8昨日:352総数:700432卒業式・修了式に向けて、健康な状態を維持していくため、引き続きうがい・手洗い・換気を励行していきます。2年生2年生の国語の授業です。読み聞かせを聞き、場面の様子や登場人物の行動などについて想像を広げる学習です。今日は、映像つきの教材で「三まいのおふだ」というお話を聞いています。楽しいお話にみんな真剣に耳を傾けています。2年生2年生の算数の授業です。mという単位やcmとmの関係などを学習しています。今日は、「1m」という長さをイメージする学習です。自分が1mだと思う長さに紙テープを切り、実際に定規で測ってみます。2年生2年生の国語の授業です。様々な様子を表す言葉を知り、文章の中で使ってみる学習です。同じ雨でも様子を表す言葉によって降り方の違いを表現できます。様子を表す言葉を文にあてはめてみながらそれぞれの使い方を学んでいきます。1年生1年生の国語の授業です。「たぬきの糸車」というお話を、登場人物の行動を中心に想像を広げながら読み、昔話を楽しむ学習です。1回読んでみて、どんなお話だったのかを話し合います。1年生1年生の書写の授業です。」「ふ」などの文字を、正しい書き順で練習します。5年生5年生の図工の授業です。アルミ針金を曲げたり巻いたりしながら台に立て、自由に形づくりをします。した抽象表現は年齢が上がるにつれて苦手にする子どもが増えていきます。小さな頃の自由な心に戻って表現活動を楽しみましょう。1月27日(月)本日の欠席状況は下記の通りです。週末にかけて欠席者が増加傾向で、週明けの様子を心配していましたが、欠席者が大きく増加することなくスタートできました。うがい・手洗い・換気の徹底については引き続きしっかり指導していきます。今週から教育相談週間が始まっています。相談用の特別日課を組み、昼放課のあとに相談時間を設けています。1人1人と面談できる時間は限られていますが、1対1で子どもたちの心の声に耳を傾けられる貴重な時間です。算数「割合」5年生の算数「割合」の学習です。割合の表し方で「歩合」というものもあります。1割、1分、1厘という言い方や意味を学んで、整数や小数などの数字を書き表します。順序よく整理して」の学習です。グループで確認しながら学んでいます。発展問題プリントにも挑戦しています。国語「想像力のスイッチを入れよう」5年生の国語「想像力のスイッチを入れよう」の学習です。事例と筆者の考えがどのように結びついているかを読み取ります。メディアの情報の捉え方について読み取っていきます。文章を読み、筆者の言う「想像力のスイッチ」とは何か、考えながら読みます。割合を使って」の学習です。全体を1とし、部分と部分の割合の和を考えて、問題解決します。水そう全体の量を1として考え、1分間に入る水の量はどれだけにあたるか考えます。図や絵にかいて具体的に考えていきます。国語「自然に学ぶくらし」6年生の国語「自然に学ぶくらし」の学習です。筆者の考えている「新しい暮らし方」がどのようなものかをまとめます。筆者の挙げている事例をまとまりでわけて整理します。筆者の考えている「新しい暮らし方」とは、どのようなものかを、百字程度でまとめられるようにします。理科「寒くなると」4年生の理科「寒くなると」の学習です。動画を視聴して、この頃の植物や動物の様子について話し合います。気温や、野外の植物や動物の様子などを、10月の頃と記録と比べます。秋の頃と様子が変わってきたわけを考えます。見つけて」の学習です。自分の顔を版画で表します。大きく描いて、版木にうつします。理科「じしゃくにつけよう」3年生の理科「じしゃくにつけよう」の学習です。いろいろな物を磁石に近付けて、磁石に付く物を見分けます。前単元で調べた電気を通す物は、磁石に付くかどうか話し合ったり、身の回りの物に磁石を近付けて、付く物と付かない物を見分けたりしています。書写「光」3年生の書写「光」の学習です。「光」の書き方と穂先の向き、筆圧を確認し、筆使いや、穂先の通る位置を意識して練習します。算数「表とグラフ」3年生の算数「表とグラフ」の学習です。表やグラフに整理することにより、資料が分かりやすくなることを学びます。与えられた資料から、何がわかるか、どのような表やグラフで表すのがよいのか、考えます。音楽「歌おう」2年生の音楽です。「「ベストフレンド」など、体全体でリズムを感じ取って歌います。気持ちよく歌っています。