湖と森と人とがつながる<H2>雑木林の手入れは、主に一般市民のボランティアで行われる</H2>「一日きこり」です。冬の恒例行事になったこの行事には毎回多くの参加者が集まります。えつけたばかりのアサザやヨシは、まだ赤ちゃん。自立できるまでは波から守る必要があります。思い浮かぶのは、コンクリートの壁や石積みの設備による消波施設です。確かに波は抑えられますが、アサザが自立して増えようとした時、邪魔になってしまいます。魚も沖と浅瀬を行き来できなくなってしまいます。・アサザの広がりや生物の移動を阻害しない構造が必要です。・アサザが自立して自分で波を弱められるようになる頃、無くなってくれたらベストです。・さらに、余分なお金や資源がかからず・作るのが難しくなく・魚床にもなる・・・こんな消波施設があったらいい。答えはちゃんと見つかりました。粗朶消波施設とは、水底に丸太を打ち込んで枠を作り、中に雑木の枝の束(=粗朶)を入れたものです。)アサザが自立する頃には枝が抜け、崩れて消失します。隙間が適度にあるので水はよどまず、魚も通り抜けられます。見えにくかった沈水植物の役割に気づく大きな気づきがありました。上で延べた粗朶の役割は、実は自然界では、沈水植物が果たしているということです。自然界では、下の図のようにアサザなどの浮葉植物のすぐ沖側に沈水植物が繁り、沖からの強い波の衝撃を最初に吸収するのです。粗朶消波施設はまさにこの役割の肩代わりだったのです。残念ながら、沈水植物は現在の霞ヶ浦ではアサザ以上に見られなくなっています。水の透明度が悪い霞ヶ浦では、太陽光が届かないので育つことができないのです。アサザプロジェクトによる効果がもっと出て、水の透明度が高くなったら沈水植物も育つことができるようになるでしょう。それまでは粗朶消波施設の出番は続きそうです。粗朶を設置して4年、植生帯が広がりました効果はご覧の通りです。目に見えて植生帯が豊かになりました。河川や湖沼の日常的維持管理を市民の手の届かないものにした。行政や研究者が寄って立つ科学知には普遍性はあっても、専門分化が著しく地域を総体として把握できないという欠点がある。数値のみで構成した施策を地域に持ち込むことで、自然や生活のあらゆる場面での分断が生じ、地域の一体感が失われてしまう例が少なくない。実際に多くの河川や湖沼はこのような施策によって、地域の生活や文化から切り離されていった。河川や湖沼における水質汚濁や生物多様性の低下といった問題の背景には、この「分断化」がある。近代土木技術に偏重した発想を転換しない限り、水辺の再生を願う人々は主体的に水辺の保全や再生に関わることはできない。伝統河川工法では、材料は現地調達が原則であり、技術もその土地に合った構造と仕組みを作り上げるもので、人々の生活とのつながりを意識したものであった。伝統工法には土地や住民と関係性をもった技術が使われていた。そこにはまた、生活者の経験知が生かされる場があった。今河川や湖沼と地域住民との結び付きを取り戻そうとする活動に必要なのは、伝統工法に見るような関係性を生み出す技術である。アサザプロジェクトを構想したときには伝統工法に関する文献や資料なども参考にしたが、とくに、多くの示唆を得ることができたのが三河国の「百姓伝記」や甲斐国の「川除仕様帳」などの農書だった。農書は江戸時代に日本各地で作られた民間の農業技術書である。現代の技術書とは違い自然のきめ細かな観察や人間の五感を重視した技術が論じられ、またその内容は人生論にまで及び、実に多岐にわたる。わたしが農書から強く感じたことは、多様な分野を総合する個々の人格について論じている点である。技術が経験知の集成である人格と切り離されては語られていないことだ。このことは、20世紀に起きた技術の暴走(大量殺戮や自然破壊)を体験したわたしたちにはとりわけ大きな意味を持つのではないか。わたしたちに必要なのは、科学知と経験知の協働である。粗朶消波施設の設置について霞ヶ浦では1990年頃から石積みの大規模な消波堤が各地で設置され始めていました。この石積み消波堤は水域を分断し、水流を妨げ、ヘドロの堆積を促すなどの環境への影響が大きいため、私たちは危機感を強め、それらの設置を中止するように国交省(建設省)に再三申し入れてきました(申し入れ書等で中止を申し入れてきたのは私たちの市民団体だけです)。石積み消波堤の設置がその後も継続されたため、波浪に対して治水上や住民からの強い要望等がありやむを得ない場合に代替案として、恒久的に水域を分断し透過性の無い石積み消波施設による決定的な破壊を回避することを目的に、将来撤去可能で透過性が高い粗朶消波施設の設置を行なうように国交省に提案をしてきました。国交省では波浪対策として一部を粗朶消波施設にしましたが(大半の対策地域は石積み消波堤)、これらについてはアサザ基金が要望をして設置されたものではありません。アサザ基金は原則として波浪対策事業に反対を表明しています。これらの波浪対策事業に対しては事前調査と事後調査を行ない公表するように申し入れ書を再三国交省に提出しています。(石積み消波堤設置)の中止を求める申し入れ書(pdf)アサザ基金が提案をして設置した粗朶消波施設もありますが、それらは主に1996年以来の水位上昇管理によって衰退が進んでいたアサザ群落や抽水植物群落の再生を促すために設置したもので、その中でも境島(旧東町・潮来町)や根田(旧出島村)などは湖内で特に波浪が大きい地域です。その他にも波浪の強い地域にアサザの群落が見られますが、それらすべてに粗朶消波施設を設置したわけではありません。アサザ保全のために設置した粗朶消波施設は、アサザが群落を形成した段階で撤去することを前提にしています。それらの粗朶消波施設の設置にあたっては、事前の調査が行われ当時国交省が設置した各分野の専門家が参加した委員会において設置の必要性や効果の予測、環境への影響等の議論を公開で行なっています。設置後もモニタリングが継続されています。WEB内の資料等をご覧ください。アサザ基金による独自の調査も専門家の協力を得て実施してきました。アサザ基金では粗朶消波施設を水質改善が進むまで再生の見込めない沈水植物群落の代替機能として位置付けています。沈水植物群落に近い消波効果があり、在来の魚類(ワカサギの稚魚など)の生息場所として機能することも分かって来ました。実際に、粗朶は最近まで湖内の漁業で利用されてきました。同時に、石積み消波堤での調査も行ない、底質のヘドロ化や生息環境の悪化を確認しています。沈水植物群落の再生はアサザプロジェクトの目標のひとつですが、そのためには湖の水質改善が不可欠です。アサザプロジェクトはその目標達成へ向けて流域ぐるみでの水質改善を進める取組みを行なっています。再生などを広域展開する努力を続けています(これらの取組みについては、アサザ基金のホームページをご覧ください)。一部に上記の波浪対策事業による粗朶消波施設や石積み消波堤の設置をアサザ基金が国交省に要望してきたといった意図的に誤解を広めようとする情報が流されていますが、これらは全く事実に反するものです。この関係者には8年ほど前から事実関係を示し事実確認を行なうように求めていますが、「消波施設はみんな同じだ。アサザ基金が国を動かして設置している」等と云った主張を繰り広げ事態を混乱させ続けています。重複しますが、アサザ基金ではそれらの波浪対策事業による消波施設の設置にはこれまで一貫して反対をしてきました。現在は、上記一部の人によって行なわれた粗朶消波施設への誤解と混乱を招く批判によって、波浪対策事業では現在すべてが石積みの消波堤になってしましました。今年度も大規模な石積みの消波施設の設置工事が行われ、環境破壊が深刻化しています。(大学関係者もこの市民団体のメンバーです)からは、これらの石積み消波堤への中止申し入れ等は一切ありません(その一方で、相変わらずアサザ基金が消波堤設置を要望している等の事実に反する批判を続けています。事実に忠実であるべき学会等でもこのような主張が繰り広げられていることは科学の信頼性を損なうものであり深刻です)。誠意ある研究者の皆様には、事実関係をご確認いただき、学問の世界の健全化に向けて、科学的客観的な批判が行われることを期待しています。私たちの取組みは現在多岐にわたっていますので、それらについての科学的な評価をしていただける研究者を求めています。その他、疑問の点等がありましたら、アサザ基金に問い合わせを頂くようお願いします。アサザを植えつけて、波によるアシ原の後退を食い止めよう!』1995年、「アサザの里親制度」が始まりました。アサザの里親と植付けの主役は、子どもたちと公募の市民です。アサザの種をとり、これを育て湖に植え戻してくれる方に種を配布します。里親が育てたアサザは、湖に植え戻します。湖のアサザ群落を回復させ、アサザ群落は波を弱めてヨシ原を再生させます。市民による自然再生ができるという仕組みです。子供たちが支えたアサザの里親制度アサザの里親は95年200人でスタート。2人の女の子が、学校ぐるみで参加するため、校長先生に資料を持って説明したいという動きから、参加者が爆発的に増加しました。子供たちの自主的な動きがプロジェクトを支えたのです。湖が自然の働きで再生するという物語を共有することができます。霞ヶ浦再生のシンボル、アサザを育てる里親になりませんか?現在、霞ヶ浦のアサザが危機的状況です。アサザを絶滅から救うにはみなさんの協力が必要です!美しいアサザの花畑を復活させ、様々な生きものが暮らす豊かな湖、「100年後にトキの舞う霞ヶ浦・北浦」を目指して、アサザを守り、育てる取り組みに参加しませんか?アサザの里親になってくださる方を大募集しています。アサザの里親になるにはアサザの苗(ポット)を無料でお分けします。里親をご希望の方は、まずはアサザ基金までご連絡ください。みんなでアサザの苗を育て、夏に湖に植付けに行きましょう。アサザの苗の配布を行いますので、ご家庭や、学校、職場、グループなどでお申込の上、ご参加ください。アサザの苗の送付をご希望の方も、下記連絡先へお問合せください。アサザの苗と育て方をお送りします。学校の先生方で、アサザを活用した学習をご検討の方は、以下の「霞ヶ浦のアサザを活用した総合学習への取り組み」をご覧下さい。※この取り組みは生物多様性保全のために行っておりますので、基本的に霞ヶ浦・北流域での募集となります。それ以外の地域の場合はご相談ください。※アサザの再生は計画的に行っています。植付け会以外で湖への植付けは行わないで下さい。※育てるのが困難になった場合は、アサザ基金へ全ての苗をお返しください。アサザの育て方お渡しした苗は、大きめのバケツにいれて水の中に沈めてください。(葉は表を上向きにして水面に浮かせます。)あとは、日当たりのよい場所に置いて、茎の成長に合わせて水位を調整してあげてください。アサザの苗づくりアサザの苗が大きくなって茎がたくさんのびてきたら、株分けを行って苗を増やすことができます。アサザの苗を育て、里親希望の方に配布していただける方を募集します。応募方法メール、FAX、お電話にて、ご住所、お名前、ご連絡先を明記の上お申込みください。(郵送での苗のお届けをご希望の場合、送料に関しましてはご負担いただきますようお願いいたします。話:029-871-7166FAX:029-801-6677メール:asaza@jcom.home.ne.jpアサザとはアサザとは、ミツガシワ科アサザ属に属する多年性の水草(浮葉植物)で、水面に手のひらくらいの大きさのハート型の葉を浮かべます。夏から秋には美しい黄色い花をさかせ、湖のアサザにはたくさんの魚や水鳥やトンボなどの生きものが集まります。アサザがあるところは生きものたちの大切なすみかになるのです。アサザの種は、水に浮かんで砂浜やアシ原に運ばれます。種はそこで冬を越し、春になると目をだして成長します。アサザが芽を出した場所は、梅雨の頃には水の中に沈み、アサザは水面に浮葉を広げ、沖に向かってのびていきます。日本中の湖や沼でみられましたが、現在は水辺のコンクリート護岸、水質悪化の影響で発芽できる場所がなくなってしまい、絶滅の恐れがあるといわれています。詳細は「霞ヶ浦のアサザが絶滅の危機!」をご覧ください。アサザが教えてくれた、霞ヶ浦再生へのヒントアサザは湖岸から沖に向かって水面の広い範囲に浮葉を広げるので、アサザの群落が波を和らげ、岸辺のヨシ原を波による侵食から守ってくれます。アサザには、自然を少しずつ呼び戻す力があるのです。1995年、手探りで「アサザの里親制度」が始まり、アサザをはじめとする水草を霞ヶ浦に植えつける活動をはじめました。そんな中、2人の女の子が、学校ぐるみで参加するために校長先生に資料をもって行って説明したという動きから、参加者が爆発的に増加しました。プロジェクトを支えたのは子ども達の自主的な動きであり、里親と植付けの主役は小中学校の子ども達や企業・市民団体の方々なのです。2010年4月現在、取り組みに参加したのは流域の200の学校と20万人もの地域のみなさんです。流域の小学校を中心に、企業の方々などが里親や植付けをはじめとし、霞ヶ浦の再生を願い、様々な場面でアサザプロジェクトに参加してくださっています。霞ヶ浦のアサザを活用した総合学習への取り組みアサザ基金は、1995年からアサザの苗を育て霞ヶ浦に植えもどす学習プログラムや、学校ビオトープを使っての環境学習を提供させて頂いております。アサザは霞ヶ浦で絶滅の危機に瀕しており、アサザを育てることは霞ヶ浦・北浦という身近な自然を守る取組みへとつながります。郷土の湖である霞ヶ浦について学ぶ格好の教材でもあります。)を行うことで、地域の未来を担う子供たちの学習意欲を高め、生きる力を育てていきます。御校のこれまでの学習を活かし広げるプログラムを、学校のご都合に合わせた形でご提供させていただいております。ご活用の程よろしくお願い致します。アサザを活用した学習を採用していただく学校さんには、アサザについてとアサザの育て方についてお伝えする出前授業を提供させていただいております。この他にも、子供たちの夢“生きものと共生する社会の実現”にむけて、地域レベルから地球レベルまで、さまざまなプログラムをご用意しています。お気軽にご相談ください。内容:1コマ目(45分):教室で「霞ヶ浦の環境とアサザのくらし」を勉強します2コマ目(45分):野外でアサザの苗づくりを行います<アサザの植付け>時期:夏休み内容:2コマ(90分):アサザの植付け(湖への移動手段は学校さんでご手配いただきますようお願いいたします。)出前授業を希望される学校さんは、下記に電話にてご相談下さい。029-871-7166※出前授業は寄付によって運営しています。学校さんのゲストティーチャー制度の謝金をご用意いただければ幸いです。※基本的に霞ヶ浦・北浦流域での募集です。それ以外の地域の学校は、まずはご相談下さい。湖岸の自然再生よみがえれアサザ咲く水辺アサザプロジェクトの象徴的な事業「湖の自然再生事業」。この取り組みを、生きものたちがいま、評価してくれています。霞ヶ浦・北浦は死んだと言われていました。霞ヶ浦は日本で2番目に大きな湖で、湖面積は220平方キロメートル。流域面積はその約十倍にもなります。豊かな湖岸の植生帯をもち、漁業資源も豊富であった霞ヶ浦は、首都圏に位置する霞ヶ浦は、人口増加や経済活動の進展に伴った、工業化や都市化に応じた大規模な水資源開発により、湖岸はコンクリートで固められ、水門が閉鎖にされたことで海との連続性が絶たれたのです。森林やため池などの身近な水源が失われつつあり、流入する水質も悪化。霞ヶ浦で暮らしていた生きものたちも、湖の環境悪化により住みにくくなってしまいました。沈水植物が大幅に減ったことで、沖からの波が減衰せず直接コンクリート護岸に当たり、残っていた植物も打ち返しの波で侵食されて、次々と消滅。湖に暮らしていた鳥や魚なども減っていきました。霞ヶ浦は死の湖と呼ばれるようになっていました。湖岸の自然を取り戻すアサザプロジェクトの始まりとにかく現場である霞ヶ浦と向き合い、もっと知ろう。そんな思いから、1994年より飯島(アサザ基金代表)と小中学生による約252kmの湖岸を歩く霞ヶ浦の調査が始まりました。この霞ヶ浦の宝探しをする中で、死の湖と呼んでいた霞ヶ浦にも小さな命が無数に宿っていることにきづきました。そこでの出会いの一つがアサザです。アサザが生えているところでは波が和らげられ、岸近くでは波がほとんど無くなっている。これを目にしたのがプロジェクトの原点になりました。アサザなどの波があっても暮らしていける浮葉植物の群落があるところにはでは、波が穏やかになるため、波に運ばれてきた土砂が堆積し、やがて浅瀬を形成するのです。霞ヶ浦に希望を持ち続けている多くの方々と一緒にアサザの復元(アサザの里親制度)に取り組みました。この湖岸の植生が自らを保つためのしくみを活かして湖の自然再生を市民の手で行おう、という発想からアサザプロジェクトの活動が始まったのです。一環として、安定した水資源確保の名目に、冬季間の水位を上げる措置がとられ(しかし、現在実際には水余りが生じています)、その影響を受けたのです。霞ヶ浦では冬季に水位が下がるのが自然な姿です生き物たち、特に植物はそれに適応しています。冬季に水位が高いことは、それら生きものにとって致命的。湖岸の植物は危機的に減りました。自然界は、多様な生物同士のつながりで成り立っています。一つの種が打撃を受けると、他の種にも影響が連鎖的に広がるのです。~植生帯復元事業~強い危機感を感じた市民達は、冬季の水位上昇の中止を訴え続けました。国交省がそれに応えて、水位上昇を中止して湖の再生事業を開始しました。この公共事業の中で、アサザプロジェクトのネットワークや手法が数多く活かされました。2000年10月~、11ヶ所で取り組みが始まりました。地区の特性に応じた自然な復元をめざすものです。土をいれて、浅瀬を作ります粗朶消波堤を設置します底土の流出を防ぐことにより、植物の定着を助ける働きが生まれます。造成が終わった場所には、植物を植えつけます。取り組みの甲斐あって、アサザのお花畑が広がりました。秋には黄色のお花畑が水面に広がり、素晴らしい光景を楽しんでいただく事ができます。アサザの植付けについてアサザ基金では、霞ヶ浦にあった元々の植生帯の中にアサザ咲く景観を取り戻すことを目標に取組んでいます。アサザだけが生えているという不自然な自然再生はまったく最初から考えていません。)で植え付けによる群落の再生を行なっています。それらの再生に使うアサザ株は、流域の各小学校で系統保存されている株(それぞれ由来証明書を付けています)や、市民ボランティアや企業、団体などで保存していただいている株(各アサザの里親には、勝手にアサザを植えるなどの行為を行なわない旨の誓約書を書いてもらっています)を、使用しています。それらの再生は、専門家による研究を活かしながら実施しています。近年(国交省が湖の生態系に影響がある水位上昇管理を実施以来)アサザが急激に減少し続けています。)に激減しており、このまま群落数を減らし続けることは、霞ヶ浦のアサザを絶滅に追い込むことにつながることから、研究者のデータを基にアサザの種子が自然状態で定着し群落を形成する可能性の高い場所(セーフサイト)から3カ所で群落再生を試みています。したがって、最近一部の団体関係者から指摘のあるような「やみくもにアサザを植えている」などということは全くありません。アサザ基金では、霞ヶ浦にあった元々の植生帯の中にアサザが咲く景観を取り戻すことを目標に取組んでいます。アサザだけが生えているという不自然な自然再生は最初から考えていません。アサザは植生帯のメンバーの一員であり、同時に生態系全体に大きな影響を及ぼす湖の水位管理の影響を受けやすい植物でもあります。アサザについては水位管理前後の分布の変遷が正確に分かっていることや、その生活史に関する研究から人工的な水位の変化に伴う影響を受けるという仮説が立てられていた種であることから、指標のひとつになると考えています。わたし達のようなNPOでは、湖全域の植生帯についての水位による影響を詳細に調査することは労力的に不可能です。現実的に、調査可能なアサザを指標に選んでいます。(霞ヶ浦に関しては、水位管理に対してきちんとした提言を行なう研究者がいないことが問題です。水位管理について具体的な案を示さずアサザを批判をするだけの研究者の責任はとくに重大です。)また、同様の関係者からは、「アサザ群落の再生が沈水植物の再生を阻害している」といった批判がネット上などに流布されていますが、そのような批判については以下のように考えています。1.原則アサザ群落がもともと生育していた場所での再生を行なっており、湖全体の中で見れば、アサザが湖面を葉で被うとしても限定された地域になることから、もともと湖のほぼ全域に生育していた沈水植物群落の再生場所は十分に確保されています。アサザ群落が次々と消滅し、すでに消滅後10年以上経っている地域もありますが、一向に沈水植物は再生してきません。これは、現在の水質汚濁が進み富栄養化した湖の状態(透明度がきわめて低い→水中の沈水植物に日光が届かない)では、沈水植物の再生は不可能であるということです。湖の中に造られた浅瀬に沈水植物が再生することがありますが、2,3年でヨシやヒメガマ、マコモなどの抽水植物が浅瀬を被い尽くしてしまうため、沈水植物は消滅してしまいます。)を通して湖への流入負荷を減らし、湖の富栄養化を改善する以外にないと考えます。環境教育、循環型まちづくり事業、森林保全などの多様な取組みを、流域全体を視野に入れ展開しています。これらの取組みを総合的に評価するのが、湖の沈水植物です。3.長期的な視点でアサザの存在を捉えてみた場合、アサザプロジェクトの流域全域での展開が実を結び将来湖の富栄養化が改善された時には、各アサザ群落の大きさ(葉で水面を被う面積)は縮小するでしょう。それは、かつて霞ヶ浦が富栄養化する以前の調査結果を見ても明らかです。それに変わって透明度の高くなった湖内に大規模な沈水植物群落が再生されると考えています。このような状態がアサザプロジェクトの目標となっています。アサザ基金では、沈水植物群落の再生実験をこれまでにも行なってきました。霞ヶ浦の湖内での実験(日光が届く浅瀬で再生を試みたが失敗)の他にも、学校の使われなくなったプールを利用した実験などを行ない環境教育と一体化した形で調査や観察を実施しています。プールでの実験では透明度の回復に伴い全域を沈水植物で被うことができました。一緒に植えたアサザの群落もあまり大きくならないことを確認できました。4.アサザ群落ができると水面を葉で被うために、水中の酸素が減少し水質を悪化させるという批判があります。その場合よく参考事例として示されるのは、浮草(湖底にまで茎をのばさず湖底に根も張らない)で水面を被われた水域です。「ボタンウキクサ(外来種)で被われた池を見せて、これに黄色い花を付ければアサザと同じだ」といった乱暴な批判を行なう研究者がいます。アサザは浮草とは違い(アサザは水中の茎から多くの根を出すヒシとも異なります・ヒシは一年草でかつ湖底で種子が発芽できるため、前年までに散布された種子から一気に大きい群落をつくることができます。アサザは多年草で、種子は湖底では発芽できず、一気に水面を覆うことはありません)、アサザは水面に浮く葉から茎が湖底に向かって伸び、そのまま湖底の土の中の地下茎につながっています。水面に浮くたくさんの葉のそれぞれには小さな穴がいくつも開いていて、ここから酸素の少ない湖底の根にまで空気中の酸素を水中の茎を通して送っています。