情報社会の構造や様々なメディアのメリットとデメリットを知る。現代社会に関するビデオを見て、情報社会で生きるわれわれ自身について、そしてわれわれのなすべきことについて話し合う。第1章の講義、情報発信者の多様化とそれに伴う情報の価格破壊7テーマのうちいずれかを選び、グループごとに企画書を作成する。書式<−新しいウインドウで開いてから、xlsを右クリックし保存を選び、自分たちのチーム名にファイル名を変更してから記入に取り掛かる。企画書の発表と相互評価を行う。発表者以外は、採択者の立場に立ち、「他者の視点と自己の視点の違いを知ること」をねらいとする。第2章の講義、情報社会の進展に伴う社会構造の危機。(5/17)ジニ係数http://www.stat.go.jp/data/kakei/sokuhou/nen/index.htm。第3章、第4章、教科書内のデータに関して、最新データとの違いを見つけ、変化した理由、変化しなかった理由を考える。グループプロジェクト推進チームは、実現に向けての一人ひとりの小目標を決め、一人1分程度で発表し、質疑応答を行う。(5/31)解体チームは、情報社会における変化に関して各自問題意識を持つテーマを決め,テーマと理由を一人1分程度で発表し、質疑応答を行う。活動内容:震災から2年4ヶ月経った被災地を見学し,社会の進展をテーマにWebページにまとめる(パワーポイントでまとめ,それを公開する)。漠然と見るのではなく,テーマを決める。テーマ例:「被災地の情報通信の普及について」などであれば,Wifi機などを持参し,電波状況を調べ,写真と一緒に状況をまとめる。持ち物:筆記用具,カメラ,ビデオ(あれば),録音機(あれば),ゴミ袋,お茶など各自必要と思うものテーマは7月12日に確認します。いずれもデータで提出します。ファイル名は、「学籍番号_名前_自分の視点を要約した単語」PPT:各自が決めた視点でとった被災地の写真と、それぞれの写真の説明(Web公開しますので、公開に適した内容で。)感想:震災から2年4ヶ月経った被災地を見学した感想。10点twitterでつぶやくときのルール。societyの略)を、つける。twitterやfacebook、その他のソーシャルメディアで発言するときのルール。参考にした文献がある場合は、必ず出典(URLや書籍名)をつける。意見を述べるときは、なぜそう考えたのか、必ず理由をつける。プロフィールには、情報社会について、自分が関心を持っていることやそのキーワードも追記しておくこと。29情報社会論2013/2020-02-18は空です。