学校教育にESDを導入するあり方を考察することである。どの教科においても既に実践しているとか実践可能と感じられる点であると考える。それらをどのように関連付け体系付けるかが学校として重要である。ESDを総合的な視野から関連付けて取り組む実践は先行研究として効果的である。授業の底流に共通する理念を感じ取らせようと試みた。Reserved.お問い合わせ広島大学学術情報リポジトリはOAI-PMHに準拠しています。