2016年09月(千葉県市川市のギター/ウクレレと作曲の音楽教室)ギター/ウクレレ初心者へ贈る!上達の近道!ギター/ウクレレ上達ブログ、レッスンについて、講師の独り言、ブログレッスン!アコースティックギターデュオライブ!!千葉県市川市のギター/ウクレレと作曲の音楽教室SJRギタースクールです。雨・台風が続いていますね。教室がある市川市のお隣の船橋市での昨日までの日照時間は54.6hだとか、これって、22日間で割ると、1日2時間強!!完全に日照り不足ですね。昨日は、加藤広明氏とのユニット“アコースティックギターデュオ”のライブでした。自分たちも楽しく演奏をする事ができました。今回のライブ、1部/2部制で行い1部は、割と大人な感じでギターインスト中心、そして、2部は、ウクレレで歌もの!として、雰囲気、趣向を変えてのライブでした。挑戦させて頂きました。あ、実はこの前に前座で演奏をしてくれた“ソロ・アコースティックギタリスト”の高橋くんがいます。ウクレレ片手に歌っときました。お客さんが楽しんで(失笑!?)くれればいいんです。最後は会場に来て下さったお客さんたちとのショット!!自分、一番前で指が“ヘロッ”てなってます。ピースのタイミングを逃しました。※一応、来場者の顔にはボカシ入れます。今回のセットリストこんな感じでした。Everywhereほんと、前座や途中で演奏してくださった方!当日、スタッフとして手伝ってくれた方!そして、雨の中、お越しいただいた皆様に感謝です。ギター/ウクレレ、“音楽”の楽しさ、素晴らしさを感じて頂ける事が出来たなら嬉しい限りです。SOLDOUT!!千葉県市川市のギター/ウクレレと作曲の音楽教室SJRギタースクールでございます。ありがたい事にチケットSOLDOUT!!となりました。心苦しくお断りさせて頂いている方もいらっしゃいます。大きな箱が良かったのかな、なんて思っていたりしています。そんな方達のためにも当日いらっしゃって頂ける方に向けての入念な準備をしていきたい。思います!!さてさて、練習しよ。当日は天気がいいといいなぁ。千葉県市川市のギター/ウクレレと作曲の音楽教室SJRギタースクールでございます。大分、涼しくなってきましたね。これで晴れてくれれば、いう事無しなのですが。前回はコードに縛られない!というお話でしたが、今回は少し応用編です。難しい話になるでしょうか。一体、コードってなんでしょう??では、曲を演奏しているときに、“C”とか、“Dm”とか出てきますね。一般的にはこれがコードという物です。“コードブック”等にそれぞれの押さえ方が書いてあったりしますね。楽器を初めて最初のうちは、それらのコードを押さえて、Cってこうか。Fってこうやって押さえるのか。等とそれらを少しずつ覚えていきます。これらのコード通りに押さえて鳴らせば、曲を弾く事ができます。この時に鳴らしているのは、いったい何でしょう。他の言い方でいうと、“複数の音を同時に弾いている”という事です。“複数の音を同時に弾いている”これがポイントなんですね。この“複数の音を繋げて弾いている”のが、C-FーAmなどのコード進行だったりします。複数の音を繋げて弾いている。いう意識を持つ事がポイントです。曲のメロディはどんな風にできているのでしょう??基本的には“調性”(KEY)という物があります。いうと、メロディがどんな音階でできているのか?という事です。基本的には、“ドレミファソラシド”で作られていたりします。様々な形でメロディは自由に作られています。話をコードに戻しましょう。“メロディを支える為の複数の音”と言った方が良いでしょうか。実は同じ考え方で弾くことが実はできます。要はメロディで使われている音階の中から複数の音を自由に選んで鳴らして弾く。色々な自分なりのハーモニーを作る事ができるでしょう。ハーモニーは複数のメロディの動き。これらが“メロディ”を支える。いう考え方で弾くこともできたりします。楽器の特性、ギター/ウクレレの指板図を確実に覚える必要がありますが。コードはこう弾かなければいけない。いう考えを捨てて自由に弾く事ができます。一般的によく使われている“コードの響き”の素晴らしさに気づく事ができるでしょう。SJRギタースクールでは音楽の色々な可能性を研究しています。初心者ギタリストコードに縛られない!千葉県市川市のギター/ウクレレと作曲の音楽教室SJRギタースクールでございます。9月に入ったのですが、まだまだ暑い日が続いてますね。台風も来たりして、蒸し暑いです。先日、ふと、気になって年間の降水量を調べてみたのですが、??9月って、一番降水量が多い!!てっきり、梅雨時期の6月とか7月が、一番多いものだとばかり思ってました。この暑さもあと少しの辛抱でしょうか。本日は、少しだけ作曲、メロディ制作のお話です。先日、作曲をしている生徒さんのレッスンで“メロディを作る!”という事をやっていました。適当なコードを弾きながら、メロディを作る!という事をやっていたのですが、生徒さんより一言。生徒:「全然思い浮かびません。