滑舌の問題なのだろうか。これって、噺家にとっては致命的ではないだろうか。話し手の問題なのだろう。頑張って欲しいもんや。一之輔の一席目は「蝦蟇の油」。相変わらず素晴らしい。あれだけのセリフをよくも一度もかまず詰まらずスラスラと流れるがごとく言えるもんだと感心。二席目「くしゃみ講釈」は、元々は上方の噺。私には枝雀の印象が強い。難しいのではないかと思う。この噺は、ひとつ間違うと退屈になりかねない話だと思うのだが、さすがは一之輔。若旦那が適度に品良く、乙な噺にまとめられていて、中だるみすることなく最後まで集中させられました。今年は、あと3回、一之輔の独演会のチケットを取ってある。計12回、今年は月一で聴きに行ったことになるのだった。Kabuki2年半ぶりの歌舞伎。今回も赤坂大歌舞伎だ。中心にした『怪談乳房榎』だった。勘九郎が「三番叟(さんばんそう)」という操り人形に扮し、ユーモアのある踊りを見せる『操り三番叟』。後見との息の合い方も見事で、素晴らしかった。休憩を挟んで、『お染の七役』。これは、七之助が七役の早替りをするというのが見所。人間関係が分かりにくい。確かに早替りは、まるでマジック。七役を演じ分ける七之助にも感服。勘九郎は、悪役で登場。私は、勘九郎の方が好きなのだが、こちらは勘九郎の出番が少なかったのが残念。VINCENT映画『ヴィンセントが教えてくれたこと』。ヴィンセントと、その隣家に越してきた少年、オリバーの物語。『ゴーストバスターズ』のビル・マーレイ。少年オリバーを演じるのは、ジェイデン・リーベラー。現在12歳というから、撮影時は10歳だろうか。この映画の出演後、引っ張りだこだというのも頷ける演技だ。そのほか、ナオミ・ワッツが一風変わった売春婦役で出演。ヴィンセントのことをそんな風に見てはいない。表面的な言動にとらわれず、その人の隠れた本質を観ているとでも言おうか。子供のような大人と、大人のような子供の絶妙なコンビネーション。いや、ほんとにオリバーはオトナです。私なんかより、よっぽどオトナです。観終えて、くさいけど(人間ってええなぁ)と思える、ハート・ウォーミングな作品。北米で4館からスタートし、2500館に拡大したという。本作、ジャック・ニコルソンでも観てみたいなぁ。映画を観てのお楽しみ。アットホーム』は、他人同士が集まった擬似家族の物語でもあったが、本作でも赤の他人がまるで家族のようになっていく様が描かれている。前年を約5%上回って過去最多となったらしい。教員も対象に入っている。私の小学生時代には、考えられなかったことだ。先生がなめられるのだろうか。文科省の分析では、「繰り返し暴力をふるう子や感情のコントロールができない子が増えている」とある。中高生の暴力行為は、減っている。小6の加害者数は前年度より減っているが、小1は5年前の2倍以上に増えているという。全区立小学校で「怒り」をコントロールする授業を続けているという。「衝動的に殴ってはだめ」と教えるのが目的らしいが、その授業の効果については、記事では言及してない。ネガティヴで申し訳ないが、(その授業、効果があるんやろか)と思ってしまった。一体、どれだけの衝動的な暴力事件を起こしているのか。言葉の暴力も入れると、スゴイ数だろう。その授業では、「衝動的に殴ってはだめ」だと知ることはできるだろうが、果たして、カッとなった時の自分を抑制することにつながるのだろうか、と疑問に思ったのだ。そこで思い出すのは、今年3月に観たドキュメンタリー映画『みんなの学校』だ。校長室に「やり直し」をしに行く。校長先生と約束し、約束を破るたびに何度も「やり直し」をしに行く。反省と未来への宣言のようなもの。その「やり直し」のたびに児童が成長していくように見えた。知識で「衝動的に殴ってはだめ」と教えるのではなく、その子供自身の体験の中から、本人が学び取っていく教育だ。先生の方に、とんでもない忍耐と愛が求められる。時には殴りかかる小学1年生が現れるんやろう。どんな両親の元で育てられているんやろう。昨日は、学校内における小学生の暴力行為の増加について書いた。私は小学生の頃、友達と殴り合いのケンカをしたことはあっても、昨日の記事のような暴力行為はした覚えがない。暴力を振るったことを思い出した。小学2年生だったと思う。親戚のおっちゃんと将棋を指していた。将棋を覚えたてだったんだと思う。何かが気に入らなくて、そのおっちゃんに殴りかかった。私の暴力を受け止めてくれたように記憶している。小2とはいえ、全力でおっちゃんの(顔ではなく)体を殴ったのだ。多少は痛かったと思うのだが、おっちゃんは、笑っていた(ように思う)。暴力という解決(発散?)に走ったわけだ。一つ、小学6年生の時のこと。