負けまいとする心でしょう!かつては教育系ブログでした。oika1984年生まれ。取得したが卒業後は個人事業として家庭教師紹介と学習指導のサービスを開業。2010年よりプログラマに転身。(11/25)大人になっても少年少女の皆様へ。(09/01)大学生から高校生へ。(12/03)近況など。(01/18)Blogで本を紹介しちゃいます。:フィンランドの小学5年生がまとめた議論のルールが凄い。全国学力テスト...JavaScriptを使用します。(Tue)昨日は英語教室を経営されている方とお話をさせていただいた。「なんのためにそれをやるのか」ということを考えない。それ故、言われたことしかやらない。学校では、それが「良い子」と評価されるのだろうということを大変危惧しておられた。大学生であっても状況は全く変わっていないなーと考えていた。講義の内容をきちんと聞いて、テストなりレポートなりにそれを反映させれば「優」(あるいは「秀」)。それで定められた単位数を取得すれば卒業。「講義を聞いていても単位が取れないなんておかしい」と学生(またその親)から苦情が出るところだ。成績の評価なんてものはミニマムの仕組みでいいと思う。今の大学の制度でも別にそれはそれでいいと思う。大学生になっても学校に何から何まで面倒見てもらおうなんてほうがお門違いである。問題は、学生自身がそのことに気付けているかどうか。与えられるものを最低限のレベルとして、プラスアルファを自分で見出して動くことができるか。企業もそこを見ている。売り手市場といっても、その他大勢の学生は別に欲していない。プラスアルファを持っているか。自分で考え、自分から動くことができるか。