通常の文章題のように、問題文に出てくる数字を適当に数式に当てはめただけで解けてしまうような低学年の算数の問題とは違って、文章を読み込み、複数の情報を整理して論理的に答えを導き出す必要のある、面白い問題だと思います。“考える力を伸ばす”と言っても、「さあ自由に考えなさい」と言うだけでは、子どもはどうしたらよいかわかりません。そこで開発されたのが、通信教育初導入のオリジナル教材、「思考の達人ツール」。「思考の達人ツール」とは、自分の考えを深めるために使う図のこと。具体的には、比較の基本を学ぶ「ベン図」や、物事を複数の視点から見る「くま手図」など、6年間で10個のツールを使い、「比較」や「分類」などの“考え方のワザ”を身に着けていきます。図に言葉を書き込み、自分の考えを「見える化」することで「考えを整理し、深める」という流れを通して、どのような手順で考えればよいのか?を学び、実際に、答えが一つではないテーマについて考えることに慣れていきます。最終的に、考えた結果わかったことや気づいたことを文章で表現するところまでを行うことで、徐々に、自分の考えを文章で表現する力をやしないます。研究所」とも連動していて、コナン君と少年探偵団の仲間たちがワークブックに登場したツールについてナビゲートしてくれるので、「思考の達人ツール」に取り組むキッカケづくりもばっちりです。『まなびwith』の特徴をふまえて、私が『まなびwith』をおすすめしたい人・逆におすすめしない人はこんな人です。・丸つけなどの親の負担を減らしたい最後に教科書に沿った勉強だけでは、低学年のうちから「かんがえる力」(=論理的思考力)、「ひらめく力」(=思考の柔軟性)、「つたえる力」(=表現力)をやしなうのは正直むずかしいと感じます。その点、この3つの力を伸ばすために開発された『まなびwith』は、”答えが一つではないテーマについて考える”体験をたくさん積んでいくことで、「自ら考える力」を育むのにピッタリのオススメ教材です。『進研ゼミ小学講座チャレンジ』で、低学年のうちに自ら勉強する習慣づくりを。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。*サイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。2012年に教室を開校、現在も2歳~小学校低学年を対象にレッスンを行う現役講師です。こちらのブログでは、小学校低学年の家庭学習のヒントやオススメの教材をご紹介しています。小学生におすすめのドリル「本物の国語力をつけることばパズル」で”使える語彙”と表現を身につける最近の投稿すららとデキタスを比較。それぞれどんな小学生におすすめ?10項目で比べました。『デキタス』無料体験の申し込み方法を解説。2ステップで簡単に申し込めます!読解力のない小学生に読書習慣を!本嫌いな子が読書習慣をつけるのにオススメの教材『おはなしドリル』シリーズ小学校2年生の算数、“つまずきポイント”をしっかり押さえておこう。WordPress.。