題材は、3年の三角形の単元の中の「角」についてです。明るい学級でのびのびした考えが出されて、授業していてとても楽しかったです。算数の教科書をもとにした授業です。自分なりの工夫も入れました。4つの図形を見せて角かどうかの判断をさせました。白紙の上に定義に基づいて角の作図をさせました。すると、さまざまな角を作り出しました。なかには、170°くらいの角をかき、「まじっすか?」という発言がでて、定義に基づけば正しいことを確認しました。ありがとうございました。その後、富士小学校の教員で示範授業についてアクティブ・ラーニングで討議しました。活発な意見がでて、どれも的を射ていました。今日のひとこと心の力の大きさを知ると、うまく利用したくなる。プラスに思えばプラスの出来事が、マイナスに思えばマイナスの出来事が現れる。このことの理解のためにいかされている。今日のひとこと「くち」が濁ると、「ぐち」になる。ダブルになると、ぐぢぐち言う、となる。up!バーベキューバーベキューをしてきました。朝からの雨が上がり、ちょうどよい天気になりました。みんなでわいわいがやがや、オープンマインドです。楽しいコミュニティです。今日のひとことある会に参加したらOさんがそばに来て話しかけてこられました。その方は長野県から来られたそうです。なんと、数学のK先生が息子さんの担任だというのです。Kさんは、以前から長野県の数学の会や志水塾での知り合いです。なんという偶然でしょうか。昨日は、その会に行きたくなったのです。この出会いが引き寄せたのかもしれません。今日のひとことある会にはじめて出ました。新人を紹介するということで壇上に立ちました。なんだか照れくさくて、震度0.5くらいに震えました。)が中日教育賞を受賞されました。おめでとうございます。10月23日の新聞記事に、「すべての子どものノートに〇をつけたい」と明示されていました。子どものノートだけでなく、学校の先生方、地域の先生方に〇をつけてきたからこそ、いただけたのではないかと思います。その長谷川先生から受賞の報告とお礼のはがきが届きました。みなさんも周りの人に〇をつけていきましょう。up!音声「悠・愉」第121回を配信します。121回を配信します。今回は「鴨頭嘉人さん」について志水先生にお話していただきました。今日のひとこと他の人を変えようとするから悶々とする。自分を変えようとしても変われない自分に悶々とする。結局、変えようとしたら抵抗にあって悶々とする。変えようとしないで、ありのままの自分をまた他人を認めてあげればよい。今日のひとこと他の人を楽しませる前に自分が楽しい状態にしよう。苦しそうに動くボランティアは恰好よくない。楽しそうにしている自分がいると、周りも参加したくなる。自分が楽しいことは何だろうかと考えてみるとよい。ある私立同朋高等学校において5校時、6校時と続けて2本の模擬授業をしました。タイトルが教育分野についての模擬授業でしたので、教師への道と授業づくりについてお話しました。具体的な教材を通して話しました。学年主任の先生ともうひとかたの先生のノリがよくてとても助かりました。ありがとうございました。今日のひとこと講演で講師の私から質問を投げかけることがある。個別にマイクを向けると、その人は詰まってしまう。これまでの授業の習慣として正解ばかりを求められてきたからである。誤答を言うと恥ずかしい、また先生に迷惑をかけるという気持ちが生じているからである。私の質問は、答えは1つだと限らない。それらに対して応答できる自信がある。人生に正解は1つとは限らない。いろいろな選択肢のなかで判断することが正しい解である。授業での応答でキャパを広げていこう。今日のひとこと過去のイメージと行動が、現在を作っている。すると、よりよい未来のためには、・・・。未来のイメージを変えて、現在の行動をより確かなものへと歩むことである。これが「そうぞう」の理である。今日のひことまだ、昨日の講演会の余韻が残っている。講演後、すぐ私のところにかけつけられた女性がいる。ありがたいことである。この後すぐに大きなイベントがある。廣の講演会」が開かれました。豊田市福祉センターにおいてお話しました。参加者は幅広い年代の層が集まり200名でした。20代、30代の層が多かったと思います。講演題目は、「運をもたらす宇宙貯金」でした。これまでの話よりもバージョンアップして、お話しました。終了後、みなさんが元気になって笑顔に溢れていました。参加者のみなさんが、今後、宇宙貯金が貯まることは間違いないです。今日のひとこと今日は日曜日。さあ、はりきって話すぞ。みなさんが明るい希望を抱くように。今日やらないということ。今日やる人は、明日もやる人。今日やる人のほうが未来を変える力がある。言えば、今やるのです。瞬間にこそ、命が躍動しているのです。常に、今やるのですよ。今日のひとこと数字の力は大きい。指標の数値が1ポイントでも上がると、元気が出る。努力してその数値をたたき出すと、さらに元気が出る。反対に下がるとガクンとなる。数字にこだわるとよい。変化がでにくいものであれば、1ポイントの代わりに0.1ポイントきざみで指標を取ればよい。言えば、0.01ポイントでもよい。これだけパワーを持っているのだから数字を利用したい。