負けまいとする心でしょう!かつては教育系ブログでした。oika1984年生まれ。取得したが卒業後は個人事業として家庭教師紹介と学習指導のサービスを開業。2010年よりプログラマに転身。(11/25)大人になっても少年少女の皆様へ。(09/01)大学生から高校生へ。(12/03)近況など。(01/18)Blogで本を紹介しちゃいます。:フィンランドの小学5年生がまとめた議論のルールが凄い。全国学力テスト...JavaScriptを使用します。(Thu)先日、読解力がなければ独学はできないという話を書いた。それで、じゃあ読解力をどうやって鍛えれば良いかということを考えてみる。一般的に言われまくっているのは、「本を読め」ということ。確かに、文章を読まないことには読解力をつけることはできない。自分で鍛えられた成果を確認することも難しい。とっておきの方法を教えてしまう。それは、好きな小説を読みながら、それを漫画にしてしまうという方法だ。気にいったシーンを数ページ分抜き出して、それを忠実に漫画で再現していく。小説なんかは特に、普段気を抜いて読んでいるときは、こまかい描写表現など、さらっと読み飛ばしてしまいがちだ。それを漫画にするとなると、そういうわけにはいかない。ひとつひとつの言葉が表すものを正確に読みとらなくてはならない。「漫画なんて難しくて描けねーよ」という人は、1コマだけ、つまり一場面をひとつの絵に直すというだけでもいい。絵とは呼べないような"図"でもかまわない。絵が苦手な生徒にやらせる場合には、そういう配慮も必要になる。一種のアングルスコープを制作してみることにした。眼の位置を筒の長さだけ横、もしくは上下にずらして覗き見しようというわけだ。上端に位置する鏡には、紙の蝶番をつけ、下からの紐の操作で、多少角度の変更が出来るように工夫した。(安部公房『箱男』)こういう文章を読ませて、このアングルスコープの絵を描かせてみる。描かせてみることで、ちゃんと頭に情景を思い描きながら読んでいるかどうかがわかる。一方の解釈ともう一方の解釈とが食い違っている部分について、どちらが正しいか議論、検証させると面白い。完成した絵と最初の絵を見比べて、同じにならなかった部分があったら、その原因を考えさせるというのもいい。自身のレベルアップを実感できるわけである。