(1974年)があった。その議論の厚みと多様性には参照すべきところの多い大論争であり、今だからこそ、真剣に取り組むべき重要な問題提起に満ちている。本書は、この論争を様々な角度から検証し、現在の英語教育、ひいては国語教育に有意義な議論を導き出す試みである。再検討から新たな提言へ。重要問題を見すえた緊急書き下ろし。イスパニア語学科卒業。コロンビア大学ティーチャーズ・カレッジ修士課程(英語教授法)修了(MA)。大学在学中より同時通訳者として第一線で活躍。NHK「ニュースで英会話」(2009年4月-)のテレビ講師/監修など、英語教育の最前線を担う第一人者。研究者として、英語教育のあり方を模索し、日本における通訳学・翻訳学の樹立をめざしている。来る破綻』(ひつじ書房2013)、『学校英語教育は何のため?』(ひつじ書房2014)ほか。編著『異文化コミュニケーション学への招待』(共編、みすず書房2011)、『英語の一貫教育へ向けて』(監修、東信堂2012)。『よくわかる翻訳通訳学』(著者代表、ミネルヴァ書房2013)ほか。F・ポェヒハッカー『通訳学入門』(みすず書房2008)、J・マンデイ『翻訳学入門』(みすず書房2009)、J・ショールズ『深層文化』(大修館2013)ほか。