幼稚園児に最適!ピアノ教本「うたとピアノの絵本」の使い方tweetスカラーです。今日は、「幼稚園児に最適!ピアノ教本「うたとピアノの絵本」の使い方」を紹介したいと思います。余談ですが、ピアノをまったく触ったことのない初めてのレベルを「導入」という言い方をします。🙁なので、選ぶ一つの基準になればと思い、実際に使った感想も交えてお伝えしたいと思います。並行して教えることは?教える対象は?年中、年長さんあたり。小学校に入る前の子どもです。※実際に年長さんに使っています。本の中身を教えて!この本は、「みぎ」「ひだり」「りょうて」と3種類に分かれています。「みぎ」の中身はこんな感じ最後のページ「ひだり」はこちらの中身はこんな感じ。ひだりなのでへ音記号です。最後のページちなみに「りょうて」の中身はこんな感じです(私は両手は使っていませんが・・・。)最初のページがこれ。最後はこちらこの本の良いところは、何といっても大きな音符と絵が魅力的。あと楽譜が手書き風?で親しみやすいです。私の場合ですが、まず「みぎ」だけやります。出てくる音は「ドレミファソ」のみ。「みぎ」が半分まで進んだら並行して「ひだり」の本を使っていきます。ひだりは「ドシラソファ」のみ。みぎもひだりも終わったら、いよいよ他の教材の『ピアノランド』や『ともだちピアノ』に入っていきます。※ちなみに私は「りょうて」は使っていません。「ひだり」半年ぐらいですかね。音が読めてなかったり、リズム通り弾けてなかったり、1週間サボってたりしたら、こちらが思うように進んでいないのが現実です(汗)あと結構ページ数があるので、抜粋してやります。並行して教えることは?音符を教えることです。右「ドレミファソ」左「ドシラソファ」を音楽ノートに書かせること。あと、並行して、リズムも教えます。🙂この本を教えててよかったと思うのは、左手がよく動くようになることです。基本的にピアノって右が動くものやから。左手に集中して弾くことってなかなかないので、初期の段階からやっておいた方がいいなぁと思いました。