Masaru|Abstract本稿の目的は,体育科の教科内容構成の固有性とは何か,という問いに対する回答を提示し,体育科の教科内容構成における基本的な教材研究及び教材開発の方法論を示していくことである。そのために,まず体育科の内容・指導の4つの特殊性を概観した上で,各特殊性について検討し,教科内容構成の他教科に対する固有性を構造的に捉えた。議論の結果,体育科における教科内容構成は,以下の固有性を有していることが明らかになった。決定づける,4教科内容構成に際して,スポーツ科学諸領域の知見が必要になる。