学校のようすをお知らせします。今日は英語で頻度の表わし方を学習しました。最後は五目並べならぬ三目並べをしました。)を使って三角形の面積の求め方を考えました。問題の図形を見せるや否や「ああ〜!分かった!」と多くの児童が言っていました。自分の考えを上手にノートに書けています。ペア学習では、隣の席の児童だけではなく、離れた席の児童とも自分の考えを伝えあいました。学習発表会の本番前の緊張感のある中、よく頑張りました!次回は児童からでた考え方を使って三角形の面積を求める公式をつくり出していきます。〜平行四辺形編〜今日は既習の面積の求め方(長方形・正方形)を使って平行四辺形の面積の求め方を考えました。予想以上にたくさんの考えが出ました。言葉や式、矢印や色などを工夫して上手にノートにまとめることができていました。次回は児童からでた考え方を使って平行四辺形の面積を求める公式をつくり出していきます。up!校内発表会!10月31日(木)、2・3時間目に校内発表会がありました。どの学年も練習の成果が表れた発表でした。聞く態度も素晴らしかったです。up!学習発表会11月2日(土)の学習発表会では,「歴代最高」の学年目標に恥じない,立派な歌声や演奏を披露することができました。10月31日(木)に行われた校内発表会でも,1〜5年生からたくさんの感想をもらうことができ,尊敬される存在であるという認識を強めました。ここまで6年生の成長を支えてくださった保護者・地域の皆様,本当にありがとうございました。今日は、学習発表会の本番でした。今日まで、何回も練習を重ねてきました。本番では、今までで一番大きい声で、ゆっくり発表できていました。「あんまり緊張しなかった。