明日は明日の風が吹く明日の風は読めないけど、今日の風は記録しよう。座学や実習、研究などを用意してある。『批判する』ということだ。一般的にはあまりポジティブでないかもしれない。しても肯定される方が気持ちは良い。肯定は反って邪魔だったりする。『批判する』は否定することと同一ではない。その考えや行動、結果を評価することが批判することであり、それを否定することではない。僕はそれをインドネシアのボゴール農科大学大学院の農村社会学コースの教室の中で学んだ。それまでは、やはり僕も批判することはとてもネガティブなことで、それをされれば自分を否定されることだと思っていたし、それをすれば相手を攻撃することだと思っていた。それは間違いだと熱帯の蒸し暑い小さな教室で多民族の人々と一緒に教わった。批判することで、その人の意見に何かがプラスされる。考えのプロセスが明確化したりその背景が見えてきたり。違う意見が存在するだけで、そこには論点が浮かび上がってくる。その批判が研ぎ澄まされていてしかも的確であればあるほど、そしてその批判を受け止められるその人の姿勢があれば、その場には創造的な時間が生まれる。批判がクリエイティブになるかどうかはお互いのインタラクションも重要だ。どんなに素晴らしい批判であってもそれを受け止める人間に度量と余裕と知識と謙虚さが無ければその批判は無になる。僕らの農業研修では、ちょっと慣れないかもしれないがこの批判をすることを訓練している。1年生の時はその批判が否定に聞こえるようでなかなか辛い時間を過ごす場合も多い。ジャジャンが『もう帰る』と言い出したり、イラが凹んで僕の悪口をあちこちで言ったり、そういうことがあることも僕は承知の上さ。丁寧に教えてあげる能力が僕に備わっていれば、こういう嫌な思いはないのかもしれないが、それが無いから困ってもいる。批判されることに慣れていない彼らにはこのプロセスはやはり少々辛いのだろう。このやり方でそれぞれ個人差はあるが卒業生たちは非常に伸びていく。僕が熱帯の蒸し暑い小さな教室で成長したように。自分の視点を鍛え、相手のとの違いを見抜き、そこにある問題をスルーせず論点を明確にできる。そんな人物に研修卒業生たちは少しずつだが近づいているようにも思う。国会で一国の宰相が批判を受け止めてきちんと答弁しなかったり批判に対して答弁どころかヤジで応戦したりそんな姿を見ると、とてもやるせなくなる。組織部長はJA福井市の経営管理委員になるのがこれまでの決まりだ。承認されれば就任することになる。先日ちょっと変わった文書が届いた。経営管理委員に対する意見書で手書きのものだった。ある特定の人物を名指ししてその人について否定的な文書が書かれていた。いうのは、僕のいう『批判』にあたらない。この手紙に書いた本人の記名がないこと。自らは安全な場所にいてその発言に責任を持とうとしない場合、それは批判ではない。その否定した名前を挙げ『その人になるとある組織が動きます(たぶん経営管理委員の会長ということだろうか?)』などといった文言は明確でない部分が多く本人にその意思が無くても脅迫と捉えられてもしょうがない。日本語の文章作成能力に不安がある場合は推敲を重ね、他人にも読んでもらい、いろんな意見を聞いた上で清書した方が良いだろう、とこのお手紙をくれた方にお伝えしたいのだがこのブログを読んでいただいていると幸いだ。意図を伝えてこそ、それは批判になる。その批判は、その人の目から見たら現状がおかしいと思ってボランタリーな精神を発揮してその行動を起こしているわけなので、その視点が、たぶん焦って書いたのだろうと想像する、このやや拙い文章によって失われてしまうのがとても惜しい。その方の視点をきちんと伝えていただき真っ当に議論ができれば、とても建設的で素晴らしい時間になると僕は確信している。インタラクションの中でそれぞれの人間が明らかになっていて、お互い尊重し合える空気の中でこそ批判は生まれ、そして創造的な時間が生まれる。批判は、あなたを否定することではない。創造的な時間を生み出す装置なのだ。創造的な時間を作りましょうよ。今回のもう一人の帰国者はカダルスマン。今はその戸惑いも落ち着いて自分では眺められるところまで来た。いってショックがないわけではないが。彼についてもそれなりにエントリーに書かれているのでここでは重複もあるかもしれないが恐れずに記録しようか。彼は、中学高校とそれほど優秀ではなかった。いえ、高校のときは全国の農業高校の弁論大会で優勝する実績はあった。卒業後は成り行きで園芸店や絵画のギャラリー、アパレルの卸に就職した。彼が言うには『とくに夢なんてなかった』そうだ。なんとなく給料が良いとかなんとなく仕事が楽とかなんとなく見た目が格好いい、そんな理由だったという。そんな理由で就いた仕事はどれも長続きしなかった。アルバイト程度の仕事をしていた時にこのプログラムの話を聞き参加した。第5期生はたまたま2名受け入れることにしていた。毎年1名では、なかなか卒業生を排出できないと思っていたので地域開発の活動をスピードアップさせるためにチャレンジ的にこの年は2名を受け入れた。候補者はイラだけで、カダルスマンは来日できなかっただろう。彼との縁はちょっと僕にとっても不思議なものを感じたりもする。来日してからの彼は正直言って、これまでの実習生に比べて見劣りしていた。一所懸命に課題には取り組むのだが、レポート・プレゼン・試験・農作業、どれも見劣りしていた。能力的な差が確実にあった。2名の募集はその分、クオリティが鈍るのだろうか。そんな風にも思っていた。前回のエントリーでも書いたが、カダルスマンはとても愚直な人間で自分の弱点も分かっている。自分の能力を過信せず反復作業を徹底して体や脳みそにその情報をおぼえこませる作業はたぶん誰よりも長けていた。実習生1年終了時にJITCOから行うように指導されている農業の試験ではこれまでの実習生とは違って満点をとって周囲を驚かせたりした。それで彼が僕の目指す考える農民になれるのかどうかはとても不安があった。そんなものは杞憂だと僕は知る。帰国間際に行われた農業とグローバリゼーションの筆記試験で今までの実習生の誰よりも的確にグローバリゼーションをとらえそれに対抗する考えもしっかりとしていた。農業とグローバリゼーションの試験ではその出来に驚かされた。したら僕は勘違いしていたかもしれない。彼はとても現実主義者でしかもその勉強への行為能力も方向性が定まれば誰よりもその力を発揮する人間だった。自分の行為能力が自らの思う方向へと発揮できるように自分にそれを引き寄せられるなら、これからも彼は大丈夫だ。僕にはもうどうすることもできないが遠いここ日本から応援していこうと思う。イラの場合2012年に来日したイラとカダルスマン。二人の技能実習生が帰国した。二人ということで、このエントリーも二つに分けるとしようか。いってもこれまでのエントリーにあるのでそれほど書くこともないかな。これまで書いていなかったことをここでは記録しよう。僕がこの研修事業を立ち上げたときに福井農林高校へ交換留学生として来福していた。2か月半の滞在で、その間に何度も農園にも遊びに来ていた。遊びに来たときはせっかくなので1期生のヘンドラのために準備していた授業を彼もいっしょに受け、ディスカッションした。真面目な学生で、また日本に来たいと語り帰っていった。それから、4年が経ち、彼は再び農園にやってきた。今度は技能実習生として。予想した通り、優秀だった。良く勉強していたし、意欲も高かった。研修の一学年上のクスワントを下から突き上げる存在として僕は期待していたし、しばらくはその通りだった。ある時から少しずつだが変化が現れた。それはここで彼女ができたことにもつながる。日本で彼女と一緒に暮らし続けたいという想いが強くなり、それまで議論してきたアグリビジネスのプランはやはり力は入らなくなってきた。『いつか遠い将来インドネシアに帰ったら』という『』つきの夢に変わり、やはりその分だけ、意識も鈍った。彼のここでの研修の勉強は、それからスピードダウンした。これはしょうがないことだ。誰かが悪いわけでもない。彼の行為能力を発揮させる方向が変わってしまったのだから。彼は日本について、どの研修生よりも知識は増えたように思う。日本人と付き合っているだけあってタメ口の日本語は上手だ。人なんてそんなもんだ。僕は彼の変化からも自分の協力隊や修士の時のテーマだったその人の発揮する行為能力の事例として一つ学びを得た。三度、彼は日本に戻ってきたいという。その彼女と暮らしたいという想いだが、その時は、農園に就職したいとも希望している。彼の中で止まってしまっていた研修の続きをやり直そうと僕は密かに思っている。僕にはこれまでの卒業生に対する達成感はなく、どちらかというと彼が戻ってきてからのことを考えると使命感の方が強かった。いずれにせよこの中途半端な僕らお互いの気持ちはきちんと整理をつける時間が今後必要なのだろうと思っている。娘と遊ぶのがここ数年の習慣。僕のボードゲーム熱も復活しずいぶんと買い集めたというのは余談。今回は、パンデミックに挑戦した。世界のあちこちで病気の感染が進行するのを食い止めていくゲームで、プレイヤーは一つのチームとなってその事態に対処するゲーム。病気を防げたら全員勝ちで防げなかったら全員負け、というゲーム。大人向けの難しい単語が飛び交うゲームだったが、ボードゲームに結構慣れている娘はそのルールを理解するのも早かった。手番が終わるごとに広がっていく病原菌を協力して除去したり治療薬を開発したりと、けっこう忙しいゲームだったが勝負所がいくつもあって熱中してしまった。ゲームをしながら、娘との会話も楽しかった。三日目にはラッスンゴレライが流行ってみんな壁ドンを忘れてしまったとか。今でもそんなおバカな子供がいるんだねぇ~。本の読み聞かせでシャーロックホームズシリーズの『消えたカーファクス姫』で姫の足跡をたどりながらいつの間にか二人とも眠ってしまっていた。次は2年生のジャジャンの卒業研究が始まる。休まる暇もなく立ち止まることも許されないんだね。いうことで、ジャジャンの卒業研究の計画書を指導した記録。彼の故郷はタバコ栽培と水稲の地域だ。水量はそれなりに豊富にあるらしいがまぁ、当然ながらその豊富な水量にアクセスできないのがここに来る人間の特徴だろう。ジャジャンの家では乾季のタバコ栽培が重要だった。タバコの価格が下がっているのでそれだけでは未来が見えてこない。価格も安定すると考えている。安定的に葉菜類を栽培する技術として彼の地方で問題になっているのが根こぶ病だった。連作することで根っこに発病する病気だが、これを以下に抑えるかをここ半年以上かけて彼は勉強してきた。そこで彼は今年の卒業研究として小松菜の栽培を行い根こぶ病の総合的防除の実践を試みている。マルチや石灰などの資材を利用して病害虫を防除するやり方を計画していてたぶん、これまでの研修生の中で一番農学的な取り組みになりそうだ。小面積でのリレー栽培まで取り組むかどうかは、まだ思案中。あれこれ考えて実行に移そうとしているジャジャンはなんとも頼もしく見えた。僕もできる限りバックアップしよう。昔の友が来る大学の同期が遊びに来る。朝の市場への配達にもついてきて話し込み、9時の電車に乗る直前まで2人で話し込んだ。13年ぶりの再会だった。大学1年の後半に僕が大学に行かない時期がありその時に代返でお世話になることが多く、それから友人として付き合いが始まった。まじめな男で、しかも酒が好きで、あと話も好きだった。それと僕の法螺話にも付き合ってくれてそれを面白く聞いてくれたり突っ込んでくれたりする男だった。気心が通じ合ったのは彼だったろう。水と油のように性格が違うのに、いつも一緒にいた。あまりにも代返を頼んで授業に来ないものだから彼に一度こっぴどく叱られたことがあった。友人からあんな風に叱責された経験はなかったので今でもよく覚えている。それから僕は大学に行くようになった。勉強をするようになり、4年生まで1年生の授業を抱えていたがなんとか卒業できた。修士課程に入学できるくらいの成績で。代返をお願いしていた時は、ほとんど成績は「可」だったから。彼のおかげと言ってもいい。僕はまた昔のように法螺話を繰り返す。それに彼は「そんなことねーろ」とやや訛りのある言葉で返す。それがとても心地よかった。いえば、卒業してからこれまでこんな風に飲んだことってあったっけ??と思うほどに。古い付き合いの友達は良い。自分がナニモノにもなれずあがいていたころの友は特に良い。ダメな部分もお互いよく知っているからね。先月行われたインドネシア農村スタディツアー報告会が2月14日土曜日にAOSSAの6階和室「あじさい」にて開かれた。