子どもの分かり方とは、果たしてそういうもの。「電気の時は金属はほとんど点いたけど、磁石は鉄だけだったよ」と、前単元「電気の通り道」での既習事項を引き出しながら発言する子がいた。「今日は、いろいろな『金属』を調べよう」と準備していた硬貨を取り出す。1円玉、5円玉、10円玉、50円玉、100円玉、500円玉。磁石だけでなく、豆電球の点き方も同時に調べることになった。硬貨はどれも全部、磁石につかない、という表がそれぞれのノートの上に完成した。磁石にくっ付いてくるのは、金属の中でも、やっぱり鉄だけだったのである。そこで生まれたのが、先の言葉。いや、卵は成長しない、という。土の中から顔を出しました。...A中学校での南極授業2019年6月22日A中学校で南極授業を行うことができました。今年もアウトキャンパススタディに出かけました。行き先は、市教育文化センターと旧裁判所。...A小学校での研究授業2019年6月18日この日、素敵な生活科と理科の授業を拝見させていただきました。technology.。