この夏の道筋を示し、彼らが熱のこもった勉強をできるように精一杯のものを提示したいが、果たしてそれができるだろうか。勉強は所詮本人のやる気次第である。言うものの、その「やる気」の種火を大きくする手助けができなければ、私の存在価値はない。自分自身の存在価値が問われる夏になりそうだ。Saturdayまなみ先生に授業をさせてみた昨日、中1の社会の授業でまなみ先生に授業をさせてみた。勉強がよくできた子だけあって、ポイントを押さえるのが上手い。「教えなければいけないこと」の把握がしっかりしていて、よく気がつくのである。生徒のテキストの線が引いてあるところやマーカーが入れてあるところを見ると、いいセンを突いていると思う。慣れていないので、授業での「話し方」はもっともっと上達しなければならないが、これはあっという間に解決するだろう。まゆみ先生とまなみ先生は補習が必要な生徒の個別指導等に当たらせるために雇ったのであるが、やはり授業も少しはさせた方が成長が早い。スタッフが多いと塾の活気が違ってくる。ベテランとフレッシュな若いパワーの二本立てで、生徒達の学力を伸ばしていきたいと思う。生徒を伸ばすのも生きがいだが、若い先生を伸ばすのも私の人生の大事な要素だ。私はたいへん盛り上がっているのである。Thursday『教育技術』について赤虎塾長先生のブログで取り上げていただいた。私はこういう『教育技術』に関して考えること、そしてそれを磨き上げることが大好きだ。「指導者の責任」として修行しているというより、それを磨くのが好きだからやっているという部分の方が大きいと思う。好きなのでいくら研究しても、修行しても苦にならないというのは、有難いことだと思っている。「教務力」というのは、教師が持っている「学力」とイコールではない。自分が「分かっていること」を伝達し、理解させ、身につけさせるには、「学力」とは別のスキルが必要だ。「知っていること」と「教えること」は別のことなのである。赤虎塾長先生のこのブログと、その3つ後の『授業の基本と「行動提起」』なんて読ませていただくと、先生が「教育技術」に関して勉強をし、尚且つ私と同種でそういうことを考えていくことがお好きなのではないかと推察してしまう。タイトルからしてそれっぽい。いう日記を読ませていただくと同志を得たようで、何だかとても嬉しい。私ももっともっとこういう日記を書いていきたい。ところで、あまりに私と狙うところが一致するのですが、先生のルーツは何ですか?向山洋一氏あたりの著書などを貪るように読破されたということはありませんか?(笑)これからもよろしくお願いします。