和弘2016年10月29日0%印刷?クリップクリップしましたこのような解説がなされる背景には、「まず正確なルール(プログラム)を理解するべきだ」という直列処理の発想があります。人間の脳は並列分散処理をしています。このような発想は人間の自然な脳の働き方に合っていないのです。文法書を書いている人は、良かれと思っていろいろな解説を行っているのでしょうが、そもそも「解説自体が不要だ」という事には気づいていません。これは仕方のないことです。分析し、説明するのが学者の仕事だからです。学習者の方も解説の詳しいものが優れた本だと思い込んでいるケースが多々あります(※)。(※)社会に出て、実践的な英語力が求められた途端に、思い違いをしていたと悟る人がたくさんいます。理屈を知っていても、言葉そのものを吸収していないと、結局使い物にならないということに気づくからです。最近は、英語の先生方にもこのあたりに大きな問題があると感じている人がいて、文法的な解説を行わずに英語を教えたいのに、教科書や参考書には必ず解説が入っていて困る――と嘆く人もいます。文法書が分かりにくいのにはもう1つ理由があります。それは、英作文や文法・語法問題をあまりに意識し過ぎて、細かい説明が多いということです。suggest(提案する)について、「suggestは、SVO+to不定詞の形では使わない動詞なので注意しよう」などと書かれていたりするわけですが、そもそもsuggestがそのように使われている事例自体が存在しないので、注意する必要は初めからありません。こんな奇妙なことが起こるかというと、四択問題というのは迷わせるのが目的で、わざと3つの誤った選択肢を用意しているからです。私なども、正解についてしかポイントを教えなかったので、初めのころは「どうして他の3つは駄目なのですか」とよく聞かれたものです。「それはね、これが他動詞で...」、これをやっているから日本の英語教育は前に進まない(※)。(※)コツをつかんでからは、初めのところで「四択問題」というものがどういうものか、どう対処すれば良いかについて説明をするようにしましたので、あれこれと聞いてくる生徒はいなくなりました。いずれにせよ、1つや2つならともかく、多数のこれらの解説を理解し、意識して使うのはとても難しいと言えます。理解できたとしても、文法的な分析を行うクセが抜けなくなり、あとあと英語を見るたびに、その記憶がよみがえって足を引っ張ることになります。特異点を通過すると、このような余計な説明はすべて無くなります。無くなっても、いや、無くなるからこそ、良質の英文をダイレクトに吸収して、英文を書いたり、話したりできるようになります。これまでの英語学習においては、莫大なエネルギーが無駄に浪費されています。特異点を通過した人たちのノウハウが、なるべく早く世の中に広がって欲しいものです。英語に関する限り、私たちの能力は30%程度しか引き出されていません。これはとても残念なことです。このコラムでは、どうすれば残りの70%の能力を発揮できるかについて、日本語を活用するという手法を中心にさまざまな観点からお話ししていきます。英会話にお困りの方は、ぜひ一度私が開発した最新の会話教材リッスントークをご検討下さい。私の公式サイトはこちらです。13:41この連載は”日本語を活用した英会話習得法”のタイトルであり、今日は”ディープラーニングと英語学習の関係”が書かれています。ディープラーニングとは脳の全ての言語の習得方法であり、日本語や英語のような言語に依存した学習方法ではありません。ディープラーニング特徴を少しずつ学習しますから、特に日本語や英語により促進されるものでありません。タイトルの”日本語を活用した英語習得法”と、本日の”ディープラーニングと英語学習”がどのような関係があるのかを説明してください。13:31リッスンアンドトークでは次のように言っています。英会話はリスニングとスピーキングを区別して学習しないと身につきません!リスニングとスピーキングを区別して、それぞれに合った練習をしていないからです!リスニングは「受け取る能力」です。スピーキングは「生み出す能力」です。この2つはまったく異なる能力なのです。本日は池田さんが英語学習はディープラーニングですと言っています。ディープラーニングではネイティブの音を真似て、フィードバック得て矯正します。英語の音の特徴を真似る事により、音を覚えて英語が聞き取れます。ディープラーニングはリスニングも発音もスピーキングも全て同時に学習しております。するとディープラーニングが正しい学習方法であるなら“リスニングとスピーキングを区別して学習”とか、“この2つはまったく異なる能力”と言う説明は間違いでないでしょうか。ネイティブの発音や事例を真似てディープラーニングすることにより、実はスピーキングもリスニング同じ学習プロセスである、が正しいのではないでしょうか。10:52並列分散処理は現在のデジタルコンピュータでも可能です。脳はベイジアンネットで処理をしており、その処理方法がルールではなく、特徴量を複雑なベイズ統計の処理をするために並列分散処理をしております。ベイジアンネットでは言語を多くの事例の集積である事例基盤として捉えております。その処理に統計的な判断をしているので、文法の例外も処理が可能です。事例基盤の考えは“文法の解説自体が不要”と言うのではなく、“用法の解説は不能”と言う考えです。慶応の吉川氏はこう説明しています。集積であると看做される。事例には無数の特徴量が素性として規定されており、実際の処理はこの素性を基に行われる。このような記憶構造においては、抽象的な知識はそれ自体では実在していないことになる。基本的に抽象性は素性に基づく計算によって達成される”“まず文法解説有りき”の学習から、“文法解説がゼロ”の学習への転換と言うのは特異点ではありません。これはパラダイムシフトであり、用例基盤モデルから事例基盤モデルへのシフトです。営業力とは技術である。誰でも身につけられる――。【早割2/28まで】新規事業・経営を担う次世代リーダーに、5Gビジネスのポイントを先進企業のキーパーソンが語ります。総合研究所オンラインゲームは、ゲームに非ず、1つの「世間」です。情報変更・解約フォロータグ一覧キャンセル[誌面ビューアー]雑誌のビジュアルなレイアウトをウェブでも「誌面ビューアー」は、紙の雑誌と同じレイアウトで記事を読むための機能です。ウェブブラウザーで読みやすいようにレイアウトされた通常の電子版画面とは異なり、誌面ビューアーでは雑誌ならではのビジュアルなレイアウトでご覧いただけます。スマートフォン、タブレットの場合は専用アプリをご利用ください。詳細を読むご利用条件:有料会員限定[クリップ機能]お気に入りの記事を保存しよう「クリップ機能」は、また読みたいと思った記事や、後からじっくり読みたいお気に入りの記事を保存する機能です。クリップした記事は、メニューから「マイページ」を開き「クリップ」を選ぶと一覧で表示されます。詳細を読むご利用条件:有料会員限定[有料記事の閲覧]登録会員(無料)でも一定本数読める日経ビジネス電子版では、閲覧を制限している状態を「鍵が掛かっている」と表現しています。有料会員としてログインすると、鍵の有無にかかわらず全ての記事を閲覧できます。登録会員(無料)でも、月に一定本数、鍵付き記事をお読みいただけます。詳細を読むご利用条件:登録会員[コメント投稿]記事対する自分の意見を書き込もう記事の内容やRaiseの議論に対して、意見や見解をコメントとして書き込むことができます。記事の下部に表示されるコメント欄に書き込むとすぐに自分のコメントが表示されます。コメントに対して「返信」したり、「いいね」したりすることもできます。記事末尾の「投票」ボタンを押すことで、その記事が参考になったかどうかを投票する機能です。投票できるのは1記事につき1回のみ。投票の結果はすぐに反映され、トップページの記事リストなどにも表示されます。評価の高い記事を選んで読むといった使い方ができます。詳細を読むご利用条件:登録会員以上[連載フォロー]気になる記事の続きを見逃さない「この連載の続きが読みたい」「この議論の展開を見届けたい」と思った時に便利な機能です。「連載をフォロー」「シリーズをフォロー」は、その連載の新着記事が配信された際に、「議論をフォロー」は、その議論に新しいコメントがついた際に通知されます。登壇!最先端の人材活用を議論ポスト日本型雇用を議論する大型セミナー、東京・虎ノ門で。