スキルアップ智力は自立を支え、地に活力をもたらし、国を豊かにする。●解らない地点がわかり、解らないところを、解るまで、いつでも何処でも繰り返しできる。小学5年性のにわか家庭教師でeラーニングPC画面みながらレクチャーしています。学んでいる子供は中学1年生です。今の学校では約8割の子供が授業について行けてません。子供は授業がわからないので面白くありませんが、学校では過去の事は教えません。塾は有名校への合格が売りですから、出来る子供がお客様になります。授業についていけなかった子供は、家庭教師か親が教える事になります。いっても、子供の悩みを理解して、何処から何を繰り返し教えれば良いのかはかなり難しいスキルが要求されるのです。今何をしないといけないか?を把握できないで、教えるだけ教えたつもりでも、子供の学力は上がりません。学習は学びと確認です。学びとは知らない知識を知る、教えてもらう。確認とは自分の中で理解を確信にすることで、自学、復習と言います。この、学びと確認のバランスが重要です。学びは学校に行って授業を受けます。確認は自分でやる、能動的な行動です。多くの子供はこれが出来ていないのです。脳はインプットとアウトプットのセットで活性化します。eラーニングの、いいところは、今の理解力に会わせた、問題が表示、解説されるので、何処から勉強をしたらよいかが分かります。算数、英語、国語は積み重ねですから弱点は根気よく繰り返す事で克服できるのです。個別対応の先生がいるようなものです。子供の学力レベルにあった、問題が順々に表示されるのを、確認しながら、また、理解できていない部分を解説して教えてくれるのです。凄い、教育の仕組みです。子供は解りだすと、どんどん自分でやり始めます。なればしめたものです。eラーニングの問題が一つあります。それは、自学ですから自主的に子供がやるかどうか?これは、eラーニングの以前の問題と言えます。先ほど、子供はわかりだすと、自分でやりだすと言いました。ポイントは、ココです。最近の小学校ではパソコンを触る授業がありますが、eラーニングのソフトは初めてですから、勝手がわかりません。初めは、親が子供と一緒に、PCの前で勉強するのです。子供が何処が理解できていないのか、解説し、褒めてあげるのです。PC画面の解説内容を説明してあげるのですから、誰でも出来ます。