京都で国語を学ぶ!ことのは二条国語教室!京都で国語を学ぶ!ことのは二条国語教室!書く力+読む力を身につける、京都のJR二条駅前にある『ことのは二条国語教室』のブログです。教室の場所は、JR・地下鉄二条駅から徒歩3分の駅前です。楽しく、少人数制の個別進度の個別学習で国語の力をつけてみませんか?体験学習は随時受け付けています。までお申し込み下さい。国語が苦手だと、その他の教科も苦手になる!京都の二条国語教室のブログへようこそ。二条国語教室は、JR二条駅前にある小さな教室です。小さな教室ですが、大きな成果が出る教室です。二条国語教室は、板書授業は行っていません。国語力を個別に伸ばすのに板書授業は適していないと考えるからです。素晴らしい板書授業があると思いますが、それは国語力育成には直接的には結びつかないと思います(特に小学生の場合)。二条国語教室では、それぞれの生徒の弱点を瞬時に見抜き、的確な指導を行っています。この瞬時に見抜くというのがポイントで、国語力育成に重要なものなのです。国語は普段使っている母国語だけに、弱点が見えにくい科目であるという点に注意して頂きたいと思います。気がつかないうちにできなくなっているという子どもさんが非常に多いのが現状です。ならないために、早めの具体的な対策が必要です。国語の学習特に書く学習は、すべての学習の基礎学習であるということに気が付いてください。二条国語教室は、曜日(月~金)・時間自由設定の国語の教室です。無料体験学習でお待ちしています。国語が苦手な小中学生優先!京都の二条国語教室です。新入室生の受付を開始しました!お気軽にお問い合わせください。075-811-1677(月~土15時以降受付:携帯電話へ転送されます。国語が苦手な小中学生優先!京都の二条国語教室へ二条国語教室では、無料体験学習を受付中です。無料体験学習は、平日の15:30以降で随時行っています。お気軽にお申込み下さい。体験2日前までにお申し込み下さい。京都の二条国語教室は、書く力をつける教室です。二条国語教室は、国語学習で悩んでいる小中学生のための国語教室です。国語を、個別学習形式で、じっくり楽しく指導しています。その1つのカタチが「お題」です。二条国語教室では、「ものがたりのお題」というテキストを効果的に使い、作文の書き方を指導しています。「お題」がテキストには掲載されています。そんな物語を自由に書いてみましょう。200字から書いてみましょう。その1これから冒険へ出かけます。する物語を書きましょう。□私は、これから友人と舟にのって海へこぎだします。□私は、これから友人と舟にのって湖へこぎだします。□私は、これから友人と舟にのって池へこぎだします。□私は、これから友人と舟にのって沼へこぎだします。□私は、これから友人と舟にのって川へこぎだします。(ものがたりのお題シリーズから抜粋)教材は、二条国語教室の前身である、ことのは国語教室オリジナル教材です。国語が苦手な方優先です!京都の二条国語教室です。新入室生の受付を開始しています!お気軽にお問い合わせください。075-811-1677(月~金15時以降受付:携帯電話へ転送されます。国語が苦手な小中学生優先です。苦手な国語をなんとかします!三つの目!京都のJR二条駅前にある国語の教室のブログです。文章を読む時、あなたは目を何個使って読みますか?もちろん片目で読むわけにはいきませんから、2つですよね。両目でしっかり読む!当たり前です。実は3つの目で読めるようになると読解力は上がるのです。3つの目?3つめは?それは、鳥の目・虫の目・魚の目の3つです。文の流れをつかむ魚の目この3つの目を作っていくと、読解力が上がります。二条国語教室では、文の全体・部分・流れをつかむ練習をしています。個別学習形式で、大手の進学塾や集団授業塾とは異なる形式で、じっくり楽しく指導しています。一度ぜひ体験学習へ、お待ちしています。国語が苦手な小中学生優先です。075-811-1677(月~土15時以降受付:携帯電話へ転送されます。)まず保護者の方へ説明させていただきます!二条国語教室の国語学習は、板書形式の一斉授業ではありません。次に無料体験学習を受けみてください。教室の雰囲気(とても静かです。)やどのような文を書く教材があるかなどを体験していただきます。国語の苦手な方、書く力をつけたい方、国語の学習方法を知りたい方・・・ぜひお問合せ下さい。国語が苦手な人優先です。週1回から長期的なプログラムで楽しく指導していきます。物語を書く!京都で国語を学ぶなら二条国語教室へ。二条国語教室のブログへようこそ。二条国語教室は、京都の国語の教室です。二条国語教室では、体験学習受付中です。国語の学習に役立つお話を書こうと思います。なかでも物語を読み始める時、人はドキドキする高揚感を持つものです。その物語が書かれるようになったのは、千年以上前のことです。源氏物語などが活字になって書物になると、特に宮中の女性たちは夢中で読んだといわれています。更級日記の作者菅原孝標女も、源氏物語を夢中で読んだ一人として知られています。読めたのは一部の高貴な者たちだけで、庶民には物語や歌の書物は高嶺の花でした。それが、鎌倉時代つまり七百五十年前くらいになると変わってきます。この平家物語は琵琶法師の語りによって多くの人々に広まったのでした。語りを聞くという読み聞かせの原点がここに誕生したのです。読み聞かせの重要性は、現在では十分に知られていることです。(続く)二条国語教室では、語り文学の一つである説話文学を国語学習に取り入れ、指導しています。物語作りも行っています。単純な作文ではありません。人間や動物、鬼や妖怪などがいきいきと活躍する物語作りを、国語学習を通じてお教えしています。電話での受け付けは15時以降です。京都の二条国語教室のブログへ、ようこそ。二条国語教室は、書くことを重視した国語の個別学習教室です。今回は、以前にも書いた物語のお話をします。お子様が読む物語文や意見文には、多くの人物が出てきます。物語文はともかく意見文に人物が登場するのはなぜかと思われるでしょうが、意見を述べている人物こそが登場人物なのです。これら登場人物を場面や意見からイメージできるかが、その文章を読みきれたかどうかのキーポイントとなります。どんな人物かがわかれば、その文章の内容を把握でき、意見を理解できたことになるのです。その時、生活体験が非常に重要になります。