結果に対し、是正・予防処置を策定し、実施していきます。2教育の計画ここでは、教育の目的を決め、いつ行うのか?教育成果のチェックはどのように行うか?などの「教育計画書」を作成します。その後、代表承認を得たら、教育計画書に則り、規定月になったら教育をします。最後に、テストやアンケートで教育の成果をチェックします。弱かった項目、ルール共有が弱い部分があったか、その結果を次の教育に反映していきます。各種記録を、年1回以上見直します。これについても、何をいつ見直しするのかを確認します。ここに関しては計画書がありません。漏れの無いように、「チェックリスト」などを作成し、チェックすることをお勧めします。ここで注意!!全て一気にやってしまおうとしないでください繁忙期に被らないよう、上手にバラすことが大切です。ガイドライン、リスクの分析等、見直しをすべて同時は難しいと思います。リスクを低減できるという利点もありますので余裕のあるスケジュールにすることをお勧めします。委託先の見直しもします。こちらも計画書などは求められてはいませんが、評価基準の定めや、再評価は必要です。委託先が多いほど大変な作業になります。する時期を決めるなど、計画を立てて見直しをお勧めします。