JavaScriptを有効にして再度、お越しください。主題設定の理由(概略)本校の児童の実態は、家庭学習や自主勉強をがんばる児童が増えてきており教科の学習では,工夫しながら見開きでノートを使うようになってきている。一方で,基本的な学習規律は身についてきているが「きくこと」の意識は弱く,相手を意識した聴き方は十分ではない。昨年度の「説明の順序を使って説明したり,書いたりする」取り組みの結果,学力テストにおける記述式問題の正答率が少しずつ向上している。自分の言葉で説明したり,式と図・表などを関連させて説明したりする力は十分とはいえない。わかりやすく効率よく意欲的に子どもたちが学習できるよう,昨年度に続き算数科に重点をおいて「教えて考えさせる授業」の構築に取り組み,学習への達成感・充実感を高めるようにしたい。ペアで説明したり,全体の場で自分の考えを簡潔に説明したりする活動を充実させ,友達や既習事項とかかわりながら,学びの自覚をもって主体的に取り組める子の育成を目指す。技能の定着がはかれるだろう。2ペア学習を含めた説明活動を充実させることで,自分の考えをわかりやすく説明したり書いたりできるようになるだろう。