友人と「リアル脱出ゲーム」に行ってきました。リアル脱出ゲームは「密室に閉じ込められた」という設定のもと複数名の参加者が力を合わせて謎を解き脱出を目指す、という体験型のアトラクションです。制限時間は1時間ほど。以下のような点が重要になります。部屋をくまなく調べてヒントを探す人、ヒントを組み合わせて謎の答えを考える人、それぞれ得意なことで問題解決に貢献します。手伝ってほしいことがあるかなど、とにかく時間がないので、ためらわず声を出して仲間に伝えます。自分の役割を果たしつつ周囲にも気を配ります。(4)成功した人を褒める、失敗した人は責めない何事もモチベーションが大事です。楽しんで挑戦した方が謎を解くひらめきが降ってきやすい気がします。いった具合で、童心に帰りつつもこれは働く上でも大切なことだよなあ、と感じました。リアル脱出ゲームには過去にも参加したことがありますが、この日も含め、すべてゴールまで辿りつけず悔しい結果に終わっています。次こそ仲間と一緒にゴールの扉をくぐりたいと思います。○国際機関のOJT(1)押しかけて、自分から。(2019.09.20)国際機関に勤めはじめてから、OJTという言葉を耳にすることは一度もありませんでした。企業とは異なるためでしょう。(2019.09.24)フランスに移住したばかりの頃は、右も左もわかりませんでしたが、徐々に自分よりも後に採用されたメンバーが増え、自然と自分の知っている業務を周りに説明する場面が増えてきました。「現場の技能労働者」の不足がトップとなっています。無期労働契約への転換を「希望する」と答えた有期契約労働者は26.6%。Part1意義」の配信を開始。背景には深刻な人手不足があります。→全国で9月から順次開催。4年連続の大幅引き上げとなっています。2019年卒と比べて「減った」が「増えた」を大きく上回りました。それぞれの入賞者が発表されました。関するベーシックな用語をご紹介。evaluation)指導の前に、教える側が学習者の状況を把握するために行う評価のこと。具体的には、基礎学力テスト、適性テスト、パーソナリティーテストなどが挙げられる。診断的評価を行うことにより、学習者に合った教育目標やカリキュラムを選択できる。学習者のレディネスが不十分と判断された場合は、指導内容の前提となる知識について補習したり、個別のインストラクションを行うことがある。(readiness)教育や学習が行われるためには、対象となる学習者にある程度の素地が必要とされる。心身の機能が、ある行動や知識を習得できる段階まで発達し、学ぶ準備が整う状態をレディネスという。このレディネスが形成されるのを待ってから教育・学習を行うことにより効果が期待される。レディネスがない状態で教育・学習を行うと、効率が悪いばかりか、マイナス効果を及ぼす場合もある。指導者は、早過ぎず遅過ぎず、学習に適切な時期を見極めることが大切。生児を対象とした階段登りの実験がある。