総合的な学習の時間4年生の総合的な学習の時間では、「再びホタルの舞う落合へ」をテーマに岩の上川のホタルについての学習を進めています。今日は、これまで調べたり、岩の上川に行って見たり、地域の方からお話を聞いたりした情報を整理し、岩の上川にホタルがいなくなった理由を考えました。その34年生のテーマは、「ホタルの秘密を探ろう!」です。4年生は、総合的な学習の時間に岩の上川のホタルについて探求的な課題を設定し、調べたり、ゲストティーチャーの方々にお話を聞いたりしたことについて発表しました。「輪になっておどろう」の歌も途中にゆっくり歌うところや転調するところなどがありましたが、難しい曲をよく歌いこなし迫力満点でした。今日の4年生の総合的な学習の時間は、昨年まで「岩の上川のホタルを守る会」をされていた地域の方にゲストティーチャーとしてお越しいただきました。インターネットや本ではわからなかった昔の岩の上川や落合の様子や岩の上川のホタルについて教えていただきました。岩の上川はヘイケボタルとゲンジボタル両方がいるめずらしい川であることや、幼虫にはエラがあること、「昔はうちの中まで、ホタルが飛んできたんよ」などと教えていただいてびっくりしていました。今日学んだことを整理して、新たな探究課題へとつないでいきたいと思います。深まる秋をみつけて4年生の理科の時間、子ども達は春に観察した桜の木を観察していました。枝がのびたり葉が赤く色づいたり、春とはずいぶん違っている桜の木をよく観察して、絵にかき、気づきをまとめました。秋の深まりを感じる今日この頃です。岩の上川のホタル先週金曜日、「岩の上川のホタルがいなくなったのは、えさのカワニナがいなくなったからかな?」「川の水温があっていないんじゃない?」「天敵がいるのかも...」「水が汚いのかな?」など、一人一人の「?(はてな)」を解決するために実際に岩の上川に行って調べました。岩ノ上川のホタル4年生の総合的な学習の時間です。昨年までは、4年生になると、あたりまえのように岩ノ上川のホタルを守る会の方に講師になっていただき、その活動についての学習とカワニナの放流をお手伝いしていた子どもたちでしたが、岩ノ上川の護岸工事により、ホタルを育てる活動は、いったんお休みとなりました。今年度からは、どうしてホタルを守る活動ができなくなったのか、落合の住民として、自分たちができることは無いだろうか。これから学習を進めていきます。ソフトバレーボールを映像で4年生の体育科は、ソフトバレーボールの学習です。今日は映像でボールのパスやレシーブ、アタックなどのコツを見ながら、自分でイメージトレーニングしていました。このトレーニングが、実際の実技に生かせるといいですね。くらべ方と割合4年1組の算数科は、「どぢらがどれだけのびるか」という問題を割合を用いて求めていました。難しい問題ですが、みんな一生懸命考えながら答えを求めていました。up!10月10日(木)わりざんの筆算4年生の算数科です。今日は、「わり算の筆算の仕方を考えよう」をめあてにわり算の筆算の仕方をみんなで考えました。商の立て方に着目して「こうするともっと分かりやすいよ。」「先に簡単な式で考えると・・・」など自分の考えをどんどん伝え、意欲的に取り組んでいました。up!10月10日(木)まぼろしの花4年生の図画工作科の作品です。不思議な種から芽を出し成長して、世界に一つしかないまぼろしの花が咲きました。階段の踊り場や教室前に掲示しています。とじこめた空気と水4年生の理科は、とじこめた空気や水に力を加えて、空気と水のちがいを調べる学習でした。中に水や空気をとじこめて、おしぼうでおして、おしちじめられるかどうかを確かめるこれらの実験に、みんな目を輝かせてその結果を確かめていました。この実験から、水と空気の違いが明らかになりました。up!10月7日(月)ホタルのひみつをさぐろう4年生の総合的な学習の時間です。4年生では、これまで「ホタルのひみつをさぐろう」と各自がホタルについて調べたい課題を設定し、表現方法も自分たちで考えてまとめてきました。今日は、まとめた作品を友達と見合って感想を伝え合いました。「ホタルが再び舞う落合に」これは、4年生の総合的な学習の時間のテーマです。昨年の西日本豪雨災害で地域を流れる岩の上川にたくさんの土砂や石が流れ込み、ホタルが生息できる場所が無くなってしまいました。昨年まであったホタル祭りももうありません。4月に子供たちから「ホタル祭りがなくなったのはなぜだろう?」「どうして今年はホタルの幼虫の放流がないのだろう?」など様々な疑問が生まれました。そこで、4年生では、ホタルや岩の上川の秘密に迫るべく、総合的な学習の時間でそのなぞを解いていくことにしました。今日は、「ホタルについて様々な方法で調べたことをもとに、分かりやすく新聞やポスターなどにまとめよう」をめあてに取り組みました。パンフレット、リーフレット、新聞、ポスター、本など自分の表現したい方法でまとめていきました。3年生に見てもらったよ4年生は沖縄民謡に合わせて、エイサーを踊ります。今日は3年生に今までの練習の成果を見てもらいました。みんな一生懸命に、今までがんばってきたことを発揮して演技しました。up!9月18日(水)力いっぱい踊ります運動会の練習に励む4年生です。パーランクーを持って踊る姿が様になってきました。体全体を使って力いっぱい踊ります。休憩のときには、保冷剤で体を冷やしたり、水分補給をしたりして、体に負荷がかかり過ぎないように気を付けています。up!9月5日(木)何をしているのかな?4年生音楽の時間です。何やら一生懸命唱えている子供たち、何をしているのかな?周りの声が聞こえないように、耳を塞いで練習している子もいます。早口ことばをリズムに合わせて言えるように練習していたようでした。歌を歌うときには、言葉をはっきり発声することやリズムに乗って歌うことが大切です。楽しくリズムよく発声する練習に取り組んでいた子供たちでした。合同体育4年生が、体育館で運動会の表現の練習をしていました。した「エイサー」の音楽に合わせて真剣に踊る子供たち。水分補給のための休憩を挟みながら、練習に取り組んでいます。運動会に向けてリレーの選手を決めたり、スローガンを考えたりしました。明日からいよいよ本格的に運動会の練習がスタートします。up!8月26日(月)4年生の教室では・・・1組は、夏休み思い出ビンゴで、楽しく夏休みをふり返っていました。2組は、運動会のリレーの選手を決めているところでした。今日から2組に新しいお友達(転入生)が加わり大喜びの4年生です。早く仲良くなるといいですね。そろばん算数科のそろばんの学習です。いろいろな大きさの数を入れる練習をしました。みんなとても真剣に取り組んでいましたよ。