2019-10-05すぐに癇癪を起こす、やりたいと思ったら何がなんでもやる...こんな発達障害の子どもの行動に悩み、必死にしつけていませんか?しかし子どもの行動を変えるのはしつけではありません!ここではお母さんにやってほしいたった1つのことをお話しします。◆しつけは子どもを否定すること3.しつけの代わりにやってほしいことは1つ!1.「手がつけられない問題児」に悩んでいませんか?気に入らないとすぐに癇癪を起こす、やりたいと思ったら制止されようが振り切ってでもやる!...こんな発達障害の子どもの激しい行動に悩んでいませんか?子どもの行動を直そうと必死にしつけているのに全然良くならず、むしろ悪化していく...お母さんは本当に毎日辛いですよね。実はこれ、かつての私なのです。私の息子は発達障害グレーゾーンの小学1年生。幼稚園の頃は・毎日のように激しい癇癪を起こす・やりたいと思ったら即行動!制止を振り切ってでもやる!・行動の切り替えができず、強制終了されるたびに大暴れという非常に激しい行動を頻繁に取り、幼稚園でも「手がつけられない問題児」扱いをされていました。そんな中、私は「息子が問題児扱いされるのはしつけが足りないからだ!もっとちゃんとしつけないと!」と自分を責め、毎日息子を厳しく叱っていました。息子の困った行動はよくなるどころかさらに酷くなるばかり...どうすればいいのか分からず、とても苦しい思いをしていました。癇癪を起こすことはなくなり、気に入らないことがあっても自分でクールダウンできます。放課後クラブも「今日は○時になったら帰ってきてね」と約束すれば、自分で時計を確認してちゃんと1人で帰ってきます。今悩んでいるお母さん、大丈夫です!発達障害の子どもの困った行動はお母さんのしつけが足りないからではないのです。お母さんが正しい対応を身につければ「手がつけられない問題児」もしっかり変わるのです!2.発達障害の子どもにしつけが効かない理由とは?「子どもの困った行動をなんとかしようと必死にしつけているのに全然良くならない...」こんなふうに悩んでいるお母さんはとても多いと思います。残念ながら、発達障害の子どもにはしつけが効かないのです。その理由を2つお話しします。最初にお話ししたように発達障害の子どもの困った行動はお母さんのしつけが足りないからではありません。原因は脳の発達が未熟なことです。・やりたいと思ったら何がなんでもやる→脳の「思考や判断をする部分」が未熟というように、子どもの行動には脳の発達が大きく関係しています。しつけても発達障害の子どもの行動が変わらないのは、脳の発達が未熟であり、本人にもコントロールすることが難しいからなのです。1つ大事なことは脳には発達する順番があるということです。いわゆる「手がつけられない子ども」というのは自分の意思にブレーキをかけることが苦手なタイプが多いのです。これには脳の「思考や判断をする部分」が関係しています。この「思考や判断をする部分」は脳の中でも発達する時期が遅い部分で、10歳以降に飛躍的に伸びる部分だと言われています。子どもに水泳を教えるとき、顔を水につけられない子どもにいきなりクロールの泳ぎ方を教えようとはしませんよね?水泳と同じで脳もいきなり高度なことを習得するのは難しいのです。◆しつけは子どもを否定すること発達障害の子どもにしつけが効かないことにはもう1つ大事な理由があります。それは、しつけは子どもを否定するのと同じことだからです。しつけるということは「子どもができていないことを指摘する」ということです。子どもは自分の行動を否定されると自信をなくし、自分で考えて行動しなくなります。脳の発達に必要なことは行動させることなのですが、しつけることによって子どもが行動しなくなるため、脳が発達しにくくなってしまうのです。「手がつけられない」発達障害の子どもの行動を変えるには、しつけではない方法で脳を発達させることが必要なのです。3.しつけの代わりにやってほしいことは1つ!「手がつけられない」発達障害の子どもの行動に悩むお母さんにやってほしいことは、1つです。それは、「子どものできていないところを指摘するのではなく、できているところを褒める」ことです。子どもは自分の行動を褒められると自信がつき、自分で考えて行動するようになっていきます。その結果脳がどんどん発達していくため、困りごとが減っていくのです。言っても、「問題行動だらけの子どもに褒めるところなんてない!」と思われるかもしれませんね。そんなお母さんにオススメなのは「子どもの行動をそのまま口に出す」ことです。「子どもの行動をそのまま口に出す」ということは子どもの行動を肯定することになり、褒めることと同じ効果があるのです。・園にお迎えに行ったら「ちゃんと水筒持って帰ってこられたね!」などと子どもがやっていることをこまめに実況中継するようにしていました。すると進んで自分のことをやるようになったり、癇癪を起こさなくなったり、状況に合わせて行動できるようになったりと息子の行動に変化が出てきたのです。「手がつけられない問題児」を変身させたのは「褒めること」だったのです。いかがでしたか?発達障害の子どもの行動を変えるのはしつけではなく、できていることに注目して褒めてあげることです。子どもの脳をグングン発達させる声かけで、「手がつけられない問題児」を変身させてくださいね!執筆者:森あや(発達科学コミュニケーションリサーチャー)子どもの行動が変わる声かけを多数公開!「1日1分メール講座」無料で毎日情報をお届けしてます。講演会申し込みスタート!】発達障害・グレーゾーンの子育ての悩みを前向きに変えるチャンスを手に入れよう!発達障害・グレーゾーンの子育てをしていると、イライラすることがありますよね。...2020/02/17発達障害の子どもの意思決定力を育てるのは幼児期からの親子関係がポイント子どもの人生はしっかり自分で決めて進んでいけるように育てたくはありませんか?発達障害の子どもの意思決定力の基礎を作るのは幼児期からの親子関係がポイントです。...2020/02/17「見る力」を鍛えて発達障害の不登校予防!?実は勉強にとても必要な力なんです!発達障害・グレーゾーンの子どもたちの不登校の原因に「勉強についていけなくなる」という場合があります。これには「見る力」が関係していることがあります。...2020/02/17もしかして発達障害?ネガティブな記憶が引き起こす癇癪を解決するヒント癇癪、ぐずり...何が理由なのか分からずに悩んでいませんか?独特のこだわりがあり、そこを譲れずに怒ったりパニックになっているのなら、発達障害の子どもに見られる「ネガティブな記憶」が原因かもしれません。