教室(きょうしつ)は、教育を行う部屋である。多くは学校の中の授業用の部屋である。教場(きょうじょう)ともいう[1]。eyes01s3200.jpg昭和時代の小学校教室(二十四の瞳映画村)初等教育(小学校など)や中等教育(中学校、高等学校など)では、主に、普通教室(ふつうきょうしつ)と特別教室(とくべつきょうしつ)に分類されている。高等学校では「○年○組」の教室という風に各学級ごとに教室が割り当てられ、児童・生徒は一日の大半を教室で過ごし、特に、音楽や美術の実技を行ったり、理科で実験を行ったりする場合など、主に実技を伴う特定教科において教室を移動する。これを特別教室型と呼び、日本の学校では大半がこの形を取っている。一部の学校ではすべての教科で専用の教室を設け、児童、生徒が授業毎に教室を移動する形を取っている。挙げられている[2]。挙げられている[3]。)理科の授業時に使われる教室。授業時に使われる教室。授業時に使われる教室。合唱時に並びやすいように、室内に段差がある場合がある。絵画用の用具が備え付けてある。(調理実習教室)など)家庭科の授業などで使われる。(LL教室、CALL教室)ビデオなどのメディアによる教育を行なう教室。lab.jpg中学校内のコンピュータ室コンピュータ教室パーソナルコンピュータ、プリンタなどが備え付けられている。2000年代からはLANによってコンピュータ同士が相互接続されているものが増えている。プロジェクタ、書画カメラ、サブモニタなどを備えている場合もある。関する資料を備え付けることで、生徒に進路に関する情報を提供するほか、進路指導に使われる教室。おける書写の時間や、教科「書道」に使われる教室。書写・書道をしやすくするため比較的静かな環境になっている。「専ら少数の児童又は生徒により構成される集団を単位として行う授業の用に供するものとして設けられる教室」と定義されている[5]。)の際に普通教室を使用する教科の学級を分割するため、そのために使用される。少子化による空き教室を利用している場合が多い。小学校などでは特に一部で実験的に進められている。大学などの高等教育では、主に、講義室(こうぎしつ)、演習室(えんしゅうしつ)、実験室(じっけんしつ)・実習室(じっしゅうしつ)などに分類されている。通常の講義が行われる部屋である。20人程度の小教室から、500人以上収容できる教室まである。2005年まで、教室には天井高の下限の規制があった。明治時代は石炭ストーブなどで暖房をしていて、高い天井で空気を回して一酸化炭素中毒を防ぐこと、1950年の建築基準法制定時は当時の過密な教室の空気をきれいに保つことが理由だった[6]。埼玉県草加市は、昭和30年代後半から40年代初頭の人口増加で急造した公立学校が、耐震性が足りないということで建て替えを迫られたが、建て替えには莫大な費用がかかるためにコスト削減策として教室の天井高を3mから2.7mに下げる案を編み出した[6]。そこで、同市は、2004年6月、天井高を下げる構造改革特区を国に申請したが、「子どもの心身に与える影響の調査結果が出ていない」と最初は却下された[6]。天井高規制が廃止された[6]。一部の例外を除き、東側・南側の日光の入る窓は、原則として教室の前方(教壇のある側)に向かって左側になるように、教室の前後(教壇や黒板の配置)が決定される。建物が南に面している場合、教室の向き(教壇のある側)は西向きで設計される。これは、右側に窓を配して右側から日光が差し込むと、大半を占める右利きの利用者が机上で書き物をする際に自分の右手の影で帳面が暗くなってしまうためである。目的ごとに用意された教室がある[7]。オーストラリアの教室オーストラリアの校舎は多くは平屋建ての複数棟で構成されているが、まれに中学校では2階建ての校舎もある[8]。校舎内には教室のほかに、図書館、コンピュータルーム、多目的ルームなどが設けられるが、多目的ルームの設置などには地域差もある[8]。部屋そのものでなく、そこで学ぶ人の集まりを教室と呼ぶことがある。大学の特定の講座の主任教授と講師、助手などのスタッフと大学院や学部の学生らの「○○研究室」を総称して「○○教室」というのがそれである。