書いた、書いた、書いた、書いた、書いた、書いた......。概要(二重否定)[編集]文体練習は非フランス人ではない作家レーモン・クノーが1947年以外ではない年に発表した実験的と評価しないわけにはいかない文学作品であることは否定できない。「バスの中のほかどこでもない場所で見かけた乗客を罵倒せずにはいない若者を、2時間後に別ではないのではない場所で再び見かけないということはない」という短くないことはない話を99通りの文体で叙述しなかったとは誰にも言えない。概要(疑惑法)[編集]文体練習はフランス人とされている作家レーモン・クノーが1947年前後に発表した(おそらくは)実験的な文学作品であると一般的には言われている。「バスの中で見かけた、乗客かなにかそのような者を罵倒する若者にも見えれば老人にも見える男を、2時間後に別の場所でもう一度見かける」という短いような長いような話を99通りの文体で叙述するとされているが......。概要(誇張法)[編集]文体練習は芸術とワインと原発依存で有名な国の、ノーベル文学賞受賞を嘱望された作家レーモン・クノーが1947年に大発表し、世界中を驚愕させた、凄まじく実験的な文学作品である。「こともあろうに、バスの中で見かけた乗客を罵倒する若者を、無限とも思えるほどに膨大な時間が過ぎた後に、奇跡とも思える程の偶然で別の場所でもう一度見かける」という、この世の物とは思えないほどに恐ろしく短い話を、現世では数え切れないのではないかと思えるほどの文体で極めて多彩に叙述する。概要(箇条書き)[編集]文体練習は実験的な文学作品である。著者はフランス人の作家であるレーモン・クノーである。1947年に発表された。短い話が99通りの文体で叙述された。22間後に別の場所でもう一度見かける」というものである。概要(未来形)[編集]文体練習はフランス人の作家たるべきレーモン・クノーが1947年に発表する予定の実験的となろう文学作品であると予測する。「バスの中で見かけることになる乗客を罵倒するつもりの若者を、2時間後に別の場所でもう一度見かける予定」という短い話を99通りの文体で叙述するものであることは後年確かめられよう。概要(仮定法過去完了形)[編集]もしフランス人の作家レーモン・クノーが1947年に文体練習という実験的な文学作品を発表していれば、それは「バスの中で乗客を罵倒する若者を見かけさえすれば、2時間後に別の場所でもう一度見かけていたはずだ」という短い話を99通りの文体で叙述したものであっただろう。概要(言い換え)[編集]エクセルシス・ド・スティルは、文筆家のR.クノー(仏)が昭和22年に公表した試行的な小説である。「乗合自動車の中で視界に入った利用者を罵る青年に、120分後に違う所で再会する」という小話を11000112通りの記述様式で描写する。不細工でおなじみレーモン・クノーが1947年に発表した不気味な文学作品である。物騒な調子の若者がぶうぶう乗客を罵倒して無事にそれから2時間後ぶつくさ友人と話してる」という短い話をぶっ通し99通りの文体で叙述する。概要(頓呼法(呼びかけ))[編集]クノー、クノーよ、フランス人の作家であるあなたは、1947年に実験的な文学作品である文体練習を書いたのだった。くのお解説...この俳句から、「バスに乗っていた乗客に罵声をかける若者を、二時間後に別の場所でもう一度見た」という短文を、詠み手が表現を変えながら九十九回書いたという内容が読みとれる。季語がないように見えるが、「つづら」が夏の花「葛藤(つづらふじ)」の暗喩となっている。概要(古文)[編集]今は昔、仏蘭西の国に礼紋・久能といふものありけり。乘合車にて客(まろうど)をば罵りける若人(わかうど)に、一刻後に別の処にて會へるとなむ、いと短き物語をば、九十九(つづら)の文(ふみ)にて綴りける。名をば、ぶんたいれんしふとなむいひける。ヲ著シ、九十九ノ文体ヲ以テ曰ク「箱車ニ於テ、主人ハ乗客ニ対スル若者ノ罵倒ヲ観エ、二時間ヲ経リ、別所ニ於テ、再見ス」ト。概要(高橋メソッド)[編集]文体練習とはフランス人の作家レーモン・クノーが放送時間の都合上カットいたします。[編集]概要(昔話的)[編集]昔むかし、あるところにフランス人の作家レーモン・クノーがおったそうな。おばあさんは川へ洗濯に、クノーは文体練習(ぶんたいれんしゅう)という文学作品を発表しに出かけたそうな。クノーは「バスの中で見かけた乗客を罵倒する若者を、2時間後に別の場所でもう一度見かける」という短い話を、99通りもの文体で叙述したそうな。悲劇はここから始まった。お申し込みは今すぐ!概要(次回予告的)[編集]バスの中で見かけた乗客を罵倒する若者を、2時間後に別の場所でもう一度見かける。そこに立ちはだかるは編集者。156話は「クノーの苦悩」、お楽しみに!概要(某国国営放送的)[編集]親愛なる指導者、偉大な人民の太陽、百戦百勝の霊将であらせられるところのレーモン・クノー同志は、憎き日本帝国主義が朝鮮の地から撤退してから2年経った主体36(1947)年、実験で文学を動かす絶世の作家として「文体練習」を発表なさりました。これを祝し、革命の聖山白頭山には二重の虹が輝きました。恐れ多くもその内容は次のように革命的なものです。「誰もが羨む楽園のごときバスを現地指導された時、乗客を罵倒する若者を熱狂的に指導した。2時間後、別の場所で不遜にももう一度その若者見かけたため、無慈悲に指導した」。我らが人民の英雄はこのような偉業を達成なされました。(異議なーし!)概要(整備文的)[編集]『文体練習』とは、フランス共和国(西暦843年(承和十年)のヴェルダン条約によって成立した西フランク王国を母体とし、該作品著述時の政体(第四共和政)が西暦1946年(昭和二十一年)に成立した西ヨーロッパの国家。以下「フランス」という。)第十条第一項において定義される著作物。)である(以下「当該小説」という。