性〈ぎょうしゅうせい〉の高い集団が、規範の欠如やコミュニケーション不全などの構造的欠陥を抱え、外部からの批判・脅威などストレスの高い状況に置かれたとき、である。