彼女は、わたしに対して、いま、どんな気持ちをもっているのか知りたい。次に出会ったら、絶対に訊こう。意気込んでいるのですが、どうやら、わたしは彼女に避けられているようです。)同窓会など、わたしがいる場には、出席しない方針みたいですね。思ったけど、彼女の幼なじみの意見を考察すると、わたしには会いたくないようです。彼女に会ったとして、怒るつもりもないし、非難するつもりもありません。謝ってほしいとも、思っていません。わたしは、いじめられる側が100パーセント悪いとも考えていないのですが、いじめる側が100パーセント悪いとも考えていません。わたしにも悪いところがあったから、いじめられたのだと思う。知りたいだけなんです。いまの気持ちを、それから、あのときの気持ちも。40人に1人、不登校になる子どもは、存在すると、読んだことがあります。彼女は、あれから、教師になりました。自分のクラスで不登校の子どもと出会ったとき、どういう対応をしているのかなあって。わたしをいじめて、不登校になった状況に対して、彼女は何を考えたのか、あるいは、いま何を考えているのか、わたしは知りたいです。いじめたことすら覚えていないかもしれない何も覚えていなかったら、それはそれで興味深い。根掘り葉掘り聞きたいです。小学校も、中学校も一緒だったから、わたしの存在自体を忘れている可能性はゼロ。いじめていた記憶はなくても、嫌いだったとは思う。わたしは不登校ひきこもりになったけど、彼女と同等の人生を歩んでいる自信があります。わたしは、ありあまる幸せを感じながら、生きています。いまのわたしは、心が満たされているので、彼女の話を穏やかな心境で聴くことができると思う。わたしは真実を知りたい。あのときの自分に起こっていた話を、聞きたい。わたしが記憶している事実とは異なる事実が、必ずあると考えている。嫌な記憶として残っている偏った記憶を、真実を集めた新しい記憶に更新したい。わたしをいじめていた彼女に会いたいです。はじめましてのご挨拶。ランキング登録しています。応援してくれると嬉しいです。せいにするな」じゃダメなのよ。元不登校ひきこもりの想い【苦手なことは人に頼れば良い】乗り越える必要はなかった「自働思考を観賞する」自分の心を翻訳しない生きかたアスペルガー症候群の傾向があっても空気は読めるようになる知れば知るほど無知になる。「できない」の大半は思い込みそこまで人とつながりたくない。元不登校ひきこもりとSNS不登校ひきこもりと世間の声。答えは多数決では決まらない不登校ひきこもりの社会復帰に必要なのは別離を前提とした出会い人間は変化を求めている。