推奨環境お願いトピの続きを新規トピで書いたり、「ご意見・ご要望」欄に書きますと、反映されませんので、レス扱いで書いてください。投稿の際は、必ず「発言小町の投稿ルール」(2019年2月1日改定)をよくお読みください。(毎週火曜)に、寄せられた投稿を掲載させていただく場合があります。発言小町の投稿の転載、利用を希望される方はこちらからお申し込みください。大人の本音を10代に伝える読売中高生新聞の連載「オトナの本音アワー」。中高生が抱える素朴な疑問や悩みについて、この掲示板で小町ユーザーのみなさんから意見を頂き、紙面で10代向けに紹介していきます。親や教師からはなかなか聞けない、オトナの本音を教えてください。中学生、高校生くらいになってくると授業の内容が難しくなってきて「これって本当に実生活で使うの?」と疑問を抱きがちですよね。数学で言えば微分・積分、国語で言えば漢文の読み下し方など......。役に立つのかわからないまま丸暗記した、という人もいるかもしれません。そこで、小学校から大学まで、教室で習ったことのうち、現在役に立っていることをお聞きしたいと思います。「ぶっちゃけ全然役に立っていない!」などという本音も大歓迎です!※投稿の際は、ご意見とともに、お住まいの地方、年代、性別を記載してください。※ご意見の一部は、読売中高生新聞(http://www.yomiuri.co.jp/teen/)で転載させていただくことがあります。13:22ハッキリ言って、直接的にはあまり役立つことは無い。微分積分なんて、今の生活で使う事ないからね。学生時代、勉強していて良かったと思うことは多々ある。教養が身につき、どこに出ても社会人として何とかやっていけるのは学生時代に勉強したことがベースにあるからです。興味、好奇心を育てる土台は、学校の勉強でした。学生時代の勉強は、脳を育てるために必要だと思ってます。会話が成り立たないです。学校で学ぶことの経験は大事です。13:3340代仕事持ちの主婦です。中高生新聞は、中学生の子どもが購読させていただいております。先生の話す雑学のほうが多かったかも知れません。なにげにおもしろおかしく話してくださった小話が、今も心に残っていることがあります。知っていて知りすぎることはありません。他の教科にしても同様です。家庭科や保健体育などもどこかで役に立っている知識であるといえます。立たなかったりすることもあるのかもしれません。学習をするということは、知識を埋め込むというだけではなく思考力を鍛えるということにも繋がってきます。何か物を考える時、人は必ず思考します。真面目に取り組んだ分だけ、何かしらの形で自分に還元されてくるものだと実感しております。14:10正直、全てが役に立っているかと言えばそんな事はありません。様々な事が当時習っていた事とは違う場合があるので(特に歴史)混乱することもあります。役に立っていないからと言って無駄かと言えばそんな事はありません。「お金と知識はいくら持っていても困らない」んです。逆を言えば「お金と知識は無いと困る」んですよ。お金も知識も無かったら使えませんからね。私はデザインの仕事をしていますが、この仕事って絵が描けたりセンスが良ければいいってものじゃなくて、広範な知識が必要になるんです。数学も使いますし、科学の知識もあるに越した事はありません。コピーなども考えますから古今の文学の知識だって必要です。英語のスペル一つ間違えただけで損害を出しちゃったこともあります。一応それなりに成績は悪くはなかった方ですが、中高でもっとちゃんと勉強しておけば良かったと感じることも多いです。「学校の授業が役に立ったか?」と言われるとちょっと考えてしまいます。役に立っているのは「教科書に書いてある事」で、高校の時は部活に夢中でしたから授業中の事はあまり記憶に残っていません(寝てたのかな?)。12年間(小中高)学校へ通って学んだ事は、それから先も勉強する方法だったと今では感じています。将来どんな仕事に就くにせよ、勉強って一生続けないといけないんです。大人になってからの勉強は、自分の生活や仕事に直結します。その時の勉強の仕方がわからないととても困るんですよ。学んだ知識や学識はお金と同様の「財産」です。そりゃ財産ですから使わずに持ってるだけじゃお金と同様に役に立ちません。「学校の授業が役に立つか?」ではなく、せっかく身につけたのですから役立てられるように将来を考えましょう。結果として「役立ちませんでした」って事になるかもしれませんけど。14:14微分積分ができないと大学に行って物理とかお手上げだし、物理って実生活に密接に紐付いてるから、結果的に微分積分は役に立ってると思います。漢文も旅行先でなんとなく意味がわかることもあるし。学校の勉強が即そのまま役立つのではなくて、最悪学校で習うことぐらいわからないと、将来応用に結び付けられないのでは?漢字が読めないと新聞を読めないのと同じです。教官をしていたころ、教えているときに電気・通信が発達してきた歴史の必要性を感じ、その分野で活躍した偉人の伝記を読んでいるうちに、その時代背景が必要になって「世界史」の参考書を活用したことがあります。授業で習ったことだ」と気が付き、そう考えれば苦手だった「古典」も役立っています。美術で習ったよ」などと関連しています。