負けまいとする心でしょう!かつては教育系ブログでした。oika1984年生まれ。取得したが卒業後は個人事業として家庭教師紹介と学習指導のサービスを開業。2010年よりプログラマに転身。(11/25)大人になっても少年少女の皆様へ。(09/01)大学生から高校生へ。(12/03)近況など。(01/18)Blogで本を紹介しちゃいます。:フィンランドの小学5年生がまとめた議論のルールが凄い。全国学力テスト...JavaScriptを使用します。「齋藤メソッド」のコンセプトゆえである。実はきわめて理にかなったやり方なんじゃないかと思った。言葉とは、そもそも文脈で覚えるべきものなのである。国語教育の教材に、わざわざまとまった文章を用いる意味もひとつはそこにある。「死んだ人のことをネタにして笑うなんて不謹慎だ」という例文を読めば、だいたい意味を推してはかれる。用例の収集によって言葉の意味が規定されるといったほうが真理に近いのではないか。「ツンデレ」、「リア充」など、ウェブ上で生まれるスラングを見ているとそれがよくわかる。「今日から○○という表現を使います。広まっていくうちに、○○とは△△という意味なんだなというのが文脈の中でなんとなく認知されていく。初めから意味が明確に定義される言葉もある。その場合でさえ、その後言葉のみが一人歩きして使われ方が変化していくことも少なくない。やって言葉の使われ方が変化していくときに、それを「乱れ」ととらえるか「変化」ととらえるかというのはまた難しい問題であるが・・・。文脈を抜きに言葉の辞書的意味だけ覚えてそれでわかった気になるのは危険だということだ。「檄を飛ばす」という言葉はしばしば誤用されがちな表現としてとりあげられる。「元気のない人に刺激を与える」という意味で使われやすいが正しくは「自分の主張を広く知らせる」という意味だと。一方的に正しい/誤りを決めつけるのはおかしい」とバッサリ。「檄」を表すにはどちらの表現でも十分でないと解説されている。たしかにこれらの文は「自分の主張を広く知らせる」文ではあるが、単に「自分の主張を広く知らせる」という説明で思い浮かぶものとはかけ離れている。檄の一番重要な部分は、人々に対して行動することを求めているという部分だ。理由を示して「△△だから○○すべきだ」と言うが、一番言いたいのは「○○すべきだ」の部分である。漫画本だって大いに役立つ。天津飯がやられるシーンで「む、無念...。ある日の新聞で「無念の敗退」という言葉を読む。そのうちに、なんとなく「無念」を使う場面がわかってくる。実感を伴った理解ができる。することで初めて、「使える」言葉を手に入れられるのではないだろうか。関連エントリー:・「よろしかった」は過去形じゃなくて完了形でないだろか・日本語にも定冠詞と不定冠詞の違いは存在するッ・・・!!・現代文の授業がなんのためにあるのか、ずばり答える。