」みんなは,自分の考えをお話しします。していたり,ドキドキしたりしながら発表するお友達。一人一人の考えをうなずきながら聞いていた先生が,「みんなわかるって,どういうことなのかなあ。みんなわかる?」と,またたずねました。するとみんなは,「おはなしが,みんなわかる。」「おはなしがみんながわかるようになる。」「みんなにわかりやすい。そのみんなの言葉を,先生は,黒板に書き留めました。!と,みんながわかってくれて,にっこり。するけど,自分の考えを発表してよかったね。管理者6月は「学びを広げる」授業の時期に入ります。1年生では,となり同士で,自分の考えを伝え合っています。後ろの席の友だちの話は,体を向けて聞いていました。2年生では,おうちの方にいただいたカブトムシの幼虫を大切に育てています。カブトムシに係わる絵本や図鑑などたくさん集めて読んだり,飼い方をお家の人に聞いたり,情報源を広げていました。お気に入りの野菜の種をまこうとしていた3年生は,種を畑にまく「時期」「適温」があること,種によってそれが違うことを発見しました。何としてもみんな一緒にまけないだろうか。したら,・・・こんな「マルチ』な手法を取り入れていました。必要感が学びを広げる源のようです。hosinuno@dewa.or.jp。