)が学校の授業終了後や長期休暇中に通うことのできる施設です。放課後等デイサービスは、児童福祉法に位置づけられた通所型の福祉サービスで、療育手帳や障害者手帳がなくても、専門家などの意見書などを提出し、必要が認められれば通うことができます。市区町村から交付される受給者証を取得することで通所の申し込みができ、1割負担でサービスを受けることが可能です。放課後等デイサービスでは、生活力向上のためのさまざまなプログラムが行われています。習い事に近い活動を行っている施設もあります。放課後等デイサービスで行われる支援プログラムは、お子さんの特性や各施設の特徴に応じてさまざまです。すべての放課後等デイサービスに当てはまるわけではありませんが、以下のような支援が行われています。着替えや掃除、料理など日常生活で必要な能力の養成、ソーシャルスキルトレーニングやコミュニケーションスキルの向上を目指すトレーニングを行います。就労を見据えた、PC作業訓練を行っている施設もあります。PECSなどの専門的な療育を実施しているところもあります。学習の支援お子さんの特性に合った教材や学習方法を用いながら、学校の勉強や宿題のサポート等を行います。学習進度や利用目的に応じて、教科学習や進学相談などを実施している施設もあります。作業活動を提供している施設も多くあります。あるお子さんの社会経験や生活経験が豊かになるよう、地域交流を積極的に行っている施設もあります。土曜日・日曜日を利用して、動物園や工場見学などへの社会科見学を実施する場合もあります。障害のあるお子さんの放課後や長期休暇中の居場所として、遊んだり、リラックスできる空間を提供したりしています。家族のための余暇の提供(レスパイトケア)お子さんが施設に通っている間、普段お子さんと関わる家族が一時的に休んだり、リフレッシュできる機会を提供したりします。お子さんを放課後等デイサービスに通わせている間に、他のきょうだいをかまってあげたり、仕事や家事をしたり、自分の時間を別のことに使うことができます。放課後等デイサービスでの一日の流れ以下は放課後等デイサービスの平日と休日の一例です。平日は、学年により学校が終わる時間が異なり、14時から15時過ぎの間に施設に到着します。学校から施設、施設から家まで送迎をしてくれる施設もあります。施設に到着後、自由に時間を過ごしたり、個人の宿題や、創作活動をしたり、集団で運動をおこなったり、公園へ出かけたりとさまざまです。休日は、施設にもよりますが、朝9時から10時の間に施設に到着し、午後は平日と同じ時間に帰宅します。これらは一例ですが、土曜日、日曜日を使って工場見学や、動物園などに行く施設もあります。1人、その他に設備や人材管理を行う管理者が1人というのが基本的なスタッフ構成です。放課後等デイサービスは障害児給付費の対象となるサービスです。受給者証を取得することで国と自治体から利用料の9割が給付され、1割の自己負担でサービスが受けられます。放課後等デイサービスの利用までの流れは自治体によって異なります。どのような手続きが必要か相談してみましょう。利用を検討している放課後等デイサービスがあれば、直接相談してもよいでしょう。この際どんなサービスを利用したいかなどの聞き取りが行われることもあります。行政機関に相談した場合は、窓口で地域の放課後等デイサービスのリストなどの情報提供をしてもらえる場合もあります。受給者証の申請の流れや、医師の診断書の要不要など、必要な書類は市区町村によって異なるので、このときに詳しく聞いておくとよいでしょう。施設探し・見学インターネットや市区町村の窓口などで提供されている情報をもとに、利用したい放課後等デイサービスを探します。受け入れ可能かどうかや、支援内容の詳しい情報については、直接施設へ電話やメールで確認しておくとよいでしょう。多くの施設が見学や体験を受け入れているので、その際に利用プランなどについても具体的に相談することができます。お子さんの特性やニーズにあわせて複数の施設を併用することも可能です。基本的に、利用する施設は親御さんが自ら探すケースが多いようです。サポートしてくれるので、必要に応じて活用するとよいでしょう。LITALICO発達ナビの「施設情報」には、各市区町村の放課後等デイサービスの一覧が掲載されています。営業状況、支援プログラム、スタッフの専門資格、日常の様子がわかるブログなどが公開されているので、ぜひ活用してみてください。市区町村にある相談支援事業所で作成してもらいます。代わりに、家族や支援者が作成したセルフプランを提出できる場合もあります。そのほか必要な書類は市区町村によって異なります。医師の診断書や意見書などが必要な場合もあるので、持ち物は事前によく確認しておきましょう。申請すると、受給者証を交付するための利用条件を満たしているかどうかとお子さんに必要と考えられるサービス量(利用日数)について、市区町村の支給担当窓口が検討・調査を行います。受給者証の申請から交付されるかどうか決まるまで、1〜2ヶ月かかることもあります。受給者証の交付を受けると、利用したい放課後等デイサービスに行き、利用契約の手続きをします。受給者証の給付決定内容と利用計画案などに基づき、実際の支援利用計画が作成されます。必要になる場合があります。必要な持ち物は事前に確認しましょう。利用契約が完了すると、決定した利用開始日から通うことができます。市区町村の福祉窓口・子育て支援窓口で地域にある放課後等デイサービスのリストなどの情報を提供してくれることもあります。地域にどのような施設があるか問い合わせてみてもよいでしょう。ホームページから探すホームページなどで情報を発信している施設が多いです。お住まいの地域名と「放課後等デイサービス」などのキーワードで検索してみましょう。住んでいる市区町村以外でも通うことができるので、地域名は近隣を含め広く検索するとよいでしょう。ブログやツイッター、フェイスブックなどを開設して情報を発信している場合もあり、雰囲気や具体的なサービス内容を知るのに役立つこともあります。詳しい情報を掲載しています。選択すれば、通所支援施設の一覧が表示されます。営業、支援プログラム、スタッフの専門資格などもわかります。気になる施設が見つかったら、電話かWEBで空き状況の確認や見学の相談ができるので、活用してみてはいかがでしょうか。お住まいの地域で「放課後等デイサービス」を探す探し方のポイント放課後等デイサービスにはさまざまなタイプがあり、施設ごとに特色もあります。お子さんの特性や困りごとにはどのような支援・療育が必要か検討した上で施設選びを進めましょう。無理なく通えるかどうか、場所などの通いやすさも重要なポイントです。いくつか候補を見つけたら、実際に見学に行ってみましょう。体験入所をして決める人も多いようです。以下に施設を選ぶ際のポイントをいくつかご紹介します。施設ごとに力を入れているプログラムはさまざまなので事前にチェックしましょう。複数施設の併用を検討している場合、どのように利用用途を使い分けるかもポイントです。お子さんと関わる職務経験があるスタッフが在籍している施設もあります。大事にしている価値観や支援方針が、ご家庭の方針と照らして共感できるかもチェックしましょう。行事やイベントなどの開催があるのかどうかも確認しましょう。施設によっては、学校・自宅から送り迎えを行ってくれるところもあります。送迎の有無や範囲も確認して検討しましょう。自宅や学校、駅からの距離も考慮して、無理なく通える距離の放課後等デイサービスがおすすめです。曜日・時間お子さんと家族のスケジュールを考え、無理なく通えるかどうか考えます。土・日曜や長期休み中の対応なども確認しましょう。した場合に振替え利用が可能かどうか、利用日時の変更等にどのように対応しているかもチェックします。車いすや装具などを使用している場合など、お子さんの障害に対応できるかどうかチェックします。放課後等デイサービスは障害児通所給付費の対象となるサービスです。受給者証を取得することで国と自治体から利用料の9割が給付され、1割の自己負担でサービスが受けられます。利用した日数に応じた1割負担分の利用料を支払いますが、前年度の所得によりひと月に保護者が負担する額の上限が決められているので、利用する日数が多くても下記の金額以上の負担は発生しません。一律ではなく、受給者証によって一人ひとり受けられるサービスの量が決められています。お子さんや保護者の状況や環境、利用意向などをふまえて受給者証の申請時に審査が行われ、ひと月に使える日数の上限が受給者証の交付時に決定されます。その定められた範囲内で、お子さんに必要なサービスを組み合わせて利用計画が立てられます。お子さんの興味や、発達レベルに合わせてさまざまな療育施設を組み合わせていくことが多いです。複数施設に行く必要があるわけではありません。お子さんの性格や、集団への慣れ具合に合わせて、1週間のスケジュールを組むとよいでしょう。以下は、ほんの一例ですが、放課後等デイサービスを利用している小学校高学年の児童の1週間のイメ―ジです。この例では、習い事型の放課後等デイサービスAへ週2回、療育型の放課後等デイサービスBへ週2回通っています。さまざまなタイプの放課後等デイサービスを組み合わせています。利用者の体験談・通うことのメリット実際に放課後等デイサービスに通っているお子さんの保護者の声を紹介します。「ソーシャルスキルの授業を受けて、積極的になったと思います。今まで自分の意見をあまり言わなかったけれど、学校の先生や友だちに意見を言えるようになってきました。人と長く共に過ごすために必要な、さまざまなルールや物事を学べる場所です。言葉のやりとりが少しずつ増えてきて、指示に従えるようになり、ルールも守れるようになってきました。家庭や学校以外の場所で大人に接してさまざまなことを教えていただける貴重な場になっています。「学習のやり方や苦手部分、今後の課題や悩みなどについて相談することができ、アドバイスやヒントをもらえます。安心して気兼ねなく子どものことを相談できる所が欲しいので、今後もそのような場所であって欲しいと思います。保護者様の声お子さんの特性に合わせた放課後等デイサービス「初めまして、軽度自閉症小2女児の母です。デイの利用、悩みますよね。うちの子は、環境の変化に弱いので、就学と同時にデイは無理だろうと判断して1年間様子を見ました。学校生活を楽しめるようになって欲しかったので。その1年間で、うちの子は【誤学習】をし易いタイプだということが分かりました。良いお手本になるお友達がいるとどんどん伸びるのですが...反面、覚えてほしくない言葉使い・態度などもしっかり身についてしまいます。なると療育的なデイを希望したいのですが...近隣のデイは、重度知的障害の子供の利用が多く、一時預かりや送迎サービスが主体の所ばかりでした。子供に合うデイを探すことは本当に難しいなぁ~と実感しています。通わせて子供に負担を強いることになったり、デイを転々と変えて個人情報をばらまくようなことになるよりは...ゆっくり時間をかけて探す方がいいのかも?と半ば開き直っています。子供が笑顔で通えるデイに出会えるまで、お互い張りましょうね。Q&A放課後等デイサービスは学校教育と違い、必ず行かせる必要があるものではありません。お子さんの障害の程度や特徴、性格を含めて放課後等デイサービスの利用を考えていくとよいでしょう。まとめ放課後等デイサービスは、単なる障害児向けの学童保育ではなく、居場所の提供、学習と生活のサポート、余暇を楽しむ場所などさまざまな目的のある施設です。施設の特徴、形態は多岐にわたりますが、お子さんの障害の程度や特性に合わせて、放課後等デイサービスの利用を検討しましょう。利用に関する疑問は、早めに相談することで、一歩ずつ疑問を解決してゆきましょう。センターや、市町村の窓口に相談することで、次のステップが見えてくるかもしれません。放課後等デイサービスなどのスタッフも相談に乗ってくれるはずです。公開情報、施設からの情報提供に基づくものです。株式会社LITALICOがその内容を保証し、また特定の施設の利用を推奨するものではありません。ご利用の際は必要に応じて各施設にお問い合わせください。施設の情報の利用により生じた損害について株式会社LITALICOは一切責任を負いません。利用者の声は、施設と関わりをもった第三者の主観によるもので、株式会社LITALICOの見解を示すものではありません。参考情報として利用してください。虚偽・誇張を用いたいわゆる「やらせ」投稿を固く禁じます。「やらせ」は発見次第厳重に対処します。ついては、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。>放課後等デイサービス利用ガイドLITALICO発達ナビは、発達が気になる子どもの親向けポータルサイトです。(LD)、知的障害、ダウン症などの障害に関する情報と、子育ての困りごとを解決するために必要な情報を得ることができます。気軽に質問し相談し合えるQ&Aコーナー、発達障害に関わる情報を提供するコラム、共通の話題や関心でつながるコミュニティ、また発達支援施設情報を検索できるコーナーなど、発達が気になる子どもの子育てに役立つ情報を提供しています。