ProfileNDCEducationabstractこの調査では,日本の教育現場においてよく用いられるドイツおよび日本で出版された初級者用ドイツ語教科書において,グループワークやペアワークとして行われるべき課題がどの程度含まれているかを調査する。ドイツの教科書と日本の教科書から,それぞれ10冊の教科書を選び,それらについて,その中にグループワークやペアワークの課題がどのくらい含まれているか,またどのような課題の形態があるかを調査した。分析のためにあらかじめ,よく見られる課題に対する6つのカテゴリーを作った。言語学習ゲーム,の6つである。分析の結果,ドイツの教科書では,練習,情報の交換,および言語学習ゲームという課題のタイプが,それぞれ同等に使われていることがわかった。練習が,最も好まれている課題のタイプである。それと並んで,情報の交換も,比較的によく登場するが,それ以外の課題のタイプはあまり用いられていないことが分かった。Compliant.。