関する見解は吉田個人の見解であり、関西学院大や吉田が所属する研究教育機関や団体の見解と一致するわけではありません。そればかりでなく、吉田本人の見解とも異なるもの(酔っぱらいが書いた)もありますので十分ご注意ください。WebPageすべてのバックナンバーこのブログのすべてのバックナンバーを見るにはこちらです。教育・音楽・コンピュータ吉田孝のホームページです。ひねくれ教育日誌(旧版)2008年12月までのブログです。ブログの記事をまとめたものです。おやじの音楽事典あくまでジョークです。一年間ありがとうございました。「平壌は心のふるさと」ではない。今日は春分の日である。墓参り・・と言っても墓がない。春分の日と言うと子どもの頃次のようなことを教えられた。・太陽が真東から昇り真西に沈む・昼と夜の時間が同じなぜ、そうなるのか。子どもの頃は、太陽と地球の位置関係や角度などを頭の中で想像し、すぐ自分を納得させることができた。先ほどからけん玉の玉をぶらさげてくるくる回しながら考えているのだが、理屈がさっぱりわからない。年をとると記憶力もさることながら、想像力が落ちるようだ。それでも静止したものについては、頭の中に像を描くことはできるのだが、時間の経過とともに変化していくものを正確に描くことが難しいようである。天体の動き、将棋の数手先の局面、展開図を組み立てた時の図形などである。音楽作品一曲を頭の中で描くのも難しい。有名な交響曲(例えばモーツァルトの40番)をはじめからたどろうとするのだが、同じところをくるくるまわって楽章の最後までたどりつかない。昔好きだったフォークソングのメロディーをたどると、いつのまにか別の歌とこんがらがってしまう。脳力の低下は想像力にあらわれる。(^-^;想像力はともかく,連想力はたいしたものです。頭の中におやじギャグ・データベースをもっていて、その中からとっかえひっかえ、出してきているだけです。