学力には関係のない本当の意味での大人。本当の意味での頭の良さを引き出してくれるそんな装置でもあるわけですから。1月期のドラマやアニメが終わっていったことよりも、2クール以上続く「弱虫ペダル」のオープニング、エンディングのテーマ曲が変わったことの方がより新しい季節を感じてしまいました。学力を伸ばしていきます。模試を受けても慶応大学が合格圏に入ってきません。受験までそんなに時間があるわけでもありません。いいや、慶応じゃなくても。ここで目標を下げるとどんどん楽な方へ流されちゃうよ。塾も出て行ってしまったり。自分だけではなく、家では父と弟がいざこざを起こしていたり・・・そんなこんながありつつもさやかは乗り越えていよいよ受験直前。塾に通う最後の日に「先生への卒業式」といって卒業証書の代わりに手紙を渡しました。坪田先生は手紙を読みます。その中でさやかは自分のことを客観的に書いていました。尊敬できる大人なんていなかった。先生みたいな大人は初めてだった。「でも自分にはなにもない、それは分かっていました。たこ」さんという太った女性だと思っていたほど常識レベルで学力を持っていなかったさやかでも、自分を見つめる目はもてた。本当の意味での頭の良さはこの視点を持ち、そこから見えてくる自分を受け止める力があるかどうか。自分が傷つけされないように守っていた。このブログでもよく書きますが怒りは自己防衛本能。さやかは坪田先生と一緒に慶応受験に挑んできたこの時期に自分で自分を振り返りそのことに気づいたんですね。・・・であるだろうfacebookの創業者マーク・ザッカーバーグを描いた「ソーシャル・ネットワーク」という映画を取り上げました。この映画の冒頭、彼がまだ成長できない感情にまかせて女性にひどいことをしてしまう頭の回転が異常に早い嫌な奴の頃、それでも彼はハーバード大学の学生でした。さやかは偏差値30から始めたギャル。慶応大学というそれなりの大学に行けるほど勉強をしましたが、さやかがこの手紙を書いているのはまだ、受験前。その時点で、すでに「ソーシャル・ネットワーク」の冒頭のハーバードの学生である大天才よりも大人ですよね。「本当の意味での頭の良さ」なんて、言い方があります。成長前のハーバード学生と成長後の学年ビリだった女子高生。この対比、とても良い例ですね。どちらも実在の人物と実話を元に描かれたエンターテインメントです。実在のご本人のインタビューなどをみると、どちらも映画で描かれたようなわかりやすいデフォルメされたキャラではなく現実を生きている良識のある大人であることがわかります。エンターテインメントでわかりやすく浮き彫りにしてくれる方がわたしたちが自分と向き合うときに考えを整理しやすいんですね。テーマが絞られているから。現実のわたしたちもさまざまな要素が複雑に絡み合って構成されています。そんな自分の中にある、ある一部分と向き合うためには、自分の心のなかに分け入ってソイツを見つけてあげないといけないわけです。向き合う手がかりになりますよね。小説が好き、お芝居が好き・・・それはつまりわたしたちが頭がいいってことでしょ?お勉強ができるできないに関わらず。|この記事へのコメントコメントを書くお名前:メールアドレス:ホームページアドレス:コメント:※ブログオーナーが承認したコメントのみ表示されます。2.0Seesaaブログ。