関するインターネット上のレクチャー集である。1999;5:303-7)Contributors2001年11月現在、113ヶ国から約5000名が参加しておりその80%以上が大学/大学院の教授である。発展途上国からの参加が多いことも特徴の一つである。参加者はレクチャー提供/査読/利用/翻訳等の形で貢献している。Model遠隔教育は通常の授業の地理的な延長であり、第一義的な対象者は学生である。スーパーコースでは教師がインターネットを通してお互いの講義を共有する。その第一義的な対象者は教師であり、その共有知識を授業で利用することを想定している。2000;6:358)Lectures2001年11月現在、レクチャー数は約500、英語が主であるが、スペイン語、中国語等でも提供されている。発展途上国からのレクチャーが数多いことも特徴である。Modelオープン・ソース・モデルは、ソフトウェア開発コミュニティ全体にソース・コードを公開、より敏速に、より質の高いソフトウェアを継続的に開発していく手法であり、無料配布、コピーレフト(コピーライトに対して)、参加の形態がボランティアであること等を特徴とする。スーパーコースでは、この概念を教育分野へ適応することを試みている。スーパーコースでは、この問題に対して様々な形で対応している。スーパーコース間で相互リンクをはり、研究の教育への反映を促進する。