今日は、2019年最後の開所日でした。お正月だよねー次はねずみどしなんだよねーと、子ども達も楽しみな様子。午後は園内研修「新年度に向けて」を行いました。お迎え等のご協力頂きまして、ありがとうございました。来年もより良い保育を行いたい、と真剣に話し合う時間を設けることができました。今月は入職3年目の職員の自己研鑽として「錦ケ丘保育園について、錦ヶ丘保育園を知らない方へ向けて説明する」というテーマのもと発表も行いました。通常業務を終えてから、自宅や職員室で初めてのパワポや難しいテーマに悩まされつつ、しっかりと仕上げることができました。振り返ってみると、今年は、保育料の無償化という国全体の変化や、保育園でのコドモン導入、フェスティバル等の行事の変化など、様々なものが動いた年だったと主任としては感じています。悩んだり迷ったり考えに考えたりする一年でしたが、思い返せば真っ先に浮かぶのは子ども達の笑顔です。職員室で仕事をしている時、入口に集まってきて子ども同士盛り上がりながら、ガラス越しに職員室の中を観察している子ども達に思わず笑ってしまう事が何度もありました。職員室の窓からは、園庭がよく見渡せ、声もよく聞こえてくるのでイチョウの山に歓声を上げて飛び込んでいく子どもに気付いて、一緒に微笑んでしまいつつ動画を撮ることもありました。(写真は、職員がイチョウを集めて通路に敷いているところです。)廊下を歩いていると、さくら組の子ども達に「まりな~先生?それとも、まりなさん?」「まーりな?」と何て呼ぼうかな?と考えながら話しかけられることも度々...。私と関わっている時の子ども達の姿だけではなく、各クラスのブログやポートフォリオ、職員からの話や、クラスで過ごしている時の様子なども鮮明に思い出されます。主任として見る毎日の子ども達は、夢中になって遊んで、真剣に考えて、満足して笑って、時に涙も流して...とてもイキイキとした姿でした。生きる力に満ち溢れた子ども達のそばに居ることができて、本当に私自身も考える力や豊かな心を育てられているように思います。各クラスの職員達も、子ども達のために真剣に考えて、話し合って、心強い存在でした。何より、様々な変化を温かく受け止めてくださった保護者の皆様に、改めて感謝の気持ちをお伝えしたいです。本年は、大変お世話になりました。子ども達の育ちを一緒にサポートさせて頂き、嬉しく楽しい一年でした。来年も、ご協力をお願いすることが多々あると思いますが、何卒よろしくお願い致します。「どこが汚れてるかな〜」「どこを掃除したらいいかな」と子供たちと考えながら、日々の感謝を込めて力一杯に掃除を行い「きたない!!」と言いながらも、普段手の届かないところまで丁寧に掃除をしてくれました。夕方は、今年最後の話し合いを行いました。テーマは「今年の思い出」と「来年の抱負」でした。・さくらカフェにたくさんのお客さんが来てくれて嬉しかった。・運動会のかけっこで一番になれて嬉しかった。・〇〇くん、〇〇ちゃんと沢山一緒に遊べて嬉しかった。...子供達の心に残っている思い出を沢山聞くことができ、「そんなこともあったよね!」なんて笑いながらみんなでこの一年を振り返ることができました。ある男の子が、「かなえ先生と杏子先生がいてくれてよかった」と話をしてくれて、私たち担任はつい涙してしまいました...。いつの間にか、心も体も大きく成長し、毎日一緒に過ごしているからこそ分かる子供達のふとした成長の瞬間をこれまでに沢山見てきました。残り三ヶ月で卒園すると思うと、嬉しい気持ちと寂しい気持ちでいっぱいです。「先生たちの思い出は?」と聞かれたので「みんなが本当に色々な事に挑戦して、みんなで力を合わせて諦めずに最後までやり遂げようとする姿を見て沢山の成長を感じて元気をもらった一年だったよ。・小学生になったらお勉強をがんばりたい・小学生のテストで100点を取りたい・小学校で新しい友達を作ることを頑張る。子供達の頭の中では、小学校で一杯の様子でした。来年からは、着々と就学への準備が始まります!残りの園生活も子供たちと楽しみながら過ごしていきたいと思います♫今年も、保護者の皆様に沢山のご協力を頂き本当にありがとうございました。良いお年をお迎えください。本日のメニュー☆12/27今日のメニューは“年越しうどん”“いなり寿司”でした。今日は今年最後の給食でした。歳末に食べる“年越しそば”にのっかって、保育園でも最後の給食の日に“年越しうどん”として出しています。等、様々な意味があります。細長く、切れやすいことからこのような風習が始まったと言われています!給食室のメンバーも今年1年、健康に過ごすことができました。全体リトミックをしました!今年最後のリトミックがありました。日頃から各クラスでリトミックを行ってきましたが、広いリズム室で元気いっぱい走り回ることが出来るからか、子ども達は楽しそうに参加していました!リトミックは、楽しく音楽と触れ合うことができると共にその中で体の使い方を遊びを通して学んだり、反射神経や身体能力を養んだりすることができます。今日のリトミックの様子をご紹介します。1〜2歳児クラスは15分の間歌を歌ったり、曲に合わせて動いたりします。このクラスの子ども達はまずは音を聞くことを楽しみます。体を動かすことを重視するのではなく、音楽を楽しむことを大切にしています。することで、自然と子ども達は曲を覚え、体を動かすことを楽しむ姿が見られるようになってきます。3〜5歳児クラスは今までしてきたリトミックを体全体を使って楽しみます。走り回るため、ぶつかってしまうこともあるのではと思うかもしれませんが、実際はリトミックの中で子ども達自身が空間認知能力を学んできていることでぶつかることはありません。年齢によって楽しみ方は異なりますが、子ども達はそれぞれ楽しんで参加することができていました。私たちもリトミックの中で季節の歌を歌うなど、子ども達が楽しむことが出来るようなリトミックを続けていきたいです。今年も残りわずかとなりました。保育園もフェスティバルが終わった後は、各クラス展示可能なものは、そのままにして、子ども達と余韻を楽しみながら過ごしています。職員も変わらない日常、保育に取り組み、子ども達も遊びの中で友達がフェスティバルで行っていた表現活動を模倣している姿もありました。その姿を目の当たりにして驚かされたり、微笑ましく思ったりする場面に出会うとホッコリと温かい気持ちになります。今回は1歳児・2歳児クラスで職員が行っている工夫や子どもの成長を絡めてお伝えしたいと思います。1歳児クラスのある日、散歩の際に購入した花の苗を保育士と一緒に植えている時のことです。保育士がプランターの土を入れて、花の苗を持ってくるとIちゃんが気づき、保育士と花の苗を植え始めました。「Rちゃんもしたかった〜😭」と泣いているとIちゃんが側にいました。保育士も泣いているRちゃんの気持ちに寄り添い、「そうかあ。