キト【数学】レベル別に解説!テストで2割きるなら、まずは計算練習だけを!!ツイートシェアはてブGoogle+Pocket数学のレベルには、段階があります。1、基本の計算すらできない2、計算はできるが文章題は全くできない3、空間図形などイメージを必要とするものができない4、たまにできない問題があるテストで2割以下の子は、[1、基本の計算すらできない」に該当します。「いや、でも、時間をかければちゃんと答えを出せるよ!」という方。それでは意味がありません。文章題を解くときに、「え~っと、7×6ってなんだっけ・・・。あ、42だった!」なんて考えていては、メインの文章題の思考から逸れてしまい、深く考えられません。学校の授業も、考えている間に進んでしまいます。基本の計算をひたすらやってください。これは、どこのレベルでも同じです。足し算、引き算だろうが、二次方程式だろうが、微分積分だろうが関係ありません。テストで2割をきるなら、文章題は手を付けない!!ひたすら計算練習を繰り返す!!それがクリアできてから、ようやく次のレベルです。[ステップ2~4]数学をできるようにするために[2、計算はできるが文章題は全くできない]これを解決するには時間がかかります。子どもの思考が“考える=暗記”になっているからです。詳しいことは以下の記事を読んでみてください。(⇒数学ができないのは親が丁寧に教えるから)[3、空間図形などイメージを必要とするものができない]これは、今までどれだけ空間認知能力を高めてきたかが重要で、立体パズルやサッカーなど、空間を意識するものにどれだけ触れてきたかが問われるからです。実際に展開図などを作って、空間認知能力を磨きましょう。[4、たまにできない問題がある]『受験は要領』を書いた東大出身の和田秀樹さんは、「数学は暗記だ」と言っています。これが活かせるのは、このレベルに達した人たちだけです。数学は世界中の人が何百年もかけて積み上げた思考の塊です。それを全て自力で編み出すのは不可能です。様々な考え方を暗記しましょう。いっても、ステップ1~3ができている人は、「暗記」といって構える必要はなく、解法を読んだあと一度解いてみれば、それだけで覚えてしまいます。これは、問題を解くのに必要なポイントが1~2か所しかないからです。逆に、これで覚えられないようなら、ステップ1~3が不十分ということになるので、「数学=暗記」の考え方は捨てましょう。以上がレベル別の数学勉強法です。子どもの状況を見て、適切な勉強方法を選びましょう。(何か質問があれば、コメント欄かメッセージをくれればお答えします。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。コメントデータの処理方法の詳細はこちらをご覧ください。数学の文章題ができないのは親が丁寧に教えるから!!一般人Bによる情報誌『選択』の評価は★3つ「★★★☆☆」RECOMMENDこちらの記事も人気です。教育2018.2.10【教師生活】生徒が悩みを打ち明けてくれない...。興味を持った分野をつれづれなるままに綴ります。