鈴木寛氏は特別講演「教育イノベーション~入試改革から始める日本再生~」を行った。鈴木寛氏は特別講演「教育イノベーション~入試改革から始める日本再生~」を行った。講演はおもに高等教育と大学入試の関係について触れられ、21世紀の情報社会に対応した教育と入試の在り方が説かれた。日本教育の在り方の変遷を振り返ることから始め、情報社会に対応するこれからの教育や、国際的に見た日本の大学入試に関する考察を行った。問う出題・論述式の増加」、「AO・推薦入試の活用で高校時代の活動を評価」すること。実現し、新しい時代に対応した人材を育むためには大学入学者選抜(センター試験)の廃止は意義があるものであるようだ。テスト」の導入が望ましい。評価する指標として、高校時代の活動を評価するためAO入試・推薦入試のさらなる活用も提案された。AO・推薦入試実績があげられ、大学は今後学力だけではなく、研究力や他者をリードする力を身につけた人材を評価できる仕組みを取り入れる必要があることが説かれた。大学入試改革にはさまざまな課題も残されている。ひとつは、受験生が論述式の入試を敬遠しがちであることだ。これにより、受験者数が減少した大学は大幅な収入減が見込まれ、経営に影響が及ぶ。採点に関わる人件費の捻出も経済的な課題になり得る。ひとつは、論述問題の評価基準が不明瞭であることだ。自由な論述は採点の評価基準を設けにくい。課題も多く残る「高大接続」改革だが、鈴木氏はこの改革により生徒たちが「書を読み、友や師と語り、仲間と何かを為す」高校・大学時代が過ごせたらと、改革の成功と国内からの理解に期待を寄せ、特別講演を締めくくった。サイトに掲載の記事・見出し・写真・画像の無断転載を禁じます。