ishimichi.net異端医学生のぶつぶつ医療コラム。医大潜入レポ>>異端医学生のぶつぶつ医療コラム。文系の単位のとり方、医学系の単位のとり方。異端医学生のぶつぶつ医療コラム。文系の単位のとり方、医学系の単位のとり方。最初に驚いたことに、単位のとり方(=授業の選び方)がありました。それについてレポートを。文系の大学の単位のとり方は、こんなイメージです。一般教養このような時間割を自分でつくります。履修登録をするということです。専攻の授業からいくつか以上、履修することが条件で、条件を満たす限りどの授業をとってもかまわないという感じです。最後の方にあるテストやレポートをパスすると、単位の認定になります。一方で、医学系の大学の単位のとり方は以下のような感じになります。全てに当てはまるとはいえないことに注意しながらみてください。臨床的授業5限まず朝から、冬は暗くなるくらいの時間まで、空きはなく授業が詰め込んであります。実習(実験など)は、終わるまでエンドレスです。第2外国語は、履修は自由です。どんな言語を選択するかが自由なのではなく、履修するかしないかが自由です。大学出身者ならわかるように、第2外国語なんて、ほとんど使えるレベルにまではなれません。そこのところわきまえているのか、履修は自由。異文化に触れたいという方のみが、履修します。あと、気づいたかもしれませんが、ある授業の続きが、授業が1週間の中に何度もでてくることがしばしばあります。文系だと、たとえば月曜の1限の授業の、内容的に続きの話は、次の月曜1限にあるのですが、医学系ではそうではなく、たとえば同じ週の中でも次にある授業のときに内容的な続きの話がでてきます。気分としては高校の時間割のような感じです。授業は全てあらかじめ決められています。大学生側に授業選ぶという行為はありません。したがって「履修登録」もありません。次の週にはこの時間割は、そのままは適用できないということです。・・・・・・・(以下、一年分の授業の予定が決定済み)といった具合に、毎週同じ授業パターンが繰り返されるわけではない時間割になっています。次、何の授業があるのかというのは、記憶できるものではなく、みな常に、1年間分の授業日程が書かれた冊子を持ち歩いています。あと、全員が同じ授業を受けます。よって、授業を選択するという行為は存在しておらず、その学年全員がおなじ時間に、同じ教室で、同じ授業を受けるということです。各授業が行われている教室に、学生が向かうのではなく、1年生や、2年生がいる教室に、教授や講師が来るという形です。大学に最低限必要なのは、1学年を全員収容できる教室を6つ(1年生〜6年生)ということですね。一定以上の成績ならば単位を取得、以下ならば単位を落とすということになります。この辺は、文系と同じですね。<今回のまとめ>・医学系の大学では、すでに決まっているので授業を選んで履修するということが無い。・同じ学年全員が、同時に同じ授業を受ける。<今回の考察>・効率よく全員に、同じレベル・内容の教育を施す必要がある医学教育には、この方法がよいのだろう、というかこの方法しかないのかもしれない。here/禁止轉載ホームページ。