副校長による「テクノロジーと学校の未来(後編)」を公開した。広尾学園には「ICTルーム」という生徒のための空間がいつの間にか生まれ、生徒たちの運営で維持されている。「何のための空間?」と問われて、明確に答えられる教職員は誰もいない。これから先、この空間がどういった展開を見せてくれるのか誰も予測できない。振り返ってみると、「広尾学園の教育活動そのものも誰も予測できなかったのではと思う」と金子先生。後編では、今現在の「ICTルーム」の活動を紹介しながら、これからの学校教育のあり方を考える。金子先生は、順心女子学園に社会科教諭として勤務。生徒急減期の体験を経て、2007年の校名変更と共学化に合わせた広報戦略を担当。学校人気が急上昇する中、2009年からキャリア教育を兼任。プラスの循環を構築しながら、常に新しい学校モデルを目指す。2017年から副校長。content]記事の全文を見る⇒(ICT教育ニュース)ICT教育ニュース学びのアンテナおすすめ「本気でプログラミング・スキルを習得させること」を追求した“Webスキルのパーソナルジム”【WebCamp】プログラミング学習において、「継続」は大事な要素の一つです。予備試験や司法書士試験などの難関試験ではゼミや予備校を活用して勉強をする方の割合が...小学校のプログラミングが必修になるって本当?ヒューマンキッズサイエンス「ロボット教室」2020年から小学校でプログラミング教育が必修になります。