“子どもを褒める”ことです。褒める行動は必ず「望ましい行動」に限定してください。そこを間違えていまうと、いつまで経っても「望ましい行動」が身につかない可能性があります。子どもをいい気分にしようと何でもかんでも褒めるのは返って逆効果です。漢字の書き取りを例にあげます。読み取れないような乱暴な字で書いているにも関わらず「よくできたね!」と褒めていたら“字を書きなぐる”という行動が習慣化してしまいます。その場合は、望ましい漢字の書き取り練習が何かの定義をしっかり教えてあげることが先決です。『望ましい行動をしているかをきちんとチェックしたうえで、それができていれば褒める』これが大事なポイントです。言えば、「◯◯が△△だから素晴らしいね」など、褒めるときは具体的に褒めるのが理想的です。このようにより具体的に褒めた上で、さらに正しい行動に修正していければ上達度はどんどん上がっていきます。303パーソナルスタディ編集部パーソナルスタディ編集部では、「続ける」をテーマに受験生だけでなく、学習を続けたい皆様のために発信しています。本塾監修石田淳の書籍が発売されます。白山駅前校では、LINE@にて、塾の成績を上げるための特別な情報を提供をしています。中高生向けに勉強に役立つ情報を発信しています。仕方】自学自習のススメ!~東大に合格、記録ノート~【SAPIX対策Q&A】SAPIX3月組み分けテストの結果が返ってきたらすべきこと2つ【中学生】<必達編>絶対に覚えておきたい、数学の公式!!【啓明舎対策Q&A】クラス分けで真ん中より上になかなか上がれません。Shufflehound.。