途中経過は長くなるので省きますが、結果は暗記しておいて下さい。意外と使い道が多く役にたちます。数学の個別指導塾として最近2〜3の生徒さんにたて続けに教えました。中学生の数学の問題集にも出てきます。先生と生徒(卒業生も)のふれあい広場ジョリーの主食とトッピング、おやつがイート・イートから届きました。ピンポンと宅急便の知らせが鳴ってから大人しくスイット、ウェイトをしていたジョリーですが段ボールが運び込まれると嬉しくてソワソワ...そうです、ジョリーは自分の物なのを知っているのです。中身は主食のビーンズ(ドライフードのプレート3)の他、フルーツシャッフルボーロ、ドライタラ、きびなご干し、マグロシェーブ、カニカマシェーブ、ミルクジューシースティック、シュレッダータラ、ビーフビーンミール、ホースビーンミール、フィッシュベジミール、カツオレバーベジ、そしてドライトチトマト(5枚目の写真)です。ドライトチトマトは初めての試みで、栃木のトチだそうです。ジョリーもきっと喜んで食べてくれるでしょう。これらはジョリーの大好きな物ばかりで、日替わりで毎日楽しんでいます。満たす実数xが存在するときです。これを満たす実数xが存在するようなkの範囲を求めます。