我々が英語をしゃべれないのは、「脳が自分の仕事に関する情報で一杯一杯で、英会話を受け入れる余裕がない!」からです。脳の比較優位です(笑い)。しゃべれるようになるには、7000時間も英語を勉強すれば大丈夫なので(ALCの先生がおっしゃってました)、1年、短期留学すれば、十分です。これは、「日本人全員が身に着けるべき能力」ではなくて、特化した人、必要とされる人がやれば、十分です。ないと、日本語の脳キャパシティがなくなります(笑い)。閑話休題というような、レベルです。世界史なんか、「マルクス主義」そのものです。対立が・・・から始まってるんですよ。そんな階級対立で、革命なんて起こるわけないでしょう。インフレ、貨幣経済崩壊です。銀行が機能しなくなったんです。貨幣価値がなくなったんです。小麦価格暴騰して、庶民が小麦買うことすら、できなくなったんです。王室は愛していたんです。身分対立だったら、王室信頼なんて、ありえないでしょうに。?士農工商の身分を、自由化しよう?バカも休み休みに言いなさい。物価狂乱、インフレ、貨幣の粗製乱造です。経済が、めちゃくちゃになったんです。それは、「藩の借金を全部、新政府が肩代わりする」ことにしたから、もめなかったんです。旧藩主は、皆喜んだんです。ローマ崩壊と同じです。野蛮なゲルマンの進入?中から崩壊した?世界史教科書なんか、何を言ってるんだか・・・ごめんなさい、筆滑りすぎました。背景理論として、IS-LMを使用するのです。こんなもの、教科書や資料集には、絶対に出てきませんよ。それを教える立場の人は、理論的背景を知っていたほうがいいでしょう?だから、「高校生の~」という題名を振ったわけです。対象は、高校教師です。小塩先生のちくま新書、「高校生のための経済学」なんて、高校生は読みません。高校教師を対象に、大人を対象に書かれていることが、明々白々です。世の「高校生~」という書物で、本当に高校生が読む本なんてありますか?「高校生からわかるマルクス」なんて、絶対に、高校生が対象ではない!ことは、わかる人にはわかるでしょう。私が読んでも、理解できないです。これを理解して、高評価できる人は、すごいと、嫌味ではなく、本気で思っています。高校生のデータ入門とか、ちくまプリマー新書(若い人向け)の経済史の本なんて、高校生は読みません。脱線しすぎ、戻ります。「高校生の~」だから、IS-LM扱います。ベースに前々著「高校生からのマクロミクロ経済学入門」はできているわけです。前著は、前々著をベースに「アベノミクス」までなので、もう、完全に「高校」の範囲を超えているわけです。これが、アベノミクス金融政策の理論的背景ここまでやって、ようやく理解できる・・・これが、アベノミクス金融政策リフレです。高校の学習指導要領の範疇外です。苦労したところが、IS-LMで、リフレを説明する部分だったわけです(一緒に考えてくださった、基礎理論を担当する、大学の先生も、同じ悩みを抱えています)。私を、「予想(期待)の理解が浅い」と批判した方、実は、私も重々承知だった胸のうちを、是非ご理解下さい(お願いします、笑)。その理論的流れを、経済学史とからめて、説明していただく機会をKADOKAWA中経さんに、提供していただきました。図解ですから、もう、理論なんか、1ページでまとめあげるって言う、これもまたムチャクチャな試みなんですけど(笑)。IS-LM、6ページ!ですから。ムチャクチャか(笑)。削って削って、理論の大黒柱(本質)だけ、になりました。経済学書なんて、忙しくて、一生手にすることのない、ビジネスマンの方でも、さらっと(理解しようとすると、「考える」という、本気で向き合わなければ無理ではあるんですが)、読める本ができました。内容はストレート、ガチガチの王道です。これ、絶対におすすめです。書いた人がおすすめしても、信用性ないのですが、でも、自分で書いていて、「こんな本欲しかったなあ」と、いう本です。本当に、今までにない本です。「経済史といっているのに、ルーカス以後は扱いきれていない」とか、そんなのばかりでしたから・・・うそだと思ったら、書店や、大学図書館で、探してみてください。扱っている本はあります。その対象は、「経済学を知っている人」ですから、難しく書いてもOKレベルなんです。これじゃ、忙しいビジネスマンは読むのは無理です。ルーカス批判、ルーカス批判を踏まえて、ケインジアンをルーカス立場の理論で再構築した、ニューケインジアン理論、それらが葬り去られた、リーマン・ショック、リフレ派理論は、経済学史に登場する経済理論のオールスター理論で、「これでどうだ!」と言うような感じ・・・まで説明しました。本当に、わくわくして学んでいただけます。いうことで、著者大推薦の、新刊!ぜひ、手にとって見てください!!!!(笑)。結論ですか?経済学全否定です(笑)。面白さに魅了された、楽しめた本です。本人が面白がっているんだから、読む人にも面白さは伝わると思います。経済学を「宗教のようなもの」と批判するのは結構ですが、それは、「経済学」を知らないために出てくる言葉=王様は裸状態での発言です。皆さんには「裸」ではなく、経済学という「服・メガネ」を身に着けていただきたいと思います。最終結論ですか?「お願いです。経済学、余りいじめないであげてください」です(笑)。対象は、忙しくて、経済学入門書なんか読む暇のない、ビジネスマンだけど、でも知的好奇心向上心はすごくあって、できれば「わかった気になる本」ではなくて、ちゃんとした「理論的裏づけ程度はあるもの」をのぞんでいる方です!授業では、時間が足りなくて、絶対に扱えませんが、高校や、中学校の先生もどうぞ。最近の高校教科書(資料集ではなく)で、1社が、フリードマン扱い始めました。「裁量かルールか」と書き始めた教科書も登場しました。↑でも、もう、これらの理論が登場してから、40年です。理論が登場して、それが一般化されるまで、一世代以上かかるんです。ルーカスなんて、全く、全然、どの社にもどの資料集(これは指導要領の外だから、ある程度好きなことをかける)にも、載っていません。経済学では、ケインズに匹敵する人物です。(これに比べれば、ハイエクの貨幣論、シュンペーターのイノベーションなど・・本当に取るに足らない話です)金融政策も、財政政策も無効・・・こんなルーカスの主張が、官僚の作る高校の学習指導要領で、載る日が来るのか・・・今のところ、永遠に無理ですね。日銀(これも官僚です)や、官僚が、「リフレ(合理的期待形成)」採れなかったの、分かりますよね。自分たちのやっていることを、否定する話を、自分たちでやるわけないですよね。翁邦雄なんて、死ぬまで、認めないでしょうねえ((笑)。そんなもの、「最初からない」理論、あっても絶対に無視する理論なのです(笑い)。今まで、コメント欄等で、「予定稿で扱います」と言っていたのは、上記の本のことです。出版するまで、言えなかったので、「予定稿」と表現していました。コメントくださった方、ご理解願います。P204フリードマン吹き出し×あなたたちのおかげでFRBは二度と同じ過ちを繰り返しません。p249×価値観には、「真善美」すなわち(1)何が正しいか(科学)、(2)何が善いか(道徳)、(3)何が美しいか(芸術)の3つがあります。(1)は存在(ドイツ語でザイン)、つまり「~である」といった事実論、(2)は当為(ドイツ語でゾレン)すなわち「~するべき論」といった意見を示します。経済学は数学を駆使するところから、(1)科学的であろうと努力してきましたが、どうしても、(2)の「べき論」の世界から逃れられません。○価値観には、「真善美」すなわち(1)何が正しいか(1科学2哲学)、(2)何が善いか(道徳)、(3)何が美しいか(芸術)の3つがあります。1は存在(ドイツ語でザイン)、つまり「~である」といった事実論、2は当為(ドイツ語でゾレン)すなわち「~するべき論」といった意見を示します。経済学は数学を駆使するところから、1科学的であろうと努力してきましたが、どうしても、2の「べき論」の世界から逃れられません。[単行本(ソフトカバー)]菅原センセの著作を読むのは、前作の自費出版された本からの2冊目です。ちなみにその前の本、一番最初に出された本は古本でも手に入りませんでした。貿易黒字が本当の儲けだと思っていたのが4、5年前。貿易にも勝ち負けがあると信じきっていました。勉強していくうちに、どうもそうではないらしいと気がついてたどり着いたがこの本。それは間違った情報や説を流し続ける連中がマスコミや専門家にもうようよいるから。一応基本的なことを身につけたつもりでも、一見正しい、でも間違った情報にさらされると、どうしても毒されてしまいます。それをリセットするためにも、たまに読み返しています。2回、3回と繰り返して読むうちに、自分自身の理解が深まっていることにも気がつきます。すごく専門的なものにもトライしてみましたが、個人的にはこの本が一番腑に落ちた。専門家や本格的な研究者になる分けでなければここに書かれている内容が理解できれば十分だと思います。それだけで新聞の読み方やニュースに対する視点が変わってくることでしょう。0Pagetopありがとうございます。宮崎哲弥さんのラジオで紹介頂きました。そこまで言うか」宮崎哲弥さんに、「高校生からわかるマクロ・ミクロ経済学」が紹介されました。そこまで言うか」宮崎哲弥さんに、「高校生からわかるマクロ・ミクロ経済学」が紹介されました。H25.9.29http://www.honzuki.jp/book/210238/review/108748/現役の先生が解く、経済学のお話です。いや、目から鱗的な解りやすさが、斬新な経済学の基礎が容易に理解できる良本でした。多くの人にお勧めしたくなった1冊です。゙と、大学教育での経済学入門との「橋渡し役的な位置付けの作品でした。ちなみにレビューする私も進学時に経済学入門書を担任教師から頂いています。゙で経済学の単位は進んで自主的に履修した事には違い有りません。橋渡し役的な作品ですから、実態経済学Economicsと、Economy:経済とは違った領域を解く作品と思っています。*本著のおわりに...243ページからに書かれています。゙...相違な話で有ります。財政政策と金融政策*ちなみにアベノミクスについての見解もこの章に書かれています。゙経済学という学問を導入部分的に高校生レベルの知識から、学べる仕掛けになった本著は素晴らしい解説書になりそうだ!経済現象をより理解して少しずつ賢くなったらと、読みました。おすすめの作品にしだいです。読んで頂き、ありがとうございました。ishdahttp://www.newsp.biz/Amazon/_27351.html国際収支と、国内の景気状況とは相関はない!赤字でも黒字でも関係ないんだよ!詳しくは、下記の本読んでください。現役の高校教員の菅原晃先生の作品で、本書の前身は自費出版の入門書という異色の経済学の作品です。゙と、大学教育での経済学入門との「橋渡し役的な位置付けの作品です。橋渡し役的な作品ですから、実態経済学Economicsと、Economy:経済とは違った領域を解く作品と思っています。*本著のおわりに...243ページからに書かれています。゙...相違な話で有ります。