通信教育で教員免許を取り、色々あって教壇に立つことになりました。その始めのクラスがとてつもなく強烈なクラスでした。学校一、問題のクラスということだったのです。授業中逃走をするわ、机に足を乗っけるわ、喧嘩は始めるわと元気良すぎます。社会人としてやってきた私にとって、どれも許してはいけないことでした。目に付く全ての問題に積極的に介入していきました。叱るだけでは直りません。してそういうことをするのか?原因はどこにあるのか?問題を起こした子どもの気持ちはどういったものなのか?総合的に判断しながら、生徒指導を進めていきました。バラバラになりかけていたクラスが、1ヶ月ほどで少しずつまとまってきました。逃走する子どもがいなくなり、喧嘩が少なくなってきたのです。私のしたことは当たり前のことだけです。悪いものは悪いと理由を言いながら話しをする。子どもの話には全て耳を傾ける。