花見シーズンもほとんど毎日雨で桜も散っちゃいましたね。そこらじゅうに黄色や白の花が咲いてます。入学式も終え学生達はまたお勉強をしないと駄目なんですが・・多くの大人は子供に「勉強をしなさい」と言います。それを言っている大人達の多くも勉強をサボっていたのではないでしょうか?それは多くの大人が理由は何であれ「学生の時にもっと勉強してたらよかったな」って思うからじゃないかと思う。英語の勉強も然り・・と思う人と思わない人と・・どっちか多いんだろう。巷では・・日本人が英語が出来ないのは義務教育の英語教育システムの質が悪いからだとよく言われる。質の悪い義務英語教育は別にもっとしてたら良かったって思わないんだろうか・・。英語教育がしっかりしていれば義務教育6年間でもっと多くの人が英語を使えてもおかしくないから英語教育に問題があるのは確かだと思う。学校でする英語は無駄という意見があるが・・それは自分が見てきた生徒を考えると絶対にそんな事ない。英会話学校に来て伸びる人・・すぐ伸びる人に共通するのが「読める」ということ。この力は義務教育で人並みに頑張っていればそこそこつくはず。読めるという事は・・アルファベットが読め、単語や熟語の意味を知り、文法が理解出来ているという事。英会話を教えているとよく、塾と比べられる。テストの点を取りたい子は塾で、もっと趣味的にとか、将来使いたいから英会話・・みたいに分けられるけど・・本来同じ言語学んでるのにそんな違いがあるのか?TOEICだって最近、よく批判されてる。TOEICなんて点があったからって実際に英会話できるわけじゃない・・とか。うん、そんな人もいるとは思う。テストは90点だけど英会話はまるっきし駄目です、な高校生・・いると思う。・・僕が言いたいのは・・それを無駄だって言うなって事。学校の英語の勉強も、TOEICや英検で目標を達成する為にする勉強も絶対に無駄じゃない。同じ300時間を費やすのであれば、もっと英会話が上手になる方法はあると思う。英会話を上達させるって難しい。いうか、本人に上達した、って実感させるのが難しい。英会話の勉強を一日3時間は頑張れないかもしれない。目標がぼやけてるから。した目標に向かって頑張れるなら、それが少し非効率的でもいい。無駄や無駄やと言うて何もしない輩とは比べ物にならない位差がつく。今はそんなにつかないかもしれないけど、時間を費やした分、英会話をはじめた時に伸びが違う。