タップで拡大↓なぜか小学校では、計算を横に進めていく。最近は異様なまでに「式」を書かせることを徹底しているので、式が長くなる傾向にある。そのまま中学生になっても、誰も式の書き方など教えてくれない。計算量が増え、式がとても長くなる計算を、横に横に書いていくと、上の問題のように悲惨なことになる。計算が出来る子、あるいは計算が速い子は、式の書き方も上手だ。イコールを縦に結んで、次にどこを計算すればいいのか、どこを考えればいいのかを視覚的にも分かりやすくして解いている。計算を縦に書いていくと、自分で問題練習をしていて、計算をどこかで間違えてしまった時、どこをどう間違えたのかも発見しやすい。間違えた→赤ペンで答えを書いて終わり。意味がないので、「どこをどのように間違えてしまったのか」「そしてそのミスは二度と繰り返さないようにする」ということは意識しておかなければならない。(C)team-enn.com。