第5課の学習項目Can-do目上の人に丁寧にお願いすることができる。do」を確認し、文章の場面を確認する。・文章を読んで、主人公「アレックス」が使っている敬語について、どこが変か、どういえば良いのかを考えさせる。ウォーミングアップT:今日のトピックは「お願いする」です。T:皆さん、困った事があって、年上の人に聞いたり、何かお願いしたことがありますか。T:どのように話かけましたか?S:推薦状を書いていただけませんか?と言いました。T:じゃあ、初めに、教科書の文を読みましょう。S1さん最初の文を読んでください。S:(教科書を読む)T:アレックスさんはどこで何をしていますか。S:日本語学校で勉強しています。T:じゃあ、教科書を読みましょう。会話を読むT:じゃあ、S1さんはアレックスさんです。S2さんは山田さんです。T:S1さん、S2さん立ってください。T:じゃあ、読みましょう。読む時は、プリントを見ながらでいいので、役になりきって、読む。読んだ後に・・・T:アレックスさんと、ユンさんの会話はどうでしたか。何か変なところがありましたか。ペアの人と相談してみてください。)T:相談できましたか。T:じゃあ、何が気がついたことはありますか。S1:「手伝ってください」が少し変です。S2:手伝っていただけませんか。Sの回答を確認した後・・・T:じゃあ、1つずつチェックしましょう。T:S1さん、最初の文を読んでください。S1:(読む)T:はい、アレックスさんは困っていますね。S:漢字が読めません。