プログラム・認定スーパーヴァイザー)をお勧めしています。https://urawaminamioffice.jimdo.com/(解説)本物の心理臨床家になるためには、継続的なケース・スーパーヴィジョン(SV)と教育分析が必須です。SVは自身の実践における歪みや偏り、自信のなさ(まれに自信過剰?)を修正するものですし、教育分析はセラピスト自身が抱える心の問題(コンプレックスやトラウマ等)を乗り越えて、自分なりのテーマを明確化する作業です。SVを継続的に受けることで、確実に技量が上がり、中断や失敗事例が激減します。教育分析を継続的に受けることで、プライベートを含む日々のストレス対処やトラブル対応が上手になるだけでなく、「自分がなぜ、何を求めてこの仕事を選び、今後どうしていきたいと思っているのか」という人生上のテーマや課題も明確化されていきます。心理療法の技法は「自分がその技法によるセラピーを受けてみる」ことによって、初めて身につくものです。そのためにも、各種の技法を統合的に受けてみることで、本格的な心理療法家への道が開かれていきます。本格的なトレーニングといえます。※若手の育成に集中したいため、福島がお引き受けするのは原則として40歳までの方とさせていただきます。(学生)相談の現場の方を優先させていただきます。所長の福島が現在実施しているSVは、上記の「統合的な心理療法を実践するためのSV」です。これは、Clとの関係性を基本にしながら、事例のアセスメントとクライエントご本人のニーズや抵抗に合わせて、どのような技法を適用すべきかを丁寧に検討しつつ進めていくSVです。そのためには、複数の事例を同時進行的にSVするやり方となります。(ただし、しばらくは一つのケースをじっくりやるというのももちろん歓迎です)福島の考える統合的な心理療法については、以下のコラムをご参照ください。https://e.jimdo.com/2016/05/04/カウンセリングの基本ー今ここで触れ合う/https://e.jimdo.com/2014/04/22/統合的心理療法-カウンセリングとは/://cotree.jp/columnshttps://e.jimdo.com/2016/05/04/カウンセリングの基本ー今ここで触れ合う/SVでは以下のような資料を事前に作成してください。この資料をもとに指導するのが基本となります。【今回のセッションの内容】A4用紙で3~4枚程度に。逐語の場合はもっと長くてもよい。【AIP】(以下の3項目に分けて、数行ずつ書いてください)A・・・今回のClの状態のAssessment、I・・・今回ThがおこなったInterventionP・・・今後のPlan以下のような先行研究に即していえば、福島のめざすSVは大学院生などの初心者には下記の1)を中心に、そしてそれ以降は2)~3)を中心に進めていっています。Ward(1984)によれば以下のいくつかのスタイルがある。