」「1分がどれくらいかわかったよ。」など,実感を伴って学習する児童の声がふりかえりで聞かれました。up!積み木あそび(ひまわり)空き時間に積み木で遊びました。6年生児童が「一番高く積み上げた人が勝ちです。」とルールを設定してくれたので,先生も一緒にみんなで黙々と積み木を積みました。積み上がった積み木はそれぞれ違った形。「みんなバラバラだね。」など,楽しみながら手先の運動に取り組むことができました。up!視力検査(ひまわり)視力検査がありました。ひまわり学級の1年生にとっては初めての視力検査です。「上です」「右です」「下です」「左です」と大きな声で言うことができました。up!大阪府について学習しよう(ひまわり)社会科で大阪府について学習しました。地図帳を開いて大阪府の場所を確認します。「京都のとなりにあるね。」「京都に比べて小さいね。」など,地図を見ながら気づきの言葉をたくさん発表してくれました。学習後のふりかえりでは「大阪はたこやきが有名なんだね。」「たこやきの他にもたくさんの食べ物やテーマパークがあるんだね。」「大阪に行ってみたいな。」など,たくさんの声を聞くことができました。up!図書館で学習(ひまわり)ひまわり学級で図書館を利用しました。先日図書委員会に所属したばかりの5年生児童が,図書館のカウンターに座ってひまわり学級のみんなの本の貸出や返却の作業をしてくれました。「この本はどこに返せばいいですか。」と,本を返す場所がわからなくなった児童に返却場所を教える姿もありました。回数を重ねるたびに自信をつけている姿が見られました。立派な図書委員さんがいるので,これでひまわり学級で図書館を利用する際は安心です。up!あいさつをしよう(ひまわり)道徳科の学習で「あいさつ」について学びました。教材文を読んで,登場人物の気持ちを考えます。