これを機会に盛り込む必要があります。パワハラ防止法が法案のまま成立したら公務員の概念・定義も厳しくなってしまうのでしょうか。(インターネットを通じて行われるものを含む。あって、当該行為の対象となった児童等が心身の苦痛を感じているものをいう。現況を調査しています。中での「いじめ」の定義です。当たるか否かの判断は、表面的・形式的に行なうことなく、いじめられた児童生徒の立場に立っておこなうものとする。定義がつづき、「なお、起こった場所は学校の内外を問わない。とらえる必要があります。このことを踏まえるなら検討会の報告書、労政審の答申、そして法案の概念・定義は表面的・形式的に、しかも狭めて運用しようとしています。人格と尊厳を侵害するという視点は意図的に排除されているといえます。パワハラの概念・定義を比べると、法案が最も被害者救済から遠く、問題解決を難しくします。戻し、さらに「人格と尊厳を侵害する言動を行い」を盛り込んだものにするため世論を喚起していく必要があります。reserved.FC2.。