本文へスキップします。講義室のご利用についてTOP学校の先生方へここから本文です。自然体験には、またとないフィールドです。目的にそった環境教育が出来るよう学校をサポートします。実りの多い環境教育を実施して頂くために、是非センターをご活用下さい。学習、遠足など虫さがし、草花さがし、落ち葉ひろい、どんぐリトトロ作り近年、虫嫌い、虫にさわれない子が多くなっています。自然に親しみ自然の良さを知ることは環境教育の第一歩です。したリズムのなかで虫・草花の不思議や面白さを紹介し、自然と好きになってもらえるように促します。身近にある雑木林は自然に親しむ好材料です。木々は、人との利用のサイクルから生まれて来ました。自然・歴史を学ぶことは、自然と人間の良いかかわりを学ぶことにつながります。雑木林は、毘虫や野鳥、植物の宝庫です。多様性を学ぶ良い材料です。地域にあるという有利な条件を活用して身近な自然が持つ大切さを様々な角度から体験できるのは素晴らしいことです。地域の自然を守るボランティア活動としての丘陵の管理体験なども所沢の中学生ならではの活動です。1班(5-6人)程度で3日程度から・出前講座・・・(例:狭山丘陵の自然について50分)当日のプログラムまでの流れ打ち合わせその単元の学習がはじまる前に行っております。授業の流れにうまく合うように、当日のプログラムを相談し、ワークシートや進行などの段取りを決めます。各テーマに合わせワークシートをオリジナルで作成します。活動場所は、各管理地で対応できます。例)四季を通じて植物を調べるプログラムの準備テーマ専用のワークシートと進行表を、学校での準備に合わせて送付します。学校でワークシートを増す刷り、生徒に配布してください。プログラムによっては、画板や虫ケースなどのご用意をお願いします。打ち合わせの集合場所でお待ちしております。プログラムの流れやポイント、注意事項などのオリエンテーションを行います。特記の自然情報や危険個所など場所を確認します。あとは、各班に分かれて行動します。学校に帰ってから質問が出た場合は、先生が質問をまとめて送ってください。プログラムのアンケートにご協力ください。講義室のご利用について。