週1回から受講可能です。個別学習で、国語指導のプロが、じっくり楽しく指導します。国語が苦手な人優先です。国語の学習方法を実践を通じてお教えします。その国語の学習方法とは、要約するということ。要約するとは、まとめるということ。何がいいたいのかをすばやく理解し、さらに伝えられるということです。このチカラこそ、国語力だと思っています。書くことを重視した学習を提案しています。書く、すると、不思議なことに読めてくるんです。不思議なこと?いえ、それは決して不思議なことではありません。さあ、まとめる力(要約力)を身につけましょう。体験学習でお待ちしています。国語が苦手な小中学生のための京都の国語教室です。ことのは二条国語教室では、夏休みに夏度という通常学習を行います。夏期講習会ではなく、夏度と銘打って行うのは、理由があります。進学塾などで「夏こそ勝負」とか「夏に伸ばそう」とか「夏こそ弱点補強」といった勇ましいキャッチコピーが書かれたチラシが新聞に折り込まれています。まもなく夏休み前ですから、連日目にされるのではないでしょうか?しかし私は、こう考えています。夏こそ勝負ではなく、夏も勝負、いつでも勝負だと。常にまとめであり、弱点補強だと。ことのは二条国語教室は、通常学習の積み重ねが国語力向上の王道だと考えています。マジックのような夏の特別な講習会ではなく、少しずつ、当たり前のことを当たり前に実行する通常学習の積み重ね、ですから夏度と銘打ってるわけです。さあ、着実に国語をじっくり楽しく学んでいきましょう。苦手な国語をなんとかします!京都の国語教室です!文を読む時、スピード(読む速度)とイメージ(読んで想像する)は重要な武器です。読む力がまだついていない子どもに、その両方を求めることは危険です。どちらを先に使えるようにすればいいのでしょうか?私は、まずイマジネーションを膨らませるイメージ力だと思います。物語の内容にこだわり、脳に映像化を行い、想像力をかきたてる・・・わくわくし文の中に引き込まれるような感じになるのが理想的です。イメージできれば、スピードもついてきます。速読?早く読めればいいというものではありません。漢字?書けなければ平仮名で構いません。覚えればいいですから。ことのは二条国語教室は、理論より実践を重視する国語の教室です。読解力をつけるには読み方にコツがある!というようなノウハウ的な宣伝文句をよく見かけます。底力をつけなければ、メッキがすぐ剥がれます。