そんな当たり前のことが、成長の過程で抑圧されていく。したら、それらは学校のテストで問われないからなのかもしれない。世の中の疑問には、簡単に答えの出ないことが多い。我々は生まれてきたのか。社会は経済の原理で動き、なぜお金のために働くことを強いられるのか。それゆえそれらは学校のテストでは問われない。明確な正解を設定できなければ、点数によって比較することができないからだ。正解のない疑問に頭を悩ます時間は犠牲にされる。教師一人ひとりにはできることがある。生徒の「疑問」を大切にしてあげることだ。常に正解を覚えさせねばならない世界に身を置きつつも、それとは違う世界もあるのだよということを敢えて強調し続ける。別に、生徒の疑問全てに教師が答えられる必要は全くないんだよな。先生にも(その先生の専門分野であっても!)分からないことが世の中にはたくさんあるのだということに気づくことだって重要だろう。問題意識や不思議感を共有しようとすることなのかなと。第4回「教師学のススメ」開催のお知らせです。「いつも宿題をやってこないアキラくん(仮名)。家庭教師であるあなたは彼にどうアプローチしますか?」というもの。コーチングも学んでいる大谷氏が担当してくれます。今回もいつもと変わらず濃い~話し合いができるといいですね。(Thu)早くも第3回をむかえることになりました教育に携わる学生達の真剣ダベり場「教師学のススメ」。今回のテーマは「フィンランドの非競争教育VSアメリカの競争教育」。フィンランドの教育が競争をなくして、なぜ世界一と呼ばれるようになったのかについて。教育大の若きエースが担当してくれます。18:30~20:30場所:北大図書館グループ学習室(本館3階ゲート近く)持ち物:筆記用具もちろん参加無料です。