2—Unit1の和訳・重要表現へ—Unit3の和訳・重要表現へ(作成中)—NEWHORIZON2の目次へ和訳・新出語句とともに、単元に出てくる『重要表現』や『学習のポイント』を紹介します。日頃の予習復習やテスト前の確認に使ってください。『重要表現』は教科書に出てくる大事なところなのでテストにとても出しやすいです。和訳お願い)和訳は出来る限りすべての単語を訳すようにしていますので、日本語の表現として違和感があったり、回りくどい表現になっている箇所があります。文意を理解して適切な日本語に置き換えてください。テムズ川のそばにあるあの時計台を見てください。それは建築後、約150年です。多くの人がそれをビックベンと呼びます。その名前は建造者のベンジャミン・ホールに由来します。彼はとても大きな男の人でした。私たちはあの大きな観覧車に乗るつもりです。できてからおよそ20年です。人々はそれをロンドンアイと呼びます。135メートルあります。私たちは一番上から素晴らしい景色を見ることができます。ロンドンでは、古い建物と新しい建物の両方を見つけることができます。それはとても面白いです。“clock”は「置時計・かけ時計」,”watch”は「腕時計」を表します。たしかに、「妖怪ウォッチ」は腕時計でしたね。Hall”は人の名前です。”hall”には「会館・ホール」という意味がありややこしいですが気を付けましょう。えたい表現は5個です。教科書の本文に使われている表現なのでテストに出しやすいです。覚えるようにしましょう。old.:できてから約〇年。~:~を見て「見る」という意味の英単語で有名なものは”look”の他に”see”,”watch”があります。“look”は意識してみる意味合いが強いです。“see”は目に入るくらいの意味合いも含まれ、見るという意識は低め。“watch”はテレビや映画、スポーツの試合を見るときに使い、見るという意識がとても高いです。old.:できてから約〇年。old.”で「私は13歳です」となります。主語が建物などの場合、『建てられてから何年です』という日本語を訳にあてるのがわかりやすいです。old”も、「それ(ビックベン)は約150歳です」となりますが、「建てられてから約150年です」という方がキレイな日本語ですね。~モノの由来を伝えるときの表現として使えます。builder.その橋の名前は、その建造者に由来します。Canada.”のように、どこから来たのか伝える表現としてよく使われます。now:さて・ところで話題を次に移行させたいときに使います。本文の場合、歴史の紹介をした後に、「今」の行動について話を転換させています。「今」からする私の話を聞いてください、と注目してほしいときにも使います。“one”は前に出てきた名詞の代わりをします。その名詞が複数形の場合は”ones”とします。同じような使い方をする”it”との違いは以下の通りです。例として「私はリンゴを食べています。あなたも欲しいですか?」という文章で考えてみましょう。one?この場合、私がリンゴを食べている状況で、あなたに「私が食べているリンゴではない」別のリンゴを勧めていることになります。普通はこっちですよね。apple”としていますので、リンゴを丸かじりしていることになります。it?この場合、私がリンゴを食べている状況で、あなたに「私が食べているリンゴ」を勧めていることになります。食べかけのリンゴを食べるか?と聞いているようなものです。食べかけのものを勧めることはありませんよね。学習のポイント“call”を使った表現が出てきます。同じ文法表現ができる単語に”name(名付ける)”があります。『動詞+A+B』で『AをBと呼ぶ(名付ける)』となります。Unit2-2で学習した”give”と形は似ていますが、文法的には違います。give+A+Bとの違いUnit2の時点ではまだ学習していませんが、”give+A+B”のBは『目的語』、”call+A+B”のBは『補語』という分類になります。簡単な見分け方はAとBが「イコールの関係」かそうでないかです。Producer.蘭子は私をプロデューサーと呼ぶ“me”=”Producer”call+A+B“call+A+B”で『AをBと呼ぶ』という表現ができます。Tanunu.彼らは私のことをたぬぬと呼びます。「タクシーを呼んでほしい」と表現したいのでしょうが、直訳すると『私をタクシーと呼んでください』となります。文法的に考えると、『私をタクシーと呼んでください』で間違いありません。“taxi”と冠詞を付けずに言っているため「固有名詞」として捉えられかねません。「A=B」が成り立つ可能性があります。taxi.”と言うとどうでしょうか?冠詞”a”を付けることでタクシーという車両を思い浮かべます。すると、「私≠タクシー(車両)」と明確にわかり「私にタクシーを呼んでください」というニュアンスになります。日常会話レベルに考えると問題にはならないはずです。海外経験のある先生や協力してくださっているネイティブの先生も「普通に通じる」とおっしゃってました。先生!トイレ!たぬぬ先生はトイレではありません(怒)このレベルのやり取りと同じです。意地悪な人でない限り伝わるでしょう。学校や塾では正しい英語を教えるのが使命ですので文法的な間違いは指摘します。正しい英語を学んだうえでなら、こういった例外を学ぶことはとても有意義です。「これで通じるならいいじゃん」ではなく、「文法としては間違っているけど、これでも通じる」と言えるようになりましょう。前者は「逃げ」ですが、後者は「学習」です。name+A+B“name+A+B”で『AをBと名付ける』という表現ができます。Ran.私はその犬にランと名前を付けた。“call”と合わせて出されやすい表現なので必ずチェックしておいてください。かなな先生いつも応援ありがとうございます。よろしければ、このボタンを押してください。ぬぬの励みになります。Day)について、和訳と重要表現を紹介し、学習のポイントを説明します。School)について、和訳と重要表現を紹介し、学習のポイントを説明します。U.K.)について、和訳と重要表現を紹介し、学習のポイントを説明します。2のDailyScene2(ていねいにお願い)について、和訳と重要表現を紹介し、学習のポイントを説明します。3のPresentation1(日本文化紹介)について、和訳と重要表現を紹介し、学習のポイントを説明します。Day)について、和訳と重要表現を紹介し、学習のポイントを説明します。Now)について、和訳と重要表現を紹介し、学習のポイントを説明します。Day)について、和訳と重要表現を紹介し、学習のポイントを説明します。2のDailyScene1(日記)について、和訳と重要表現を紹介し、学習のポイントを説明します。world)について、和訳と重要表現を紹介し、学習のポイントを説明します。記事を読むスポンサーリンク【時事問題】をチェックしましょう時事問題2020/1/31更新。スマホ対応!『2019年3学期』学期末テストに向けて、最新の時事問題と印刷用の対策プリントを配布中です。中学の先生が『出したい』と考える厳選した時事問題をまとめました。プリントここでは塾で使用しているプリントをダウンロードしていただけます。授業や宿題に活用していただけると幸いです。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。“piano”の複数形は”pianos”。寒帯で高床式住居を建てる理由。