日本においてボールルームダンスは,その歴史的変遷から競技ダンスを中心に発展してきた。そのため現在日本においては,既成の型の習得から入り,時間をかけて踊りを研鑽・改良していく指導法が主流となっている。そこで本研究では,ボールルームダンスの指導法の導入部に着目し,既成の型の習得を中心とする指導ではなく,各種目の持つ音楽性やリズムの特徴,表現感を大切にし,学習者が即興的に交流しながら踊り,その特性を楽しみながら学習を進めるボールルームダンスの指導スタイルを提案し,その重要性を論じることを目的とする。点に着目して作成・実施された。第一に,ダンスの学習を初心の学習者にもイメージしやすい表現と重ね合わせ,第二に,各種目の特徴のある音楽表現を即興的に交流しながら学び進められる様な構成を試み,特にスムーズな授業の展開を重視した。第三に,これらの指導試案は,ボールルームダンスの本来の姿に存在する即興の“リード&フォロー”の学習に注目し,学習者がそれぞれのダンス音楽を感じ,全身で表現を楽しみながら展開する点が特徴である。このような学習を通して,身体的な国際文化交流感覚を身につけるとともに,教育としてのボールルームダンスの新たな方法の可能性が示唆された。「おすすめのダンスサイト」に「社交ダンス動画まとめサイト」を追加しました。動画リストを追加しました。2019年9月3日タンゴと他のスイングダンスのタイミングのとり方の違いについて追加しました2019年8月25日ライン・フィガー動画を追加しました2019年8月24日メニューに「ボールルームダンスの発展に貢献した人物たち」を追加しました。元世界チャンピオンのバリッキ組のレクチャーを引っ越ししました2019年7月31日シャッフル・タイミングに関する注釈の訂正2019年7月27日WDCサイトの記事のうち重要と思われる記事の一つを和訳を追加しました。海外駐在や法規制調査での英語のコミュニケーションの経験を生かし、主として編集者が興味を持った欧米のダンスの書籍・文献・情報などを整理し、とくに重要だと思われる個所は和訳をつけるなどをして、まとめて発信している。technology.ページトップヘ戻る。