うつになり退職しました。今また少し元気になりブログを書き始めました。物に特化した「kingstone本やドラマや支援グッズを紹介するhttp://kingstone.seesaa.net/もあります。※このブログに書いていることは、私の関わりある法人の意見ではなく、あくまでも、私個人の意見です。足りない」を見て4月7日(木)毎日放送夕方6時15分からの報道番組「VOICE」を見ました。特集は「特別支援学校に入学希望者が増えているのに特別支援学校が足りない」というもの。メンバー)学校(生野養護学校)と協力して自立への基礎的な力の獲得をめざすとともに、豊かなあそび、生活経験の拡大などへの取り組みを進める。」という活動をしている、つまり情報交換があった(ある)学校であるわけですね。そのあたり「自閉症の人への基本的な対応」が情報共有できたいたのか、そもそもそんなもの無かったのか、というあたり気になります。例として出てきた◯◯君は、「自閉症と知的障害を持つ」と紹介されていました。カナータイプの生徒さん。周囲の環境はたぶん音声言語だけ、それでもかなりやりとりできる。独特の「機能的でない」会話もしていましたが。彼は小・中は通常校で過ごしていて、高等部になってから入学したそう。これは現状はそうなるだろうなあ。番組の中で、お母さんが言っていたこと。「一般高校に「自立支援コース」というのはあるけれど、1校3人という枠があるので入れない」これ、大昔に大阪で一般高校に特別支援学級みたいなものを作ろうという取り組みが少しずつ生まれていました。それがもう一般的な制度になったわけですね。1校3人という枠は、たぶん配当する教師が1人ということだと思うのですが、それを増やせばいいだけのことじゃないか、と思うのですが。人件費がかかる?特別支援学校に行くはずの教師を連れてきたら、少なくとも高くはならないはず。それで特別支援学校の教師の数も生徒の数も減らせるのだし。給与の「割増」を即刻やめれば「高く」はならない。専門性云々を言うのであれば、通常学級の教師だって別の専門性があるのですから。(正直なところ「割増」がついた理由は建前は「専門性」本音は「汚れ仕事やから割増つけるからやってな」だったと思います。電話して聞いてみました。したら「割増(調整額)」は無くなってるんだって。