大阪の朗読教室講師が朗読上達のコツを音声付きで解説しています。朗読の悩み発表会やコンテストなど、朗読を発表するときは、必ず「制限時間」というものがあります。5分以内、7分、10分、20分など。時間が短いときは、どうやってそのなかにドラマをいれようか、と本当に悩みますね。そんな場合の対処法を大阪朗読教室講師が解説しています。朗読上達のコツでかかせないのが間(ま)です。間(ま)をどこにいれればいいか、解説しています。間きちんと読んでいるのに、ブツ切れの印象になる。間(ま)をあけたほうがいいと思って間(ま)をあけてると、ブツ切れになってしまう、という悩みを抱えていらっしゃる方に、大阪の朗読教室講師が音声付で、それらを解決するコツを紹介します。朗読がうまくなりたい、と思い、どうやれば「抑揚がつけられるか」「もっと抑揚をつけなくては」と考えている方が多いかもしれません。このブログも「抑揚」というキーワードで検索して、こられている方が多いです。私のブログでは「抑揚」に関連する記事は少ないです。抑揚よりもっと効果的な表現力があるからです。それは、「緩急」と「間(ま)」です。具体例を大阪の朗読教室講師が音声付で紹介しています。間もっと抑揚をつけて、言われるけど、どうすればいいかわからない、という方もいらっしゃるかと思います。使えば、どう印象が変わるかを大阪朗読教室講師が音声付で紹介しています。朗読でひとつの作品を試行錯誤しながら、練習を繰り返しても、「なんとなく単調になってしまう」「山場が盛り上がらない」という悩みにぶちあたることがあります。音声付で間(ま)の長さの考え方や緩急のつけ方を紹介しています。朗読の「一本調子を直したい」「読んでいる、という感じがする」「自然に読みたい」などの読み方を変える事ができるのが緩急です。音声付で解説しています。作品を読んでいくと、「リズムにのる」のが大事だということに気が付きます。リズムにのれないと、かんだり、変な間(ま)ができたりします。今日は、文章のリズムにのって読むコツを大阪の朗読教室講師が音声付で紹介します。初心者向け大阪の朗読講師が朗読を勉強するときによく使う用語「ポーズ(間(ま))」「チェンジオブペース(緩急)」「フレージング」「表現力」について詳しく解説しています。朗読の上達に欠かせない間(ま)の使い方。間(ま)をあけるだけでは不十分です。表現力豊かに朗読するためには、いろいろな長さの間(ま)をいれることが重要です。間(ま)の長さはどう変えていけばいいのか、大阪の朗読教室講師が音声付で紹介しています。このホームページがみなさんの日常に役立てば何よりです(^^)私が朗読講師になるまでの道のりは、プロフィールに記載しています。平坦な朗読にめりはりをつけるコツ朗読個人レッスン1回だけのレッスンでもOKです!朗読で悩んでいること、誰かに聞いてみたかったこと、など気軽にレッスンでお話しください。1回だけでも悩みが晴れるレッスンです。詳細は朗読個人レッスンをご覧ください「文章を自然体でよむ」文章読み個人レッスン朗読ではなく、「文章をすらすら読めるようになりたい」というレッスンです。声にコンプレックスがある、人前で文章を読むのが苦手、もっとスマートに読みたい、という方のためのレッスンです。短い文章から始めますので、安心して受講してください。詳細は文章読みレッスンをご覧ください【キャリア相談】ナレーター声優をめざしている方へナレーターや声優を目指していると日々悩みや迷いがつきまといます。「このまま続けていいのか」「なぜ自分が選ばれないのか」など。カウンセリングを受けると、新しい視点を手に入れたり、自分の価値観の発見で迷いや悩みが晴れるかもしれません。悩み相談についての詳細はキャリア相談ページをご覧ください。