AUS子供と一緒に英語も日本語も絵本から!!そして、40歳にして出会ったtadoku。オーストラリアから絵本も児童書も!!自分の多読記録。tadokuとは、辞書はひかない。最後にシャドーイング宣言をしたのは、2月9日。ま、それなりに続けていたのですが、(今回は)あまり自分の上達具合、進み具合は、???のまま。思ったのですが、みなさんの経験談と励ましでやってみることにしました!!で、シャドーイングの壁。何が壁だったのかを、自分なりに整理しました。「シャドーイングの元になる音源と同じように言えている正確さ」これをかなり求められていると思っていました。元の音源と自分のシャドーイングと一緒に送ると思っていたんです。記録したりしているのは、自分のしゃべっている、シャドーイングしている声!だけでした。それを聞いて、リズムや発音のことなどを言ってくれます。かっこよく聞こえるみたいです。ま、自分がその気でやれば、そんな感じに聞こえてくるのかも?!という気軽さでやらないと、やっていけない、長続きしないのかもしれないです。半分も言えないのが現状。後から、「あーすればよかった。「こう言えば良かった。そんなのばっかりなんです。ところが、ベトナム人、中国人やインド人。ほんと、ビックリしますよ日本人の方がよっぽど教育を受けて、正しい英語知ってるけど、全然出てこない。取りあってももらえない。口が先にまわるくらいになりたいんです!そして、、、1週間やって見た感想は。本読みが楽に?!ここ2、3日なのですが、前にはちょっと躓いていた、児童書PBが急にすらすら~と読める感があるんです。今のところ、実感してません。私は日常に英語があるので、今はなるべく英語の音を避けています。聞いているのは、毎朝の1時間近くのラジオのみ。ニュースと天気、時間を聞くためだけで、これでシャドーイングはしてません。聴き読みも中断してます。あと一つ気になっているのは、多読歴。みなさん、何年も続けていて、何千語!と読んでいる方が多いのです。そこで、ちょっと引いていたのですが、もしかしたら、これもあまり関係なく効果があったらいいな!と思ったりします。私は、これをipodに入れて、子どもの学校の送り迎えの時間を利用。1週間続けて、合計2時間半。これからも自分の記録のため、たまに報告を上げてみたいと思います今日は、長くなったので本の紹介は、また明日からとして。先日、ようやく読み終わった長男は最後まで読み終わっていないのに、学校でDVD鑑賞して、なんとなく読んだ気になっています週末は、これに関する宿題が。本の裏表紙に書かれているような、本を手に取った人が読みたくなるような、しかし、ネタばれするのではなく・・・宣伝文?!まだまだ多読を続けないと、うまく表現なんてできないですわ^^;でも日本の教育との違いも感じた出来事でした。|プロフィールAuthor:yukaffeオーストラリアに5年。英語は今でも悩みの種。中学生から勉強してるのにね・・・そんなとき出会ったのが、英語多読。40歳からがんばりますよぉ~^^;<家族>1999年1月生まれの長男。最初に目指したのが、英語育児。しちだ、くもんなど色々しました。6歳の時に発達障害と診断。今でも言葉の面では苦労してます。2003年11月生まれの次男。こちらはお気楽子育てで何もせず。いつの間にか色々出来る普通の子でした。今から一緒に絵本育児します。こちらは英語より日本語重視?!ブログランキングに参加してみました。http://flaw.blog80.fc2.com。