数学の直角三角形について質問です。高校1年生数学の問題です。相似な三角形を、記号∽を用いて表しなさい。直角三角形の合同証明について。回答数ランキングです。+4x+4の値を求めよ答えは3になるはずなのですが、何を間違えているのか代入して計算しても3になりません。おわかりの方いらっしゃれば、途中式を詳しく教えて頂きたいです。質問者は、多分、複素関数の話をしたいのではないと思います。----------------------------------------------->素数という概念内では根号の中身が負になってもいいのかなと>思っていたのですが、違うのですか?ご回答宜しくお願いします!複素数まできちんと学んでいますね?根号の中身は負で大丈夫です。自信をもってください。これまでは根号の中身が負の数はNGでした。これからは、根号の中身が負であってもOKです。-------------------------------------------------でも「負の数の根号」とがOKなことと「負の数の根号」×「負の数の根号」の“計算”が今まで通りOKなことは違うということです。計算してはいけないということ。数学Iの教科書を見てください。計算式では左から2つめの=が誤っていて、それ以外の=は正しいです。☆2つ目の=と3つ目の=が計算の性質★に違反しています。>この部分を√(ー1)√(2)√(ー1)√(3)=i√(2)i√(3)としてはダメな理由を教えて頂けませんか?ダメでなく、正しいです。(これは自信を持ってください!)でも数式☆では2つめの=がNGだから、√6とは等しくありませんね!質問者は、多分、複素関数の話をしたいのではないと思います。----------------------------------------------->素数という概念内では根号の中身が負になってもいいのかなと>思っていたのですが、違うのですか?ご回答宜しくお願いします!複素数まできちんと学んでいますね?根号の中身は負で大丈夫です。自信をもってください。これまでは根号の中身が負の数はNGでした。これからは、根号の中身が負であってもOKです。-------------------------------------------------でも「負の数の根号」と...続きを読む他の回答も見るQ中学の平方根の問題の解き方を教えてください√10–√2の整数部分をa、小数部分をbとするとき、2a^2+2ab+b^2の値を求めよ。+(a+b)^2ここで整数部分を求めておきます。√10–√2=(√5–1)√2=(2.236-1)×1.414=1.236×1.414=1.747...bは正確にはわかりませんが、aは1であることがわかります。-4√5が解答になります。四角形ABCDの面積を求める問題です。四角形ABCDの面積を求める問題です。中学入試ですか?今年度はよくこの図形見ますね。有名中学が出題したのかな?でしたら、ガルフィールドの台形の面積を利用する方法がオススメ。三平方の定理の証明方法ですが、小学生にも出来ます。図形の合同や相似も学習済みですから↓の作図も出来ます。言うの流行ってますね。大学で勉強する内容を高校生に証明させるとか。出来なくはないから出るのですけどね。他の回答も見るQこの問題の途中式を教えてください。2(x-3)2=4この問題の途中式を教えてください。答えはx=3±√2だそうです。式2(x-3)2=4Aベストアンサーまず、両辺を2で割って、(x-3)^2=2これから、x-3=±√2となり、x=3±√2他の回答も見るQ数学の実数の問題です。こんばんは、ただいま数学の先生からの難題に頭を抱えています。その答えを見つけるにあたり下記の解、またその証明方法が知りたいです。中学生でもわかる証明法だといいです。[2,3]と[2,10]において、どちらの区間がより多い実数を有しているか。どちらも無限に続くので参っています。ヒントだけでもよろしいので教えて下さいませんか。*自分なりに一応考えてみました。[2,3]<[2,10]はじめはこれが正解だと思っていたのですが、見直したところ、どうにも安直な証明法なのでここに質問することにしました。濃度という意味で言えば同じですね。実際には桁数も無限なので、無限の実数を含むことになります。無限なのだから当然個数で比較することはできません。別の考え方が必要でしょう。実数xを一つ取ります。