ぽっち日記ぽっち日記ぽっちスタッフが子どもたちのこと、野外保育のことなど徒然に書いています。Saturday14:21昨日のお茶っこぽっち。「保育サポート」を体験した保護者の皆さんに、保育に入って出会った「心に残る子どもの姿」を紹介していただきました。時間が欲しかったな〜、というくらいたくさんのエピソードが紹介され、そのどれもがぽっちの保育のベースをつくっている子どもの姿を語っていました。保育サポートにご協力いただいた皆さん、改めて心から感謝申し上げます。充実のお茶っこのあと、おひさま組Y君のお母さんが、1月21日のよもぎさんの記事に出てきた、Tちゃんがすべり落としてしまったソリをY君が取りにいったエピソードについて、その時の気持ちを本人に聞いたんですよ〜って教えてくれました。してソリを取りに行こうと思ったの?というおかあさんの質問に、Y君は、去年同じようなことがあった時、ひとつ上のSくんやRくんが取りに行っているのがとてもかっこいいと思った。その時僕はみんなの後からしか行けなかった。僕はやさしい男になりたいんだ、と答えたそうです。このようなエピソードは、Yくんに限らず、形を変えてどの子どもにもあります。子どもは本質を見る力があります。大人はそのことを知っていないと原石を原石のままにしておくだけでなく、原石を小さくしてしまいかねません。子どもが自分の力で原石を磨き、いつかその子のタイミングで輝く宝石に変化させる、その営みは尊く、誰に邪魔されるものでもありません。子どもたちとのぽっちでの日常の時間から、私たちはたくさんの感動をもらっていて、だからこそ私たち大人は何をどう考えどう行動すればいいのかをちゃんと考えないと子どもに恥ずかしいな〜、と思ったりします。「子どもというまっすぐな存在に胸を打たれました。自分の子どもだからという狭い世界のことでなく、純粋に子どもの世界に感動しました。Friday00:09自由な遊びが子どもの育ちや発達にとってどれだけ大切かっていうことを、教育学や保育、心理学の多くの先生方が研究され、いろんなところで発信されています。いうことをただ話として聞くだけでも学びになりますが、わたしたちは子どもたちが繰り広げる遊びの世界を目の前で見、一緒に体験し、先生方のおっしゃることが正しいと実感をもって理解します。すべてがそのときどきで割合を微妙に変化させながら絡み合って働きます。6月のある日の子どもたちが繰り広げた川遊び。朝会がはじまるよ〜、で遊びがいったん終止する直前に、やっと子どもたちの顔に笑みが浮かぶまで、子どもたちの表情は真剣そのもの。この1時間もない時間の中で、子どもたちは頭をフルに使い、考えたことを試してみる、やってみた結果や友達のやることを見て、次はどうしようかを考えまたやってみる。自分で考え、行動する。行動の結果起こった現象を発見する、理解する。