薄井教授による「探究的な学び」の特別講義が行われました。この講義には、本校1年生(約40名)のほか、APUの学生8名が加わり、8つの班に分かれて「提示された課題」に対して、最適な解決策を追究する「協働学習」にチャレンジしました。班の意見を多数決で決めるのではなく、話し合いにより最適な解を見つけていく姿勢を学習しました。生徒たちは、各自の意見を出し合い、様々な考えに触れ、最適解を見つけていくといった「探究すること」の大切さを再確認することができました。このようなプログラムや交流を通じて、鶴高生が「正解のない問いに対しても、粘り強く取り組む姿勢」を身につけてくれるものと信じています。携帯サイトはこちらです。