いう無節操な人間がこどもに接するのである。こどもに悪い影響を与えるものである。教員の類型として有効だと思います。ら、現在の教員構成もこの第二のタイプが多数派だと推測できます。強制」がそのことを証明しています。管理職に限れば、もうほとんど全員といってよいでしょう。今は管理職を目指すのはこういうタイプの教員だけだといったらよいでしょうか。タイプの教員しか管理職試験に合格しないシステムになっているといったらよいでしょうか。第三のタイプの教員たち(「第42回・2004年9月25日」を参照してください。第三のタイプを加えてその構成比は3:6:1ぐらいでしょうか。根拠のあまり当てにならない勝手な推量ですが、一抹の寂しさを感じています。やり過ごしてしまったツケがいま露呈してきたのです。御存知かとも思いますが、教育招魂社/教育の靖国を日教組がお守りしていたんですね。亡くなった教職員を、本人も家族の望んでいないのに教育塔に合祀しているんでね。この点も全く靖国と同じです。御存知かとも思いますが、教育招魂社/教育の靖国を日教組がお守りしていたんですね。(13)「原爆投下」はなぜ「不正」なのか。(24)「創価学会」とは何か。(06/09)プロフィールAuthor:たっちゃん誰だって昔は若かった。今も若いことにしておこう。(13)「原爆投下」はなぜ「不正」なのか。(24)「創価学会」とは何か。カスタマイズアクセス。