愛称は、昔、帆船で遭難し、その材木を集めて小船を作り、生還した提督の名前に由来する。写真と建物に関する銘板がある。ft_image_6_25_13/image021.jpg]視聴覚教室の前から受付を撮る。左は中庭に通じ、突当りの右に玄関がある。ft6/ft_image_6_25_13/image023.jpg]ほぼ同じ位置から時間を変えて撮った写真である。再教育機関なので、年配の学生がいる。学生は毎日、中庭に集まり、短い訓示を受けた後で教室に入る。ft_image_6_25_13/image025.jpg]管理棟2階(No.12)と講義棟2階(No.13)の廊下の写真である。学生が教室に入ると、当直学生がドアの前の廊下に立って、教授を迎え入れる。ft_image_6_25_13/image029.jpg]中庭から講義棟を写す。ft_image_6_25_13/image031.jpg]管理棟の2階から講義棟を写す。左は視聴覚教室、正面は講義棟、右遠景は漁獲物処理と機関関係の実習室である。ft_image_6_25_13/image033.jpg]講義棟の2階より管理棟(正面)を写す。左は2階が寄宿舎、1階が食堂である。Buenaの名に由来する。小型トロール船で、操舵室には洋上実習のために各種の計器類を装備してある。2回にわたって内部設備を詳しく撮影した。評価する参考とするためである。同じ被写体を撮った2枚の写真は区別できないほど良く管理されていた。内部設備の中には、STCW条約によって必ず備えなければならないものと、備えることが望ましいものがある。上級のコースになるにしたがって人数は極端に減る。漁船で段階的に履歴を着けて試験を受け、それを繰り返すので、上級のコースでは年配の学生が多い。授業は午後2時から8時までなので、季節によって外は暗くなる。実験するためのものでない。学生の数学と物理に関する水準からも、そのようなことは期待できない。独特の意見を持っていることが多い。カゴ(No.103)と自動イカ釣機(No.104)が見られる。付いているが、その原理を習い、実習できる場所がなかったので、シミュレータの導入は歓迎された。STCW条約によって、この実習は義務付けられている。Airesにある航海学校で2週間の訓練を受けなければならなかった。学生は、入学まで漁船で働いていた。その職も離れなければならなかった。この装置の設置によってこの問題は解決した。大型の工船や冷凍船には輸入した船が多い。して、各種の計器類が装備されている。計器類の充実は重点が置かれた事項の1つである。これだけの航海計器類が揃っている学校は中南米にはない。これがこの学校の特徴の1つになっている。機器に関する実習は、陸上では不充分なので、同じ機材が実習船にも装備されている。STCW条約で設置を定められた設備である。受けなければならなかった。この設備の導入によってこの問題は解決した。漁獲物処理は協力分野の1つである。Plataには加工プラントが多く、工船における漁獲物処理は機械化が普及している。対するこの分野の協力は、それらの技術者を養成するためでない。この分野は日本では海技試験の科目に入っていない。漁船関係の海技試験の科目には含まれる。この分野における協力はそのためである。プラントで実習せる方が実態に即している。おけるプラントの運転は職務に含まれない。陸揚げされる漁獲物の品質を向上させるキーポイントである。No.202に示すような普通の建物にあった。壁に掛けてある掛図しかなかった。