関する見解は吉田個人の見解であり、関西学院大や吉田が所属する研究教育機関や団体の見解と一致するわけではありません。そればかりでなく、吉田本人の見解とも異なるもの(酔っぱらいが書いた)もありますので十分ご注意ください。WebPageすべてのバックナンバーこのブログのすべてのバックナンバーを見るにはこちらです。教育・音楽・コンピュータ吉田孝のホームページです。ひねくれ教育日誌(旧版)2008年12月までのブログです。ブログの記事をまとめたものです。おやじの音楽事典あくまでジョークです。一年間ありがとうございました。「平壌は心のふるさと」ではない。「授業観察の方法」という授業をする。授業記録を書く実習の対象にしたM先生の模擬授業がとてもおもしろかったので、学生にはよい勉強になったのではないかと思う。いうわけで、これで事前指導が終了した。)の各市の小学校で観察・参加実習をする。毎週視察には出かけるが、送り出す側としては気がかりなことが山ほどある。我が学生たちを信頼しよう。八の橋は、反対方向から。正面は武庫之荘郵便局。ここに郵便局は便利だ。携帯の洗濯(2002.11.01)1年(2002.11.01)あけましておめでとうございます。(2002.01.13)元気です。(2001.11.07)毎日(2017.01.12)コメント私の住んでいる近くにも、三の橋、五の橋というバス停があります。歩いたことがないので、バスに乗らずに今度歩いてみようと思います。23時59分おそらく、「四の橋」という名の橋もあるのでしょうね。乗り物の乗らないで歩いてみると、普段見えなかったものが見えてきて楽しいものです。いくらなんでもこれはかわいそう。