JavaScriptを有効にして再度、お越しください。はじめに本ICT部会は,平成27年度より登米市教育委員会が市内小中学校にタブレットを整備し始めたことを受けて設置された部会である。本年度の研究員は,新たにタブレットが整備された学校の代表者11名に昨年度に整備された学校の1名を加えた構成である。教育研究所から示された研究の趣旨は,「学びの可能性を広げることができるタブレット端末を中心とするICTの活用の在り方や充実,改善に関する調査研究を行うとともに,その成果の普及促進を図る。研究のねらい本部会では,上記の趣旨を踏まえ,タブレットを含むICT機器を活用した分かりやすい授業の提供が登米市内の小中学校で幅広く実施されることをねらいとしている。小学校3・4年生の社会科や小学校1・2年生の生活科,小学校3年生以上の総合的な学習の時間で活用されている。平成24年度には写真のデータを一部改訂している。地域教材を活用して学習することは,社会科や生活科,総合的な学習の時間等において指導目標を達成させるために重要である。登米市の風土や歴史に対する理解と愛情をもち,生涯にわたって自分が育った地域(登米市)のことを思い,地域(登米市)のために自ら行動する人材を育成することにつながる。このことから,登米市にとって「わたしたちの登米市デジタル版」は重要な資料と考える。平成17年度に作成した「わたしたちの登米市デジタル版」は,その後大幅な改訂が行われていないという経緯もあり,「最新のグラフや写真がほしい」,「CDを使用するのではなくデジタル教科書のようにどの教室でも活用できるようにしてほしい」,「本も必要だ」という要望が先生方から挙がってきた。そこで,平成17年に作成した「わたしたちの登米市デジタル版」を,より使いやすく,内容を充実させたものに改訂し,効果的な活用方法を提案することによって主題に迫っていきたいと考えた。研究のねらい平成17年に作成した「わたしたちの登米市デジタル版」を,より使いやすく,内容を充実させたものに改訂することで,地域社会に対する興味・関心を高めるとともに,資料活用能力を高め,地域の社会的事象を多面的に理解させ,地域社会に対する誇りと愛情を育てるようにする。