|お気軽にお問い合わせください。周りに小さい子供がいないので、まったく知りませんでした。小学校の現場では、今は教えるの意味が違っていることを。考えさせる授業をする、という。一言でいえば、先生の役割は児童たちが考えるように導くことが大切になるというもの。「正解がない」議論を先生がハンドリングしなければならない点が難しいです。先生の技術が問われるということです。キーワードは「アクティブラーニング」アクティブラーニングとは主体的・対話的で深い学びをいうと記事にはありますが、う~ん、ちょっとわかりにくい。従来の「受動的な授業・学習」から「積極的・能動的な授業・学習」へ移行するということ。大学教育の在り方についての答申がなされ、これをきっかけに大学の授業におけるアクティブラーニング化が加速しました。文部科学大臣が「初等中等教育における教育課程の基準等の在り方について(諮問)」を発しました。初等中等教育の分野に登場した、というわけです。要するに、新しい手法として、文部科学省の肝いりで導入する学校が増えているというようです。”まわりの人に教えている”ことを着眼点として、最大評価の5点に設定しています。これは、優れたやり方をまわりと共有することでより成果を出そうという考え方によるものです。「教える」ということを良しとしているわけです。考え方が違うのでしょうか。社員には自立してほしい、と言ってやり方を伝えて、あとは自由にやらせています。して、受け止める体勢ができていない相手に”伝えたつもりの伝え方”であとは、よろしく!というのは無責任です。物事の最初は、”伝わる伝え方”で教えることです。児童たちが考えるように導くことが大切になる。この「導く」ということがポイントです。・答えを導くことを突き詰める手助けをする・答えを導き出せるように導くことが、仕事です。覚えておいていただきたいものです。お読みいただき、ありがとうございました。このブログをメルマガでもお届けしています。下記フォームよりご登録ください。)この記事へのコメントはありません。この記事へのトラックバックはありません。URL返信をキャンセルする。reserved.ページ上部へ戻る。