中小企業の課題解決お使いのブラウザではJavaScriptが無効に設定されています。有効にしてご利用ください。Businessを活用した英語の「聞く」「話す」力を高める学習法を先駆けて導入。Businessチームで知識を蓄積、共有、発見できる環境を実現するクラウドサービス。マンツーマンによるきめ細かな指導や、生徒の自発性を引き出すことが難しかった3生徒は課題を納得するまで繰り返し、それを先生が個別添削することで、生徒の自発学習とマンツーマン指導を実現したお客さまからのコメント「導入して確かな手ごたえ。当校は、グローバルなキャリア教育をベースとして、自ら考え行動できる自立した女性の育成を目標に掲げています。その達成に欠かせない1つが英語です。現在の英語教育では「読む」「書く」に加え、「聞く」「話す」という4技能を向上する必要がありますが、限られた授業時間で指導するには限界がありました。そこで検討したのがICTの活用です。当校のキャリア特進コースの生徒は全員がタブレット端末を持っています。Businessを活用して「聞く」「話す」力を養う方法です。Businessに保存し、教師が聞いて添削します。導入して1年ですが、手ごたえを感じています。家庭における英語学習の質と効率が向上し、生徒もすき間時間を使って勉強できてうれしいと熱心に取り組んでいます。Businessを導入して最も良かった点は、場所や時間を選ばずに取り組めることです。生徒は時間をやりくりして主体的に課題をこなしています。英語の朗読やスピーチは、他の生徒がいる授業中は恥ずかしがる生徒が多いですが、自宅だと納得いくまで挑戦できます。教師も生徒一人ひとりに添削することできめ細かな指導ができます。生徒の親御さんはもちろん、オープンスクールなどで受験志願者の方々に紹介した時も好評でした。国際化社会に対応する「グローバルなキャリア教育」を教育目標の中心に据える。キャリア特進コースを中心にICTを活用した指導を推進する。倫崇(写真右)本サービス導入時には各クラスごとに操作説明会やケータイ安全教室も開催したことで生徒さんの目的意識も高まり、また携帯電話のマナー向上にもつながり好評をいただいております。Businessをより活用いただけるように、様々な活用方法を先生方とともに思案しご提案させていただきます。お問い合わせメールでのお問い合わせメールでのお問い合わせメールでのお問い合わせメールでのお問い合わせ導入事例内に表記している金額は、取材当時のものです。Reserved.いつか、あたりまえになることを。閲覧ページランキング閉じる閉じる閉じる。