英語学習のヒント今、私が読んでいる美術史の専門書の中に文法が苦手な人がいかにも苦労しそうな文章がでていたので取り上げてみます。)が分かるでしょうか。正解は下方に記します。them.背景知識としては、これはイタリア・ルネサンスの彫刻家ミケランジェロが1542年に時の教皇であるパウルス三世に当てた手紙の英訳です(原文はイタリア語)。ミケランジェロはパウルス三世からパオリーナ礼拝堂のフレスコ画制作の依頼を受けていたのですが、それ以前にユリウス二世(パウルス三世以前の教皇)から受託した墓廟の仕事があるためにパオリーナ礼拝堂の仕事に取り掛かれません。ローマ教皇に対する尊称なのでここでは受取人のパウルス三世をさしています。書き手であるミケランジェロは自分を指すのに一人称を使わず三人称を使っています。文の主要な構成要素だけを赤字にすると以下のようになります。them.この文章は挿入が全部で8つもある、一見すると、とても複雑な文章です。教皇に当てた手紙の英訳なので格調高い文章を意識した結果だと思います。これだけ長く複雑な文ですが、大文字で始まりピリオドで終わるひとつの文で構成されています。読むポイントとしては、英語というのは主語の後には動詞がくるという基本に戻ることです。その二つを特定していくことで文章全体の構造が見えるのです。petitionsが来るのです。-sときちんと認識できるかが理解のカギです。すると後は、動詞petition(請願する、懇願する)の語法で読んでいけばいいのです。Oに...のために~するよう懇願する」となり、上記の文章は、「かかるミケランジェロは親愛なる教皇に件の墓廟の仕事から彼を完全に解放するために高名なウルビーノ公と交渉して頂きたく懇願する次第です。」といった意味になるのです。関係代名詞の継続用法、それ以外はすべて分詞です。ちなみに、大学入試を控えた高校生などが長文で苦手とするのが、まず代名詞の処理の仕方。何を指しているかしっかり特定せずに「彼ら」「それ」と訳して読み進めてしまい、なんとなく意味が分かった気になっているが実は良くわからないというもの。一つが、この挿入です。何らかの句や節がひとつ挿入されただけで、英文の構造がどこかにすっとんでしまう受験生が多いので、上記のような文が仮に入試にでたら脅威以外のなにものでもないでしょう。最後に、挿入部分を全て訳すと(なかなか難しい作業ですが)、以下のような意味合いになります。