日本の学校教育は経済と類似し、閉塞的な状況であり、子どもや若者に、将来の夢や希望を与える状況にはありません。学校教育はグローバル化の波に乗り遅れ、若者は学歴や資格を取得しても国際社会の水準レベルに到達出来ていない現状にあります。大学では国際学部、高校でも国際科が作られているが、学習内容のほとんどが、文法中心の語学教育です。日本の学校教育に足りないものは「国際性とは何か」という問いであります。理解する教育が必要であるが指導する側にその認識が弱い状況にあります。あり、それが土台になり平和で活気に満ちた世界が築けること。カナダは移民の国であり、様々な民族の国の人が互いの文化を尊重し、異文化理解し、協力し合うモザイク文化の国であります。それは、同時に主体的に学び・考えるリテラシー教育にも通じ、好成績のPISA学力調査にも現れています。障害者や触法少年も排除するのではなく積極的に受け入れるインクルージョン教育を行っています。問題解決能力を養成するプログラムは、自ら問題を主体的に解決していくプログラムです。文部科学省は学習指導要領に「生きる力」を目標に掲げているが、10年以上経過しても達成できていません。「なぜ、できないのか」その答えは、カナダの教育システムを学ぶことにより、理解でき、達成するための重要なエッセンスを学び取ることができます。]朝:ホテルウエストコーストインターナショナル就職・転職に直結!確かな英語力と資格取得ならカナダ留学のウエストコーストインターナショナル。