広島や戦争とは遠くに在りながらも、被爆体験伝承を続ける想いに迫る。「観光気分」がはじまりだったりょう楢原さんが活動を始めたきっかけについて教えてください。楢原さん大学生協で毎年PeaceNow!という戦争について学び合うイベントを行なっていて、広島で勉強する会があったので応募してみました。広島に叔母が住んでいたのも良いきっかけでした。知り合いがいるというのは行く動機になりますよね。どちらかというと、観光気分みたいな軽い気持ちだったかもしれません。その時、広島でお会いした被爆者と約束をしました。自分にできることを始めよう、と。それから、毎年8月6日には広島に行き必ず式典に出ていますね。企業に就職した後も広島で、戦争についての学習会や勉強会に積極的に参加。被爆者との約束を果たすため、楢原さんは一人広島へ足を運び、学ぶことを繰り返した。「学び」をシェアする。楢原さん会社に入ってから、労働組合の仲間を連れて、広島でセミナーをやりました。インプットしてきたことをちゃんとアウトプットする機会がきたんです。やってみると参加者の反応がすごくよくて、これが自分のやるべきことなんだと感じ取りました。思いのたすきを渡す人、貰う人。広島と東京という距離、そして「戦後生まれ」というハンデを抱えながらも活動を続けられた影には、広島の人の助けがあった。楢原さんそのセミナーとほぼ同時にヒロシマピースボランティアの募集があったのですが、「本当にできるの?どっちみちすぐ辞めちゃうよ。」みたいなことも言われて。活動をしていた女性が僕の背中を押してくれて、思い切って飛び込めました。いままでやってきた中でいえることは、支えられてきているから今がある、ということ。私に会うといつも声をかけてくれる人もいました。なんて声をかけてくれていたと思います?りょううーん......『よくきたね』?楢原さんそうでしょ?そう思うでしょ?(笑)「あんた馬鹿ね」って、いつも言うんです。あんたは馬鹿がつくくらい一生懸命やっている、ってことです。僕にとって、良き理解者の方々に恵まれました。楢原さん中国新聞の原爆に関係する記事を、五日分まとめて東京に送ってくれる人もいます。いろんな人に支えられてなんとか自分がある、という感謝の気持ちでいっぱいです。その支えてくれている人達に、中途半端なことは絶対にできない。思い半ばで亡くなっていった人が私の知っている人でもたくさんいる。いう人たちに対して、思いを受けてちゃんとやっていますよって言えるように活動は続けたいと思っています。繋ぐのは時間だけじゃない。もえか楢原さんは現在、東京の国立市が行っている伝承講話のアドバイザーをされていますよね。東京での活動を通じて何か意識していることはありますか?楢原さん広島と東京の架け橋になろうということにずっとこだわっています。私が広島に通い始めてからピースボランティアになるまでは、ずっと一人で、情報も全然入ってこなかった。私のそばにアドバイザーみたいな人がいたら、もっともっと知れて、いろんな機会を得られるということを強く感じたんです。東京の人たちも広島の情報が得られる。広島の人たちが東京に勉強しにくるときに、どこを見たらいいかわからない。東京大空襲の傷跡も東京にもいくつもあるわけです。した情報をお互いに共有することも含めて、まさに架け橋。広島に行きたい人がいたら、アナウンスをする、東京に行きたい人がいたらアナウンスをする、その架け橋になりたいなと思っていろんなことをやっています。国立市の活動に関わり始めたのも、それがきっかけですね。「おじちゃん、この話はほんとなの?」平和な時代に「戦争」を伝えるということもえか取材前の講話で、以前中学生に原爆が落とされた日を聞いたら答えられたのは一人だけだった、とおっしゃっていましたよね。戦争を知らない人に向けて歴史を伝える、という活動の中で実際に戦争体験の風化を実感することはやはりありますか?楢原さん今から1年くらい前に東京のある小学校で講話をした時、終わった後にある子供が僕のところにきたんですよ。言ったと思います?「おじちゃん、この話は本当なの?」って聞いてきたんです。73年前のことなので子供達は、異次元のこと、自分たちの生活とは関係ないことと受け止めかねない。戦争に対しての知識の風化が進んでいることは間違いないし、子供達も非常に多様な受け止め方をするからこそ、私たち伝承者はそれを肝に命じて子供たちのことをちゃんと分かった上で伝えていかなければならないとすごく感じました。取材前にしていただいた講話でも私たちの身の回りのものに例えながら、わかりやすい表現で話してくださる楢原さんの言葉が印象的だった。大人から子供へもえか先ほどのエピソードのように、今後時間が経つほど、戦争を知らない子供たちは増えていきますよね。いった状況になりつつある中で、思い描く社会の理想像はありますか?楢原さん過去のことをちゃんと学ぶ、きちんとみんなが学べる社会が望ましいんじゃないかと思っています。教える環境を整える、機会を子供達に作る、それが大人の役割だと思うんですよね。学校の先生、地域、それから大人がやって欲しいなと思いますね。