本日、1年生が担任とALTの先生とのTTによるLesson2の【色と数】の学習をしていました。コミュニケーション活動の素地を養う授業で、正しい英語の単語が話せなくても、非言語コミュニケーションである声・表情・振る舞いなどから少しずつ英語でコミュニケーションをとることができます。多国の方々と触れ合うことは楽しいことと、英語がしゃべれないことは恥ずかしいことではないことを学んでくれていると思います。「麦ごはん、牛乳、マーボー厚揚げ、ツナとジャコのサラダ、オレンジ」マーボー豆腐を豆腐のかわりに厚揚げを入れて作った「マーボー厚揚げ」を出しました。成長期の児童に積極的にとってもらいたい食材です。使った厚揚げでしたが、児童はとてもよく食べていました。「こぎつねごはん、牛乳、いかとわかめの酢の物、にら玉汁」ご飯は、子供たちから人気のこぎつねごはんを出しました。油揚げをたっぷり入れたご飯は、滝川小では、ひきわりにした大豆の水煮をたっぷり入れて作ります。引き割りにしているので、豆が苦手な児童でも気づかずに食べてしまいます。どのメニューもよく食べていました。児童から人気のわかめごはんとの相性もいいメニューです。豆が苦手という児童でも、トマトと豚肉のうまみたっぷりのポークビーンズは、残さず食べられるほどです。大豆は給食室でコトコト煮るので、市販の水煮大豆よりも大豆本来のコクがあります。魚屋さんから届けていただいたカラフトシシャモを給食室でじっくりと焼きました。家庭で焼くよりも柔らかい状態に仕上げました。じゃがいもと豆をたくさん入れたサラダも残量はわずかでした。「黒パン、オイスターソース焼きそば、牛乳、トマトとチンゲンサイのスープ、フルーツヨーグルト」いつものソース焼きそばと違い、オイスターソースで味をつけた、焼きそばを出しました。色は付かないですが、うま味たっぷりのオイスターソースでコクのある焼きそばに仕上げました。魚屋さんから届けていただいた新鮮なさばを西京みそで漬けて、焦がさないようにじっくり焼き上げました。残量はありませんでした。給食室で揚げたサーモンのフライをパーカーハウスにはさんで食べるメニューでした。1年生は、パーカーハウスを食べるのが初めて!という児童が多く、クラスに行き、パンの開き方を教えに行きました。みんな上手にサーモンフライをはさんで食べていました。全体の残量は少なかったです。苦手なものでも少しずつ食べるように頑張ろう!という気合を感じました。本日の朝、校長講話の朝礼がありました。人権のお話をしていただきました。人権とは、だれもが生まれながらにして持っている当たり前の権利であり、大人であろうと子どもであろうと幸せにいきるための権利です。いじめはぜったい人として許されないこと。友達の名前を呼ぶ時は、誰にも「くん」「さん」を付ける大切さも学びました。