2017年度,前・後学期,1年次,一般講義,専門科目。数学の習熟度が出身校で異なることを考慮し,学習内容の説明や教材プリントの作成に工夫をした。2017年度,前・後学期,1年次,一般講義,専門科目。初学者にとって難解な経済学を理解するために,学習対象が,身の周りの何処のことなのか,受講生に具体的にイメージさせる様,努めた。年次,一般講義,専門科目。身近な金融行動を例にするところから解説をはじめ,実生活に役立つ金融論の講義を目指した。レートが決定する様々な仕組みを主に説明し,実生活に役立つ国際金融論の講義を目指した。2017度,前・後学期,3年次,実習講義,専門科目。ファイナンスが実生活の「貯める・借りる」を考える様々な計算であることを常にイメージすることで,Excel実習内容が実生活と関わりがあることを意識させた。手法を,できるだけ数式を使わずに説明し,理解が得られるように工夫した。2017度,前・後学期,演習,専門科目。Excelを利用した計量経済分析に習熟するだけでなく,金融経済論の学習に興味を持ち続けられる様,工夫した。もって仮説をたてるための資料選び・読解に時間をかけた後,Excel分析を進めて卒業研究の報告原稿を作成する指導をした。2017年度,後学期,演習,専門科目。国(県)民経済計算のデータを利用し,Excel分析の基本とマクロ経済学の基礎が学べるように工夫した。教科書の利用が半期の講義に適しないため,講義の展開計画から学習内容を精選して教材プリントを作成した。一般のファイナンスの教科書とは異なる内容を実習するため,諸教科書・諸データを参照し,実習用の教材を作成した。「板書が早く,説明を聞くのが困難」という指摘があった。受講生のノート記述状況を観察しながら説明を進めるよう,改善を試みた。14巻第1・2号,pp.43-58,2018年。14巻第1・2号,pp.29-42,2018年。第25号,pp.19-30,2017年。第24号,pp.1-14,2016年。第20号,pp.67-78,2012年。第19号,pp.21-36,2011年。第17号,pp.29-43,2009年。5巻第1号,pp.53-68,2008年。FAX:098-893-3273(c)。