1昨日:269総数:470764五日市小学校は「子どもにとって今日が楽しく、明日が待ち遠しい学校」をめざします。くずでんぷんを使って煮た煮物のことです。くず粉の本場が奈良県の吉野であることから,この名前がついたようです。給食では,くず粉の代わりにじゃがいものでん粉を使って作ります。とろみのつけた煮物は,味が全体によくからみ,冷めにくいのが特徴です。寒い冬にぴったりです。今日は5年生の教室での一コマです。「先生!見てください!今日も空っぽです!」と教室へ入ってすぐ,声をかけてくれました。いつも通り,きれいに空っぽです。箸もきれいに揃えて返してくれています。up!4年算数「小数の割り算」ノートの書き方がよく指導されています。◎マスに合わせて数字をきちんと書く。◎線を引くときは定規を使う。up!はきものをそろえる靴のかかとを「サン」に合わせて入れるとそろいます。この2学級は、くつそろえ名人の称号を生徒指導主事からもらいました。up!3年社会科「地域の安全を守る」3年生は、地域の安全を守る働きについて、消防や警察が連携しあって緊急時に対処する体制をとっていることや、火事や事故などの防止に努めていることを学習します。2月1日(金)には、佐伯消防署に見学に行きます。スーパー等、学習で見学させていただけるところがたくさんあっていいですね)目下、グループごとに、校内の消防設備について、設備の配置や仕組みについて、調査・見学をしています。今日は職員室と事務室に学級そろって見学にきました。学校たんけんの様子です。1階をぐるっとまわり、教室に戻りました。そのあと、学校のお勉強の紹介をしたそうです。どんなことを紹介したのでしょうね。センパイの1年生がぐっと成長したように思います。みんな笑顔でホクホクしている様子で、見ていてとてもたのもしく思いました。残念ながら、インフル流行中ということで、駅前保育園は欠席されました。いうことで、お客様の人数は減ったのですが、1年生は張り切って交流会を進めました。写真はトントンずもうをしている時の様子です。他にも学校たんけんや学校のお勉強の紹介や歌「さんぽ」、インタビュー等もありました。心温まる交流会になりました。何よりも、1年生がはりきって年長さんを接待(楽しませてあげる)ことができたのはすばらしいことです。社会性を育てること、生活科として工夫し計画し実行する力は育成したい力です。今日のスープ煮には,牛肉・じゃがいも・たまねぎ・キャベツ・にんじん・パセリとたくさんの食材を使いました。量が多いので,混ぜるにも一苦労でしたが,色んな食材の味が出て,とてもおいしかったです。今日は3年生の教室での一コマです。「今日,牛乳飲めたら,3日連続なんよ!」と教えてくれました。今日も頑張って飲んでくれたので,空っぽです。苦手と言いつつも,笑顔で飲めることが素敵です。毎年行っている児童会活動「ウォークラリー」は、今年は5年生がポイントを担当しています。学年混合(縦割り班)の10人グループが90班あります。全校児童が一斉に校舎をぐるぐるまわって、ポイントでゲームに挑戦します。5学年5クラスが8班ずつ、40ポイントで縦割り班のグループにゲームやクイズなどを提供します。相談し、今日はリハーサルを行っていました。練習に次ぐ練習、そして工夫改善。この規模の学校では普通できないでしょう。児童の規範性や学校全体の落ち着きがあるのでできることだと思います。本番はいよいよ今週の木曜日。心もそろう昔からのしつけの一つに「はきものをそろえる」というのがあります。大事なしつけだと思います。このような詩があります。長野市の円福寺というお寺の和尚さんだった藤本幸邦さんがつくられた詩です。up!4階のトイレ4階のトイレはこのようにいつもきれいです。トイルが光輝いています。掃除道具もきちんとかけてあります。安佐南区の川内地区でたくさん作られている広島菜を使った広島特産の漬物です。広島菜は約300年前に京都から伝えられたと言われています。葉には,かたい「せんい」が多いのですが,風味と香りがあるので,漬物に適しています。たくさんのカルシウムとカロテンが含まれています。今日は4年生の教室での一コマです。今週はマナーカードに取り組んでいます。手洗いがきちんとできたか,姿勢よく食べたかなど,自分の食べ方について振り返り,できていたら色塗りをしています。ウォーキングボランティアの皆さんが出席されました。五日市中央交番より田上所長以下2名の警察官が来られ、立哨の時のポイントをお話くださいました。田上所長からのお話には、ボランティアの方が交通事故に巻き込まれることがあってはいけないことと、事故例から児童を横断歩道を渡らせる時の旗振りの注意などがありました。朝の通勤時間には、五日市駅方向に向かう自転車が多く、児童が歩く歩道上を進む自転車も多いです。本校児童と高校生の自転車接触事故も起きたことがあります。皆さん、大変熱心に聞いておられました。質問や意見も積極的に出されました。児童の安全を守る使命感を強く抱いて活動してくださっています。中には、もうすぐ92才になられる方がおられ、「子どもの笑顔は元気の源です」とおっしゃってくださいます。本当にありがたいことです。保護者の皆様もお会いになった折は、お礼の言葉をそえていただきたいと思います。最近、児童の中には、本校児童のトレードマークである安全帽(黄色帽)をかぶらない子が増えつつあることの指摘がありました。安全帽(黄色帽)着用は義務付けているものです。ご家庭でお声かけよろしくお願いします。毎日,給食をおいしく食べられることに感謝し,給食について考えたり,食べ物の大切さについて考えようという週間です。給食が行われた明治22年は,おむすび・塩ざけ・つけものという献立だったそうです。今日は,そのころの献立にちなんだ,さけの塩焼き・即席漬けを取り入れました。今日は1年生の教室での一コマです。みんなで協力して,食缶を空っぽにしてくれました。空っぽにするだけでなく,とてもきれいな空っぽだったので,思わず写真を撮りました。きれいに食べてくれて,ありがとう。up!給食ランド(給食委員会の取り組み)1月21日〜2月1日は給食週間です。先週,給食委員会では「給食ランド」という取組をしました。「食について楽しく学び,給食をおいしく食べてもらおう!」を目標に,子どもたちだけで,ゲームの運営,誘導等,全てを行います。はてなボックス:箱の中に入っている食材を当てる(今日の給食に使われている食材)給食センター体験:センターで使う道具(スパテラ)で混ぜる体験をする料理あてクイズ:食べ物の掲示を学校中に貼り,何の料理か当てる参加した子どもたちからは「スパテラの重さがわかった!」「たまねぎはすぐわかったよ」「食べ物の掲示探すの,探検みたいで楽しかった」など,とても楽しかったという声を聞きました。取り組み,給食委員会の子どもたちのおかげで大成功です。次の委員会の時に,しっかり子どもたちに返そうと思います。次の3つの多角形は、正多角形といえるか。根拠をあげて、いえるかいえないかを検証していきました。そのあと、折り紙を折って切って、正八角形をつくりました。明日は、定規等を使って書く学習をします。up!6年生算数「量の単位のしくみを調べよう」いよいよ6年生もまとめの時期になりました。今日は「単位計算尺」を作っていました。単位計算尺は、いろいろなたんいを使った量の表し方がすぐにわかる道具です。up!舟入小学校からいただいたウサギ飼育小屋のウサギが高齢のため死んでしまいました。そこで、舟入小学校からウサギをいただきました。このようにかわいがられてすくすく育っています。図工室とオープンスペースを使って、給食委員会による給食週間の取組が行われています。昼休憩に2カ所の催しに大勢が集まってきました。◎ブラックボックスの中に手を入っているものをさわってみて分かったら、給食委員のお兄さんに伝えます。そのやり取りの様子のかわいらしいこと!◎給食センターの調理の様子をビデオで見せて、大なべを大しゃもじで調理する模擬体験をさせてくれるコーナーです。大しゃもじをもつのに、相当の力が要ります。up!音読タイム水曜日の朝の時間は10分間の音読タイムです。1年生の教室では、腹式呼吸で、しっかり口を開けて声を出す練習をしていました。up!絵手紙クラブ五日市公民館の絵手紙クラブの方々が指導に来てくださっています。これまでははがき大の用紙に書いていましたが、今回は長さ1.5M×幅0.7Mぐらいの和紙を用意してくださり、それに描いていました。子ども達の作品に講師の先生方が、子どもの感性のすばらしさだと大絶賛されていました。職員室前の掲示板に張り出さして見てもらおうということになりました。本当にすばらしい作品ができました。