利用できる技術があるから利用するのではなく、eラーニングなどのITを導入することで大学教育の何をどう変えようとしているのかを明確に意図すべきだと考えます。現時点でのさまざまな私たちの試みは、次世代の大学教育を確立しようとするものですから、次世代の大学教育そのものについてのビジョンを打ち立てる必要があります。3回の開催を予定しています。ページの第26回ケータイ活用教育研究会の活動レポートをご覧ください。)終了後、近隣のお店で情報交換会を行います。全167回を開催しました。