秒)全部が本当のことだとは思わない。うちの両親は日本に興味があって、日本語を勉強していたことがあるの。小さいときに〝こんにちは〟とか〝ありがとう〟とか教えてもらった。菅野朋子『好きになってはいけない国。日本へのまなざし』より引用ゆたかさゆえの「本の野蛮状態」が私たちをのみこもうとしている。そんな文章を書いてからしばらくして、この本の日本語版が出版された。ある日、本屋をのぞくと、ビニール貼りの表紙がピカピカ光る『マルクス・フォー・ビギナーズ』が平づみされている。津野海太郎『小さなメディアの必要』より引用それに、日本語の場合、言いかたというものが大きな役を果たす。日本語とは言いかたの言語だと言ってもいいほどに、その役割は大きい。文頭に置かれたものとその言いかたとを、身についた母国語の本能的な能力で総合的に判断していくなら、相手がじつはなにを言いたいと思っているのか、相手が語り始めてすぐに、正確に察し取ることが可能だ。片岡義男『日本語の外へ(下)』より引用すなわちクルと云い、コル、コロなどと云うものは、いずれも同一語で、所謂ウラルアルタイ語族通有の語であったらしく、アイヌにもそれが輸入されたものであろう。日本語においてもかつてそれに類似した語があったものの様である。我らは人類を数うるにヒトヒト、フタヒトなどとは言わずして、ヒトリ、フタリと云う。久しい間、我々は漢文をそのままに読み、多くの学者は漢文書き下しによって、否、漢文そのものによって自己の思想を発表して来た。それは一面に純なる生きた日本語の発展を妨げたともいい得るであろう。一面には我々の国語の自在性というものを考えることもできる。西田幾多郎『国語の自在性』より引用しかしまだまだ日本の生きた言葉はこの複雑な封建性から解放されるためにみじかくない時間を要するであろう。日本語の封建性は日本の人民の実質的な民主化の水準を示すものである。今日の日本語は非常に混乱している。日本名で呼ばれてはいるけれども、混血児の広成は日本語がわからない。緒弓が家族に向かって口にするのは、いつも使い馴れた唐国語であった。磊落といふ語も、さつぱりしたといふ意味ならば、日本語だが、石が轉つてゐるといふ意味ならば日本語ではない。日本語にならぬ漢語は、すべて使はないといふのが自分の規則であつた。日本語でも、侍る的のものは已に一生涯の役目を終つたものであるから使はない。大好きな彼らが何をしゃべっているのか、もっともっといろいろなことを知りたいと日本語を勉強し始めた子が、集まった中で半分ぐらいいた。大体の子たちが挨拶程度の日本語を話すことができ、書くこともできる。一人の子が泣き出した。菅野朋子『好きになってはいけない国。日本語を学ぶ外国人のために、理解しやすい基本型を作りたい。江國滋『日本語八ツ当り』より引用この丘へ来る旅行者といえば、日本人しかいないのであろう。島の中年男のなかには今でも日本語の片ことを話すものがいるという。ザ・ギフの要塞は、今では見晴らしのよい展望台と化していた。彼と話をしているうちに日本語が分らなくなると英語でしゃべった。して英語などで人としゃべったことのない彼を一寸黙らせた。堀辰雄『恢復期』より引用それからまた、日本語になおす場合に、語法の相違から、動詞の過去を現在格にしたり、そのまま直訳するよりも、かえってピタと本質的にその意に合う日本語がある場合は、その無意味な直訳は避けた。その真精神にそむくばかりでなく、日本語としても生きないからである。それから、正直に「うまく返事をしてのけた」と訳したでは、かえってその本当の面目が出ない場合は「うまく返事をしてのきょか」というふうにしたのもある。日本語をよく知らない外国人労働者が、なんとか書きあげたものだろう。警察に追われる立場のわたしが通報しても、まともに取り合ってくれるとは思えない。上』より引用かやうな言葉は発明者の国籍に属するのが当然で、いはゞ文化を武器として戦ひとつた言葉である。ラジオを日本語に改めても、実力によつて戦ひとつたことにはならぬ。我々がラジオを発明すれば、当然日本語の言葉が出来上り、自然全世界が日本語で之を呼ぶであらうが、さもない限り仕方がない。宗介の知る限りでは、マデューカスは日本語をまったく知らないはずだ。あてにならない六法全書?』より引用でも今はそういう時代じゃないし、日本語も話してみたいなと思って。菅野朋子『好きになってはいけない国。日本へのまなざし』より引用かかる試みは芸術にとっては、まことに貴重である。この考えかたは日本語の空間的構成においてもまた可能と思われる。中井正一『芸術の人間学的考察』より引用そしてね、わしたちは地球をてっとり早く調査してだいたいのことはわかってしまったのさ。日本語だって、わしが二時間ばかりかかってすっかり調べあげて来たのさ。それをもととして、ほらこのとおりしゃべれるようになったのさ。私が日本語を話すのを発見したときの子供たちの驚きようといったらなかった。私はひとりの小さな男の子に、学校でゲール語は習わないのかと聞いてみた。