2身体の発達に合わせて運動能力を伸ばすことができる発達には順序があります。ここを伸ばしたい!!ただそれだけでは、スムーズ発達は進みません。下半身から上半身へ中央から末端へここのポイントを抑えることで、な・ん・と運動能力の高い子に育てる基礎作りができます。3指先能力が高い、脳力の高い子どもが育ちます。手順に沿って運動能力の高い子どもを育てることで身体の末端である指先まで発達を届かせることができます。器用な指先を創ることができちゃうのです。筆圧が弱い、指先に力はもちろん、こうしたいという意思が届かないお友達に質問を続けてきました。すると・・・なんと、運動能力との関係に行きついたのです。走るのが遅い、足の回転が遅い、鉄棒の取り組みがうまく行かない。そればかりではありませんが、こういった傾向が見られました。遺伝だと思って諦めがち。小学生になると図形問題がでています。道具を使って図形を描くときにも実際に指先が器用なほうがもちろんいい!!でもね。びっくりすることがあるんです。いった空間を扱う問題。どれだけ指先を使って活動してきたか。器用な指先で折り紙をどれだけ折ってきたか。折り紙は指先が器用じゃないとなかなか好きになれないですからね。その折り紙のテキストを読み解こうとすることもしたいと思えないですからね。・・・図形にも大きな影響があるのです♫5イメージしたことが再現できる身体が手に入ります。ハサミを使って、これを切りたい。こんな折り紙を折りたい。