あなたがそうしたいと望むなら、変えようとする努力は貴いでしょう。学校を変えるなんて、容易ではなさそうです。学校を変えることができたとしても、そのころにはあなたのお子さんは卒業しているかもしれません。自分以外の他人、あるいは環境を変えるのは、容易ではありません。自分を変えることは誰にでもできます。何の障壁も条件もスキルも不要です。「変える」という言い方も、適切ではありません。変えるのではなく、見つけるのです。「私は、どうありたいか」を。学校教育の仕組みは、さしあたって、今のままでもいい。みんなが変えたいというなら、変えたいように変えればいいけど、時間もかかるでしょう。なくて、あなたが「あなたのあり方」を見つけるだけで、少なくともあなたにとっての学校は変わります。「あなたのあり方」を見出した結果、非正規雇用に就きたいと望むなら、それはそれで幸せでしょう。何も苦しむことはないでしょう。「あり方」を見出した人は、自分で考え、行動していくでしょうから、企業は正規雇用として欲しがりそうです。雇われなくったって、いいじゃないですか。私を定義する人、私のあり方を見出す人、私の心の中のヴォイスを聞く人、いまの、この環境とこの社会の中で、望む人生を作っていけるでしょう。周囲へ波及していくでしょう。それらはすべて、究極の自己利益です。世界のために、と見えて、究極の、そして真の利己主義です。ためらうことなく、おそれることなく、進んでいけばいいではないですか。以前、不登校で悩み、苦しんでいるご家族に会いました。ときどきしか、登校できないと、気の毒なほど、つらがっていました。「あの、うちは、1回も登校したことないんですけど・・・。苦しんだこともないんですけど・・・」どんなケースの不登校よりも、わが家の方が、最も「不登校」です。うちの子を「不登校」とは、誰も言いません。学校に行かないことが不登校なら、うちの子たちはまぎれもなく不登校なんですが。不登校とは、「学校に行くべきだと思っているのに行っていない」と定義できそうです。「学校に行かなくてはいけないと思わない」なら、即座に不登校が解決するのですね。じっさいに学校へ行くかどうかの問題ではなく。不登校の苦難は、じつは「あり方」の問題です。現実に機能しなくなっている「学校教育における社会性」を「それ、おかしいやろ!」と表現するのは、ふつうに真っ当なことではないですか。そのようにありたいと自ら望み、そのように行動しているのに、「私は間違ったことをしている」と自己定義するなら、苦しいはずです。不登校によって、「私のあり方」を見出したなら、素晴らしい幸せではありませんか。見出した人生を、堂々と歩いて行きましょう。学校に行っている子たちは、それはそれでよいではないですか。学校に行かないと「私のあり方」を実現できないなんてことはありませんし、学校に行けば「私のあり方」を実現できないこともありません。「私のあり方」は環境の問題ではないのです。学校の責任でもないのです。学校の責任にしている限り、「私のあり方」を見出すことはないでしょう。望まない道を進み続けることになるでしょう。そこに「私のあり方」があります。あなたに、「自己責任を持ちなさい」なんて言いません。責任を持ちたいかどうかは、あなたが選択するしかないのですから。