2011年4月より現職。注目が集まっています。私たちの日々の生活の中で起こるさまざまな現象について、数学的な方程式で記述できる世界はごくごく一部です。残りの大多数は、そうした“支配方程式”のない世界です。それでも私たちは、明日どういうことが起き、どういう行動を取るべきか、データに基づいて何らかのモデルをつくり、それを最適化して行動しています。そのための基盤的な学問が統計学です。──ところが、日本で統計学を専門とする研究・教育機関は、統計数理研究所しかありません。その通り、日本に「統計学科」を持つ大学はありません。統計学を学べる大学が数多くある米国や、中国、韓国、シンガポール、台湾といった国々に比べ、日本では統計学の教育は遅れています。いった分野点在型です。大学に統計学専門の先生っていないんです。20年間にうちの研究所から出た統計学のドクターはたった100人です。私だって独学ですからね。日本では、子供のころから統計に関する教育はされていません。アイスクリームの売り上げは夏に増えて冬に減るのは当たり前ですが、その中でも景気の影響が関わったり、細かいサイクルがあるわけです。いうことを読み取る訓練を小さいころからしていれば、大人になってビジネスをする上でまったく違ってきます。現在の学習指導要領では、小中高で統計リテラシーの教育をしっかり行うということが始まっています。ところが、先生が「どうやっていいかわからない」と右往左往しています。大学の教育学科に行っても統計学の専門家なんていないんですから。これは末期的な状況です。──その影響は、企業社会にどう表れていますか。「数字で語る」という姿勢は大事ですが、そのときに語る数字が一つだけという人が多いですね。支配原理のない世界でデータに基づいて予測するときには、必ず“幅”が存在します。それを踏まえて目の前の数字を読まなければなりません。数字で語るというのは「不確実性を数字で語る」ことです。「この会社に投資した場合、焦げ付く可能性はどのくらいか」と聞いたら、担当者が「27%です」と答えたとします。ピークが27%であるだけで、最悪の場合50%まで幅があるとしたら、投資は控えるという判断を下すでしょう。一つの数字だけを信じるのは、占い師に頼るのと同じです。──にもかかわらず、企業社会を取り巻くデータ環境は激変しています。ICT(情報通信技術)の発達に応じて、データを重視する経営が非常に重要になっています。今や、スマートフォンに限らず、モノはすべて「情報端末」だと考えるべきです。コップ1個だって情報端末。微小な無線チップで人やモノを識別・管理するRFID(電波による個体識別)というのはその究極の姿です。自分たちで作っているモノを情報端末と考え、そこから上がってきたデータから新しく付加価値を生むモノやサービスをつくるという発想が必要になってきます。この続きは有料会員登録をすると読むことができます。cakes会員の方はここからログイン1週間無料のお試し購読するcakesは定額読み放題のコンテンツ配信サイトです。簡単なお手続きで、サイト内のすべての記事を読むことができます。cakesには他にも以下のような記事があります。週刊ダイヤモンドデータに基づき、論理的に正しい意思決定を下す。統計学は今や、ビジネスマンにとって必要不可欠なツールだ。使えない高学歴は無意味。)2013年に創刊100周年を迎えた『週刊ダイヤモンド』は、書店で一番売れているビジネス誌。昔も今も“ビジネスパーソンのパートナー”として、常に変化する時代をキャッチし、鋭く取材対象に斬り込み、わかりやすく読者にお伝えしてきました。その中から選りすぐりの記事をお届けします。cakes版では、一部の漢字が簡略体で表記されている場合があります。内容は『週刊ダイヤモンド』本誌の編集当時のものです。日本に「統計学科」を持つ大学はありません。統計学を学べる大学が数多くある米国や、中国、韓国、シンガポール、台湾といった国々に比べ、日本では統計学の教育は遅れています。記事の書籍化のお問い合わせcakes。