フィリピンでは学校給食制度がほとんどなく、貧困家庭では1日1食の食事がやっとです。給食支援活動は、極貧家庭の栄養失調の子どもたちに給食を支給し、健康維持と成育に寄与することを目的とする活動です。親から子どもへと繰り返される貧困の連鎖は、生きていくための基礎教育を受けていないことが原因です。空腹で授業に集中できない、基礎学力が身につかない。これらを克服するために、子どもたちの空腹を満たし、通学や学ぶ機会を充実させ、学力を向上させます。子どもが自立して生きられるようにとつなげていきます。2006年セブ州で給食支援活動を開始。小学校での給食支援事業として行っています。(ラグナ州)ルソン島ラグナ州サウスビル第1小学校の場合、全校児童約6,000人のうち欠食児童は約1,500人。この1,500人の中から最も状態の悪い児童100人を選んで受給児としています。ある程度改善された児童はさらに状態の悪い児童と入れ替える予定です。心が痛みますが、現状では資金的な限度がありますので、地元の自立・発展に期待するしかない状態です。2015年6月から新体制でスタート。アイーダ・V・マラーニャ校長の指揮の下、フィナンシャルレポートやメニューも整えられています。開始より1ヶ月ごとに対象児童の身長、体重の測定リストも報告されています。開始してから4ヶ月目の報告では、かなりの児童の状態が改善してきました。この活動により、給食を受けた子どもに大きな改善の成果が見られ、ラグナ州教育省から表彰を受けました。これからもできるだけ長く継続支援していきたいと強く思います。1食予算は日本円で98円ほどです。皆様からのご支援をよろしくお願いいたします。夏休みを利用して学生ボランティアを現地に約1週間派遣、ホームスティで異文化を体験しながら給食活動や日本語授業等を実施することで、子どもたちとの交流を行います。日本語授業を行う小さく細い給食支援対象の子どもたちの姿が想像以上だったようで、ボランティア参加者の皆さんはとても驚いていました。現状を見て、給食支援活動はもちろん、日本語授業にも一生懸命取り組んでいました。フィリピンの子どもたちが大好きな日本語授業。熱心に日本語を学んでいます。歯科医の小宮様から英語版歯磨き指導シートをご寄付いただき、給食支援児童と学校に150枚プレゼントしました。午後授業;日本語の勉強;50音文字の読み書き、から授業で教える。午後;午後授業;日本語の勉強;50音文字の読み書き、から授業で教える。14名の学生とRASA-Japanから藤井忠子理事参加し、一行15名でした。第一小学校で、年間を通じて栄養失調児童100名の給食提供を本年も実施しています。その現場実習として約一週間のスタディツアーを行ったものです。給食現場のほか、日本語学習も人気のあるプログラムでした。生活支援フィリピンの貧困家庭にとって、子どもは大切な収入の稼ぎ手であるために通学ができない現状があります。私たちは、子どもを学校に通わせる経済環境つくりの一つとして「生活支援」も行っています。RASAから支援694,000円サポート。基金から803,000円助成金受けた。責任者で管理運営ずさんな会計、資金の不正流用が判明。担当を外し、支給場所を年度末に移し、学校に運営管理を依頼し、学校長と契約を結ぶ。1年生から6年生から支援必要度の高い欠食児童50人を対象に支給。・6月から翌年3月までの学校年度で実施。・同校で、支援児童数を2倍の100名(対象を5.6年生各50名)に支援を増やす。・小学校を欠席したり、落第することなく卒業できるように、高学年を校長が選定。Programが成果を認められ表彰される。向上し、生き方が前向きになった。いう目覚しい実績により、ラグナ州から、表彰受賞。学生8人ボランティアと、ホームステイ、学校での調理実習等を学校の協力を得て行う。メニューにビタミン剤を毎食加え、児童の発育健康維持に寄与する。・今年度も、ラグナ州教育省からRASAProgramの成果に対し、表彰される。学校の協力を得て、行う。打ち合わせに、5月出張。