保健の学習では、薬物には依存性があり、怖いものだということは分かっていましたが、今日の話を聞いて、絶対に乱用してはいけないことを再認識しました。絵本『りゆうがあります』(作・絵:ヨシタケシンスケ、出版社:PHP研究所)を読んでいただきました。この絵本は図書室にあります。次の読み聞かせは、12月7日です。~1年生~11月9日にサツマイモ掘りを行いました。大きなイモを掘って嬉しそうでした。これまで、朝のトレーニングや体育科の授業で、一生懸命に練習を積み重ねてきました。記録を計測する度にベストタイムを更新したり、順位を上げたりと、自分の成長を実感しながら、次はもっとを上を目指そうと意欲を高めてきました。きった子供たちの表情には清々しさや、目標に向かって努力し、成果を出すことができた喜びを見ることができました。保護者の皆様方にも、体調管理や当日の温かい声援等、たくさんのご協力をいただき、ありがとうございました。~4年生~総合的な学習の時間に4年生では、「みんなでチャレンジ!~戸出いきいきプロジェクト~」の一つとして、地球温暖化について考えています。ける氷河等、子供たちそれぞれが調べたいと思ったテーマを決め、発表を行いました。調べ学習や発表をおこない、地球環境の深刻さを知り、自分にもできることはないかと考え始める子供もいました。今後の活動として、自分たちにもできることを考え、実践していきたいと考えています。「アナンシと五」(ジャマイカ島の民話)と「かしこいお医者のやせぐすり」(タンザニアの昔話)の2編を読んでいただきました。次の読み聞かせは、11月16日です。~2年生~いよいよ持久走大会前日になりました。子供達は体育科の時間、朝トレの時間、休み時間などにグラウンドのトラックを走り、体力をつけてきました。明日の本番では、その練習の成果を発揮し、一人一人が自分自身に勝つことを目標に頑張ります。温かい声援をよろしくお願いします。~3年生~11月15日(水)の持久走大会に向けて、朝のトレーニングをがんばっています。自分のペースを見つけて、5分間走り続けることを目標に取り組んでいます。最近では、3年生のほとんどが、5分間歩かずに走り続けられるようになってきました。体育科の学習でも、持久走大会に向けての練習をしています。体育科では、当日と同じ800mを走っています。走った後は、その日の記録と前回の記録との差を計算して自分の伸びを確認しています。1回目の練習から、1分以上タイムを縮めた子もいます。本番では、どの子もベストを尽くすことができるよう期待しています。~4年生~11月15日(水)の持久走大会本番に向けて、体育科で練習をしています。中学年は800mを走ります。練習では自己ベストを更新することができるよう、毎時間の目標タイム、今日の作戦を立てて取り組んでいます。児童の作戦:「スタートはダッシュをする。」「最後の4周目は自分の力を出し切る。作戦に合わせて、一周ごとの理想のタイムを書き出し、それを目指して走ります。走った後には自分の走りを分析し、次回の持久走に生かしていきます。友達の記録を記入し、温かい声援をかけながら練習に取り組んでいます。本番では、自分のベストを尽くすことができるよう期待しています。毎日の朝のトレーニングにも全校で励んでいます。reserveed.。