1分03-5938-1123杉並区上井草駅前にあるプログラミング教室です。得意な子も、ゆっくりな子も、マンツーマンでぐんぐん伸びる。ビジュアル言語を用いて、とにかく作ってみる。それを自分で変えてみる。「作ることで学ぶ」スタイルです。プログラミングの指導は基本的にその子の進捗に合わせた個別指導形式です。プログラムの習熟度は人それぞれ。急いでやるものでもないし、出来る子はどんどんと進んでほしい。確実についていくことができます。ひとつひとつスキルを体験していくことが出来ます。AI(人工知能)も私たちの生活に浸透していることが予想されます。あらゆる仕事において大事なことになってきます。プログラミングのコードが打てる、ということではなく、プログラミングの考え方がわかっている状態を作ります。体験教室・初級の概要ゲームをプログラミングしてみよう!2020年から小学校での必修化が検討されているプログラミング。子供でも無理なく使えるビジュアル言語「scratch」を使い、簡単な障害物ゲームを作ります。​こちらのコースから体験してみてください!基本方針ゲーム作成やアニメ作成を通じて、プログラムの考え方を学び、身につけてもらいます。言語取得のためのコマンド学習は実際に使ってみながらその都度取り組んでいきます。授業スタイル体験授業は決まったプログラムを実施しますが、通常事業は個別指導スタイルで実施しますので、進度はそれぞれです。要件定義、アルゴリズムの理解まで学びます。アニメーション、サウンドの制作も楽しめます。scratchを使い、プログラムの3要素、変数、乱数などの学習から、2つのゲームを作成します。次に、要件定義と設計を学習して、自分でオリジナルのゲームを考えて、それをプログラミングしていきます。アニメーション、グラフィックスについても学習をしていきます。●対象:小2~中3(PCの経験がなくとも大丈夫です)●開講日:月二回・90分授業/第1・3週の講座か第2・4週の講座のいずれかをお選びいただいた上で、下記時間帯からご都合のいい日をお選びください。当校で他の授業をすでに受けている方は不要です。小学4年生女の子の作品です■ひとこと2桁×2桁の計算を20問やって、結果をアルゴリズムで判定しています。■通い始めたきっかけは?パソコンを使うのは初めてでしたが、算数好き、理科好きで、変わったことを取り組んでみたい、ということで軽い気持ちで取り組み始めました。条件分岐やループなどを上手に使って、自分のアルゴリズムを組み立てるところまで取り組んでいて、コーディングにも取り組み始めています。作品タイトル障害物ゲーム小学3年生男の子の作品です■ひとこと通塾4回目ですが、スコア・タイマ・ハイスコア管理ができています。最高得点を目指してみて下さい。■通い始めたきっかけは?マイクラ大好きとの男の子です。パソコンを日々使っているので「自分でキャラクターを動かしたい!」という思いから参加されました。「やってみたい」というアイデアが豊富で、それを1つ1つブロックを組んでいくことで実現できることに、驚きながら楽しんでいます。夢は、自分のゲームを作って世界の人にプレーしてもらうとのことです。]小2から小6まで、まんべんなく参加しています。男女比でいうと男の子の方が多いですが、女の子の参加も3割近くありました。ロボットが圧倒的に男子ばかりなのとは対照的です。scratchやほかの言語の体験をしたことのある子もいました。・プログラムとは?・ノイマン型コンピューターと高級言語について・scratchの使い方の基本の解説はじめに、「右に10歩」動かすのですが、これが動いた時の子供の「驚き」がとても新鮮です。10歩動かす、それだけのことですが、自分の命令でPCが、キャラクターが動く、という体験に示す子供の反応はビビットです。いうリアクションは大事にしていきたいところですね。繰り返し・条件分岐あたりの考え方は、考えるというよりも「実際に組んで動かしてみる」ということで簡単に理解でき、そして、それをいろいろと作り変えて動きの変化を見ることで、容易にその働きを理解してくれます。Playgrounds]​を使って、iOS用のプログラミングの基礎を1から学びます。​小学4年生以上のお子さんは、ScratchとSwiftを並行して進めていきます。03-5938-1123​[受付時間:14:00~22:00(日曜日を除く)]ご家族の声パソコンやゲームが大好きなので、好きなことが何か習い事になれば、と思い取り組ませてみました。家でも一つの動きを作るのに、ああでもない、こうでもないと繰り返し思考錯誤していて、「みてみて、これ!」と言ってきてくれたときの表情がとても良かったです。粘り強く、そして論理的に物事を考えてくれるようになってくれれば、と思っております。文部科学省は19日、小学校でのプログラミング教育の必修化を検討すると発表した。2020年度からの新学習指導要領に教える内容を盛り込む方向で議論する。技術の進化が飛躍的に進む中、コンピューターを制御する能力の育成が重要と判断した。​文科省は、中学、高校でも拡充を検討する。中学では「技術・家庭」でプログラミングについて教えているが、アニメーションづくりなど新しい内容を追加したい考え。高校では、現在は選択科目の中に含まれているため、学んでいる生徒は全体の2割だという。新学習指導要領では必修科目の学習項目に入れる方針だ。未来を見据え、必須科目を検討しているプログラミング。​を身に着けて欲しいと考えています。徒歩1分この看板を目印におこしください。