近年は空前のサッカーブームということもあり、サッカースクールに息子を入れようと考えている親御さんもかなり多いでしょう。その中で「どうやってサッカースクールを選べばいいのか分からない」という方もいると思います。そこで、こちらでは長野県周辺でおススメのサッカースクール3つを紹介します。サッカースクール選びで困っている方は、是非要チェックです。恵比寿プライムスクエアタワー10F連絡先:0120-735-410まず、一つ目に紹介するのは「リベルタサッカースクール」です。・こちらは、全国各地に1500以上開校している日本の中でも屈指の規模を誇るサッカースクールです。・また3歳から12歳までを対象としているため、未就学のお子様でも通うことが可能となっています。・そして、ここの指導方針はサッカーというスポーツを通じて、サッカーのスキルを向上させるのはもちろん社会生活を送っていくうえで必要なマナーや基礎力を身に着けさせるというものがあります。・たとえば「あいさつをしっかりする」「約束を守る」「感謝の気持ちを持つ」などをしっかり指導していくことで、立派な大人に成長できるようにサポートをしているのです。・当然、サッカーをする上でスキルはとても重要です。サッカーはあくまでチームプレイなので、スキルだけ上達しても意味がありません。リベルタサッカースクールでは「心の体力づくり」を基本として教育を実施しているのです。・そして指導をしてくれるコーチの方々はアルバイトではなく、きちんと講習を受けた正社員のみです。質の高い指導を受けることができます。・また、子どもにサッカーなどの習い事をさせるうえで頭を悩ませるのは当番でしょう。サッカースクールによっては、毎週保護者が練習のサポートや当番をするところもあります。なると負担が大きくなってかなり大変です。リベルタサッカースクールはこのような当番が一切ないことが特徴です。そのため保護者にかかる負担が大きく軽減することができるのでとても魅力的です。このように、リベルタサッカースクールは他にはない独自の取り組みを行っているので一押しのサッカースクールです。コレッツィオーネ302連絡先:03-3407-2605続いておススメしたいのはクーバー・コーチング・ジャパンで、約2万人の子どもたちを対象に全国100カ所以上で開校しているサッカースクールです。・地域ごとに微妙な違いはありますが、ほとんどのところで幼稚園(保育園)から中学生まで入会することが可能となっています。学校(幼稚園)が終わった後に通うことができるように、練習は平日の夕方に行うことがほとんどです。・こちらでは、個人のスキルを磨くことを重視して指導を行っていることが大きなポイントです。年齢やレベルに応じて確実にスキルを身に着けるためのカリキュラムを完備しているので、「サッカーのスキルを上達させたい」と考えている方には最適です。・しかしそれだけではありません。その身に着けた技術を試合で生かせるように、素早く判断し表現する「コミュケーション能力」を高めるような練習も行います。してトータルサポートを行いサッカーのスキルアップをしていくのです。・さらに、クーバーコーチングでは安全対策も万全です。サッカーでよくある脳震盪を防ぐためにスクール生全員にヘッドガードを配布したり、ゴールが転倒しないようにおもりを設置するなどしています。受講し、AEDの操作や心肺蘇生のための手順をしっかり学び不測の事態に備えています。このように安心・安全にサッカーができるように取り組んでいるのです。クーバーコーチングに興味がありましたら一度問い合わせをしてみるといいでしょう。25-41連絡先:095-801-33364~8歳の時期は子供の成長において「プレ・ゴールデンエイジ」と呼ばれています。プレ・ゴールデンエイジは最も神経系が盛んな時期となり、JSNサッカースクールはこの時期に1人1人の個性に合わせた指導をしっかり行い、未来へ伸びる土台を作る大切な時期だと考えています。・JSNサッカースクールでは自分で判断や決断ができる選手になることを理念として、多種多様な動きを経験し楽しみながら上達していく指導を行っています。・主に、有名なサッカー選手や経験豊かなトレーナーなどの意見を参考にしてサッカーのスキルやメンタルなどが向上できるようなカリキュラムを組んでいます。県内に約10箇所あり、通いやすいのも特徴です。・真剣にスキルを上達させたいならこちらのサッカースクールが最適だと言えるでしょう。〇まとめ以上、3つのサッカースクールを紹介しました。サッカースクールを選ぶ際には、お子様としっかりと相談して後悔しないように決めることが大切です。現在では無料の体験レッスンを行っているので是非、一度参加してみるといいでしょう。すれば入会前にどんな雰囲気で練習しているのか分かるので参考になりますよ。サッカースクール.com。