夢は叶う☆」流れ星が消えるまで、約1秒程です。その間に、願い事を唱えられる人は、普段から夢(目標)を持っています。Sunday21:51植松さんのブログをシェアします↓いま、清水さんと僕との対談をまとめた「あたりまえを疑う勇気」という本が出版されています。僕としては、なぜ学びたくなるのか?なぜ学びたくなくなるのか?の部分をずいぶん考えて話をしました。そもそもは、清水さんの、「最近、本を読む人が減ってるんだよね。」からはじまった企画だったからです。?この本の中では、なぜ学ぶのか、について、その対談時の僕の考えが書かれています。その後も、僕は頻繁にこのことを考えています。考えたことを、ここで付け足そうかなと思います。?僕にとっては、本を読む=情報を取り込む、であることが多いです。なんのために情報を欲するのか?それは、知りたいことがあるからです。知りたいのか?二つあります。知ることを、うれしい、と思えるから。?知らなかったことを知ることは、ある種の快感です。この快感の中毒者は、とにかく知りたがります。本以外でも、看板でも、なんでも、読みたがります。僕は、かなりの頻度で、石碑の裏の文字も読んでます。いう人は、ほうっておいても本を読みます。?もうひとつの、わからないから、に関しては、重要な分かれ道がまっています。それは、「わからない」ことを、問題だと感じられるかどうかです。?「わからない」ことを、問題だと思わない人は、知りたいと思いません。「わからない」ことを、問題だと思う人は、知りたいです。残念な事ですが、学校において「わかりません」は、免罪符です。「わかりません」と言ったら、答えなくていいのです。質問に対して、なにかを答えたら、間違ってる可能性があります。すると、怒られたり、笑われたりします。それが嫌な人は、「わかりません」と言えば、「間違える心配」は無くなります。すごく安易に、逃げ道として「わかりません」を使う子どもがいます。?その反対に、教えられる行為が嫌な人の中には、「わかりました」を簡単に使う人もいます。教えられたあと、「わかったかい?」と聞かれます。「わかりません」と言ったら、「なんでわかんないの?」と嫌な顔をされます。