-ハーベストタイム-※写真をクリックすると拡大します。エコリサイクルとモノ作りの楽しさを学んで欲しい!2014年7月より、ルワンダ・ンゴマ郡キブンゴの各小学校を毎月訪問し、廃棄されているバナナ茎から、日本の和紙技術でバナナ紙をつくる実習授業を行っています。これは、ルワンダの、特にキブンゴに豊富に群生するバナナ、その実を採った後に捨てられる茎(幹)から紙ができること通して、生徒達が日常的に目にする不要なゴミが、紙になることを学ぶプロジェクトです。「資源に対する新たな視点(エコリサイクル)」、「モノ作りの楽しさ」を学んで欲しいとの思いです。群生するバナナエコリサイクルスクールプロジェクト第1弾(BP筆箱プレゼント)終了後に、ンゴマ郡庁からBP実習を要望されるこれは、バナナ紙で作った筆箱(ペンを2本入り)100個を、毎月ンゴマ郡内の各小学校に1年間届けたスクールプロジェクト(2012年12月開始)が終了した時、郡庁の教育課から「今度はBPの作り方を教えて欲しい!」と要望され、第2弾として実施を計画しました。)”は、あらたな実習プロジェクトの実施にあたり、当初ミキサー3台、ガスグリル(普段使っていませんが)2台、発電機(これも使っていません)2台、法外なガソリン費等が必要だと言い出し、これら近代的な設備を学校に持ち込んで実施するのだと、高額の予算を要求してきました。ちなみにHATに授業を依頼した教育課からの支援は一切なく、COVEPAKIとの打ち合わせに終始するのみです。文化や経済観念など大きな隔たり等、良く言われるアフリカ支援の難しさを、改めて感じました。それでも、粘り強く実習授業の趣旨を説明し、諦めようと考えた時もありましたが、半年間にわたるメールでの話し合いを経て、ようやく実施の目処がついてきました。第1回のモデル授業を実施するため、ルワンダへ2014年7月、生徒達には基本的に教室内で実施できる工程を体験させ、難しいそして時間を要する工程はパネルで説明するとして、日本で作成したパネルを持参し、まずはCOVEPAKIスタッフに説明した後、最初の学校に向かいました。第8回目の授業は、屋外で実施。毎回校長から、HATへの感謝レターも届いています。以後現在まで8校、時には教会での授業で、このBP紙漉き実習授業が開催されています。普段の授業とは全く異なる興味深い実習に、教師も含めた生徒たちの色々な反響が、彼らの声が報告されています。「身近にある、捨てられている茎から紙ができるなんて、今迄全く知らなかった!驚いた。「今度紙がない時、カードを贈りたい時は自分で作る。教師からは「これはまさにInnovation!(革新的)ですね。バナナの里を誇りに思います。繊維を取り出し繊維を叩きますこれから紙漉きを行います紙漉き繊維を叩きますこれから紙漉きを行います屋外で伸び伸びと質問?それとも体験希望?感謝レター(第8校目)そして、COVEPAK担当者達は、当初は「HATから依頼されたから」という受け身の姿勢でしたが、回を重ねる毎に、生徒たちの高い関心や喜びの反応を直に感じるからでしょうか、意欲を持って主体的な取り組みへと変わってきました。BPカード、BPクラフトへの認識が、徐々に高まっています2012年に開始した「スクールプロジェクト」、また今回の「BP紙漉き実習授業」を続けるなか、2013年11月には、キガリでのBP製品のマーケッティングの推進を、COVEPAKIスタッフと共に取り組みました。Kigali」とあり、嬉しくなりました。アフリカ大陸展示会」に、ルワンダを代表する3つの組合の1つとして、COVEPAKIがBPクラフトとして選出されるなど、BPがルワンダ国内で少しずつ評価されつつあるようです。