発達障害の子ども達の発音練習も遊びの一環として行なうことが大切です。2017発達障害の子ども達の発音練習も遊びの一環として行なうことが大切です。療育的な運動支援と学習サポートのこどもプラスつくば教室です。特定の音の発音が苦手というような特徴を持つことがあります。その場合、口周りや舌の発達を促す遊びを取り入れながら発音の練習をしていくことが多いですが、できないことを何度も繰り返し練習していくだけだと、子どもはつまらないだけでなく失敗経験の積み重ねになってしまい、やる気や自信をなくしていってしまいます。間違っていることを指摘・訂正しすぎてもよくありません。練習とはいっても遊びの一環として行なうことや、達成感を感じながら自主的に行なえることを大事にしながら、焦らず少しずつ練習をしていくことが大切です。いつも子ども達の気持ちに寄り添い、小さな変化も見逃さないようにしながら療育活動をしていきたいと思います。今日はこどもプラスの放課後等デイサービスで提供している運動療育プログラムから「ぶら下がり人形投げ」をご紹介します。小さい三角コーンに手人形をかぶせた物を、鉄棒の少し前に置きます。鉄棒の後ろにはフープを置いておき、子どもはその中に入って鉄棒を逆手に握り、まずは腕を曲げて鉄棒にぶら下がります。そこから両足で手人形を挟んで持ち上げ、鉄棒の前にいる指導者に足で投げて渡します。投げる時は、そのまま足の力だけで投げても、体を前後に振って反動をつけてから投げても良いです。自分のできるやり方で投げるようにします。足の近くまで人形を持っていってあげる補助も行います。足で人形を投げられるようになったら、どんどん遠くまで投げられるようにしていきたいので、誰が一番遠くまで飛ばせるか競争をしてみたり、チーム戦で点数をつけたりしながら遊んでいきます。仲間と気持ちを共有するなどの体験もしていくことができます。様子を見ながら取り入れるようにしています。