18:57※338380まあガキに特有の、芽生えたばかりの反体制衝動をたくみに利用してるからな。教育というよりは誘導、洗脳だね。教育ってのは「教師や権威がそういうこと言ってるけど、その見方は妥当なのか」を検証する能力を与えることだ。18:57良い先生だったけど国歌のページに校歌貼り付けられたり君が代拒否で処分された先生がろくに理由も知らない生徒が可哀想々言って署名運動に発展してたな。あちこちの家歩き回ったり外に出て。18:58それにしても、このアンケ結果でも合憲が半数に満たないのが異常だよな...今思い出しても、教科書の表現が思いっきり自虐だったし。「君が代とか、あんなのは国歌じゃない」とか言って、その瞬間にそいつの印象が逆転した。19:03ネットや携帯の無い時代は騙しやすかったんだよ。19:04これまで9条があっても核ミサイルを日本に打ち込まないとシナは言わなかった。最近の外交努力によりシナの高官が核ミサイルを日本に打ち込まないと一時的にせよ言い出した。9条があろうがなかろうが平和な状態を維持できるかどうかには関係ない。9条がある方がもしもの時の障害になる。19:09日協組と親だなオレの場合。うちの情弱クソババァは今も自衛隊は違憲だって言ってる。反日教育でも受けたのかな。今はネットがあって良かった真実を自分で知れて。日本の主権を侵害し、敵対的なんだから当然の結果だろう。教科書に載せなくても、ネットで特亜の悪事を調べられるシナ。19:16何にしても押し付け・押さえ付け過ぎは駄目なんだよ。偏り過ぎからのリバウンド的な感じもあるかも。19:19小中とそういう先生に出会ったことが無い。国歌も普通にちゃんと覚えろって言われてたし歌わない先生もいなかったし。変な考え押し付けてくる先生もいなかったし。今考えると恵まれてたのかな。19:27合憲だから、自衛隊員は非常に危険な任務につかされてる。早く改憲して、普通の軍隊にしてあげたい。19:30どうでも良いけど、守ってくれる軍隊を尊敬できないように教育する国は日本以外にこの世界のどこにも存在しない。日教組は外国勢力だと簡単にわかる。19:30>自衛隊は「憲法に違反していない」と答えた生徒は45・1%で、前回調査(2008年)の24・8%を大きく上回った。19:34別にこっちから仕掛けなければ、戦力だろうと軍隊だろうと持ってもいい。9条はそういう条文よ。憲法改正すべきって話であって。19:46あの東日本大震災の自衛隊とOBの不眠不休の活躍を忘れるなよ。知り合いの旦那は現役自衛隊員、聞いた話だと1週間の現地活動でほぼ不眠不休、部下にはたまに風呂に入らせたらしいが、上官は風呂も入らず睡眠も削って人命救助とがれき処理に全力を注いだらしい。ドン輿石率いる民主党は何をやった?復興費は中韓に垂れ流し、自衛隊はいらないだと?常識的に考えてどちらが国のため国民のために存在していい組織かわかるだろう。左翼組織日教組は解体、除鮮も必要だ。19:48俺の高校の歴史担当の先生、もろシナ人顔だった。ある日、授業が始まっても来ない、5分10分経っても来ない。日教組から来た人の接待をやってた。19:50自民党が公約で、国防軍にする、を強く強調してたのも大きいんじゃないかなあ。マスゴミも当然ネガキャン気味に広めてた訳だけど、印象には残るし、よく考えれば的に。19:51おかしいね。憲法を普通に読めば自衛隊は違憲だろ。19:52「子供たちを戦争にやらない」ってのが、左翼教師や日教組のお題目だろ。中国や韓国みたいに暴力をバックに、侵略意志を隠さない相手からどうやって9条だけで守ってくれんだい。こいつらはマジメに答えたことあるのか?子供たちはロクに守られる術もないまま、一方的に蹂躙され死体になっても「戦争にはやらなかったから構わない」とでもいいたかったのか。20:01どういう方法でアンケートやってるんだ?校内でやってるのか?校内でアンケート取るってことは、校舎や生徒の時間を組合が収奪してるってことになるし政治活動を学校内に持ち込むってことになると思うんだけどね。20:03教員試験に思想チェックを入れろよ。別に頭の中で何を考えてるかはどうでもいい。それを表に出すかどうかのチェックだ。いうチェックをしたという事実があれば、その後生徒に対しておかしな言動をした教師を処分する理由にもなる。20:13自衛隊が合憲って書いた糞生徒なんか必要ねぇよ、先生が成績表思い切り下げやって細かく因縁もつけてやって、自衛隊を違憲ってきちんと回答した平和愛する生徒と一緒にいじめてバンバン自主退学に追い込んじゃえよ。20:13右翼も左翼も自国を愛するという時点では一致するはずなのに、何故日本の左翼は自国を売りたがるのか。20:15左翼って極論で言いがかりをつけクレーマーのようなもの。左翼のせいで現実な対応が出来ずに、結局、日本人が生命財産を失うはめになる。20:19「軍事力は違憲」というのは前文と9条を読む限り正しい。三島由紀夫ですら認めていること。占領下で作られた憲法自体に(たとえどれだけ立派なことが書いてあろうと)正当性がない。言えば「国防を違憲とする」かたちで主権を制約している憲法自体が問題である。ついでにいえばこの憲法の原案を作ったとされる「憲法研究会」にはマルクス主義憲法学者(鈴木安蔵)や社会党員(森戸辰男)、皇室否定の憲法案を考案した高野岩三郎までいる、したがって、「自主防衛を違憲としている、占領下で作られた憲法は不当である」と訴えていけば良い。国防の権利・義務を明記した憲法を用意すればよいだけだ。人民主権(byルソー)の言い換えである国民主権(マルクス主義者の「プロレタリア独裁」か?)も問題だ。いかなる人間にも無制限な政治的権限すなわち主権を持たせてはならない。20:24むしろ公務員の組合が違憲。(事件後母方の姓に改姓)。政界や、右翼団体に影響力を持つ。(事件後母方の姓に改姓)。政界や、右翼団体に影響力を持つ。20:39いやどう考えても違憲だろうよ。憲法改正してまっとうな主権国家としての軍をもつべき。20:41救いようが無いアホだけどお花畑はまだマシだ。人民解放軍に占領されることがそもそもの目的ってキチガイどもに比べればだがな。やって共産化したい奴らが本当にいたわけだからな。20:42逆に憲法が自衛隊に違反している。20:43小学校の頃、夏休みのワークブックはたしか県の教育委員会が作ってたんだけど歌のページに何故かトラジやイムジン河とか朝鮮の歌が載ってた事があったな。20:51そう考えると、先生と思ってた人達がガッカリな存在になっていくね。日教組を許してた日本に腹立つ。それからして自衛が出来てないって言うね。20:53あー、現役教員だが近代史カットは思想的問題以外の要素があってな。日本史・世界史の教員は近代かそれ以前が専門だから、最初から教科書を順番にやると時間が押して第二次世界大戦まで突入できれば精一杯、なんだわ。計画通り授業ができんのか無能、といわれたら返す言葉もないが、進学校だと受験対応の内容やると週4じゃ時間が絶対的に不足(最低でも週5必要)だし、底辺校だと生徒とのバトルやかみ砕いた説明やでやはり時間が足りん。ちなみに数年前、「現憲法を文字通りに解釈すると自衛隊は違憲(生徒A)」「だったら自衛隊が合憲になるように憲法を変えたら(生徒B)」「うん、そういう意見が国民の間で高まれば憲法は変えられる(小生)」と授業やったら他の教員に吊し上げ食らったことがある。生徒から見ても軍ヲタ教師らしい。20:55所詮、圧倒的暴力には暴力でしか勝てない。若者のほうがわかっとる。平和主義や無抵抗主義では、日本に石油や天然ガスは届かないぞ(笑)アルジェリア事件で賢明な国民なら身にしみてわかったはずだ。21:01「自衛隊は合憲」これはいい。21:03>「現憲法を文字通りに解釈すると自衛隊は違憲(生徒A)」「だったら自衛隊が合憲になるように憲法を変えたら(生徒B)」「うん、そういう意見が国民の間で高まれば憲法は変えられる(小生)」と授業やったら他の教員に吊し上げ食らったなんか、すごく普通の授業だと思うけど、先生も苦労してるんだねえ。21:05周囲の国とか特アが~とか言ってるやついるけど関係ねーよ。生命と財産を守る権利は地球上で生まれたすべての人間が持っているわけで、そのために必要な力を持つことは現行憲法でも規制されていない。あたりまえのことだよな。不必要な戦闘を抑制するため9条が必要だ。竹島が誰のものか曖昧(もちろん韓国のものではないと思うが)。21:11左翼は終わってる。21:17だって事実だし。そりゃ尖閣とか沖縄とか竹島なんかが中・韓にのっとられそうだ、って事実を知れば、自然と自衛隊はなんだかんだと必要、ってなってくるよ。自分がそうだったから。日本だけでなく民主国家のアメリカだって軍隊持ってるし。無防備でもすむならそれにこしたことはないんだけど、現実は哀しいかな、そうは言ってられないんだよな~。日本に自衛隊や軍隊いらないって主張してる人たちの中に、日本のお隣の国々の人が結構いると知った日には。その国だって軍隊があるんだから。21:20そりゃ違憲だわな。裏切られているからな。加えてネットの普及だ。日本国民が目覚めない訳がない。日教組の壊滅も時間の問題だろ。「日教組=反日、国賊集団」という図式が定着している。日教組加入者も年々減り続け、衰退の一途を辿ることはまちがいない。子供たちを騙せる時代ではなくなりつつある。21:37日教組は子どもたちを嘘で洗脳し朝鮮人やシナ人に日本を売り渡す教育をした。日教組こそ、再教育し排除すべき。21:40まあ、東日本大震災の話を出すまでも無く、阪神淡路大震災の時点で、サヨク日教組の自衛隊=悪という9条神話なんてとっくに崩れたよ。その後北の拉致事件がバレたころの世論の右へのカーブは凄かったからねぇ。これにビビッたサヨクが韓国と手を組んでメディア侵略で一旦はミンスに政権盗られたけどあまりにミンスがお粗末過ぎたんで、この点でも円安同様、以前の水準に揺れ戻しが起こってるわけで、もう日教組はこれが平常だということをいい加減理解しておくべきだな。21:43これだけは多分、民主党のおかげだと思う。彼らに切腹する事を許可してあげればいいと思う。21:46今から20年以上前の話だが、高校の風紀指導を担当していた社会科の先生に「沈黙の艦隊」の単行本を貸したことがある。そのとき聞いた感想は「少々右翼的にも感じられるが、なかなか面白い」だった。日教組が元気だった時代だと思うが、現場にいる人間の左巻き程度はそんな程度のもん。エキセントリックな連中が大きな声を張り上げても、大多数の人間は現実を冷静に見ている。21:49日教組は日本の癌だな。在日朝鮮人と同じで日本には不要。日本国国歌や日本国国旗を侮辱する点で朝鮮人そっくり。「自衛隊が違憲」であることと「自衛隊をなくすべきである」という考え方はイコールじゃないT大の現役憲法学者が、違憲であることは明らかだという立場をとりつつ自衛隊肯定論を講義していた。条文を素直に読めば、自衛隊は違憲だという意見はあるいみ妥当。自分が冷静になれないのに叩きたいだけで短絡的に目先の「難癖」に飛びついて後に続くのは逆効果になりかねない立憲主義と人権の中核以外の憲法改正がタブー視されていることのほうが問題。21:51川崎市の小学校に、父親が自衛官の生徒を指して「この子のおとうさんは自衛官、つまり軍人で人殺しです」って言った基地外教師がいたとゆーw。これって明らかな職業差別だよねぇ?日教組の加入率が4割切ってるから、学校全体に影響は無いっていってるブサヨがいるけど、問題は人数じゃなくて声の大きさ。日教組の連中は声だけは大きいから、それに押されて偏った校風になりやすい。解体するまで安心はできないよ。友人と二人で国歌を歌おうとしたら音楽教師(中年の♀)にまじギレされた。その後この教師とは転勤してくまで気まずいままだったなあ。22:08338635放棄するってのは、あくまでも1項にある「手段としての武力行使」つまり手段そのものだね警察云々は9条第2項「前項の目的を達するため、陸海空軍その他の戦力は、これを保持しない。22:19338678んんん?どう見てもその第一項に「国際紛争を解決する手段としては、永久にこれを放棄する。22:26合憲云々というより、中朝の情勢から「必要」であること。「戦争したくない」こと。その両方を取ろうした回答だな。22:38違憲だろ、どう考えても。あの文言をどう解釈すれば自衛隊を合憲にできるんだ?自衛隊を合憲にする解釈を妥当とするなら、どんな法もご都合解釈で骨抜きになりかねない。いえ現実的に戦力を持たぬ訳にもいかない。俺は改憲が必要だと考えているんだが。22:46軍法は禁止事項が書かれています。自衛隊法にはやって良いことしか書かれていません。軍法会議もなければ軍法が有りません。軍ではなく警察の延長線上の組織です。自衛隊法に書かれていない事をすると違法になります。敵機を撃墜すると弁償しなければなりません。この時点で軍では有りません。23:01日本の戦後教育からの脱却。安倍さんと、福沢先生、ありがとう。23:20警察は国内の治安を守る組織だから違憲にはならんだろ・・・。うちのまわりのキチガイ的な護憲派()も流石に警察には言及しなかったぞ。23:44普通に、憲法9条が奴隷過ぎて昔から早く捨てろと思っていた。反する不平等な事をフリーメーソンは日本にしたもんだ。日本だけ交戦権が無いなんて、こんな不平等は、第2次ポエニ戦争のカルタゴ以外、人類の歴史に無かったことだ。この9条がある限り、いつでも日本はカルタゴと同じにされかねない。占領軍が数十年に渡って駐留してる。占領軍(米軍)の駐留の根拠でもある。それはともあれ、アメリカ社会に深く入り込み反日の為に乗っ取りを企む朝鮮人は、WASPの怒りの的だろうな。23:54昔の音楽の先生は君が代の正しい歌い方を教えてくれたが。いえば歴史って近代がほとんど無くて、やたらに古代から明治維新ぐらいまでは丁寧に教えていたな。歴史が長いんだからいっそ古代、平安、武家と近世、近代と二つに分けて教えればいいのに。アメリカなんか日本よりはるかに短い歴史だけど大学、短期大学なんて3つに分けてるぞ。独立から19世紀、20世紀、通史(これはさっとおおざっぱに教えてくれる)。れきしってそれぐらいちゃんと教えないといけないってこと。今は9条を盾に軍事費削って経済の成長にあてなきゃいけないような戦後復興期じゃないんだからいいかげんに憲法みなおしたほうがいいと思う。いいかげん真剣に日本が自立した健保を持つべき時期でしょう。憲法ガラパゴっている情勢じゃないでしょ。00:04うちの場合自衛隊のおかげで災害救助が早くなってるんだとか日本人だということに誇りを持ちなさいとか言いまくってたな。よかった、左翼じゃなくて。04:47そもそもこれ日教組先生のこういうアンケートに答えてくれるような生徒から集めたデータだぜ。した調査したらゼロに近い数字が挙がってくるだろ。04:54昔と違って教師が嘘ついてもiPhoneやスマホですぐ調べられるし、それは政府に限らず、日本のメディアについてもそう。現在は日本のメディアがやった捏造報道は幾らでもその事実を誰もが知ることができるようになった。05:53自衛隊が違憲とか全く思わない環境にいた自分は恵まれていたのかな。自衛隊が出来るまでをたくさんの資料交えて教わった。音楽も国歌の上に紙貼るのも、日本人なら暗記して覚えるのが当たり前だから、隠しても歌えるようになりなさいっていうスタンスだった。歌を合格したら紙貼ってたわ。背景知ったの最近でぞっとしました。06:23まぁ明らかに違憲だけどな...自衛隊が違憲であったならば、憲法を変えればいいそれだけのこと。解釈の余地があり、合憲であるという時代は終わった。平和を求める諸国か?>陸海空軍その他の戦力はこれを保持しないどうやって日本の領域と国民を守るんだ?自国を守る為の軍隊は必要だろ。この憲法は日本の領域と国民を守る事を考えていない。早く改正しろ!と、小学校6年生の時から思っていた。ところで、この調査「自衛隊は必要か?」と言う質問の方が分かり易くて良かったんじゃないか。「憲法を素直に読めば自衛隊は違憲だが、自国を守る為の軍備は必要」と言う人もいるだろうからね。こんな連中が一方では「9条の会」なんて組織を作って日本国憲法の改変に反対しつつ、朝鮮人学校への助成金支給運動を展開している。「憲法を守れ」と叫ぶなら、日本国憲法第89条も守ってもらいたいものだ。ダブルスタンダード教員達に教えてやる。12:22うちの母校は変わった先生は居たが、反日思想の先生は表面的には居なかったと思う。国歌歌わないとか起立しないとかはニュースで知った。慰安婦とかも聞いたけど日本の歴史好きで一部の、軍票だっけ?それが無効になった人が騒いでるんだとばかり。(その人だけ調べて補償してあげればいいのに可哀想と思ってた)自衛隊は現在レスキュー隊の意味合いで信頼してる人が多いからな。災害時に居てくれてとても助かってるし、居なかったらそれこそ侵略されてるよ。日教組こそ不要、日本にとっての癌です。及ばない「防衛」は違法でないという解釈で、また「法意」もそうであるとの国の解釈。本当に違憲であれば選挙制度と同じように、直ちに自衛隊廃止になっただろうが、最高裁は司法が安易に解釈すべき問題ではないと結論づけた。12:479条1項前段の「日本国民は正義と秩序を基調とする国際平和を誠実に希求し、」なんて、中国、北朝鮮の暴挙、韓国の竹島不法占拠に対馬の領有権主張等を見たって既に破綻している。12:59当然だが日教組のほうがいらない。政治ごっこにうつつを抜かしてないで、組合なら組合らしく自分らの労働条件改善だけに集中してればいいものを。13:17うちの子も騙されへんわ。リビングのテレビは直接ランケーブル繋いでヨウツベ見れるからチャンネル桜とか西部先生の番組をいつもかけてる。ぶなら、どの組合でしょう?参考(Wikipediaより):日本教職員組合(日教組)や全日本教職員組合(全教)は、教員免許の更新制の導入について「役所の人間も同じ公務員なのに教員だけに免許の更新制があるのは不公平」だとして反対している。教員免許更新制が具体化したのは、安倍晋三元首相が政権に就いた後、教育再生会議が教員免許更新制を提言、2007年6月の教育職員免許法の改正によって、2009年4月から導入された。13:20日教済が自衛隊はアカンてか?ほな皇軍にしたらどや。帝の軍には、誰も逆らえんやろ。20:05自衛隊は現状違憲だと思うので、さっさと憲法を改正して、軍に改名しましょう。日本皇国になった時には、皇軍に改めればよい。社会が変わったのに、憲法を変えないと、罰を受けるのは国民。教員の個人情報と共に晒してもらいたい。