>2007-09-14■今の子供達にどうやってプログラミングの楽しさを教えたらいいのか?うちはとても貧乏だったというのに、なぜか俺が小学三年生のときに、親父がパソコンを買ってきた。親父は電気工事屋をやっていたから電気製品が好きだったんだろう。当時小学六年生だった兄貴も機械いじりが好きだった。電子ブロックなんてのが家にあった。(いや、親父もオカンもまだ生きてるので、聞こうと思えば聞けるが)。いうパソコンがあった。俺には触らせてもらえなかった。親父や兄貴の背中越しに見ているだけだった。する、これしかなかった。それでもなにかすごいことがこの銀色の箱の中で起きているということは、子供ながらに理解した。そのうち学年が進んで小学五年生になるころには、俺も兄貴といっしょにプログラムを入力したりしていた、と思う。六年生ぐらいだったかもしれない。当時はベーマガという雑誌があった。毎号買ってきては、短いプログラムだけ選んで入力した。付属していたオレンジの本も、子供の知的好奇心をおおいにあおった。中西さんの挿絵が絶妙だった。ベーマガには、「アルゴリズム」という単語がわりあい頻繁に登場していたと思う。高度な関数も使えない、グラフィックもろくに扱えない当時のパソコンで、おもしろいゲームを作るにはアイデア勝負、とりもなおせばアルゴリズム勝負みたいなところがあった。軸の動きを入れ替えて物体の反射を表現したり。いまではなんてことはない小手先以下の技だけど、そもそも当時のパソコンではそんなことぐらいしかできなかった。パソコンサンデーでもアルゴリズムという単語がわりとよく出てきていたと思う。そんななかで、パソコンというのが魔法の箱ではなく、ちいさな処理を組み合わせてなにかをするものだということを理解した。そのころすでに親父はパソコンにさわりもせず、兄貴と俺のオモチャと化していた。カラーディスプレイまで買ってくれたんだから、親父の無駄遣いもここに極まれりというもんだ。命令を組み合わせれば、色つきのグラフィックや音まで出せた。プログラミングは楽しかった。載っていた「フォボス」のダンプリストを打ち込んだりした。ひとりがリストを読んで、もうひとりがそれをひたすら打ち込んだ。ダンプリストの呪文を雑誌数十ページ分打ち込んだら、ものすごいゲームができた。読んでアセンブラや他の言語にも触れ合えた。深入りはしなかったけど。高校は商業高校の情報処理科に進んだ。情報処理二種も取った。いまはシステム開発の会社にいる。現在、俺にも子供がいる。今年の四月で小学三年生になった。マウスで絵を描かせるくらい。ポケモンなんかして遊んでいる。