*プチーのおはなし*四歳になった頃から少しずつ、なんとかプチーに、[お話を創作したい]という気持ちをいだかせたくて、サリーなりに働きかけてきました。働きかけると言うとおおげさで、実際は気が向いたとき、思いついたように取り組んだだけですから、その働きかけが本当に役立ったかどうかは不明ですが、もうすぐ五歳になるという頃、とうとう、ある程度の長さのものを話し出すようになりましたので、そろそろ本格的にそれを記録し残してやってもいい頃かと思い、できるだけ書き留めるようにしてみることにしました。勝手気ままに作り話をするようになったきっかけは寝る前のベッドタイムストーリーです。寝る前にお話をするようになったのは、まだプチーが二歳の頃だったかと思います。明かりを消した暗い寝室で、ただサリーがプチーに[桃太郎]や[シンデレラ]などのおとぎ話をしてやりました。その頃はまだ日本語で話してやっていました。目の前には絵本の絵も、テレビの画像もなく、サリーの話す話の内容を頭の中で映像にして状況を思い浮かべるしかありません。これが、想像力を育てるからとてもいい、と聞いて早速始めたものでした。最初のうちはずっと、おとぎ話ばかりを聞かせてやっていました。レパートリーはそれほどなく、同じような話ばかりしていました。プチーもストーリーをある程度覚えてはいたはずですが、受け身が大好きで、自分でできることでも他人任せな彼女のことですから、自分から何かお話をすることはありませんでした。<幼稚園年中(前半)>のページでご紹介しています通り、このベッドタイムストーリーをサリーの創作した、くだらなくて楽しいお話に変えた頃から、積極的にストーリー作りに参加してくるようになりました。end.」と言って締めくくるようになってきましたので、そのストーリーをご紹介します。(文法の誤りなどはそのままに、プチーの話した通りです。書き留めているのはサリーです。プチーのスペルはまだめちゃくちゃです。)それぞれの創作話へは・<プチーのおはなし第一作目(2004.11)>・<プチーのおはなし第二作目(2005.12)>・<プチーのおはなし第三作目(2006.3)>へリンクからお進みください。oink.時制も人称もめちゃくちゃで、まだまだお粗末なものではありますが、ここからどう進歩していけるでしょうか☆なんとか、お話を作る機会を確保してやれば、もうちょっとまともなお話を作れるようになるはず、と信じています。前回プチーのお話をご紹介してから早一年!なかなかまともなお話を創らないプチーではありますが、幼稚園年長の冬、始めて雪が降った日、その感想を英語できいてみました。水っぽい雪で雪だるまをつくりました。happy.何の脈略も無い文章です・・・。少〜しだけ進歩した(かもしれない)プチーのおはなし。今までと違い、ちょっと語彙が増えているようなうれしい兆しが多少見え隠れしております・・・。(今回はプチーが自分の名前を入れてつくりましたのでその部分はプチーというハンドルネームに書き直しています。END主語の人称がごちゃまぜで、時制もおかしい上、[found]を[finded]にしてしまうという頭の痛い文章です。