SHIBUYAワークショップ」をデザインしてきましたが、8/28に実践女子大学にて初回を実施しました。当日も取材や記事掲載いただき、ありがとうございます。小学生向けにワークショップ」など。SHIBUYA」ワークショップはカードゲームを軸にしつつ、渋谷区の基本構想に触れて、学ぶためのものです。デザイナーの皆さまが中心となって開発されました。本当にありがとうございます。ワークショップでもうひとつこだわったのは「自分の手でつくってみる」ところです。ゲームでは、アクションカードという自分がどのような活動を行うのか?を示したカードがあるのですが、ワークショップでは振り返りとして、自分でアクションカードを考え、つくってみる=「手を動かす」ということを重視しています。時間が結構タイトなので、この作業はなかなか大変です(笑)。参加者はどんなことをしようかなーと手を動かしながら考えたり、書いたり、塗ったり、書き直したり...などなどいざつくろうとすると時間がかかりますが、外せない作業だと思っています。そこにこだわるのはデザインしているときにはうっすらとしか意識していなかったのですが、リチャード・セネット『クラフツマン』(筑摩書房、2016)の影響があるかもしれません。この本ではピアノ奏者を例に上げながら「手」についての考察をしています。補い合う手があり、各部分を最適化し、「結合」した結果よりも「連携」した作業がよい結果をもたらす(pp.284-285)と述べられます。このあたりは渋谷の「ちがいをちからに変える街」というコンセプトと相性いいのかなと。この本自体が「つくることと考えることの乖離」や「仕事と生き方」を問い直している本で、ワークショップやまちづくりなどでも示唆的だと思います。秋以降は各小学校でも展開していく予定ですがその中で、こうしたデザインの部分も考察を深められたらと思います。Strikingly。