スポーツ教育学部出身のスポーツ指導者が、大学時代に勉強してよかったと感じる教育心理学こんにちは。なわとびパフォーマーのふっくん(@fuji6112249)です。普段はなわとびパフォーマンスやなわとび指導をしている私ですが、大学は教育学部、体育を中心に教育学全般について学んでいました。小学校と中学校・高校(保健体育)の教員免許を持っています。大学時代に勉強したものの中でも教育心理学は今の生活にも生かせているものが多いと感じています。今回は勉強してよかったと感じる教育心理学について紹介していきます。学力の低い子どもたちが「この子たちは知能が高い」と担任に伝えられると、学力が飛躍的に向上したという実験結果があります。逆に知能の高い子どもたちが「この子たちは知能が低い」と担任に伝えられると、学力も下がっていったということです。子どもたちを期待して接することができているか、この話を聞くたびに意識しないといけないと感じます。期待を押し付けるのは別問題なので注意しましょう。人に期待を押し付けてはいけない。褒めることは良いこと。そんな当たり前のように感じていたことが当たり前ではなくなった心理学です。良いことを行った時は褒め、悪いことをやった時は叱る。良いような気もしますが、大きな問題点があります。良いことを行った時に褒めることを繰り返します。いう経験を繰り返した子どもは、良いことをして褒めてもらえなかった時に怒りすら感じるようになる、ということです。褒めることは良いこと。本当にそうなのだろうか?当時の自分にとっては当たり前のことが、当たり前でなくなった学びでした。絶対に欠かすことができないのが、スキャモンの発達曲線です。中でもスポーツ指導者として欠かせないのは神経系(運動神経等)。20歳を100とした時に、5歳までに約80%、12歳までにほぼ100%まで発達するということです。運動神経が小学生時代までに決まるというのはこのためです。スキャモンの発育曲線について~子どもの成長とスポーツ~運動神経は本当に周りの大人次第だなと感じています。幼少期の経験の重要性を感じる話でした。※ちなみに運動神経と運動能力は別物なので注意しましょう。教員という道ではなくなっている現在ですが、教育学部出身で良かったと感じることが多々あります。教育心理学を学んだことは今の生活にとても役立っていると感じます。教育心理学に興味を持った方、是非勉強してみてください。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。コメント名前メールアドレスサイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。上に表示された文字を入力してください。前の記事25歳になりました。Skippersの全結果。2020年2月10日ゲームをやめさせる・嫌いにさせる方法。縄跳び技「あやとび」「交差とび」のやり方とコツを紹介します。小学生・幼児のなわとび指導に。全日本選手権2019・なわとび教室「BXSkippers」の全結果。小学校の教室に置きたい!短時間でできる楽しくてお手軽なカードゲーム・ボードゲーム特集。小学生におすすめの変わった縄跳び技集。難しい技に挑戦してみたい方へ。活動する「BXスポーツクラブ」より。高学年までおすすめの指導ネタ。technology.MENUトップページ自己紹介なわとび仕事のご依頼なわとび動画ブログ江戸川区なわとび教室お問い合わせ%d人のブロガーが「いいね」をつけました。