新卒採用面接で、リクルートスーツを着た海外からの留学生と順番を待つ。キャンパス内でプレゼンをしたこともないのに、新卒採用の最終面接時に自分自身に関するプレゼンを求められる。就職希望の企業では、エンジニアがデザイン領域においても権限があることを知る。多くの大学生たちは、就職活動時に社会のグローバル化や産業の変化を初めて体験している。その後、就職後社内外でグローバル競争にさらされることを予期しつつ、グローバル化した社会で通用するスキルが何かをキャンパス内で知る機会は極めて少ない。大学生は、世界で通用するスキルを実践する機会のないまま、卒業することに不安を感じている。その一方で、スキルを習得した結果、社会の変化に気づく学生もいる。今やワープロや表計算、プレゼンソフトを使えることは当たり前になった。海外へ外注される時代になっている。した影響は社会に如実に表れ、日本ではいわゆる会社事務員などの就業者数が減少し続けている。現代の日本社会では、コンピューターがあれば日本人以外でもできることを教えることは意味がなくなってしまった。現在の小学生の過半数は、将来、今は存在していない仕事に就くと指摘する研究者などもおり、長く暗記試験が重要視されてきた学校教育はICTの進展により大きな変換点を迎えている。大学においても、ICTの活用によって、教育や研究、経営などのあり方が変わりはじめている。Cloud」など、学生の創造性を刺激するソフトが提供されつつあることだ。芸術系の学部や研究室単位で導入するだけでなく、総合大学で全学導入するケースも増えている。意見を反映するものではありません。実社会においてICTのスキルが必須とされる実情を考えれば、大学がICT教育、ICT環境の充実に力を入れるのは必然の流れといえる。Cloud」など、創造性を養うソフトの導入は、実はこれからの人材育成において非常に大きな意味を持っている。導入する大学側がその重要性をしっかり認識していないと効果は半減してしまう。芸術系以外の大学生になぜ「クリエイティブ」が必要なのか。それは今までのように、モノを考える人材、モノをデザインする人材、モノを作る人材とが、個別に存在する時代ではなくなってきているということだ。スキルを習得したことで時代の変化に気付いた学生たちは、すでに行動しはじめている。具体的な例で紹介したほうが分かりやすいだろう。開催します2015年6月3日に東京にて「学生が求めるグローバルICTスキル」と題して開催。全体セッションでは、本紙で紹介したように数人の大学生に登壇してもらい彼らが身に着けたいグローバルICTスキルについて証言してもらうほか、教育政策のリーダーをスピーカーとしてお招きします。最新情報」をお送りします。Reserved.ページのトップへトップページ。