(出典:デジタル大辞泉)たまに考えるしょうもないことを書いてみます。移り気、多情は受験の敵です。■自分の指導者を信じられているか■1つの参考書を徹底的にやりこめているかこういう点に着目すると浮気者の失敗と一途な人の成功が対照的に見てとれます。自分の指導者を信じられているか何か未知の分野の知識を身につけたいとき、自分1人でゼロからモノを考えだすことは現実的に不可能でしょう。普通はその道の専門家の著書を読んでみたりするはずです。本気で極めたかったら、いわゆる弟子入りをしたり、直接教わりに行くものです。塾・予備校で言えば講師と生徒の関係はそんなようなものです。講師は受験のプロで、生徒は素人です。塾に通って学ぶわけです。その際、自分の担当講師を本気で信頼できているのかという点は非常に重要です。講師を全面的に信頼できてこそ、その講師の授業や指示を信じて受け入れることができ、日々実践することができます。その結果、必ず一定レベルの成績アップがあります。逆に講師を信頼できなければ、授業を聞かなかったり指示を無視した勝手な勉強方法に走ったり、言ってしまえば何のために塾に通ってんの?というような状況になります。結果、自己流の(素人の)勉強内容になるわけで、成績が伸びにくくなります。例外的に、例えば学生のバイト講師のように講師レベルが低いと、信頼して指示を聞いてやっていたよりも自分でやったほうが成績が伸びたというようなケースは少なからずあると思います。確かに指導者の選択はどんな分野でも重要で、塾においても講師はしっかりと選びたいところです。最終的に1度自分が付いて行くと決めた講師には、とりあえず吸収できるものを全て吸い取るつもりで信じて、一定期間は盲目的に付いて行くべきだと思います。信じるべき講師は多くても1教科1人にしておくべきです。移り気な浮気者はこの点が非常に脆弱になります。1人ではなく複数の指導者の言うことや、ネットの情報などに影響されやすく、なかなか自分のスタイルが定まらないため成績が伸びません。実際に講師によって指導方法は全然違いますし重視するものも違ったりします。そんな複数の講師が言う事を中途半端に取り入れ、中途半端に実践しても、自分自身が翻弄されるだけです。ひどい場合はもっと良いところはないかと講師・塾・予備校をコロコロ変えたりしてしまいます。想像に難くないですが、結果的に受験で失敗します。実は、世の中には不幸なことに結果的浮気者を生み出してしまうシステムもあります。途中で講師を変更できる(意志に反して変更される)塾や、色々な講師の講座を自分でカスタマイズして選択できる予備校などがそれです。合理的に感じますが、そのシステムで習熟度はどの程度高まるのでしょうか。本質的に真面目で一途な生徒だったとしても、このシステム上では信頼の拠り所を定めることができず、翻弄されて身を滅ぼす危険性があります。器用にイイトコどりができる人は問題ないのかもしれませんが、大部分の高校生はそうではないように感じます。自分の生徒を思い返してみても、素直で従順な一途な生徒ほど成績が伸びます。私も、講師である自分を最大限信頼してもらえうようにコミュニケーションを取りに行き、まずは信頼関係を築くことから始めています。非常に大雑把なたとえですが、一途と浮気の比較はそんなイメージです。(できれば質の高い)1人の講師を一途に信じて付いていくことで成績の伸びは最大化すると個人的には結論づけています。1つの参考書を徹底的にやりこめているか上とほとんど同じ話です。成績が伸びない生徒の机の上は散らかっていることがよくあります。べつにゴミが多いとかではなく、やたら色々な参考書が置いてあるんです。聞けばだいたいそんな理由で参考書を増やし、取り組んでいるようです。既存の参考書や課題を完璧にこなしたうえで新たに追加したのならば問題ありません。ないのであれば、中途半端な浮気の始まりです。愚行でしかありません。私大文系の受験勉強は地道な暗記の積み重ね、隈ない全範囲の網羅です。そのうえでは参考書を1冊ずつ丁寧に潰していかなければなりません。STUDYでも1年間で使用する英文法参考書は1冊のみで、それをひたすら反復させています。複数の参考書を同時進行してしまうと、範囲的にも深さ的にも不完全な学習状態を招く可能性が生じます。いうことをやっている生徒に限って、少し取り組んでみて成績が伸びないと思うと、また新しい参考書を増やします。浮気者の必殺技「乗り換え」です。参考書に原因を求めたくなる気持ちは分からなくはないのですが疑うべきは自分です。どれだけ自分の目の前にある1冊の参考書と向き合うことができているのか、受験生には1度セルフチェックをしてみてほしいと思います。参考書を複数取り入れたり、変更してしまう信頼できる拠り所がないため精神的にも成績的にも不安定だから浮気者は失敗するという結論です。1人と1冊をとことん信頼する。ある意味で心の強さが求められますが、そんな一途な受験生を目指してほしいです。塾の選び方Tweet受験の合否は塾選びで8割決まると言っても過言ではありません。塾選びにおいて必ずしなければならないことは1自分の状況を客観視し、必要な要素を見極めること2塾は必ずチェックポイントを比較検討し、総合的に自分に合う塾を選択することの2点です。『塾は必ずチェックポイントを比較検討し、総合的に自分に合う塾を選択すること』の詳細を5点にまとめて書いていきます。1.セルフチェックを基準とした方向性で検討できているか『塾選び前のセルフチェック3項目』で示したように、自身のレベルに応じて塾・予備校選びの方向性の大筋が決まります。自分を客観視し、自分に合う塾・予備校の方向性をきちんと見極めることがまず第一条件です。2.成績確認のシステム(テスト)はあるか塾・予備校に通う目的は成績を伸ばすことです。その目的は言うまでもない大前提ですが、それなのになぜか多くの人が見落としている点が「実際に日々学力が身についているのかの確認」です。年に数回ある模試の偏差値で成績の推移を見ておけばいいのでしょうか?それでは全然足りません!!なるべく短いスパンで自分が勉強したことが身についているかを確認していかなければ仮に勉強内容や方法が間違っていた場合に修正がかけられません。すればいいのか?簡単です、日々チェックを実施すればいいのです。そのためにあるのが『テスト(復習テスト)』です。テストと聞くと大抵の中高生は面倒くさいというネガティブなイメージを持ってしまうようです。私が思うに、テストは自分の状態が正常かどうか確認する健康診断のようなものです。健康診断の結果を見て治療をするように、テストの結果を見て次の対策を考えることができます。診断・治療を無視すれば重症化することがあるように、テスト・方向修正なしでは成績不振の深刻な事態を引き起こしかねません。考えるとテストの重要性が分かり、またテストを受けることをポジティブに捉えていただけるかと思います。そこでチェックポイントとしては塾・予備校にテストが、どれだけ(量)どんな内容(質)で用意されているかということです。某大手予備校は授業が中心なので毎回のテストなどは一切実施されていません。某衛星(映像)授業予備校では、その日見たビデオの内容を確認する確認テストのようなものはあるものの、学力定着の確認テストにはなっておらず、ビデオを居眠りせずにちゃんと見ていたかを問う程度のテストしかないと聞きます。問う毎回の確認テスト・2週間、1ヶ月など一定時間経過後に以前の内容を思い出させ反復させるためのテストがカリキュラムにしっかり組み込まれているような塾・予備校が良いでしょう。「テストで学力の定着確認をする塾=生徒の成績を上げることに責任を持っている塾」だと思います。質を測るうえで1つの指標となるのはやはり合格実績です。「合格実績の見せ方」は色々あり、業界的にはタブーかもしれませんが、それについてはまた別の機会に書きたいと思います。・合格数ではなく合格人数(1人の生徒が複数合格したものは排除)・合格している生徒の元々の成績もしくは通っている高校をきちんと教えてくれる塾・予備校は信頼できる良心的なところでしょう。「昨年度東大100名合格!」と宣伝している大手の塾(複数校舎がある塾)があったとして、もし自分が通う校舎には1人しか東大合格者がいなかったとしたら、その校舎は講師の質など何かしら問題があると想像できます。確認しておかないと危険です。特定のトップ層(元々勉強ができた生徒)が1人で複数学部に合格をしていただけで、その塾のおかげで成績が伸びて合格ができた生徒はいなかったという可能性もあります。同じ話ですが、元々どれぐらいのレベルの生徒がどれぐらいの大学に合格したのかを明らかにすることで、ちゃんと成績が伸びる塾なのかどうかが想像できます。塾の真の価値は合格実績ではなく「どれだけ生徒の学力を伸ばしたか」ですので。確認したい点は多々ありますが、少なくても自分の校舎単体の合格実績ぐらいは確認しましょう。4.出欠確認のシステムがあるか出欠確認があるか。言い換えれば、サボることができない環境になっているかどうかは親子両者で確認しておいたほうがいいポイントです。前回書いたように大学受験は17,8歳の生徒にとってそれなりに高いハードルです。しても後ろ向きになる時期や、仲間からの遊びの誘惑に負けそうになるときもあります。浪人生は時間の自由があるため、生活リズムは乱れやすくなります。言うまでもなく、決められたカリキュラムに沿って勉強を進めていかなければ成績は上がりません。1度サボってしまうと、自分の中で欠席に対するハードルが下がり、2度3度とサボりが常習化していくのが普通です。そのとき大人がそれを把握し、指摘し、モチベートできるかどうかという点は大きな抑止力となります。システムとしてタイムカードのような出欠確認があったり、塾と保護者のやりとりが密に取れているような塾はその点で安心できると言えます。淡々とルーティンで受験勉強を進めていくということは意外と難しいことです。5.自分が習う講師の体験授業があるか+相性に問題はないかこれまで主に塾・予備校の環境・制度といったハード面の話をしてきましたがソフト面において重要なのが講師・授業の質です。これは実際に体験してみないことには分からないもので、保護者ではなく生徒自身が判断する部分のため、なかなか難しい部分です。簡単に言えば「人間的に相性が悪くなく、成績が上がるイメージが持てる」のであれば良いかと思います。長い時間を共にしないと分からない部分もあるでしょうが、必要最低限の判断材料を得るために・体験授業があるか・体験授業の講師は、実際に自分の担当になる講師が実施するのかという点はチェックすべき非常に重要なポイントです。ような印象の良い講師の体験授業を受け、実際は別の講師ということが普通に行われています。1年の中でコロコロ講師が変わるような塾(個別指導に多いですが)もお勧めできません。私も講師をやっている中で、生徒との信頼関係があってこそ、指導を素直に受け入れ実践してもらい、成績が伸びていくというシーンが多々あります。体験授業その他を通して、信頼できると思える講師を探すことはとても重要だと考えます。長くなりましたが是非これから塾・予備校に入るという方には知っていただきたい内容だったため、3回にわたって詳細に書かせてもらいました。塾選びの際の一助となれば幸いです。塾の選び方Tweet受験の合否は塾選びで8割決まると言っても過言ではありません。塾選びにおいて必ずしなければならないことは1自分の状況を客観視し、必要な要素を見極めること2塾は必ずチェックポイントを比較検討し、総合的に自分に合う塾を選択することの2点です。1自分のレベルを把握する自分の学力の把握なしに受験勉強に挑むことは不毛です。現状の立ち位置から志望校までの距離・ギャップを認識し、それを埋める作業が受験勉強です。通っている高校のレベルと、模試などで分かる自分の偏差値で判断していきましょう。◆進学校(高校偏差値60以上)のトップ層の生徒(個人偏差値65以上)⇒進学校でトップ層にいれば基本的に塾は必要なし。学校を信じて頑張ればOK。あり、一方的な講義形式の授業でも自分で理解し成績を伸ばせる。なく、双方向的な授業で講師に状態把握をしてもらいつつ勉強を進める必要あり。自分のレベルによって通うべき塾は大きく変わってくるため、セルフチェックは重要です。2基礎学力の有無1と重複しますが、基礎学力の有無によっても選ぶべき塾は変わります。基礎学力とは、非常にざっくりと言えば中学時代に習ったことが身についているかどうかということです。中高一貫の進学校でしっかりとカリキュラムについていけている生徒、中学時代に高校受験の勉強を一生懸命した生徒などは恐らく基礎学力に自信を持って問題ないと思います。逆に中高一貫進学校の中で成績がいまいち、高校受験は推薦等で偏差値の高い高校には入れたが必死に受験勉強をした記憶はあまりないというような生徒は基礎学力に不安があります。基礎学力がない状態では『一方的な講義形式の授業』を受けていても力はついていきません。一方的な講義形式とは、いわゆる代ゼミ・河合塾・駿台のような大教室で大人数相手に授業をしているものや、東進ハイスクールのように録画されたビデオ授業を1人で見る形式を指します。授業内容をどれだけ理解・吸収できるか、その内容をベースに自分自身で何をどれだけどのように勉強していけばいいのか・・・生徒の力量に委ねられる部分が多いのは言うまでもありません。「面白い授業やってあげたよ、はい、じゃああとは自分で勝手にやっといてね!」という一方的な講義形式の塾では、基礎学力がなければついていくことは難しいのです。基礎学力のない生徒でも「有名講師の授業は面白くて分かりやすいから出来るようになる」と言ってくることがありますが、これは非常に危険です。確かに面白い授業なのでその場では分かったつもりになってしまうのですが、根本が理解できておらず帰宅後に自分では問題の解法が再現ができず、結局点数に繋がらないといったケースがよくあります。自分を振り返り、基礎学力に不安を感じるようであれば、たとえ進学校に在学していても大手予備校や衛星授業予備校は避けたほうがよいですね。それと比べ、講師が生徒の状態をしっかり把握できる『双方向的な授業』であれば生徒の学力を考慮したアクションが出来るため、かなり状態は改善します。双方向的な塾とは、個別指導塾や1クラス10人前後の少人数制の塾でしょう。1クラス20人もいれば、もう講師は生徒それぞれの状態は把握不可能です。STUDYでは1クラス平均10名を維持しています。1クラス20名にすれば自分の収入は2倍になるかもしれません。それをすれば1人1人の生徒の状態を把握できず、合格率が下がることは目に見えているため、あえて少人数制を維持しています。あと、いわゆる個別指導塾はハッキリ言ってやめたほうがいいと思います(詳細はコチラ)プロ講師がしっかりやっているところは別にして、非進学校の生徒が個別指導塾に通うのであればせいぜい大東亜帝国レベルの結果になることを覚悟しておくべきです。3勉強習慣の有無これも非常に重要です。「さすがに受験となったら勉強嫌いの子でも必死に勉強するでしょ」という大人もいますが、残念ながらそうはいきません。人間、慣れていないことはなかなかできないもので、中高時代に机に向かっている時間が少なかった生徒は大学受験となっても机にはなかなか向かえません。いった生徒が前述のような一方的な講義形式の授業に参加するとどうなるでしょう。帰宅後、自ら復習や次の授業の予習に向かうでしょうか。授業は最悪の場合居眠り、予復習は十分にできずカリキュラムからどんどん離されてしまいます。授業料を払っている親からすればたまったもんじゃないという話ですが、これがリアルです。単純に勉強から逃げてしまうという部分もありますし、やる気が十分あっても今まで勉強してこなかったために勉強の仕方が分からないという部分もあります。誤解を恐れずに言えば「管理」です。・自宅での勉強量、勉強方法の細かい指示とその実行のチェックなどなどです。生徒が自分1人で受験を達成できないのであれば、周りがフォローするか、達成できるような環境に身をおくしかないと思います。17,8歳にもなって大人がそこまで手を差し伸べるのか・・と思うかもしれませんが、彼らにとって大学受験というものはそれほど高い壁なのです。いった「管理」の体制が整っている塾なのかどうかはよく見極める必要があります。勉強習慣の有無を考慮したうえで適切な塾・予備校を選ばなければ、たとえやる気に満ち溢れていても受験で成功することは難しいのです。以上、塾を検討する前に、まずやっておかなければならないセルフチェック3点です。このセルフチェックで大まかに自分が必要とする塾のイメージを掴み、そのうえで具体的な塾・予備校の比較検討に入っていくべきでしょう。今回の内容を前提として2塾は必ずチェックポイントを比較検討し、総合的に自分に合う塾を選択することについて確認してみようと思います。〜塾で合否は8割決まる〜塾の選び方Tweet世の中の高校生・浪人生を見ていて本当にもったいないなぁと思うのは「通う塾を簡単に決めすぎている」という点です。「いやいや受験生の努力、頑張り次第でしょ!」という声が聞こえてきそうですが塾選びを間違えれば「頑張りが続かない」「努力が無駄な方向に費やされる」可能性大です。本来合格できるはずだった子でさえ合格できなくなります。塾を選ぶとき、世の中の人はどうやって選ぶでしょう??大抵の場合、耳にするのは・名前の知れた大手予備校なら安心だ・友達の◯◯くんが良いって言ってたから、あそこにしよう・お母さん同士の情報交換の結果、どうやらあそこがベストらしいこんなところです。それでちょっと見に行ってみて違和感がなかったら、簡単に入塾しちゃいます。年間100万円前後かかるのに・・!?ド素人の井戸端会議で決定されるわけです。傍から見ていて本当にもったいない・・・。歯がゆい気持ちになります。それは仕方ないですよね。受験生は人生で1,2回目の受験なわけで、保護者にしてみれば自分たちのときとは状況がまるで変わってるわけです。そんな人たちの助けになるためにこのブログを書いてます。分からないことは専門家の話を聞くのが1番です。・勉強習慣の有無これを把握したうえで、大まかに自分が必要とする塾のイメージをを掴み、そのうえで具体的な塾・予備校の比較検討に入っていくべきです。その他)このように羅列すると「あたりまえのことばっかりじゃん」と思われると思います。実際これを1つ1つ丁寧に確認できている人はごく僅かです。自分の状態を客観視できている受験生は非常に少ないのです。1ができていない限り、2で正しい選択ができるわけありません。それぞれの詳細は下記ページで説明していきます。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。