114-134会話能力の養成を目的とする会話授業では言語知識と共に言語運用能力を養成するシラバスを取り込む必要がある。89-113本稿の目的は、パイロットスタディとして初級日本語学習者の漢字辞書による検索行動の実態を調査し、学習者にとって困難となる点を明らかにすることである。68-88本稿では英語を母語とする初級後半から中級の日本語学習者と母語話者の口頭談話をもとに、発話と共起するジェスチャーが談話中の指示対象の特定にどう作用しているかを検討する。55-67理系学会大会の抄録論文等を第一次資料とするコーパス(=学会抄録コーパス)を作成し、「概数をあらわす語(約、ほぼ、およそ等)」の意味、用法について、特に後接する語の種類に注目して分析した。15-29「けれど」も「のに」も逆接確定条件を表す接続助詞とされている。両者は完全に交替可能ではなく、固有の性格を持っている。1-14日本語の原因・理由を表す表現「から」「ので」「て」について、日本語教育の観点から考察を行う。「から」「ので」に関し、先行研究の成果を概観する。University。