関する話題を更新するブログです。不登校には三つの段階があるわたしは、自分の不登校体験と、不登校支援での体験を通じて、不登校には三つの段階があると感じています。カオス期(不登校初期)カオス期は、言葉通り、いろんな気持ちが混じりあって、はっきりしない時期です。本格的に不登校になる前、途中で早退する日が多くなった頃は、学校に行きたい、行けない、その両方の気持ちがせめぎ合っていました。不登校になってからは、学校に戻らなくてはいけない、どうにかしないといけない、そう、もがいていました。気持ちが不安定で、うつ状態になっていました。何も考えることもできない。自分の「心」と「身体」が別々になっているような状態でした。訴えかけているのだけれども、自分の意思では動くことができなくて、ぼんやりしていました。心と身体が揉めているので、自分以外から入ってくる情報が頭に入る余裕はありません。家族が話している言葉も、分かったり、分からなかったり。周囲の人と、適切な会話ができませんでした。停滞期(不登校中期)(学校に戻らないといけない)から(どうやら、もう前の学校には戻れないようだ)と気づいた時期です。うつ状態から回復し始め、心が落ち着きを取り戻しました。考える力が回復した影響で、それまでとは異なる悩み、自分と外部とのあいだで起こる出来事に対して不安になる日もありました。これから先のことについても、少しずつ考え始めました。先送りにしていた問題に向き合うための時間が必要でした。カオス期に比べると、もちろん元気を取り戻したように見えたでしょうが、心の中はまだまだぼんやりしていて、外の世界へ進む状況ではなかったのです。わたしと心と身体がひとつにまとまっておらず、感情を上手くコントロールできなかったので、些細なことで突然怒ったり、突然泣き出したり、予想できない動きをする日もありました。回復期(不登校後期)やっと自分の身体と心が、ひとつにまとまって、自分が戻ってきた時期です。わたしが自分自身を上手く操ることができるようになり、感情の動きと、身体の動きを、バランスよく保つことができるようになりました。この頃になると、(ほかの人と話したい)(将来はこうなれたらいいな)など、気持ちが外へ向かうようになりました。将来を前向きに考えるようになり、新たな人生を探しているときに、新聞から通信制高校の記事を発見しました。わたしは「見学に行きたい」と家族に伝え、母と一緒に訪問。通信制高校の仕組みに納得し、転校することを決めて、新しい学校生活を始めることができました。学校に通っていない」という事実しか見えていませんが、実際には、心の中で、葛藤を繰り返しながら、過ごしていました。カオス期(不登校初期)や、停滞期(不登校中期)に、将来のことや通信制学校のはなしを持ち出しても、お互いに不満が生じて、親子関係がこじれるだけなので、おすすめできません。回復期の支援は、高い効果を発揮しますが、カオス期や停滞期の支援は、心の壁を高くして、不登校ひきこもり期間を長期化してしまう傾向があるように感じています。家が落ち着いて過ごせる場所であることを目指して、家族を拠点に、不登校当事者が、自分から外の世界へ出ていきたいと願う日を、信じて待ってみてあげてください。はじめましてのご挨拶。ランキング登録しています。応援してくれると嬉しいです。せいにするな」じゃダメなのよ。元不登校ひきこもりの想い【苦手なことは人に頼れば良い】乗り越える必要はなかった「自働思考を観賞する」自分の心を翻訳しない生きかたアスペルガー症候群の傾向があっても空気は読めるようになる知れば知るほど無知になる。「できない」の大半は思い込みそこまで人とつながりたくない。元不登校ひきこもりとSNS不登校ひきこもりと世間の声。答えは多数決では決まらない不登校ひきこもりの社会復帰に必要なのは別離を前提とした出会い人間は変化を求めている。