障害を負ってからの成育状況を、3〜5年ごとに区切って書く。それも、できないこと、困ったこと、マイナス要素のことを抽出して。あれこれ思いついたことを箇条書きにしてから、文章化していった。子どものできること、できそうなこと、いいところ、伸ばせそうなところに着目するでしょ。できないことばかりの暗闇の現実から、ひと筋の光を探すみたいにして。それなのに、マイナス要素を書き出すって、ものすごーくしんどい。二十歳の最大のプレゼントなんだよねー。必死で書き上げた書類。少々の訂正があって、それでも、よく書けてます、って褒めてもらった。