中学数学教材研究ノート++スマートフォン用の表示で見る中学数学教材研究ノート++この広告は、90日以上更新していないブログに表示しています。今年度は、すべての時間に授業プリントを用意しているので、授業の進行計画はきちんと作っている。ところが、土曜授業の日に直前になって授業が割り振られたりして、その計画はぐらぐらになる。2学期の1年生は「5章平面図形」を終わるところでぴったりのはずだったが、その土曜授業のおかげで2クラス(少人数なので3クラス)が1時間余った。そこで急遽作った折り紙の問題。プリントに問題1問とその解答(完成品のシルエット)を印刷、折り紙1枚と一緒に配布。完成したら確認して、正解なら次の問題を配布。ルールコンパス・定木は使用不可。角・辺の3等分は禁じ手とする。問1正三角形を折りなさい。(図は1辺が正方形の1辺と等しい三角形)問2正八角形を折りなさい。問3問1よりちょっと大きい正三角形を折りなさい。(図は正方形の内部に作れる最大面積の正三角形)問4モチベーションをあげる手として、全問クリアした人先着3名に綺麗な折り紙1枚進呈としてみたが、賞品を用意しなくても大丈夫だったようだ。最初の1人の正解者がどのくらいのタイミングででてくれるかが、この手の授業の成功の鍵だけど、半分以上は運なんだよね。08:33折り紙の問題【中学1年】Tweet広告を非表示にする関連記事2018-04-02基本の作図について(承前)東京書籍の「新しい数学」では基本の作図は4つ登場する。一つ目...2018-01-22正多面体の定義(つづき)4日も寝込んでいる。先週の木曜から不調だ。基本の作図について放物線の方べきの定理はてなブログをはじめよう!jizobosatsuさんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。