研究会開催スケジュール満載!最新の教育技術をライブで体験して、授業力アップにお役立てください。/小学校/中学校ジャンル特別支援教育/その他教育セミナー904と905は同じ内容です。どちらか一日をお選び下さい。支部長)大六先生からのメッセージWISC-�Wは、学齢児(5〜16歳)に使用される代表的な知能検査であり、世界中で使われています。アセスメントに広く活用されています。結果の解釈においては、全検査IQ(FSIQ)、および、言語理解(VCI)、知覚推理(PRI)、ワーキングメモリー(WMI)、処理速度(PSI)という4つの指標得点が中心になります。知能検査というと数値が注目されがちですが、実際にはWISCの数値だけでは正しい解釈にたどりつけないことが多く、他検査の結果、および行動観察や背景情報も収集することが不可欠です。本来アセスメントというものは、問題(主訴)の原因および対応を明らかにするのが目的であり、WISC-�Wも例外ではありません。したがって、得点が高いとか低いとかいうことを報告したり、それを教科書通りの何パターンかの解釈に置き換えたりするだけでは、WISC-�Wを活用したとは言えないのです。照らして正確に読み取るとともに、各種能力のメカニズムや、その日常生活との関係、多くの支援法や補償法を知っている必要があるのです。そこで、このセミナーでは、FSIQおよび指標得点を中心に、典型的な解釈とそのメカニズム、日常での現れ、支援法・補償法をパッケージ化してお伝えしようと考えています。経て、2016年3月退職。WISC-IV、WAIS-III、WAIS-IV、WPPSI-IIIでは日本版刊行委員を務める。このセミナーは、検査結果報告書を受け取る側(学校の先生など)向けの内容となります。※申込方法等の詳細については、当協会HPをご覧下さい。個人情報の取り扱い特定商取引法に基づく表記サイトマップお問い合わせ。