「何も望んでいません。この子の自由で」という言葉が返ってきたら、違和感を覚えるかもしれない。「いい親」を演じているだけかどうか、それこそ、僕はちゃんと判断するだろう。そのために、「自由とはなんですか?」と聞くだろう。抽象的な答えが返ってくるだろう。それを僕は具体化してもらう。今現実の話をしてもらう。「どんなときに、子供を心から褒めたか。感動したか」をはなしてくれたらいい。目の前の「困りごと」はひとつのきっかけ。「どんな人になってほしいか」を言葉にして出していくプロセスが必要な人もいれば、すでに答えを出せている人がいる。対話をしながら、屋根裏部屋に閉じ込められた心の大事な部分を見つけていってもいい。具体的なエピソードを語る。子どものエピソードではなく、お母さんのエピソードを話してくれてもいい。(というかお母さん自身が「生きる」価値を、よろこびを、積極的に捉えているかどうか、ただ擦り切れていくだけの暮らしをしているのかが、子どもにも影響している。お母さんの価値観がそのまま子どもに伝わると考えるのが自然だ)言葉がでてこないなら、自分を感じる時間が、体験がプロセスを動かすきっかけになるだろう。そのための「しかけ」をおとのねさんは考える。=============多くのお母さんたちの心は不安や恐怖でいっぱいになっていて、子どもの姿や自分の気持ちがわかっていない。自分の不安を直視せずに、とにかく子どもを使って自分の不安を消そうとする。「塾」に行かせて終わりのパターンだ。第一段階でつまずく人は多い。自分を騙している、自己欺瞞の程度が強いほど、心は落ち着かない。どれだけ自分が自分の気持ちを隠蔽しているのか(政治家や企業がよくやる隠蔽よりも大切なことだ)。どれだけ押しつぶされて「生き延びて」きたか。いう自覚のある人であれば、第一段階はとりあえず、終わっているといえる。============第二段階は、現実的な話であるがゆえに、また別の困難さがある。大切なものを守るために何をどうするのか。いままで作り上げていきた自分自身の「伝統」をどう作り変えていくか。それこそ、成績が上がらないといって地団駄を踏んでいる子ども(実際は成績など大して気にしていないのだが)と変わらない。変えていくための、現実との折り合いのつけ方を学ぶ。その過程で、「お守り」も変わっていくかもしれない。ーーーーオトノネに長く、深く、関わってくれているお母さんの話を聞くと、親子関係がよくなった、子どもがすくすくと成長しているのを感じてうれしくなったらしい。お母さんが子どもから学べるなら、それが一番いい。子どもをちゃんとみられるなら、オトノネで変化する、もしくはオトノネで見せる子どもの様子をきちんと見つけられるお母さんなら、それで十分だ。それができないお母さんもいる。いうお母さんは、塾の代用としてオトノネを使っている。笑うということがない。===========本当に変えたい人でないと、オトノネを使うことはできない。「定期テスト対策」が好きな人、「宿題をやらなきゃいけない」と思っている人に、オトノネは合わない。そんな風に、僕は思った。自覚がない、堕ちきっていない人は、まずちゃんと、ボロボロにならないといけない。それが、「大人の宿題」の基礎だ。ボロボロになってから、オトノネに来てください。人間、そんなものなんだろうとおもっています。ドラッカーが言う通り、自分を知ることが、マネジメントの基本だ。家、家族をマネジメントするために、「大人の宿題」をきちんと認識してみてほしい。その上で「質問」をしてほしい。子どもの人生を変えたいなら、親の人生を変えるといい。それが嫌で、無い物ねだりをして「塾」に甘えて子どもを強制収用するから、子どもはかわいそうだ。いう暴力的なお母さんが、たくさんいる。「甘え」の関係は、創造的であると同時に、破壊的だ。「分別」とは、人間の理性とは、どちらに転ぶかわからない綱渡りを無事に終え、子どものように笑いながら死んでいくために、使うといいのかもしれない。ねぇ、そうでしょう、ツァラツストラ。学校のネグレクトに気がつく【児童虐待に気付きにくい理由】おとのねさんは、ふと、気がつきました。学校で学ぶべきことを学べず、お母さんが家で教えることになっているって変じゃない?あまりにも当たり前に暴力的なことをいうから、気づかなかった!DVと同じだね!学校教育の原理を家庭にまで持ち込むんだから、そりゃぁ、暴力ですよ。宿題を家でやってくる前提も暴力だし、さらにお母さんに教えさせるなんて、甚だしい暴力だ。それが「自然」だから、やるせない。みんな「宿題をして当たり前」「わからなかったら親が教えて当たり前」になっている。いやいや、それっておかしいから。学校が仕事サボっているだけだから。学校がそもそも無理なことを子どもにさせていて、親に負担を背負わせているだけだから。あまりにも暴力が普通すぎて、当たり前に暴力が目の前にありすぎて、それが「自然」な富山県。言われないと気づかない、なかなか気づかないことがある。家を買って、、仕事をして借金を返して暮らす多くの富山県の人たち。富山県で共働きが多い理由を考える。【ある古老の語る仮説】富山県で共働きが多い理由。子どもが・・・家に、閉じこもる。(いやべつに、いいんだけどね)ひきこもるとは。家を守っているんですか?子どもを守っているんですか?何を、買ったんですか?あなたの買った家の、価値は、なんですか。ーーーーこんな質問をされたら、「うっ!」となるだろうか。困っているけど声を出せないお母さんなう言いたいことが言えない。大人の宿題、大人の学びを、オトノネは大切にしています。学ぶための、考えるための、いろいろな知識というものがあります。考えるにせよ、学ぶにせよ、「知る」ことは大切です。「知る」ということ一つも、「学び」の一部であって、ほとんどのお母さんたちがやりのこしている【大人の宿題】だということを、多くの人が知らないのが現実です。↓下の記事は難しいと思うので簡単にいうと、「現実の世界をみようとしても、感じようとしても、心がブロックされていたら、学べない、見えない、感じられない」ということです。【暗黙の次元って何?】安冨歩さんの『複雑さを生きる』『合理的な神秘主義』のメモ「学び」が始まるには、、、「堕落」が一番だと、今はそうおもいます。「堕落」しなければ、課題を真面目にやる無意味さに気がつかない?(坂口安吾の『堕落論』)もしくは、「言い訳」をしている自分に気がついて、「飛び降りる」こと。変わるというのは、そういうものなのだ。