学校にはおかしな習慣がたくさんあります。その「おかしさ」に気づけていないのも現実です。みなさんの学校にはおかしいルールや習慣がありませんか?なぜかどこの学校にも「よくわからないけど残っているルールや習慣」があって、その「おかしさに」だんだんと気づかなくなっていきます。感覚がマヒしてくるというのか、体が慣れてくるというのか...。学校にはおかしいことも常識になる力がありますよね(そんな力いりませんが)。本記事では「学校にあるおかしいルールや習慣」を深掘りしていきたいと思います。学校には必ずと言っていいほど「おかしいルールや習慣」があります教員生活が長ければ長いほど「おかしさ」に気づけなくなります存在する理由がわからない、おかしい校則たち教員もおかしい働き方に苦労しています学校の「おかしい」をゆっくりと考え直してみましょう学校には必ずと言っていいほど「おかしいルールや習慣」があります学校は「伝統」を重んじます。その伝統がおかしくても関係ありません!学校現場は「伝統」が大好きです。長年続いている、とっても素敵な伝統もある一方で「これってなんのために...」という伝統も数多くあります。学校に残るおかしい伝統の多くは「一部の声の大きい教員」によって作られたものと思われます。違和感を持たず(または諦めている)、なぜか残ってきた「おかしな伝統」。あなたの学校には「おかしい伝統」はありませんか??教員生活が長ければ長いほど「おかしさ」に気づけなくなります人間は良くも悪くも慣れる生き物です!おかしなことも、慣れれば日常に変わる!先日、このようなツイートをしました。日本の教育システムを変えるのは、新任の先生ですり基本的にどの社会においても若手や新任の意見はかき消されます。システムに違和感を感じやすいのは若手や新任。パラダイムシフトは日が浅い人間が最も起こしやすいのです。発言を受け入れる体制を整えるべき教育現場。教員人生が長くなれればなるほど、学校の「おかしさ」に気づきにくくなります。感覚が鈍くなってしまう理由をまとめました。・良くも悪くもシステムに慣れてしまう。・みんなが当たり前に「おかしなこと」をしていることで、逆に自分の感覚を疑ってしまう。・管理職や同僚のこだわりに押されてしまう。上記の3点が「おかしい」を伝統的に残してしまう主な理由です。このような現状で、学校の「おかしさ」に純粋に気づけるのは新任教員か転勤したての先生だけです!おかしいとは思うけど、伝統を大切にしてきた先生方に申し訳ない...。このように感じてしまうのも無理はありませんが、その違和感は失わないようにしましょう。周りに同じような考えを持っている先生がいるので、ある程度自分の発言力がつけば、一気に変えていきくべきです。「おかしさ」に気づける感覚をしっかりと持ち続け、おかしい伝統は変えていきましょう!必ず救われる人がいます!存在する理由がわからない、おかしい校則たちおかしい校則は、基本的に説明がつきません!説明があったとしても無茶苦茶です!先日、おかしな校則についてのツイートをしました。上記のツイートの「なぜ?」にすべて答えられますか?このように「理由の説明できない校則」は実はたくさんあります。・下着の色は白のみ認める・靴下の色も白のみ認める・ポニーテールは禁止とする・休み時間中他のクラスとできるだけ関わらないいかがでしょうか?違和感を感じませんか?このような校則でも違和感を感じるのは最初だけです。慣れてしまえば、もちろん違和感はなくなり、上記のような校則も当たり前に感じてきます。「理由を説明できない校則」は進んで改善していきましょう!教員もおかしい働き方に苦労していますおかしい伝統に悩まされているのは子どもだけではありません!教員も同様に「おかしい伝統」に悩まされています。私が体験したことをもとに「先生のおかしい働き方」を紹介します。・パソコンは信頼されていないため、手書き(マンパワー)にこだわる・昭和の働き方から改善されない職員室なぜか昔からの働き方が大好きなのが学校です!とにかく根性で仕事をこなすのが先生の仕事です。「え!?まだそんな働き方しているの!?」と新しい風を吹かしてくれる先生を待っているのでしょうか。IT環境の整備なくして教員の働き方改革は進まない!学校をIT化することで教員の残業を減らしましょう学校の「おかしい」をゆっくりと考え直してみましょう新しく先生になった人にしか気づけないことは数多くあります!あなたの学校の「おかしい」に気づくことはできましたか?今後、学校を改善していくのは「おかしい」に気づける人だけです。一部の声の大きい職員が受け継ぐ「よくわからない伝統」を変えていかなければなりません。ネタに困ったら!子どもを前向きにする授業のネタづくり授業導入のネタづくりに困っていませんか?雰囲気づくりに重要な役割をもつ授業導入時の小ネタ。本記事ではネタづくりのためのアイディアから実践まで、子どもの興味を引くようなネタを紹介しています。「何をすれば良いのか」という不安を抱えながら仕事をしなければなりません。「学級が落ち着かない」と悩んでいませんか?学級崩壊が始まると、教員だけでなく子どもや地域も幸せになりません。本記事では「学級崩壊の原因から取り組み」まで深掘りし解説します。学級崩壊の原因を探り、落ち着きのあるクラスを目指していきましょう。教員の働き方改革に注目が集まっている中、教員自身が実践できる働き方改革もあります。教員自身が夏休みの仕事を有意義なものにすることで、残業を減らすことが可能です。本記事では、2学期以降の残業を減らすための「先生の夏休みの働き方」を紹介しています。大企業の副業が解禁されている中、教員の副業が解禁される日も近いかもしれません。教員が副業をするメリットは大きく、学校現場をアップデートすることが可能です。本記事では「教員の副業を解禁すべき理由とメリット」について解説します。「インクルーシブ教育」という言葉を知っていますか?インクルーシブな考え方をすることは障がい者だけでなく誰しもが幸せになれる社会を実現できます。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。*サイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。上に表示された文字を入力してください。ブロガーブログを書きつつ、「教育コミュニティ」を設立し、教育をアップデートしていきたいと思っています。ブロガーブログを書きつつ、「教育コミュニティ」を設立し、教育をアップデートしていきたいと思っています。ブロガーブログを書きつつ、「教育コミュニティ」を設立し、教育をアップデートしていきたいと思っています。ブロガーブログを書きつつ、「教育コミュニティ」を設立し、教育をアップデートしていきたいと思っています。学校には必ずと言っていいほど「おかしいルールや習慣」があります教員生活が長ければ長いほど「おかしさ」に気づけなくなります存在する理由がわからない、おかしい校則たち教員もおかしい働き方に苦労しています学校の「おかしい」をゆっくりと考え直してみましょうSEARCH。