異なるものかと素直に感激。いいですね、こんなのも。自分の教育観の独自性に気づくことができました。それにしても・・・やっぱりかなり違うんだな、うちの塾は。生徒に求めている部分が違う感じを受けました。「どう知識を繋げてあげるか」よりも「知識を繋げようとする心の持ち様」に主眼があるというか。今、目の前の生徒を見て、やらなければならない教育が違ってくるのでしょうね。僕らは、したい教育から逆算して塾の形を創っていった。今のウィルの教育は、そうした基盤があるからこそできる教育なんだと強く感じました。こんな風に僕が気づくことができたのも、ひとえにramokichi先生がバシバシ聞いてきてくれたから。ramokichi先生は熱いですね!まっすぐな眼差しで、ガンガン聞いてきますから(笑)。この集まりのきっかけを作ってくれたブラック。最年少ながら僕らに模擬授業を見せてくれたkishimoto先生。なんか、せっかく来ていただいたのに、僕が一番もらったような・・・(笑)僕もあげられたでしょうか、心配です。04:09:362008.02.08時間講師Mと話してみて・・・カテゴリ:尊敬する友人・知人うちの時間講師Mは、埼玉県内の県立高校から現役で東京大学へ進学している。当時で言えば、まだまだ学区の3番手校。彼は、その高校からの初の東大生だそうだ。そのせいか、彼の雰囲気はやはり他の学生とは違う。上司のことを記事にしたことがあるが、その上司と比べてもかなり雰囲気が異なる。「県立高校からの東大生は自負があってうらやましかった。当時の上司の言葉が浮かぶ。そんな彼、M先生が自分の中3時の北辰テストの結果を持って来てくれた。凄い数値なのだろうと、うちの中3生は興味深々で覗き込む。国語と英語はss60台後半。数学はなんと!ss60に乗ったり乗らなかったり・・・。想像するよりは、はるかに普通の成績。呆気にとられる生徒たち。「理科や社会は、間違った問題を次に間違えないようにしていけばいつかは絶対に満点になるんだ。自分の成績を持って来てくれたのだ。ちなみに、彼は東大の中でもエリートの部類に入る。(就職先は日本銀行を志望)そんな人は、最初からちょっと器が違うのではないかと先入観を持っていたが、少なくともM先生は違う。彼は周りに気遣いができる、努力の人だ。最初から器が違う人は噂になりやすい。耳に入るのは、自然とそういった人たちの武勇伝が多くなる。最初から器に恵まれているかのように考えてしまいがちだ。僕が知っている凄い肩書きの人たちは皆、1人残らず努力の人、人格者である。学問は徳を育てるのだろう。「頑張れば無理ではないんだと思うようになった」などの声が聞こえてくるようになりました。僕らはずっと語り続けていけるしね。