yaf.私は妹を寝かせた。助詞を省くことができる。可能表現を挙げて説明する。普通に文を作ると以下のようになる。tel.私は泳ぐことができる。動詞の直後に移動する傾向がある。tel.私は泳ぐことができる。助動詞的用法の形にはできない。tel.私は昨日泳ぐことができるようになった。命令表現もこの方法を用いる。用いて命令の意味を出す。現在時制の継続相の自動詞として用いる。命令対象を省略することはできない。zîdsax.学校へ行きなさい。縮約されることがある。そのものがそもそも省略されてしまう場合もある。助動詞的用法にできるわけではない。いう意味の名詞として用いることができる。いわゆる動名詞である。使わない名詞句で置き換えることができる。以下の文を例にとって説明する。zis.人に石を投げるのは悪いことだ。名詞用法を用いた同じ意味の文を作ることができる。明らかな要素を含む助詞句は省略されやすい。zis.人に石を投げるのは悪いことだ。名詞用法を修飾する助詞句が多いときはむしろ避けられる傾向がある。節に述べた助動詞的用法で用いられることが多い。完了相で用いることで表現できる。afik.私はこの本を読み終えた。反復の完了と完了相は意味が異なるので注意すること。回の行為が完了したことを表す。本を読み切ったどうかは定かではない。現在時制の経過相を用いて表現する。過去時制の経過相で使う。atov.私は毎朝走る。能動態と受動態を区別して表現しない。主語か目的語かのどちらが話題となっているかが異なるだけであると考えられるからである。受動態と能動態を異なる構文にする必要がないのである。aves.彼はみんなから好まれている。受動態のような表現になっている。