時間がないほうが集中できます。授業を受けるにしても「家では寝ちゃうからここでやらないと」と思えば、自然とシャキッとすると思うんです。人間は制限があったほうが、力を発揮できるような気がしますね。実はなんでもいいと思うんですよ。クラブ活動でなくても、自分が好きだなと思えること、前向きになれることがあれば...。それが中高6年間を過ごす原動力になるのです。親御さんに言われて...というのは、きっかけにはなるかもしれませんが。どこかで自覚して、取り組み方を変えなければ6年間もたないと思うんですよ。何かをやってほしいです。うちは大学でダンスをやっている子ばかりではないのですが。OGによると「自分たちは中高時代にこんなことをして、こんな力がついた」と言える自信がみなぎっているらしいのです。胸を張って言えることがあるというのは財産ですよね。大学に入って、カフェでアルバイトを始めた子も「(中高時代に培った力は)すでに役立っている」と言っていました。「現役時代は、先生に『これは将来役に立つよ』と言われても、正直言ってわからなかった。大学に入って、中高時代に培ったことがさまざまな面で発揮できている」と言ってくれると、やってきたことに間違いはなかったのかなと思います。私は「コミュニケーションデザイン」という授業を担当しているのですが、企業が必要としているのはコミュニケーション力なんですね。それを裏付ける資料があっても、大学でコミュニケーション力を高める授業はあまりないんですよね。受験勉強でも学ばないので、子どものうちに力を培う必要があるんです。いうことをクラブ活動で学べるのも、中高一貫校の魅力の一つではないでしょうか。今日のお話を受験に役立てていただき、実りある中高6年間を過ごしていただきたいですね。TweetトラックバックこのページのトラックバックURL:http://bb.lekumo.jp/t/trackback/497003/29191569【クラブ座談会】クラブ活動は中高一貫の魅力の一つ。中高時代に打ち込めるものを見つけよう。DoorSportsクラブアンケートクラブアンケート(共学校)クラブアンケート(女子校)クラブアンケート(男子校)座談会RSS(XML)フィード。