眼つきから乱視の発生を解説し、発生原因から導いた眼鏡度数の設定方法。視力0.1、矯正視力0.4。心因性弱視の診断を受けた人の症例。プリズム矯正をすることで、視力が1.0まで得られたという報告。この件について、検証を行い、類似症例の検査方法について学ぶ。その中の一人の眼をモデルとして検査。頭脳優先の見方が、近視と乱視の進行を起こしていた。身体の緊張と緩みを切り口にした検査方法。身体のリラックスを感じてもらう方法で、25%ほど近視の度数を低くしても充分に満足できる見え方になっていった。参加メンバーが自持ち寄ったデータから認知症と診断された方の視覚機能の報告があった。眼が心と行動に及ぼす影響の一例を学んだ。眼の疲れや身体の不調などの自覚症状は無い勉強会メンバーが検査を行なう。デスクワークでの緊張が高かった。眼鏡レンズで眼の緊張の緩みを体感してもらことで、今までの自分の見方の緊張感に自覚が出てきた。首のコリはあるが、以前外傷で痛めたことがあるせいだと思っていたとのこと。コリが眼から来ていることを体感。若くて視力の良い人にも、能力を高め、健康を守るための眼鏡を提案できる。※本人の体感を通し、前向きな気持ちで使いたくなる眼鏡。会話をどのように入れていくか。検査を受ける人と調和しなならもリードできる検眼。親御さん同伴での検査となった。基礎検査は、親御さんに理解してもらうための説明を検査と同時に行った。個人に合わせた視力低下の防止方法をアドバイス。結果の数値だけにとらわれない方法で行なう。記録を取るだけの検査にならないようにするためにどのような説明が必要か、やりとりの応用方法などを実践形式で学んだ。・参加メンバーが各自の眼鏡店で検査したデータを持ち寄り、検査の視点を学んだ。一日中デスクワークの女性。頭痛・肩こりコンタクトレンズと裸眼、それぞれで検査を行い、改善アドバイスを行なう。コンタクトレンズ=視力の良い人への検査にも活かすことができることを学んだ。先月に続きレーシック手術を受けた方でした。