明治図書オンライン「教育zine」Eduマガのヨミカタ毎月発行される教育雑誌の中から、その時期にぜひ読んでほしい厳選記事をご紹介するコーナーです。資質・能力を育む学習評価−これからの通知表文例です。巻頭エッセイは女優業のかたわら骨髄バンクや障がい者アート等のボランティアを25年以上続けられている東ちづるさんです。誰も排除しない「まぜこぜの社会」を目指す活動を紹介くださっています。実践情報』2019年10-11月号の特集テーマは、「自立活動」に生かせる指導方法を学ぼう!—感覚統合・音楽ムーブメント・動作法・SST...他—です。巻頭エッセイは『いま、会いにゆきます』で有名な恋愛作家の市川拓司さんです。「ぼくは選択的発達者です。実践情報』2019年2-3月号の特集テーマは、今こそ極めたい!「自立活動」指導パーフェクトガイドです。障害のある児童生徒には、その障害によって、日常生活や学習場面においてさまざまなつまずきや困難が生じます。『LD,ADHD&ASD』2019年1月号の特集テーマは、苦手さのある子の学びを育む「合理的配慮」と「学級づくり」です。実践情報』2018年10-11月号の特集テーマは、「発達段階と個々の特性を生かした体育・スポーツ活動コレクション」です。平成最後の夏は、記録的な猛暑でしたね。秋の気配が感じられるようになりました。『LD,ADHD&ASD』2018年4月号の特集テーマは、学びとココロに効く個別の指導計画—通常の学級と通級の役割—です。多職種連携づくりです。個人情報の取り扱い特定商取引法に基づく表記サイトマップお問い合わせ。