基づいて形成される貧困の概念を理解し、消費水準や所得などの経済状態だけではなく、社会関係の観点から貧困の意味を捉えていく。いうスタイルをとっている。学生は2年次生の後期から、まず一冊の専門書をしっかり輪読し、その内容を理解した上で、それぞれが自分の言葉で報告を行い、議論へと発展させる。「まず、専門書をしっかり読み込むこと。『輪読』の声に出して読むということを重視しています。難しい文章を一定時間読むことは忍耐の必要な作業ですが、一冊の本と向き合ったという経験が、今後研究を進める上でも活かせる力になると考えています」と小田巻講師。森さんは「議論では皆それぞれの解釈があり、意見が一致しないことの方が多いのですが、それを互いにまとめながら一つの意見にしていくとき、その難しさに学びの深さを実感しました」と振り返る。Readerが必要です。Readerをダウンロードしてください。