負けまいとする心でしょう!かつては教育系ブログでした。oika1984年生まれ。取得したが卒業後は個人事業として家庭教師紹介と学習指導のサービスを開業。2010年よりプログラマに転身。(11/25)大人になっても少年少女の皆様へ。(09/01)大学生から高校生へ。(12/03)近況など。(01/18)Blogで本を紹介しちゃいます。:フィンランドの小学5年生がまとめた議論のルールが凄い。全国学力テスト...JavaScriptを使用します。正解を教えてもらうまで答えを書こうとしなかったりする子がいる。自分がどこまで理解できているのかということも見えづらい。そこでそういう場合は、「わざと正解じゃない答えを書いてみて」と言って、とにかく解いてみることへの抵抗をなくしてやる。(「間違えてもいいから」では効果無い!「間違えてみて」と言うのがポイント)この方法は、集団授業においてもなかなか有効である。みんなの前では、生徒はよけいに答えたがらなくなる。精神的負担は軽くなるし、生徒本人の印象にも残りやすい。このとき注意すべきは、わざと間違えたほうの答えが強く印象づけられてしまうと、そっちで覚えてしまう可能性があるという点。間違った答えを書かせた後は、ことさらに正しい答えを強調してやることが大事。