みんな勉強が楽しくなっていくと。みんな生徒たちを見ていても、いやいや塾に来ている生徒は、ほぼ皆無です。いうのは、たまに気分で勉強するのが嫌になっているときもある生徒もいるから。ほとんどの生徒は、ここでいるとき、「親に行けと言われたからいやいや来た」なんて態度の子は一人もいません。みんな勉強に対して意欲を持っています。意欲の強さは生徒によりますが。その意欲が少しでも大きく強くなるように、生徒に私がどう接すべきが、どんな工夫ができるかを考えています。昔、生まれて初めて家庭教師として中学生を指導したときは、私が指示したこと以外、学校の宿題しかしていないことがわかったときは、衝撃でした。その中学生は一度も宿題で出していたものをしてこなかったことはありません。指示したことはきちんとやります。自主的には全く勉強していませんでした。いい成績を取りたいなら、人よりたくさん勉強しなければならないのは、当たり前のことだと思います。家庭教師に勉強を見てもらっているのは、勿論、他の人よりたくさん勉強していることにはなるかもしれません。それだけじゃなく、自分がここはしておきたいと思う勉強があるはずだと思い込んでいました。私が大学生の頃のことです。言われたことを言われたようにする、これだけでも、かなり真面目なんだということが、後々わかってきました。学校の宿題と塾の宿題、それだけやれば、誰にも文句を言われない状態には違いありません。ほとんどの生徒がクラスで1番になろうとは考えていません。そもそも勉強の目的はクラスで1番になることでないんですが......。勉強に対する意欲がものすごくあるような生徒はほとんどいない、ということは心得るようになりました。入塾するのにも、一定の点数以上ないと入れないような進学塾ならば、生徒の意欲は違うかもしれませんが......。話した英語教室の先生も、生徒たちの状態は、そういうものだと認識して、そこからどうするか、に焦点を当てたら、仕事が嫌いにはならないんじゃないかなと思いました。仕事が大好きな私は幸せです。スクールの「京都松陰塾」の教室長です。ショウイン認定校で、2012年6月オープンしました。