Shinoda)2014.08.29学習は、「考える」ための技術、技量の蓄積。そのためには目標を持った「努力」がいる。努力の結果を発揮するための学校の定期テストであり、受験であると思う。その際に「集中」と「休憩」の頭の切替が即座にできるようにしたいものです。合格を勝ち取ることは、時に非常に困難で、運もあるかもしれないが、しかし挑戦する価値は充分にある。受験までの過程が非常に大切な経験になる。失敗もあれば、ミスもある、だがそれを糧にすることができるか、できないかは経験している本人の考え方、姿勢にあるのだと思う。合格は、生徒たちと講師側の果敢な細部に渡る挑戦である。一日2時間はかかるものです。その実践経験が生徒の今後にも生かされ、そこで得た解決方法、つまり勉強方法が将来役に立つに違いないのです。失敗を恐れたら何も身につない。その際に疑問、質問がでる。いちゃもんではない質問の形で質問できるように「生徒」に仕向ける訓練の場が、学習塾の一つの役目。思った以上に長期間かかるのですねえ、場と相手の状況を考えて質問が出来るようにするためには・・・・。最近は、生徒のやる気を喚起する方法の一つとして「コーチング」の理論を学習中。勉強になりますわ、これ・・・・。実は、やる気になるなんてのは、実際簡単なことです。普段が勉強不足の生徒が、定期テスト前には普段の以上に学習しているでしょう。目標を持てる「場」と適度な競争を持てる「場」を提供すれば、どんな子でも普段以上に学習するのです。問題ができれば、もう一問解いてみようという気にはなる。解けなければその気は失せます。持続させるのが難しい。いえ、うちの生徒は、こちらが驚く程、定期テスト前は勉強するから感心している。そんな姿見てると、この仕事、やりがいある。学習塾の「先生」をしてる醍醐味もそこにうまれるのですねえ。生徒の姿が講師をつくるって・・・・。