韓国で子供を日韓バイリンガルにしようと実践中のまめちゃん(@mame_chang)です。「あの子は◯◯語が上手」とか言いますが、それはどんな力を見ているのでしょうか。言語の力にはいろいろあって、「会話は問題ないけど読み書きは全然できない人」や「文法はめちゃくちゃだけど、コミュニケーション能力があって言いたいことが十分伝わってくる人」などタイプはたくさんあります。小さい子供の時ではなくある程度成長してから外国語を始めるとうまく発音できなかったり、自分の言語が邪魔をして間違えたりすることもあります。ところが、ある程度成長してから外国語を始めてもネイティブのようになれる人もいます。今日は、バイリンガル子育ての中でもさまざまな事情である程度成長してから親の言語を受け継ぎ始めた子供たちについて「言語の特徴をつかむ」ということの中で特に「聞くことと話すこと」を例と共にお話ししたいと思えます。まとめある程度成長した子が親の言語を受け継ぐ場合は「○○をつかめ!」ところで、ある程度成長してからってどのくらいのことでしょうか。これはなかなか難しいのですが、生まれて数年だと環境によっては十分ネイティブになれる可能性が高いです。ここでは「子供がネイティヴになれるのはなぜ?!」に書いたような理由から、だいたい10歳ごろを目安としたいと思います。保育園の一時保育を利用しましたどうしてある程度成長してから言語を始めるの?ある程度成長してから親の言語を受け継ぐことを始めるのには、家庭によって理由は異なります。私が今まで出会った方々の中には次のような理由で子供がある程度成長してから親の言語を受け継ぐことを始めたといいます。事情があり夫は海外に残して当時赤ちゃんだった子供と日本に帰った。その後子供が小学校高学年になって夫の国に戻ったら子供と夫が言葉が通じなくなっていた。日韓夫婦で日本人の父親はいつも仕事で忙しく子供はいつも韓国人の母親と一緒にいた。最初は子供も日本語がわかったが成長と共に韓国語が増え日本語がわからなくなった。大学に入って日本語を専攻にして再開した。ありますが、このままだと事例紹介になりそうなので次の「どうやって特徴をつかむ?!」という話に入りたいと思います。言語の特徴はどうやってつかむ?!勉強したことがない外国語をテレビやインターネットなどで聞いていると意味は分からなくても「なんとなくこんな風に聞こえる」というのがあると思います。アラビア語なら「ア」とかベトナム語なら「ニャ」あくまでも、上の1.~4.に挙げた言語がまったく理解できない私の個人的な感覚なので、ちゃんと理解できる人が読んだら「そんなことないよ!」といわれるかもしれませんが...。話を戻すと、言語のこのような特徴をうまくつかむことができたら、ある程度成長してからも言語がうまくなるのではないか思います。ところで、言語の特徴と言われてもイマイチわからないという人もいると思うので、ここでひとつ例をあげたいと思います。前の動画ですが、知っている人は知ってると思うので簡単に説明すると、タモリが黒柳徹子との会話の中で、「7ヶ国バスガイド」というのを披露します。https://youtu.be/m_lR-FIC_Wkタモリは、まず日本語ではとバスのバスガイドをします。その後、同じような感じで外国語バージョンを披露する、というものです。ここまでだと「タモリは7ヶ国も言語ができるのか!」となるかも知れませんが、そうではありません。タモリは本当に7ヶ国を操ってバスガイドをしているのではなく、それぞれの言語の特徴をつかんでそれっぽく話しているのです。その言語がわかる人が聞いたらなんの意味もなさない言葉で、その言語がわからない人が聞いたらそれっぽく聞こえておもしろいのですが、ただおもしろいという目で見る以外にも「言語の特徴をつかむ」という目で見るとかなりすごいです。それは、言葉の抑揚や表情、舌の巻き方、口の開き方などに注目するとそのすごさがよくわかります(動画は一番下の「今日の話に関連するホームページなど」から)。それではこれはバイリンガル子育てと考えた場合、どのように応用できるのでしょうか。スポンサーリンク知らず知らず身につける言語の特徴ネイティブの場合、言語の特徴は知らず知らずのうちに身につけます。それが意識しないとできないのが大きくなってから始める言語だと思います。バイリンガル子育てが遅めに始まった場合、子供に教えたいのは次の4つです。上手になりたい言語を話してる人はどんな風に口を開いてる?上手になりたい言語を話す人はどんなしゃべり方をしてる?どんな音がよく聞こえてくる?今、自分が話せる言語になさそうな音はあるかな?あまり、真面目にやりすぎると子供も大変だと思うので、「モノマネ」をする気分でやるとおもしろがってやると思います。スポンサーリンクまとめ今日はある程度大きくなってから親の言語を受け継ぐことになった子供たちの「聞いたり話したり」する力について「言語の特徴をつかむ」という点からタモリの例をあげてお話ししました。最後に「勉強!」という雰囲気よりも「モノマネしてみよう」ぐらいの方が子供はおもしろがるのではないかとお話ししました。実際、うちの子にもタモリの動画を見せましたが、これが本当に外国語を話しているのですわけではないというのは「韓国語」の部分を聞いてわかり、かなり驚いていました。それが、うちの子には新鮮だったようです。子供はすぐに興味の対象が変わるので、新鮮でもしばらくしたら興味の対象が変わることもありますが、何かのきっかけになればいいたと思います。「子供がネイティヴになれるのはなぜ?!」スポンサーリンク一緒によく読まれている記事この記事を書いた人まめちゃん韓国で2人の子供達をバイリンガルに育てています。大学院生の頃は第二言語習得を研究していました。日本語教師の経験が約20年。子供達のバイリンガル育児や国際結婚、バイリンガル育児について第二言語習得や日本語教師的な視点からブログを書いています。時々韓国の義実家に関する泣き笑いネタもあります^^;-バイリンガル育児authorよろしかったら感想をお聞かせください。コメントは承認後掲載となります。海外生活2020/02/15海外在住で年金受給。申請とチェックポイント7つ(海外の銀行口座でも受給可)バイリンガル育児2020/02/11後悔先に立たず。フォローツイート日本でも買えます。無料体験キットの申込ができます。相互リンク■カナダでトリリンガル子育てをしているチョロさんのブログです。http://koreadehoken.blog.jp/■ドイツで子育てをしながら「バイリンガル幼児教育」をしているYokoさんの公式サイトです。絵本の講座も準備中とのことなので絵本に興味のある方はサイトから問い合わせしてみてくださいね~。http://manekineko-stuttgart.de/wp4/■イギリス在住で継承日本語の四コマ漫画を描いているマリイさんのブログです。漫画があるのでわかりやすいです!https://ameblo.jp/drabby01/■イタリア在住のアイエッタさんのブログ。家族で発信ライフスタイルブログを運営中~。http://giapponeseitaliano.com/ただいま、相互リンクは募集しておりません。