発達支援プログラムの4月スケジュールを掲載いたしました。「家庭教育の崩壊」と言われて久しい現代において、母親の就労による社会参加の機会の増大、ひとり親家庭の増加、一人ひとりの生き方を尊重する社会の志向、子育てを身近に見ることなく育った親の増加、少子化による子ども同士の育ち合い経験の機会の減少などにより、家庭内の子育て機能が量的にも質的にも弱まっている。「育児が辛い」ということから「育児が嫌い」になってしまったお母さん、また「育児の悩みがない」と子どもに意識が向かず育児に努力をしなくなってしまった母親も増加傾向にある。現在の子育て状況の中、幼児期の子どもとその母親に対し、良質な子ども育成プログラムを通して、母親の養育力の向上、および育児不安の軽減を促し、子ども同士、また異年齢との交流を通した育ち合いの場から、生きる力、優しさ、その上に知力を兼ね添えた子どもを育成していきたいと考える。乳幼児期に良質な愛情を受けた子どもは、「心(情)」が安定し、充分に心が育った次のステージ(就園後)で「やる気(意)」が湧き、やる気は学童期に「知識(知)」の向上につながっていく発達規程がある。発達規程を理解し、子どもを情緒だけではなく、知的にも優秀な人材育成の場とする「総合子ども・家庭教育スクール」として、幼児教育の先駆的な働きをも兼ねられる施設とする。同じ敷地内に、シニア向け施設を併設していることから、世代間交流の場として、子どもたちにも、時代を経てきた知識ある大人としての次世代への継承文化の創造と、シニアの知識学習の機会ともなる。豊かな年齢の積み重ねた姿を見せることは社会への大きな力となる。