2017/06/03「指導」によって、“悪”をつくってしまわないように...小学校に勤務していた頃のことです。ある相談機関の方から電話がありました。捉え方が異なっていました。我が子の人間関係に関する問題を解決することを要求してくる場合があります。「孤独」な状況にある場合がとても多いです。多かった学級は、やはり1年生で、37人でした。中学校では、21人から40人の学級の担任をしました。「12人」がベストだと思っています。震災直後の学校について次のようなことを話されたそうです。町は瓦礫であふれました。そんな中、4月から学校が始まりました。他の子たちがその子を激しく非難するようなことが結構ありました。他の子に迷惑をかけたというわけでもない。十数年ぶりに中学校に勤務した時のことです。毎年とても盛り上がっているということでした。生徒たちのパワーに圧倒されそうでした。話しかけてくる笑顔にも、違和感を感じました。関わることを嫌がったりしているということが分かってきました。その瞳は、深い悲しみや寂しさを秘めているように見えました。私は、涙をこらえるのがやっとでした。いうことを、とても穏やかな気持ちで受け止めていました。修了式の前に、清掃の時間がありました。清掃活動というのは、子どもたちの素の姿が現れやすいです。そんな思いで取り組んで欲しいと思ってきました。卒業試験であるかのような困難な状況は、ひっきりなしにやってきました。常に心の静けさと繋がっているという感覚でした。周りのすべての方に感謝する気持ちでいっぱいでした。★お問い合わせ★トップへ戻る。