拍のワークと連弾うちの教室では、最近、耳コピで聞いた曲を弾いてみる子たちが何人かいます。東京の入門講座の後に行っている、楽典講座の説明・リズム編です。「音楽を平面に描く」のテキストとミニブックできました。テキストが出来ました。「音楽を描く」の概論になります。リズム虹のスケッチから見えてくること1子どもたちが大好きな虹のスケッチ。drawing理論2019年9月8日メロディ音程を体感する「音楽を描く」はきく、ということを広げていくワークです。音階を正確に中学生・ソルフェージュ中心のレッスンをしています。フリー(楽器なし)オーラリー(人によって微細に違う捉え方)ちょっとした抑揚の違いを「音楽を描く」では伝達しあうことができます、という一例。リンクのない無断転載は禁止します。