投稿者:上野スタディ子供の学力はどのようにして形作られるのでしょう。実は、次の数式で学力は表すことができます。掛け算で表わされます。掛け算ですので、どこかが0でしたら全体が0になってしまいます。どんなに素質のある子供が素晴らしい環境(例えば優秀な家庭教師、優れた教材)を与えられたとしても、勉強時間が0では学力の向上はありません。素質は厳然として存在するのは確かなのですが、誰も見ることも計ることもできません。大袈裟に言えば「神の領域」です。それを自慢することも嘆くことも、意味はありません。そこで、ここでは環境と学習量についてお話します。思い浮かぶと思いますが、そうした物的条件に関しては今の子供たちは総体的に言って充分恵まれていると言ってもいいでしょう。ここで皆さんにお伝えしたいのは精神的な環境についてです。キーワードは「プレッシャー」です。受験生を例にお話します。受験直前になると、それまで勉強していなかった子供でも勉強します。