飛ばし読みをするこどもたち。飛ばし読みをするこどもたち。ばし読みをするこどもたち。飛ばし読みをするこどもたち。国語教育に携わる人間なら誰もが知っていると思われる「『二十一世紀の若者』が置かれた『知的状況』」です。読めない文字は無意味な「汚れ」として「飛ばし読み」するという習慣を過剰に骨肉化している、という状況です。武蔵野進学セミナー武蔵小金井教室の川原です。速読ができないことではなくて、音読ができないことにあるということです。読めない文字を飛ばしてつなぎ合わせているので、そもそも文章として読むことができないのです。国語の授業の基礎訓練となります。今以上に、わからない文字の羅列の上を目線が上滑りしていくだけになるでしょう。事態がいっそう深刻だと思えることが、先日ありました。「この子が得点できなかった理由は何だろう。