第1部では、インドネシア技能実習生の農業研修概要と研修生の自己紹介、そして研修3年生の卒業研究報告をおこなった。第2部では、インドネシア農村スタディツアーに参加したメンバーから現地の様子や感想などの報告があった。福井農林高校とタンジュンサリ農業高校の交流事業から派生した。報告会では歴代の校長先生たちにもご出席いただいた。今回の報告会でも職員の方にご出席いただいた。他、協力隊OB会や農園のスタッフ、友人多数の方々が報告に耳を傾けてくれた。応募は振るわなかった。スタディツアーの主目的は、インドネシア技能実習生たちがどういった環境からやってくるのかを直に見に行こうというものだったので、どうしてもインフラの整っていない農村部へ数日泊まり込むというツアーになっていた。僕らにとっての当然であるライフラインが整備されていない地域への旅行は、やはりしりごみしてしまうのだろう。そこで最終的には村泊を1日だけとして他の地域の農業も見るということでバリ行も加え、ツアーを企画し直し、8名の参加者で行った。技能実習生がどんな環境からやってきてそしてどんな夢を持ってどんな風に現地であがいているのかを知ってもらうのが目的だった。第1部でも3年生の卒業研究には帰国後の自分たちの進路についても触れてもらった。(そのプレゼンを作成する過程で、僕はダルスとの例の一件が起こったわけだが、それはリンク先のエントリーを参照されたい)。彼の話がたぶんその地域の土地なし農民の声に近いように思う。彼はコシヒカリの栽培を卒業研究としていた。彼はそれを実現できるだけの土地も施設も資金もなかった。土地を買い集めコシヒカリ栽培に乗り出すことも可能だったかもしれないが、それで貧困から抜け出せるわけではないことは彼は良く知っていた。パームオイルのプランテーションで働く決心をした。彼のプレゼンの中でそこに至る思考のプロセスと今の考え方が明示されていて、この研修の目的である「考える農民」の片鱗が少しだけうかがえたのはとてもうれしかった。第2部のスタディツアー報告では、まずツアー参加の大学生が、5日間の旅行内容を数分にまとめたビデオを上映した。涙腺が緩むような絵ばかりだった。参加者それぞれの感想も良かった。参加者たちは技能実習生たちのリアリティを体験した。異文化の実習生たちの態度や考えを理解するのにとてもプラスになっているのがその感想から感じられた。そんな視点が僕にはどこかで普通になってしまっていた実習生たちの文化を異文化として再び捉える機会にもなった。僕は、実習生たちの考えや態度に対して判断や処理をショートカットするクセがついてしまっていたのだろうな。一方で、農園のスタッフとして、また耕志の会のメンバーとしてインドネシア実習生の座学や研究に関わってきた佐藤の話には僕も考えさせられた。僕は、実習生たちのリアリティをそれなりに想像できるし、帰国後も(『たま~に』ではあるが)気軽にSNSなどを通じて連絡を取り、現状報告を受けたり彼らの問題についてディスカッションもしている。僕は佐藤の悩みに気が付かなかった。それは彼が一所懸命にかかわっているにもかかわらず彼らが一体どうなっていくのかが分からないというレスポンスがない中で、どうやってモティベーションを維持していこうかという悩みを抱えていたということだ。僕の生の感覚にそれが無かったためか、さほど問題視していなかった。彼の感想を聞いて、その事の重大さと今回のスタディツアーがその問題を解決するためにとても大きな役割を持っていたということをこの報告会で気付かされた。僕もちょっとしたインドネシア実習生からのレスポンスに大きく喜んだり大きく失望したりしてるんだもんな。そのレスポンスを感じられない立場は、たぶん、それを感じて失望をするよりももっと辛いことだったろう。最後にとても興味深い質問が出た。協力隊OBで県の農業普及員でもある川崎君だ。研修生たちのどういった変化が成長として大切なのか?という問いだった。それの答えは、僕の中では明快だ。人とは違う視点、常識にとらわれない考え方ができるようになる、ということ。自分で判断し、自分で道を切り開ける人間になる、ということ。学校では優等生だった子が多い。タンジュンサリ農業高校で選考してもらうのだから、そういう子が選ばれがちだ。優等生というのは、その学校が思い描く枠に自らをおしこめることができる人間という場合も多いだろう。僕の問いに判で押したように同じ答えをする。?日本に来たかったのか?『日本の最先端の技術を学びたいからです』と。勘違いと思い込みが作り上げた虚像さ。その枠から自分の思考を自由にする。それがここでの研修中に行う作業だ。学びたいという技術は僕ができる限りは教えてもいるけどね。それを覚えるのが正解はないんだ。彼との話し合いで、彼は申し訳なさそうにこう言った。『先生が教えてくれることは、言いにくいのですが何一つインドネシアでは通用しないと思います』。その時僕は彼にこう言った。僕はそれが通用しないことも役に立たないことも知っている。農業の技術について話し合ってきたのか。実はその技術とインドネシアの実情を一緒にすり合わせるプロセスで君らの思考を鍛えていたんだよ。君は途中で気が付いた。君はパームオイルのプランテーションに投資しそこで働く道を選んだ。それはなんとなくそれが儲かるというわけじゃなく君なりに考えた答えだろ?だから、それは正解だ。ちなみにカダルスマンの一件は、その思考が、僕のいう正解のレベルに達しようとしていたのにそれを僕に言わずに隠したことが問題だった(問題というか、僕が萎えたというだけのことだけど)。それは全体の中ではごく小さいなことさ。川崎君の問いのおかげで僕自身もより明確に自分の中にある答えに行きついたような気がした。自分で道を切り開ける、そんな思考を身につけることなのだ。いろんな気付きを得られた報告会だったと思う。こんなダイナミズムを得られる機会はそうそう無い。この報告会に参加しみんなでその場を作り上げてくれたすべての参加者にお礼を述べたい。この報告会をマネジメントしてくれた妻・小國和子に心から感謝を述べたい。本当にありがとうございました。今月、インドネシアから来ていたタンジュンサリ農業高校(以下:タ農)一団は無事帰国の途に就いた。今回も微力であるが通訳兼アドバイザーとして福井農林高校(以下:福農)とタ農の両校の交流を前に進めることができたと思う(自画自賛)。これで殺人的に忙しかった10月も終わる。今回の交流はインドネシア側から農水省や西ジャワ州の部長さんなども同行した。インドネシアでもこうした高校レベルの友好提携はとても珍しくしかも、両校の交流がすでに18年という長期に渡っていることを評価いただいた。僕はそのうち12年間を関わらせてもらったのだが、この出会いは僕にとっても大きなものだった。僕が関わるようになってから、18名のタ農の学生が福井を訪れたが、そのほとんどが公務員や民間企業で活躍する人材になっているらしい。僕の農園で毎日勉強に励んでもいる。18名の一人で、イマンという少年もいた。微笑みが印象的な少年だった。福農に留学中は、農園で数日預かったこともあった。実習生の授業にも混じって勉強したのだが、なかなか優秀で一所懸命だったのを思い出す。実はその彼、研修2年生のジャジャンの同郷の先輩にあたる。そのイマンが、ジャジャンがタ農に入るきっかけを作ったらしい。長くやるといろんなことがいろんな風に、ランダムに、イレギュラーに、そしてダイナミックにつながってくる。そんなダイナミズムがとても心地よい。そのダイナミズムにもう一つ変化が生まれる点を打とうと今、僕らの団体が主体となったスタディツアーを計画している。今回同行していたタ農の先生とも旅の内容についての打ち合わせも無事終わった。このスタディツアーからも新しいつながりができてくるだろう。(以下:福農)にインドネシア・タンジュンサリ農業高校(以下:タ農)の一団が来ている。農水省の部長と西ジャワ州の部長、そしてレンバン総合職業高校(以下:レ農)の校長も一緒にやってきていた。彼ら彼女らはすでに福井を発ってしまったから。一泊だけの滞在だった。慌ただしい日程でもわざわざ福井まで来たのは理由があった。それはただ単に福井農林高校を視察しようというものではなかった。それも目的だっただろうけど。主目的は、タ農と福農のように、レ農も福農と交流事業を行いたいという申し入れだった。いうか、すでに友好提携書を携えてしかもすでにその書類に西ジャワの教育長のサイン入りで持ってきていた。「タヤ、この書類に福農の校長先生のサインをもらえるように頼んでね」と何かのついでに小物の買い物でも頼むようなそんな気軽さで、レ農の校長からそのサイン入りの友好提携書を手渡された。なんだかその時のその雰囲気が、とても懐かしく思う自分がそこにいた。僕は珍しく動揺も怒りも焦りもそんな感情が湧きあがることなくその手渡された書類をノスタルジックに眺めている自分が可笑しくて仕方なかった。驚くような経済成長を続け、とても民主的な手法で普通の人が大統領になったりするインドネシア。僕の知らないインドネシアになってしまったんだ、と最近はそんな気持ちを抱いていた。さみしい気もしていたが、こういう所は相変わらず変わらない国なんだなぁ。ハイ解りました、となるわけはない。メンバー全員で会議を開き、話し合った。県や国から財源的な支援があるわけではないので、レ農をさらに受け入れていく予算的余裕がない、と当然の回答だった。農ももっと事前根回ししたらよかったのに、と思っていたら、その場に居合わせた農水省と西ジャワの部長とが「予算が無いのなら、こちらから予算を出せば可能ですか?」と切り込んできた。些細な障害はまだまだあるにせよ、インドネシア側の県と国が予算化に向けて努力することで、会議は終了した。ここを起点にして、タ農とレ農の西ジャワ州が教育強化校に指定している2校と福農の新しい交流を模索して行こうとなった。このスピード感には驚いた。インドネシアは大国なんだ。いろんなことを目の前で決めてしまえる裁量もあるしそれだけの予算もあるってことなんだろう。あっでも、僕はそういうのちょっと嫌いなので、できれば事前に根回ししてほしかったなぁ。日本の教育は国際化といえば英語教育ばかりに目を向けていて、その弊害で、外国と言えば英語圏(先進国の)ばかりな雰囲気が最近特に感じるようになってきている。その偏見に少しでもくさびを打ち込むようなタ農レ農と福農の交流事業がこれから成り立つようにとても微力だが、僕も協力していこう。不思議な縁もあるものだ。昨日から、インドネシア・タンジュンサリ農業高校の一団が福井農林高校にやってきていて、その通訳のお手伝いをしている。インドネシア大統領就任式直後の来日予定を何も考えずにこちらが組んでしまったので、ぎりぎりまでインドネシア側の日程が決まらずとても焦った訪問だった。予定していた人が来られなかったり(農水省の高官)、1日だけの滞在になってしまったり(西ジャワ州の役人)予定として知らされていた帰国の飛行機の時間がまるで違っていたり。いうことには特に驚いたり焦ったりはしない。不思議な縁というのは今回の一団にくっついてきた農水省のお役人さんのことだ。「あああ、バルー県ならアクサンという人がいただろう」とその彼が言うのである。アクサン!アクサン!アクサン!こんなタイミングで、こんな場所で、またこの名前を聞こうとは!僕の当時の仲間なら、この名前を知らない人はいない。僕らのプロジェクトに関わっていた農家の一人で地域リーダー(当時は微妙)の一人だった。彼の集落で活動するときには必ずアクサンをキーマンにして活動していた。研修生として働いた経験がある(技能実習制度ではない)。その時は牛小屋の2階に作られた粗末な部屋で過ごした、とややつらい話もしてくれたが、それ以上に日本の農家が如何にモティベーション高く高品質な農産物を生産しているかを学んだととても熱く語ってくれたのを覚えている。経営だけでなく社会的な地位も得ていった。そのアクサンの名前を農水省の部長さんから聞くことになろうとは思いもしなかった。「彼を日本に送ったのは私だ」とのことだった。Magang(技能実習)は確かに問題も多い。そこから得られるものはとても大きい。部長さんは話してくれた。次回は必ず農園まで来てくれる約束を交わした。いつか、僕が行いたいと思っているインドネシアでの技能実習についてのシンポジウムにも彼のような方に来てもらってディスカッションできたら良いな、と思えた日だった。採択される僕にはちょっとした野望がある。それはここ福井の田舎に居ながらにしてインドネシアの農村開発と福井の地域づくりをあわせてやってしまえないだろうか、というちょっと空中戦のアクロバットのような不器用な僕には少し(かなり?)背伸びをしなければ出来ないような野望だ。その時のインドネシアからのお土産がタンジュンサリ農業高校の卒業生を農業技能実習生として受け入れるという計画だった。2008年第1期生が来日した。あれから山あり谷ありだったが2012年にボリビアの協力隊OBの佐藤が農園の門を叩いたことで僕の中で温めていたある計画が動き出した。技能実習生の地元を訪れる農村スタディツアーを行おうっていうもの。この計画はもともと2002年くらいに当時の若手農業者クラブに持ちかけて以来ずーっと僕の中で燻っていた。立ち消えてしまったのは余談。あれから干支が一回りしてまたこの計画が動き出した。いうか、あの時とは全く違ったいろんな人の想いが詰まったとても素敵な計画に生まれ変わって。「インドネシア農村スタディツアー2015」の詳細は、リンク先に譲ろう。その計画をJICAが後押ししてくれることになった(わーいヽ(^o^)丿)。できるだけいろんな人に農園に来ていた元技能実習生の生活をのぞいてほしいと思っている。その現場で思ったこと・感じたことを帰ってきてそれぞれの場で実践してもらえたらきっとここはもっといい場所になる。興味のある方はぜひぜひご連絡くださいませ。タンジュンサリ農業高校訪問うちの農園で農業研修を受けた卒業生たちを訪ね歩く営農調査2014はヘンドラの村を最後に終了したが、そのあと、協力関係にあるタンジュンサリ農業高校に表敬訪問したので、それもあとがきのように記録しておこう。校長先生から教頭、教務主任の先生やらえらいお役職のある方が次から次へと校長室にやってきて挨拶を交わした。この懇談の中で、研修卒業生たちの営農やスメダン県ひいては西ジャワ州の農業についても忌憚ない意見を交わすことができた。流通網の未整備とオープンな卸売市場がないのは小さな農家を食い物にしやすい社会の仕組みを助長しているようにも見える。僕の耳には届かなかった。僕はこの3日間で農家がどのように生計を立て、どのような戦略で立ち向かっているかをつぶさに見てきたからだ。僕もどこかで「マーケティング」という呪文を信じていたし、もう少し具体的に輸送力の強化が大切だとも思っていた。それは現場では絵空事に近かった。僕も高校も、もっともっと現場で考えないといけない。そんなやり取りの中で、ちょっと想像していなかった提案を農業高校側から受けた。それは、耕志の会の事務所を学校内に設けないか?という提案だった。僕はその考えを実行に移そうとはまったくもって思ったことはなかった。今回の視察でやはり卒業生支援に向けて何かやるのなら拠点が必要だなぁ、とややぼんやりと思っていた。事務所開設にかかる経費とランニングコストの一部を学校が負担するような形だなんて本当に驚きだった。僕らのやっている活動を広報しつつ、日本で行っているような研修の一部をこの事務所を通してこちらでやっても面白いかもしれない。拠点があれば、今までできなかった活動も生まれてくるかもしれない。活動そのものは卒業生たちに任せたいと思う。いう拠点にしていくかは彼らが決めればいい。その中で僕が手伝えることを、僕はやろうと思う。今年からタンジュンサリ農業高校内に僕たちの事務所を開設することになった。一つ農業高校から提案があった。それは、僕の授業をここで行ってほしいというものだった。次に来たときは、必ず農業の授業をしてほしい、と校長先生から強くお願いされた。浮かれてしまった僕は、ふわふわした気分で農業高校を後にした。飛行機のチェックイン直前に農業高校の運転手が滑り込みセーフでバンドゥンの空港まで届けてくれたのは余談。して今回の調査旅行は終わった。2014年1月さて、どこから記録に落とそうか。今日まで延び延びになってしまっていた。1月最後の週に、インドネシアの研修卒業生をそれぞれの村まで訪ねて歩いた。旅程は、2期生のイルファン(2012年4月帰国)を皮切りに、3期生のタタン(2013年4月帰国)、そして1期生のヘンドラ(2011年4月帰国)とそれぞれの家をホームステイしていった。今後の展望について意見交換した。村に泊まって一人ひとり時間をかけてインタビューをしたことだ。自分としてはそれなりに満足している。本題に入ろうかと思うのだが、その前に2点だけ整理をしよう。ブログのカテゴリについて。旅は旅でまとめておきたい。なんどかに分けてアップを予定しているが、すべてをアップできたら、このエントリーの末尾にそれらのリンクを張る予定だ。1点は、彼らの営農を取り巻く外部要因としてそれぞれの地域に影響する開発プロジェクトの存在をここに示しておきたい。アジア最大のダム建設、といった開発プロジェクトだった。イルファンの住むスメダン県ランチャカロン郡では、バンドゥンから県都スメダンまでを結ぶ高速道路を建設中で、そのために地域営農が大きく様変わりしようとしていた。俄かに土地売買ブームが起きていた。タタンの村の近くの州道が両幅7mほど拡張される計画で、沿道の商店や家などの立ち退きが現在行われている。関係のない小さな村々の村道の沿道の土地まで大きく値上がりしている状況だった。それとは対照的に、ヘンドラの地域は陸の孤島のような地域であるため、そういった国家規模のプロジェクトとは無縁で、そのため彼の営農はのびのびと行われている結果だった。これはそれぞれエントリーでも考察していきたい。イルファンの家に一緒に訪問しようではないか。福井農林高校で出前講座を開いた。友好提携を結んでいるインドネシアタンジュンサリ農業高校へ訪問する予定でいる。それに合わせて、インドネシア事情の講座の講師を依頼された。参加する学生さんの意識も知りたくて、ちょっとだけワークショップ形式で話をすすめた。関心が高かったのは、インドネシアの農業についてだった。日本との違いは何かを知りたい、といった意見が多かった。それ以上に多かったのが、あちらの友達を作りたい、という意識だった。今の学生はそうなのか、それとも僕がそういう意識が無かっただけなのか、まぁ、いずれにせよ、交流事業なので、あちらの学生と友達になりたいと強く思ってくれるのはとても嬉しい。言葉を介してのコミュニケーションは難しい。それもいつも杞憂なのだ。純粋な子たちは、なんだか言葉が分からなくてもお互いに気が合う同士をかぎ分け、そしていつしか仲良くじゃれ合っていたりもする。友達になれるようなイベントを出来るだけ作って行くことだろうか。どんなイベントがいいのかな。これから向こうの学校とも相談していこうっと。先週から今週まで、変則的な日程で通訳をする。僕にとっても、大切な地元での活動の一つ。僕に地元で活動するきっかけをくれた、いわば原点と言って良い活動。今回は、タンジュンサリ農業高校の一団は、1週間だけ福農に滞在した。学生は3か月滞在していた。その変更の話はまた、別の機会に記録しよう。今回はその成果がとても見て取れた。前年(2011年)にインドネシアに訪問した学生が主体となった寮の歓迎式。数年前とは全く違う交流のように見えた。タンジュンサリの一団もただ福農側の日程についていくだけでなく、いろいろな共同作業できそうなツールをいくつも用意していた。言葉の面では、常に僕が通訳でいたわけではないので、いろいろと苦労があったようだ。余談だが、先生たちの泊まった宿泊所のお湯の出し方が解らず、2日間は冷水でシャワーを浴びていたらしい。3日目はあまりに寒くて、シャワーを断念。いろんな操作を試みたところ、4日目で温水の出し方が分かったのだとか。言葉を超えた交流があったように思う。今回は、一団が来校した時に有志の生徒たちが沢山出てきて出迎えてくれた。出発の時も、寸時も惜しむように学生たちが通じないながらも会話をしていたのがほほえましかった。前回タンジュンサリ農業高校を訪れた芸能部と生徒会の生徒が中心となった交流の盛り上げは、本当に良かった。いう主体性をもった若者が沢山福井に居たら、これらかの僕らの地域の未来は明るい。両校のそれぞれの生徒の心に、いろんな種を播いたことだろう。それはもちろん国際協力と言う道への種かもしれないし、そうじゃないそれぞれの分野で小さく咲かす花かもしれない。「十数年前にも、福農に来たがその時は、日本の食べ物なんて食べられなかった。交流が始まってから、よく日本を意識するようになり、インドネシアに居ても日本食をたまに食べてみたり、日本の文化を学ぶようになった。そんなこともあってか、今回は日本で食べた食事はどれも美味しかったです」と福井を出発する前の懇談で話していた。それは学生間にもみられる。間に入る先生が苦労していた。太鼓などの芸能も、留学生はやりたいと言っていたのだが、あまり快く受け入れられていなかった。学校主導の交流と言う感じが消えず、それもどこか業務として「こなしている」感の残る場合もあった。この10年の交流で経験が学生間で、そして先生間で、また学校に確実に蓄積したのだろう。主体性を感じられる交流となっていた。いう活動に係らせていただいていることに感謝しつつ、次の10年はさらなる進化を出来るように、僕も微力ながら尽力していきたい。思えた、今回の交流事業だった。202011インドネシア学友からの便りFacebookをやっているとインドネシアの大学院時代の友人からチャットが入る。たどたどしくなってしまったインドネシア語で彼と話していると、どうも変だ。なんだか僕がおぼえている彼とは違う人間のようなのだ。別の友人であることが分かった。僕の友人である彼の家に、遊びに来ていて、そして偶然に僕を見つけ、彼のパソコンを借りて僕に話しかけてきたらしい。音信不通になっていた友人(仮にマンクとしよう)は海外に留学していたという。え?マンクが??と驚く僕に彼は説明してくれた。ボゴール農科大学大学院を出て、マンクはすぐにドイツの大学院で学ぶ準備をした。通っていたようである。それでも語学力が足りなかったので入学はなんとかできても今年まで卒業できなかったらしい。5年以上という歳月をかけ、彼はドイツの大学院で博士号を取得した。僕が知っているマンクは、年下のやや背伸びしたがりの負けず嫌いのジャワ人だった。論理的展開に無理があり、僕はあまり認めていなかった。英語ができず、課題の英語論文をスキャナーで取り込みそれをインドネシア語に訳すソフトにかけめちゃくちゃな訳文をそのままペーパーに張り付けて先生から苦言を呈されることもしばしばだった。そんな彼が、いつの間にか5年の時間をかけてドイツで博士号を取るまでになっていた。